關于感恩的作文（通用）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關于感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于感恩的作文1
感恩父母給我們生命，哺育我們不斷成長;感恩妻兒給我們溫暖，讓我們擁有休憩的港灣.感恩朋友給我們友愛，讓我們在無助時看到希望和陽光……感恩之心是人生最珍貴的所有.一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養的人，一個真誠待人的人.擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨;常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更回純凈.感恩的人生，是幸福的人生;感恩的觀念，是智慧的財富;感恩的心靈，是無窮的寶藏;感恩的習慣，是做人處世的榜樣.
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望;它是一種最美的心態，是人生幸福的源泉.感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜;感恩伴侶，感謝他們與我們同甘共苦.冷暖相知，因我們而變得漸駝.體漸寬;感恩孩子，感謝他們讓我們擔起了責任，讓我們率先垂范;感恩朋友，感謝可以讓世界充滿美好的氣息，讓生活充滿明媚的陽光……
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨;常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純凈.感恩的人生;感恩的觀念，是智慧的財富;感恩的'心靈，是無窮的寶藏;感恩的習慣，是做人處世的榜樣.一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養的人，一個真誠待人的人，一個有情有義的人，一個內心富有的人.一個懂得感恩的人.終會幸福.
歲月在不經意間從身邊劃過，在你身心疲憊的時候，駐足下來.安靜地領悟感恩的祝福，感悟生命中最真誠，最質樸的愛，收獲心靈上的安寧，忘記生活里的煩惱，在身愛致敬時，更加珍愛自己的生命，珍惜父母，親友，愛人陪伴在生命里的每一天，在感恩中完成蛻變.生命中每一個日子都應該是美麗的，生命中每一分鐘都應該是充滿希望的.學會感恩，讓無力都有力，讓有力者有愛，讓有愛者幸福.希望感恩的種子在你我的心里播種，生根，發牙……以感恩的心去面對生命中的每一位有緣人.
關于感恩的作文2
感恩，一個老生常談的話題。說感恩，許多人恐怕都是口若懸河，對別人的行為大說特說。可是，我們又是否想過，我們是不是做到了呢？父母的養育之恩需要我們感恩，感恩他們含辛茹苦的把我們拉扯大。就拿上學接送來說吧！我們小的時候，父母怕我們跌倒，怕我們不看路，于是，便接送我們；我們大了，離家較遠了，父母怕我們被搶劫，怕我們打架，于是，便接送我們。我家住在一中旁邊，每天中午，便有一大群家長從家里做好飯菜用飯盒裝著，到校園里給孩子送飯。感恩，感恩，難道不可以感恩父母嗎？老師的培育之恩需要我們感恩，感恩他們嘔心瀝血的'教育我們。有人可能會說，我不是交了錢嗎？那我就可以為所欲為啊！不，當老師不僅是為了錢，更是為了教出祖國的棟梁之才，培養出一朵新世界璀璨的明珠。有人說，老師天天罵我，他才不愛我呢！不，老師是對你有希望，希望你朝好的方向發展，才會打你罵你的。感恩，感恩，難道不可以感恩老師嗎？朋友的友誼之恩需要我們感恩，感恩他們在我們失敗的時候伸出援手。失敗時，我們灰心喪氣，友誼就猶如一束沖破黑暗的陽光，給予我們希望和前進的動力。成功時，我們驕傲自滿，友誼就猶如一根刺破皮球的針，泄掉驕傲之氣，留下謙虛之美。感恩，感恩，難道不能感恩朋友嗎？有時，我們會對陌生人給予的幫助產生感恩。人就是這樣，太過熟悉就會淡忘。也許在你餓肚子的時候，有個老大爺給了你一個燒餅，你會感恩他。但是，你是否想過？父母可是給予了你十幾年的溫飽。也許在別人教會你一個難題時，你會感恩他，但是，你是否想過？是老師手把手的教你1234。也許在你失落的時候，有只狗狗跑過來安慰你，你會感恩它。但是，是朋友陪你度過喜怒哀樂。烏鴉尚知反哺，我們難道不知？現在醒悟，尚還不晚。11月第四個星期，為他買一支花，說：“謝謝你！”
關于感恩的作文3
