(優選)關于雪的作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于雪的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于雪的作文1

　　對于雪，自己實在沒有什么太多的回憶，依稀認為，從天空中徐徐下落的純白色的鵝毛樣的就是雪了吧，不算喜歡也談不上討厭，只是不習慣多彩的世界被無邊無際的白色所淹沒，太過安靜，太過嚴肅，也過于單調了。

　　第一次接觸雪，是在奶奶的故事里，俏皮的雪花仙子會到處尋找幸運的孩子，為她祈福。于是，我開始有意識地等待雪天，等待著那位美麗的雪花仙子。

　　寂靜的夜里，寒冷的北風夾雜著暴躁的.雨點狠力撞擊著門窗，透過玻璃依稀可見門外的桂樹不堪忍受而搖晃的身軀，冷風穿過門縫灌進屋里，發出刺耳的尖叫，我坐著聽了一會兒，有一種驚悚感，不動聲色地縮了縮脖子，拉緊衣服“奶奶，今天的風好大呀，明天會下雪么？”奶奶正在喝茶，干枯修長的手指搭在瓷白的碗蓋上，臉浸在朦朧的霧氣中看不真切，聽了我的話，半晌才回答“恩，會的。

”我欣喜地跳下椅子，邁開小短腿跑到窗前，眼睛瞪地圓圓的，臉整個壓在玻璃上，好涼，就像雪的溫度，我癡癡地笑了，眼前仿佛出現了雪花仙子俏皮的身影，是了，我是幸運的孩子。不情不愿地睜開眼睛，身體還未清醒，思維早已跳躍。外面一定下雪了吧，一定。我扯開一個笑容，急急忙忙地穿好大紅棉襖，頭發披散著，眼神迷離地打開了門，刺骨的寒風迎面撲來，肆意地鉆進衣服里，我忍不住打了個寒顫，稍微站立了一會兒，便迫不及待地來到了雪的世界。

好美，我腦子里只剩下了這一個念頭，雪還在下著，但地面已經被完全覆蓋，潔凈的白色從我的腳下開始蔓延，直到遠處的山頂都有它的影子。代表純潔的白色遮蓋了污穢，世界像是靜止了，被封在了冰里，呼出的氣，迎面的風都散發著一股涼冷的氣息，污濁只有在極度嚴寒之下才會被冰凍，被打碎。我小小的身影帶著艷麗濃重的色彩，突然覺得這是一種玷污。雪停了，悄無聲息，我屏住呼吸，小心地退到了臺階上。這時候的雪，給了我一種嚴肅，安靜的壓抑感，就像是面對著并不慈祥的姥姥，我不敢與她開玩笑，美感是還在的，只不過換了一種風格，之前的她還是一位優雅迷人的小姐，帶著些許的冷氣與疏離，而現在她則變成了一位圣高貴的公主，冰冷高傲，令你唯有屏住呼吸不敢直視，她們都不是我的雪仙子，她在哪兒呢？我盯著手里并不算好看的胖雪人，她在這里，是了，她在這里。

關于雪的作文2

　　下雪

　　前天還暖和的如同陽春三月，可昨天天氣突然變冷，天空陰沉沉的，下起了鵝毛大雪。

　　大雪整整下了一夜。今天早晨我拉開窗簾，滿地鋪上了一層“雪被子”，外面變成一片銀白色的世界。抬頭一望，積雪把樹枝壓得彎彎的，連老銀杏樹也“長”出了銀白色的“枝葉”。電線像一根根白絨索橫懸空中。外面的車已經被“染”了好幾遍白“油漆”了。雪還在紛紛揚揚地下著，好像數不清地白蝴蝶在空中飄舞，又似許多柳絮漫天卷來，好像永遠下不完似的。

　　去學校的時候，積雪都被踩化了，雪水、爛泥、冰屑和在一起使路變得泥濘不堪，走起來十分困難。

　　雪，雖然沒有春天暖暖的太陽舒服，沒有夏天一道道電閃雷鳴壯觀，沒有秋天一股股秋風涼爽，但它也是獻給大自然的'美。

　　我愛初春的純潔的雪。

　　臘月的雪

　　閑來無事，我坐在窗前發呆。忽的，眼前出現了什么，細小的讓人看不清、抓不住。推開窗戶，冬日的寒風迎面撲來，臉上卻有些許的潮濕，定睛一看，竟是雪！雪花細小而稀疏，落在地上，連點濕潤都沒留下，便消失了。“下雪啦！”一個興奮的聲音從樓下傳來。不一會兒，雪漸漸變大了，雪花洋洋灑灑，落得到處都是，但一旦落地就立即融化，消失得無影無蹤。

　　天色漸漸暗了下來，雪還在下，不停地下，越下越大。雖然地面上仍沒有積雪，但樹上、車頂上、綠化帶里都積上了一層薄雪。南方的積雪是極為罕見的，孩子們不顧天氣的寒冷，蹦跳著出來打雪仗、堆雪人，老人則坐在屋里，笑呵呵地看著，嘴里念叨著：“瑞雪兆豐年。”

　　第二天，雪已經停了，中午時分，太陽懶洋洋地從云里鉆了出來，照耀著銀裝素裹的大地。雪慢慢融化了，滲入土壤中，再也不見。

　　昨日還洋洋灑灑、義無反顧的雪呢？明知落在地上便無回頭路，可那雪，還在不停的飄落，又是為了什么？也許，這就是雪吧！沉默卻又堅毅的雪……

　　雪

　　來得突然——跟著一片片潔白的云，跟著一縷縷輕盈的.云霧。雪，悄悄的來了。

　　首先是聽見它的聲音，從山坡上里傳來，從田野里傳來，從樹林那邊傳來。雪風經過樹林、田野時發出“嘯嘯”的聲音。

　　天空中的雪，像一個個小精靈，它們都在盡情飛舞著，它們無憂無慮隨風而飄。

　　雪聲里，有落在山中那些巖石上、樹葉上、田野里稻谷上，都變成了奇妙無比的琴聲。飄飄灑灑的雪是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅小曲。每一個音符都帶著幻想的色彩。

　　雪改變了山林原來的色彩，在雪中，所有的色彩融化在潔白之中，白得美麗，白的漂亮。這潔白的雪仿佛在雪霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。

　　仿佛是一場山雪的余韻。

關于雪的作文3

　　“下雪啦，下雪啦！”爸爸沖進我的房間，激動地報告。我揉揉惺忪的眼睛，看表，才凌晨六點剛過。“這么早呀！路上的雪大概還不過手指頭吧？”我似乎不滿地叨嘮。“你快起床看看！”爸爸的情緒絲毫未減，搞得我神經緊張。

　　我翻身爬起來，匆匆跑進面向北的廚房，透過玻璃往外一瞧：呵！這景象，5年未見呀！樹枝披上了一層厚厚的冬裝，不時搖曳的雪絨如畫龍點睛般為樹兒姑娘添了份俏皮。停放在外的汽車，也紛紛都穿上了雪姑娘連夜縫制的冬裝，一套一套，是那樣的合體，潔白。道路也自然全部清一色地穿上了白色披風……嘿，好一個純潔的世界！我興奮地一蹦三尺高，僅扒了兩三口飯就竄下了樓。

　　我戴好手套，蹲下身子就開始團雪球。團好后，我起身向樹上打去。“砰”清脆而美妙的聲音過后，樹顫了一下，身上的毛皮大衣自然也掉了不少毛，為了防止樹兒被凍感冒，我不再耍了。跳進汽車里，一股溫暖便襲便全身——呵，還好爸爸提前將車子放進了車庫。