大家都會唱這首歌吧？俗話說得好：男孩是媽媽的小棉襖。今天我就來講講我的故事吧，每個人都有自己的爸爸媽媽，父母也都會為你做著點點滴滴大大小小的事。有一天，我把鋼筆的管子擠一下，還沒等我看一下，墨水已經滲透在褲子上。“完了，老媽肯定會打我的。”我害怕地說。這時，老媽已經看到了，不但沒打，而且叫我把褲子脫下來洗，自己換一條新褲子。“哎！可是地上也有墨水了”我說。“沒關系，我來用拖把拖地，你自己慢慢細心地寫作業吧。”媽媽親切地說。我換了一條褲子，繼續寫著作業。看著媽媽勞累地拖著地，我還真有點擔心。晚上八點，很冷，人們已經上床睡覺了，蓋著被子別提有多暖和了。可是媽媽發現垃圾沒倒，叫我趕快睡覺，自己出去倒垃圾了。媽媽出去后，我就在想：“媽媽為了我做了那么多，我為什么不去幫媽媽呢？該做什么呢？”我隨手打開了《七彩語文》，翻著翻著，發現人家是暖被窩來孝敬父母的。我為什么不去做？好主意，就這么做。我立即爬到床上。不巧，被回來的媽媽發現。第一次以失敗告終，可我并沒有放棄，第二天晚上，媽媽再幫我檢查作業，“嘿！這是個好機會。”我立即跑到媽媽床上，開始捂暖，大約五分鐘過去了，被子已經暖和了，我爬下床，立刻跑回媽媽那邊，媽媽問我干什么，我說：“沒什么，沒什么，呵呵！”媽媽有些奇怪，就爬上床上，“今天的床怎么這么暖和呀？”媽媽笑了，那些不高興的'事一下子沒有了，心情開始舒暢起來。我也這么笑了。
總之，就像種瓜種豆種子什么的，那么辛苦的種總會有收獲。天下可憐父母心呀！我們一定要在感恩中成長，感恩中成長啊！
關于感恩的作文4
什么是感恩，感恩就是對他人，社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里上產生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就是知恩，報恩，對恩惠心存感激之心的表示。
在當今社會，已經快要成為獨生子女主導的時代，由于部分家庭對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了他們一切活動以自我為中心，在家中是小皇帝，在學校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學已失去起碼的道德準則和歷史責任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享，遙控器他一人主宰，時不時還給父母臉色，不知感恩父母;在學校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會。在課堂上，打瞌睡，講話，傳紙條，老師苦口婆心的規勸，被視為耳邊風，不知感恩老師。據報道，四川一位84歲的老人捐資助學，但在他生病時沒有一個人來看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學門口拉小提琴，為在北京讀書的兒子籌集學費，老頭在街頭賣藝三年，兒子卻在大學玩瀟灑，進舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴重踐踏了我們社會道德準則，讓社會，家長，學校痛心萬分。感恩是一個人的基本素質。一個缺乏愛心，不懂得感恩的'人，長大后不可能懂得體諒，關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會。
不懂得感恩的人，何談對社會和人民有責任感呢。一個連感恩意識都不具備的人，何能成為一個有高尚品德的人呢。孔子曰，仁者愛人，只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
關于感恩的作文5
時間如箭，光陰如梭。我從調皮搗蛋的小孩子逐漸長成了現在懂事孝順的大孩子，在這期間經歷了多少令人難忘的事，也經歷了一些令人傷心、難過的事，但也就是這些事，讓我一步步成長，如今我已經是一個十四歲的大孩子了，但總有事讓我后悔，是我沒有好好感恩、孝敬父母。
在那件事發生之前，我一直都很懶散，媽媽叫我做家務我不愿意，倒個垃圾我都慢慢吞吞，幫忙拿個東西我都不情愿，叫我干什么都懶、不愿意……
可直到有一天，我的媽媽突然生病，要去做手術、住院，這噩耗猶如晴天霹靂般狠狠打在我腦門上。我在溫州的一家醫院看著躺在病床上的媽媽，仔細一看，看似精神的臉龐也消瘦不少，走起路來搖搖晃晃，就好像在臺風中一棵弱不禁風的樹。剛做完手術的她必須有人幫忙，這個人現在只有我，看她想走走，我就好像被什么力量所支撐，立馬上去扶住她，一步一步慢慢走在路上。不知是出于愧疚還是什么，我這一路上都在沉默，有時也只用“呵呵”過去罷了。當時我真正明白了，這都是老天爺給我的懲罰，之前沒有為爸媽幫忙的懲罰啊！心想：就是因為這樣，我不能再這么下去了，現在能幫媽媽的只有我。
從那以后，只要媽媽散步我就陪著，三餐碗筷我來洗。不久，媽媽出院了，可這習慣不能改，她不方便洗就我來洗；想要拖地、擦地就讓我來擦洗；一個人不好打傘就讓我來打傘，并且幫忙扶著……這才是一個十四歲的'孩子要為父母做的，這也代表著我在不斷成長。