　　在駛往學校的路上，我的目光興奮地向四周投射著，在風中，樹兒花兒草兒們都擺著身子，向我揮著手。我高興地向它們回問，嘴中也不停地冒著熱氣。

　　來到教室，同學們也是個個興奮地不得了，沖著窗外的大雪大喊大叫。朋友似乎也忘記了今天是期中考試的日子，竟提議出去打雪仗。“好啊好啊！”我不加思索地同意了，毫不顧雪仗過后的.緊張考試。一匹人馬飛快地竄下樓后，馬上就開始進入“戰斗”。我們六（10）班分為了兩組，一是女生組，二是男生組。一開始，男生組勢力薄弱，與女生比是1：3外加我們女生組有一副厚厚的手套，手套的主人，也就是我則負責團雪球，一個一個，迅速而結實，打得男生是落荒而逃。后來，不知從哪又奔來兩三個男生援兵，在我團雪球時，背后就有一個硬硬的雪球襲來。當我站起來一搜尋，一個雪球就與我“擦面而過”。真是有驚無險。可是我一看那雪球有骯臟的雜質，便生氣的喊：“六年級十班的都給我用干凈的雪！”話剛一落口，一個雪球就沖我飛馳而來。我躲閃不及，被擊了個結結實實。我忙俯身團了個大雪球，直追著襲擊我者，打了他個落花流水。

　　不知過了多久，我已經汗流浹背。我才依依不舍地回到了教室。回到教室后，我趕忙將外衣的拉鏈拉開，手扇著風，來回摩挲著頭上的汗，心里默默地祈禱著不要感冒。

　　時間一分一秒地過去，窗外的雪也越飄越大。看著已發下的考卷，我心里默默地歡喜著：大雪呀，愿能在你的陪伴下，我能考出一個滿意的成績。

　　走出考場，窗外的積雪已達到了五厘米。待我暗自叫妙時，一個雪球毫無防備地打在了我的面部，定睛一瞧，是那頑皮的孩子。喂！你給我站住，回過頭來……

關于雪的作文4

　　我喜歡各式各樣的雪花：飛舞的，落地的，從天而降的，純潔的。

　　天下雪了！雪從天上邁著輕盈的腳步走了下來，輕的仿佛是怕驚醒了它熟睡的寶寶。雪落在了地上，大地豈能心甘情愿的讓雪侵略自己的地盤，于是，雪，被大地融化了！可是它，并不放棄，一次又一次地飄落下來，一次又一次地被大地打敗。它，并不放棄，并不氣餒，仿佛自有它的意志和目的。經過它的努力，自己越來越強大，鵝毛般的大雪簌簌的落了下來。大地也許被它感動，也許被它征服，慢慢地，大地輸了。到處都成了白色，到處都是雪花的身影，眼前成了一個粉裝玉砌的世界，一個白色的世界。雪花笑了，自豪的笑了！

　　雪越來越大膽，越來越瘋狂，仿佛世界都被他征服了似的`，它到處飛舞著，到處飄落著，似乎沒有什么能把它打敗。我走出家門，我被眼前的美麗景象所陶醉，伸出手接住一片雪花，可它卻變成了水。這時，一片淘氣的雪花來到了我的衣服上，它可真美呀！六瓣花瓣似的棱角，有著潔白無暇的身體，使我忍不住去觸摸它可愛的“臉”，它卻逃脫了我的手融化了，像一個害羞的小姑娘。

　　雪，你是冬天的使者，你默默無聞的跟隨著冬天到來了，你悄聲無息的滋潤了大地，你用自己的身軀蓋住了田地，殺死了害蟲，使小麥來年長的更好。

　　雪，你真美！我喜歡雪。

　　我喜歡各式各樣的雪花：飛舞的，落地的，從天而降的，純潔的。

　　天下雪了！雪從天上邁著輕盈的腳步走了下來，輕的仿佛是怕驚醒了它熟睡的寶寶。雪落在了地上，大地豈能心甘情愿的讓雪侵略自己的地盤，于是，雪，被大地融化了！可是它，并不放棄，一次又一次地飄落下來，一次又一次地被大地打敗。它，并不放棄，并不氣餒，仿佛自有它的意志和目的。經過它的努力，自己越來越強大，鵝毛般的大雪簌簌的落了下來。大地也許被它感動，也許被它征服，慢慢地，大地輸了。到處都成了白色，到處都是雪花的身影，眼前成了一個粉裝玉砌的世界，一個白色的世界。雪花笑了，自豪的笑了！

　　雪越來越大膽，越來越瘋狂，仿佛世界都被他征服了似的，它到處飛舞著，到處飄落著，似乎沒有什么能把它打敗。我走出家門，我被眼前的美麗景象所陶醉，伸出手接住一片雪花，可它卻變成了水。這時，一片淘氣的雪花來到了我的衣服上，它可真美呀！六瓣花瓣似的棱角，有著潔白無暇的身體，使我忍不住去觸摸它可愛的“臉”，它卻逃脫了我的手融化了，像一個害羞的小姑娘。

　　雪，你是冬天的使者，你默默無聞的跟隨著冬天到來了，你悄聲無息的滋潤了大地，你用自己的身軀蓋住了田地！

關于雪的作文5

　　當白雪老人的腳步跨進冬天時，整個世界便被那純潔而晶瑩的雪花覆蓋，連衛河、人工湖的水面也都籠罩了一層光閃閃的冰。

　　早晨，我被鬧鐘叫醒后，馬上穿好衣服，毪奔到門外。因為聽說今天的雪比昨天的還大，所以我要賞雪！不看不知道，一看嚇一跳。我簡直不敢相信自己的眼睛：鵝毛似的雪花，飄飄灑灑，漫天飛舞，整個世界都是白茫茫的。房子上、地上堆了半尺厚的雪；樹枝上也積滿了厚重的`雪，漸漸壓彎了枝頭。真像一床白色的大毯子，籠罩著房子、大地和樹木。厚厚的積雪，走上去軟軟的，吱吱作響，舒服極了。這呵真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！太棒了，今年的第，一場雪真美，瑞雪兆豐年啊！

　　七點半，我哼著小曲兒來到校園。校園里也是一片潔白：樹白了，房白了，大地也H了，到處銀裝素裹。“好好學習，天天向上”幾個大字上也堆滿了雪，像是圍上了仙女的白圍巾一樣。樓上的花壇里，也堆滿了積雪……不管走到哪里，都是雪白的世界，歡樂的海洋。

　　第二節課后，是個足有二十分鐘的大課間。我們趁這二十分鐘，到雪地里大玩特玩。我和榮雪、張佩雯、管雨辰等幾個朋友下樓后，在雪地里興致勃勃地玩起來。突然一個大雪球正中我的腦門，原來是李宜倫在笑瞇瞇地扔雪球。我氣得火冒三丈，不管三七二十一，舉起雪球照他的頭扔去。哈哈，我的“功夫”也不賴，一下扔到他頭上，李宜倫頓時成了“圣誕老人”。可是他扔向我的雪球又不偏不倚扔到一位六年級同學的身上。“哈哈，李宜倫的水平真次！”我邊笑邊做“炸彈”。李宜倫急了，做了一個大雪球向我扔來。我還沒反應過來，便被砸中了。

　　就這樣，你一個雪球，我一個雪球，大家相互“攻擊”著。他漸漸心有余而力不足了，而我卻越戰越勇，并且我的朋友們也一起向他發起了“進攻”。他終于招架不住了，只得舉手投降，這樣我們就“化敵為友”了。接著，我們滾起一個龐大的“雪球”，滾起了我們的想象和童趣。開始大雪球怎么也滾不成，于是大家你一言我一語地出主意，七手八腳大雪球終于滾成了。從中我受到了啟迪：人多，干勁大，智謀廣。干什么都不要忘了團結的力量啊！在我們玩興正濃的時候，王炫燁帶領“大批人馬”，又向我們進攻。管雨辰急了，拿起一個大雪球投了過去。“啊……”原來王炫燁中彈了！我們都笑了，笑聲回蕩在我們身邊，為我們玩雪畫上了美麗的句號。