現在，我心里真想對他們說：“爸，媽，如果你們累了，就暫且不要做了，我已經十四歲了，我可以幫忙做好，并且我已不是當年那個哭著要玩具的小孩了，就讓我幫你們完成吧！想要捶捶背、按按腳，隨時找我。”
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，需順承……《三字經》里這段話，深深刻在我心中。我們應該做到，感恩、孝敬是沒有界限的，所以我更應該感恩父母，這正是一個十四歲孩子該做的。
關于感恩的作文6
朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
感謝你的笑容
活力四射的我們總是這個世界上最美麗的風景線。靠近我們，你會感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場上，“嘭”進球了。你的臉上頓時溢滿笑容，感染了身邊的每一個人。于是大家也不禁咧開了嘴。在美術課上，我們的畫得了獎，你轉過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。
哦，無論何時，無論何地，你的笑容是生活中最美的風景。
感謝你的寬容
“啪啦”我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時，兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠的說：“沒關系，你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下。”你的安慰像一股春風，使一切都變得那樣美好。
哦，無論何時，無論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現一片藍天與美好。
感謝你的體貼
期末考試的成績發下來了。你考得那么好，全部優秀，而我只是遠遠望著你，一言不發。你馬上注意到了我的'反常，走過來拿起卷子細細看著。一會兒你開始為我講解，你講的很認真，很細致，不時還看著我的反應。
哦，無論何時，無論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說：“朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風，最明亮的燈。
感謝你，朋友！
關于感恩的作文7
鳥兒感恩于蒼天的包容，所以自由邀翔；百花感恩于水露的滋潤，所以競相綻放；溪水感恩于大海的恩惠，所以溶于百川。
常聽人們說，懂得感恩的人，往往是懂得生活的人。
誠然如人們所說，感恩于他人的人，是具有一顆寬容善良的心的。感恩他人也會使我們的心境使之寬敝。
感恩父母。父母把我們帶到這個世上，賦于我們靈魂與肉體，教會我們道理和技能。就像一棵挺拔秀美的大樹般，供我們這些沒有根基的藤條攀沿，到我們最終有了自我的根基，站穩了身子，他們才會如完成使一般的轟然倒下，倒的那么突然又讓我們措手不及，以至于連報恩的機會都不給我們。所以啊，我們要感恩，感激那些一向默默無聞、無私奉獻著的父母們，感激他們對我們的寬容與寵愛。
感恩友情，以往的我是多么的自卑，沒有朋友，是真正的獨行俠，口中雖然說著無所謂，但心中有多么畏懼孤獨，僅有我一個人明白。直到有一天，你們出現了，如一抹初春的陽光般，照進了我的心，溫暖了那一片陰暗的地域，從此我不在是一個人。到此刻，想到你們對我展開的那一抹笑容，心中還是有一股叫做溫暖的液體流過，所以啊，朋友們，我要感激你們，感激你們一路的陪伴與扶持。讓我度過那一段陽光歡樂的.日子。
感恩教師，在學校的日子，總是人們最難忘的時光，教師也成了我們接觸最多的人，給了我們許多的幫忙與鼓勵，在我們考試失利時，他總是在你耳邊，輕聲安慰與鼓勵，在我們取得成功而得意忘形時，他又是第一個批評糾正你的人。所以啊，我們要感激教師，感激那些為了祖國的未來而辛勤勞作的園丁們。
感恩父母、感恩友情、感恩教師，感恩世上一切的一切，因為它們讓我們體會到了世上的真善美，我們甚至于要感恩挫折，因為它鍛煉了我們的心志，磨煉了我們的意志。
感恩是一粒種子，在寬容與愛的澆灌下，開出了芬芳的花朵，結出了甜美的果實。
關于感恩的作文8
“誰言寸草心，報得三春暉”。我在小時候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個月時就“離開”了我——她要上班去了!于是，從小我就和媽媽不和，經常會發生口角，爭執，但我記得媽媽的愛。記得在我小學三年級時的一天，媽媽來輔導我做作業。但我那天發燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團團轉。剛吃完飯，媽媽馬上帶著我去兒童醫院。即使我萬般不愿意，但孤掌難鳴，我被爺爺奶奶說服了，最后被媽媽發狂似的逼著上醫院。