關于雪的作文6

　　秋意漸朦朧，風便帶來了冬。冬日帶給我的印象是冷。南方的冬日，這種冷是凜冽的，是刺骨的。但也只有這種寒冷的季節，才能誕生出一種潔白而夢幻的事物——雪。

　　那似乎是很早時期的記憶了，或許那時我還只是一名小學生。那年的冬天莫名的冷。當時我們還在上課，窗外突然飄灑下鵝白大雪，如今回憶起，也只有用“未若柳絮因風起”來形容它了。雪飄飄灑灑地下著，紛飛漫天，等到有足夠的積雪可以供我們玩耍了，教學樓下，便有嘻鬧聲傳來。

　　最大的福音是便是那道臨時通知——因天氣原因，停課三日。于是便有了孩童們一窩蜂地沖進了家長懷抱中的盛大場面。而我更喜歡獨自一人在雪中慢慢地欣賞冬景。

　　沒有哪一年的雪有那么美，那雪來的沒有征兆，卻又紛飛漫天。落在樹梢上，掉在樹葉間，滑在草叢內。白茫茫的籠罩這片天地。我甚至不想撐傘，想用全部的器官來感受雪。白雪落在手上，沒有涼意，反而感到了一絲溫暖，淡淡的，純白而又純凈。仿佛滲透心靈的靜謐。捂住雙眼，任雪聲在耳邊述說。

　　我想徹底地感受這場冬日雪，于是特意繞開人群，去往一個幽僻的站臺。站臺上只有我一個人，站牌上也只一種車，那車雖然能直接到達到我家，但中途要經過許多老街巷，還要在江邊繞一大圈。但它的終點站，也是我要下車的那一站，有一個巨大的`，荒廢的停車場。其實若要說停車場，還不如說是一整條馬路，它不知什么原因，兩端用鐵門封住，只有人行道可供通行，而我要坐的車，便要停在那個地方。我想，那兒極少有人踏足，也應該會給我留下完美的雪吧。

　　我的猜測自然是沒有錯的。一下坐公交車，雪已經快停了，零散的下著一些小冰晶。映入眼簾的是一大片雪地。地上，鐵門上，路邊的樹上，全是白茫茫的一片。一陣風吹來，凜冽的寒意退去之后，是全身上下的一陣清靜。抖抖身上的雪花，在雪地上踏出一串串梅花。那宛若孩童的笑靨，天真又純凈。雪是如此松軟，一腳踏下，已將我的鞋子掩埋，腳從雪地中拔出，帶上了零散的雪花，還有一些在我的鞋上安了家。

　　我始終不愿把鞋上的雪抖去，更何況溫度不至于讓它們融化而打濕我的鞋。既然那些雪不想回家，那就任它們隨我一起同行吧。回頭望望那一串串鞋印，讓我不經想到雪的松弛。當我對它們有極大的壓力時，它們團結在一起，凝成了堅不可摧的堅冰，或許這也是雪獨有的特點，更者可說，是這片空地上的雪給我獨特的記憶，那串趣味的雪地腳印，也印刻在我腦海。

　　那年的雪，已經深深的飄進了我的心間。時隔多年，每次冬日里總讓我想起那年的雪，那一片潔白的記憶。

關于雪的作文7

　　冬季，是一個白色的季節，一切都沉寂在了白茫茫的世界中。她們是只存在這個季節的小精靈，為整個冬季獻上了優美樂章。

　　人們稱她們為“雪”，把她們視為純潔的象征。雪是調皮的小精靈，不知什么原因，她們似乎不太喜歡太陽公公，總是趁他不在時降臨人間。她們總是喜歡穿著白色的衣裙，邁著輕盈的步伐從空中落下，在接觸到地面的那一刻化成了水，滲進了土地中。

　　也許是呆在天上太久了吧，她們很久不曾見到美麗的風景，也不曾一起玩耍，這次好不容易有了一季的時間可以從那個美麗的監獄中解放出來，愛玩的她們當然不會放過這次機會，要在人間好好游覽一番。