到了掛號處，我看見媽媽神速的掛完號，又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊，看到她東張西望，左顧右盼，但我卻忐忑不安，垂頭喪氣。終于輪到我了，我拖著腳走進醫生診室。剛坐下，醫生就開口了：“什么病?”我語無倫次，措手不及，但媽媽卻脫口而出：“發燒。“”多少度?””38.5度。““什么時候發燒的?“”今天下午。“”有哪里不舒服?“……不論醫生怎么問.問什么，媽媽都馬上對答如流.不假思索。就這樣，媽媽按醫生的囑咐·，做完了所有事情，帶著我離開醫院。此時早已夜幕降臨，街上冷冷清清的.，伸手不見五指，已經10點半了。回到家，媽媽簡短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點，媽媽要走了，她還念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就別做功課，明天再做吧!“
啊!雖說媽媽有時不講道理，但她的出發點還是希望我好的。所以，請所有人與我同聲贊美，只有普天下母親的愛，或隱或現，或出或沒;不論用斗量，用尺量，或是心靈的度量來推測，我的媽媽對于我，你的媽媽對于你，他的媽媽對于他，她們的愛都是一樣的長闊高深，分毫不差減。
后來，到了母親節，我親手制作了禮物給媽媽，在紙上用大字寫著：母親的愛是偉大的力量，我們要學會用心靈去感恩!
關于感恩的作文9
當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的`雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆! 朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎?
當你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。 這并非我，在此故作假設，如果你叩心自問，放眼四周，此種不關心父母、不尊重老人、不為家長分擔家務的現象，你是否親身經歷過，或似曾相識吧? 在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機;天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢? 世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
關于感恩的作文10
一天晚上，一個小男孩來到海邊的椰樹下，借著月光把自己剛折好的小紙船放入了水中。剛放入水中，那艘紙船就像活了似的飛快地游了起來。小男孩十分驚訝，紙船卻在這時說話了：“你好，是你把我折出來的嗎？”小男孩瞠目結舌：“是……的，你……是什么……東西？”“我是一張被施了魔法的紙，現在被你折成了紙船，謝謝你！”紙船說道。“我們可以交朋友嗎？”“可……以。”小男孩的心情終于平靜了下來。從此，小男孩每天放學以后都會陪紙船。
幾十年后，小男孩長大了，跟家人告別后前去創業。而紙的變化也十分大，居然長大后成為了一艘輪船！小男孩走后的日子輪船十分傷心，因為它十分孤獨，再也沒有人可以陪它一起玩耍了。突然有一天，長大成人的小男孩回來了，找到了輪船。輪船十分興奮，連忙問他是不是回來找它玩的。結果卻使輪船十分遺憾：小男孩是因為啟動資金不足回來找輪船借錢的！輪船雖然不開心，但還是把船上的'一些貨物給他了，小男孩說了聲謝謝后，乘火車回去繼續創業了。
又過了幾十年，他們倆都老了。小男孩把貨物賣掉換了一筆錢后創業成功，成為了一個富豪；而輪船卻過得十分慘淡，它的鐵皮全部生銹了。小男孩本想安享晚年，便把財產全部捐給了慈善機構。他忽然想起了曾經幫助過自己的老朋友——輪船，他決定返回故鄉看望它。小男孩回到了故鄉，看到輪船竟變成了這副模樣，很不忍心看著它這樣，便花重金讓人來把生銹的輪船修理成了一艘精美的帆船。帆船連忙向他道謝，小男該笑著說：“不用謝，誰讓你之前對我有恩呢！‘滴水之恩，涌泉相報’嘛！”
關于感恩的作文11
生命走過每個四季，無論是荒漠還是綠洲，無論是高山還是低谷，生活的沙漏中總有一粒粒閃亮奪目的金子隨著時間累積沉淀，于是手中，便捧著了一份不可輕喻的情義，它那絢迷的光環象一股激烈的暖流奔向四周，深深的打動了我的心。在這互相依賴、互相支撐的濃濃深情中，孕育的是一顆感恩的心。
曾經歷的一切幾乎是變幻莫測的天氣，但無論天氣如何速變，不變的是情義，這是個永恒！
情義是茫茫夜空里的一抹燦爛星光，我感激它的溫暖和光明。每當生活的風浪太高或者命運所開的玩笑太大時，我總會懦弱的躲在一個黑暗的角落里，獨自的哭泣。然而卻總是如“借酒消愁愁更愁”般不可自拔，只能是越哭越傷心、越無奈。曾幾何時，我一回回閉著紅腫的雙眼沉沉地睡去，可又有多少次醒來時，眼前卻是一張張關切而和善的臉，耳邊是一聲聲溫暖的問候……頓時我的心湖又波光粼粼，生機四溢！
人們說有一種東西，它無論付出再多也不會變少，那就是，愛！
我說，有一種東西，它贈予的再多也不會有竭盡，那就是，情義！
情義無價，這話不假！想想自己，曾經或許開心，或許悲傷，或許成功，或許失意……但每一次都會有我的朋友來陪伴著我，與我一起分享這一切，即使有時是災難，他們也不曾離開，我被陷在這情義的.海洋，覺得自己永遠不會孤單，也不會被孤立！
于是我說我，我感激情義的贈予。但是在實際的生活中，我又怎么可能總是和他們在一起呢？我說，我不怕！因為我知道，時間和空間的阻隔只是一道有形的薄膜，而心靈是相通的，只要有情有義，我就會有動力有能量與生活的不幸抗爭，我仍然可以和他們分享我所擁有的一切，我們的祝福與希望永遠被緊緊的粘合在一起，一千年，一萬年……
我當然也不只是感激這一點，還有生活，還有人生，不幸與有幸是亙古不變的主題，我們在這其中不斷地成長與創造！相信自己，相信未來！只要懷有一顆感恩的心，努力的去奮斗，我們就總會有鑄就燦爛與輝煌的那一天！
關于感恩的作文12
星期四早上，我來到學校集合，馬老師帶領我們全班同學到酷貝拉春游，我們高興極了！
來到酷貝拉。哇！大得很。我和另外二名同學一起來到攀巖運動館，老師教我們爬的時候不能用腳尖踩，要用腳內側貼墻這樣一點一點爬上去，還教我們戴安全帽和穿安全衣。這些知識都記住后，老師讓我們開始攀爬，爬到最頂上的手掌時，往上拍三下，之后，順著繩子滑下來就行了，我第一個沖上去，手抓緊磚頭，這時我的心怦怦直跳緊張死了，但是我一想，第一個來就應該做個好榜樣，于是我鼓起勇氣，一步一步地爬了上去，終于爬到“手掌”那了，我拍了三個后順繩子滑了下來，完成了任務，老師拍了拍我說：“真棒！”在我的護照上印了一個“三級運動員”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
接著，我來到了“佳程酒店”當服務員，老師先教我們站立的姿勢，怎樣做并蒂蓮和風車盤墊還告訴我怎樣擺放餐具，告訴我們這些知識后，老師讓我們把剛才學會的東西再做一遍，做完后老師又在我的.護照上印了一個“初級服務員”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
這時我肚子餓了，拿著餐票來到餐廳，吃完飯后我又開始工作了。
我來到“超模學院”老師告訴我一些走模特的姿勢，就這樣走了很多次，我就完成了。老師在我的護照上印了一個“初級模特”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
這時馬老師讓我們集合回家。在回家的路上我想：今天真愉快，體驗了工作的辛苦。原來賺錢這么不容易，我一定要珍惜父母的勞動成果！
關于感恩的作文13
放下書本，望向窗外廣闊的遠景——溫和的陽光摩挲著我的臉龐，溫暖我心。
突然想到，今天我能坐在這里，聆聽老師們精彩的演講，翻閱精致的書本，欣賞廣闊的遠景，當然離不開父母給我帶來的一切。他們將我撫育成人，苦心經營了一個家，我如今才能坐在這里學習和生活。我也感謝所有教過我的老師和所有同學，是你們給予了我知識和友誼。
除了向這些與我的生活密切相關的人感恩，我或許還得向其他的生命感恩？
于是我便走到教室旁邊的樹林里，去看看其它生命是如何感恩的。
黃雀鳴上頭，那是對上天的感恩；枯黃的"落葉墜地，那是對樹木的感恩；粗壯的樹木直挺地立在土地上，那是對大地的一種感恩；鮮花迎風搖擺，那是對陽光的'一種感恩；所有這些生命構成的完美圖畫，是對上天的感恩。
心底里油然生出一種感動：那些無法與我們人類交流的生命用它們的方式在感恩，我們是否也應多去發現值得我們感恩的人？
我們的生命里存在了太多的人，大多數與我們擦肩而過，從此不再相遇。也許我們不僅僅要對在我們生活中扮演重要角色的人感恩，或許也應向這些擦肩而過的人感恩。
感謝，你們在我的生命中出現過。
這就足夠了，不需要他們為我們做過什么。這不僅是因為這個世界上所有的人都息息相關，互相影響，更是因為正是這些人，連同對我們而言極其重要的人，一同構成了我們的生命，豐富多彩的生命。也許他們只在我們的生命中一閃而過，然后像流星隕落一般，消失得無影無蹤，但我還是會感謝他們，感謝他們在我們的生命中一閃而過，讓我們的生命不再只有一種顏色。
關于感恩的作文14
今天，我們班參加了感恩有你快樂成長的活動，我非常興奮、激動!活動開始了，第一個節目是由一位高年級的哥哥和外教老師閃亮登場，他穿著帥氣的衣服，面帶微笑的坐在架子鼓前，隨著音樂的前奏，咚、咚、鐺、鐺，敲起了感恩節活動的前奏，快慢結合的敲擊讓觀眾們心潮澎湃，陶醉在音樂當中，大家跟著節奏一起拍手，表演的相當精彩。
第2個節目是班里女生最喜歡的，由男子舞團演出爵士舞，他們英俊瀟灑、動感十足、動作靈活，可帥氣了，宛如一只靈活的猴子。看的我目不轉睛，拍手叫好!