　　在某個夜晚，她們乘著風兒，悄悄潛入了人間。第一站是城市，映入眼簾的是一片繁華的夜景：萬家燈火通明，街道上霓虹閃爍，忽然，藍色的夜幕中出現了朵朵鮮花，絢麗而奪目，美麗極了。是啊，新年就要到了，這煙花就是人們迎接新年的方式吧。她們為了送上自己的祝福，便紛紛揚揚的從空中降落了下來。漫天的大雪，為繁華的城市增添了份神秘色彩，借助風兒，她們在空中跳起了優美的圓圈舞，最后又輕盈的`落在了地上。她們似乎很喜歡人們，總是親熱的靠近人們，偶爾有雪落在了臉上，有種冰涼的感覺。不知過了多久，樓房上、綠化帶里、路面上都被大雪覆蓋，整個城市都變成了白色的世界，雖沒有春的色彩斑斕，沒有夏的生機盎然，也沒有秋的滿目金色，卻帶給人們寧靜的感覺，有種別樣的美麗。

　　第二站，鄉村。小小的鄉村，不似城市那般繁華，也沒有城市那般大，可她們卻很喜歡這個地方，決定在這里暫居幾天。一大早，當孩子們打開家門時，一片雪白毫無預兆的跳入了眼簾，看到孩子們那滿目的驚喜，她們也跟著快樂起來。孩子們歡呼著、跳躍著，不約而同的來到了平日里經常在一起玩耍的地方——空曠的草坪，當然啦，現在早已變成了雪地。小草被深埋在了大雪之下，安靜的入睡，等著來年春天再蘇醒過來。你看，他們玩的多么開心啊：一群孩子堆起了雪人。大大的腦袋上戴著一頂水桶做的帽子，圓圓的石頭當眼睛，長長的胡蘿卜做鼻子，幾顆黑色的種子做雪人衣服上的扣子。盡管小手凍得通紅，可每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。也許是被他們的笑聲感染了吧，壓在樹枝上的積雪也忍不住笑起來，卻一不小心從樹枝上摔了下來，掉在了雪地里……

　　她們是雪，調皮的雪，可愛的雪，為這冬天獻上了優美樂章的

關于雪的作文8

　　走出校門，抬頭看天，微弱的燈光下，幾個小精靈翩翩起舞；低頭看地，漆黑的鞋子旁，毛絨絨的白，酥酥地軟化了我的心。冬天的第一場雪，終于姍姍來遲了。

　　雪中情

　　初雪，小小的精靈，滿街都是，淺淺地鋪在路上，朦朦朧朧中，透出大地的青澀。

　　遙遠的南方，一位女孩翻著手機，看著手機里的雪影，眼里滿是憧憬。望向窗外，期待看到那片潔白，但眼前卻是被太陽曬出熱氣的柏油路。女孩皺起眉頭，嘆了口氣。“您好，快遞！”門外響起一個聲音，女孩迷惑：“我沒買快遞啊？”打開包裹，里面是一個保溫杯，裝著一團厚厚的雪。“雪！這是真的雪，不是人造的，我的天啊！”女孩開心地抱著保溫杯滾來滾去。包裹里還有一封信，女孩讀著，眼里有東西在閃爍，一滴亮晶晶的液體滑過她的臉頰。

　　打開冰箱，一個盒子里，銀色的雪閃閃發光，上面貼著標簽“來自哈爾濱男孩的禮物”。

　　雪中趣

　　雪下大了，踩下去直逼你的腳脖，雪花嬉笑著，成群結隊地撲來。

　　“呀——啊！”一個碩大的雪球朝我射來。嘿嘿，太小看我了。我往“碉堡”里一蹲，成功躲開。“呼叫隊長。”我喊道，“前方有一個敵人露頭了。”“收到。”咦！隊長可真是個神槍手，“啪”的一聲，不用看，用腳趾頭想想都能猜到，對方又陣亡一名。隊長一臉狼狽地跑到我跟前，胸前帶著一塊雪斑，他滿臉愧疚：“敵方火勢太猛，我招架不住了！”“啊……”這打臉來得真快。隊里只剩下我一人，我拿起一塊雪球沖向前去，本以為能來個漂亮的360度旋轉，完美避開攻擊，但我好像高估了自己，才剛扭了半個身子，“咔”的一聲，我的老腰！一個雪球正中我“可愛”的臉。