接下來快到我們班表演，我心里異常緊張，但我還是勇敢的.克服了。在心情緊張的情況下精彩節目拉開了，活潑可愛的動物群如：長頸鹿，馬，豬，狗，兔，和我一起念小詩。我們在舞臺上發揮的淋漓盡致，贏得了臺下觀眾的喝彩。表演完后我長長地松了一口氣!
我最喜歡的一個環節是我給媽媽送感恩卡的時候，媽媽很開心，而且還在我臉上親了我一下，媽媽還夸我寫的英文寫的很棒!她還拿著我寫的英文感恩卡面帶微笑地念了幾次：Dear Mum:I Love so much! Dear Mum:I Love so much!……我心里美滋滋的，感覺自己是世界上最幸福的孩子，以后我要孝順爸爸媽媽，讓他們天天開心。
今天我收獲到了感恩節要對幫助過自己的人要有一顆感恩的心還有吃火雞的由來，當人們踏進美洲大陸時，他們沒有食物，這時印第安人教人們用火雞當食物，所以火雞就成了感恩節的傳統食物，希望我下次還能參加這樣有意義的活動!
關于感恩的作文15
老師，是一個神圣的職業，他們為我們傳播知識，教會我們怎么解決問題和做人。老師為我們做了很多很多，我們為老師做的卻很少很少，而老師卻不求回報，它就像一根蠟燭，燃燒自己，卻帶給人們光明。啊，老師，要不是您當時耐心地講解，我不可能來到中高分段的。
那天，您把我和很多別的差生留下一起做增強訓練，正當我們寫到最后一道題時，一道空前絕后的難題把我們大家都難住了，我們一個個抓耳撓腮，怎么也解答不出。正當大家都把目光注視著你時，你沒有為我們講解這道題，而是講了另一個和這道題很像的題目的答案，然后就一言不發的坐在凳子上。這時，大家在下面炸開了鍋：“老師是不是糊涂了，把另一道題的答案講出來了”、“就是啊，存心玩我呢?”、“該不會是看我們不順眼，找機會整我們呢!”
其實，他們想錯了，老師并不是糊涂了，更不是成心玩我們。俗話說得好：授之以魚，不如授之以漁。老師講這道題的'答案，那么我們就會馬上把答案寫下來，而不會想為什么能這么解題，而老師早就知道這一點，便拿另一道題來做示范啊。所以，當時我沒和其他人一起吵，而是在一旁分析起這兩道題的不同。就這樣，在大家吵累了之后，一聲響亮的聲音響起：“老師，我做出來了!”
聽到這聲音后，大家便竊竊私語起來：“他是不是偷看答案了?”、“該不會是亂寫的吧?”、“可能是吧?”……只見老師緩緩從凳子上站起來，拿著我的作業看著，過了一會，老師便說：“干得漂亮!你做對了!”天哪!我做對了!我趕緊回到座位，拿起書包便回了家，留下一群驚訝的人在教室發呆。
授之以魚，不如授之以漁，這個道理我已經明白了，我用這個道理打敗了許多難題，感謝老師的用心良苦，我已經明白了。謝謝老師用這個道理讓我這個差生變成了好學生。感謝您!老師!教師節快到了，就把這篇文章送給天下所有的老師，更送給我的老師們!
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