　　一個個雪球扔起，伴隨它落下的.，還有我們爽朗的笑聲，瀟瀟灑灑落滿大地。

　　雪中愛

　　雪仍在下，下得很隨意，地上斑斑駁駁，一半是冰露，一半是雪花。

　　“這是你奶奶的檢查報告，如果不動手術，就會有生命危險。但現在天這么冷，還下著雪，動手術會受到影響，而且很難康復。”醫生面無表情地對女孩說。女孩坐在床邊，看著面色蒼白的奶奶，暗自抽泣。窗外，依舊是白茫茫的一片。女孩忍不住了，放聲大哭。朦朦朧朧的，女孩做了一個夢，夢見一個全身雪白的人對她說：“孩子，你奶奶會好的，放心吧。”

　　“滴答”一聲響，手機上發來一條短信：手術成功。一縷陽光透過窗戶打著格子鋪在空空的病床上，暖暖的……

　　雪語，悄無聲息，滿天飛舞，純潔如它，美麗如它。

關于雪的作文9

　　輕輕的，悄悄地，滿天綻放；悄悄的，輕輕地，落地而逝，化為一朵晶瑩的淚水。

　　戀雪

　　晶瑩的身軀不帶一絲雜質，單純的白色超凡脫俗，不結果的花，無色調的花，卻成為我心中不離不棄的愛戀。滿天雪野，我輕輕邁出一步，丑陋的腳印是那么庸俗不堪，我不忍心再一次邁步，怕玷污她潔白的圣地，于是呆呆的佇立著，看著綻放的雪花，我不由低下高昂的頭：她是那樣冰清玉潔，讓我這個凡夫俗子只有敬畏！她正在一點一滴道破我骨子里的污濁，洗滌我那喧囂于鬧市的心。她輕輕落在我的`眼睫毛上，我不由自主的一眨眼，可又不忍心擦掉那晶瑩的殘淚。我喜歡這種依戀，好想好想融進雪的冬天，那令人愛憐的雪的冬天。

　　悲雪

　　她好像蒙著白色面紗的女俠一樣冷傲，內心卻又有脆弱的情愫。伊人獨行，害怕溫暖，害怕觸碰。雪亦美，美亦雪，可惜，一碰就碎了，只留下帶余溫的眼淚。努力抽枝綻葉，只為曇花一現；自由隨風翩然，只為入地而眠。她精心修飾那透明的花瓣，又有幾人留意那藝術的精魂？掠過茜紗窗下，陷于瓦縫之間，為了幾秒的美麗，葬送了自己唯一的生命，讓人無奈又悲嘆。但，只要讓自己的美麗展現，毫不在意落地的破碎，粉身碎骨也不打一個顫。

　　呆看著漫天飛雪，一片雪花落在我的嘴唇上，淚水般咸甜。

　　葬雪

　　冬天是雪花絢爛的季節，當陽光來臨了，那是雪的墳墓。雪在陽光下瘋狂的掙扎著，抗拒著，他緊緊地攀附在剛出生的草上，想讓生命燦爛的持久。陽光溫暖但是也殘酷，把在雪水里奄奄一息的雪堆，一點點吞噬，昔日光潔的雪地早已瘡痍滿目。當太陽墜入西天厚厚的云層時，雪水已經不再那樣干凈，雪花的生命已經和泥土混為一體。接著點點霡霂從天而降，把雪的影子沖得一點不剩，雪水帶著眷戀匯入江河。春天來了，只有河流在潺潺流淌。

　　憶雪

　　夏日的陽光，熱情的擁抱著大地。我又懷念起那雪花輕輕的觸碰，那雪野漫漫的蒼茫，那雪水絲絲的咸甜。她們似乎比這陽光更溫暖，填滿了我心中的空虛，讓我遠離喧囂，埋入雪層，享受那冰冷中的一縷溫暖，空虛中的一片充實，寂寞中的一點快樂。

　　盼雪

　　經常猛然拉開窗簾，幻想雪花漫天飛舞的樣子，想像窗外一片白茫茫的浪漫，盡管窗外只有陽光疑惑的眼神，只有翠綠的樹蔭靜默。

　　我，一直等待著……

　　我知道，她會履約而至，在一個靜悄悄的冬夜。

關于雪的作文10

　　最近雪雪特別不順，干什么事都會倒霉，她總覺得是樂樂暗中使壞，因此不管到哪里都會特別小心，她甚至連大門都不敢開了。

　　這天早晨，雪雪在萬般檢查后，小心翼翼走出大門去上學，走到一半，天忽然下起傾盆大雨，雪雪趕緊到書包里去拿雨傘，結果雨傘沒帶，只好馬上飛奔到學校。

　　來到學校，雪雪早已被淋成了“落湯人”走進教室，來到座位邊，仔細檢查是否還有像上次一樣的釘子，沒有，才坐下，上課了，上課時，雪雪打了一個打噴嚏，“啊切!”這時，老師正在朗讀課文，被雪雪的噴嚏打斷了，老師很生氣，說“雪雪，你接著讀，當雪雪要拿書讀的時候突然發現放在桌子上的書本沒有了，雪雪小聲嘀咕道“：定是樂樂那個搗蛋鬼。”“雪雪，你在說什么呢？是在說是樂樂干的嗎?”“不是······”“不用說了，我知道了，雪雪，你身為學校里的精英，竟然上課打斷老師說話，還污蔑樂樂，你這學期沒有三好學生了，另外懲罰你抄課文，《古詩兩首》十遍！”“可是我真是被別人害的啊。”雪雪急得快流淚了，可老師根本不聽她解釋。

　　下課了，雪雪竟然在桌底下找到了書本，想，找樂樂去討回公道去。“樂樂!你給我滾出來！”說著，雪雪就拎著樂樂的耳朵走出來。“我問你，樂樂，你干的這些事，你自己承認，還是我幫你說，你說出來，我饒了你，要是要我說的話，本小姐就饒不了你”“雪雪，你說的話我怎么聽不懂啊！我又做什么虧心事啦”“好！既然你還不承認，那我就說出來了，你聽好了：前天你害我踩狗屎、踩香蕉皮、踩西瓜皮、我在小溪邊撈魚的時候，還故意推我一把，害我差點掉進小溪，昨天你把我的作業本調包，害我把語文作業抄到數學作業本上了，數學作業又抄到英語作業本上了，自然英語作業就又抄到語文作業本子上了，害我被三位老師都臭罵一頓。今天你又藏我的課本，害我上課不能讀課文，被老師罰抄《古詩兩首》十遍，老師還放下狠話說，我這學期的`三好學生肯定是泡湯了。”

　　樂樂說：“這真的不是我干的，你怎么會認為這一切都是我做的呢？要不我們想個辦法把這個幕后兇手給查出來。”

　　雪雪半信半疑，“真的不是你干的？”“當然不是我干的，我不會這么無聊，做這些事情的。”“那我們怎么辦好呢？”

　　“我有辦法了！雪雪，放學后······”“好主意，樂樂，這次如果你幫我找出兇手，我就請你吃冰激凌。“OK”

　　放學后，雪雪使用了樂樂的辦法，果然捉住了那個搗蛋鬼。

　　雪雪說：“謝謝你樂樂，這次真的謝謝你，走，咱們去吃冰激凌去！”

關于雪的作文11

　　那是20xx年的第一場雪，來得很晚，來得很急。我永遠記得那場雪。

　　翹首望著窗外，內心浮想聯翩。大雪啊，落在地上化成了水，我想那是雪的眼淚吧？雪的眼淚，抑制住了一時的喧嘩，抑制住了內心的躁動不安，抑制住了一時飄浮不定的塵埃。雪的融化，化成了水，最終化身為蒸氣重返藍天。

　　雪的眼淚是怎樣的寂寞，又是怎樣的.童真無趣呢？冬季的雪，四季的喧嘩，一個重現，一個再見。雪的眼淚使城市暫時的安靜，淚后則又重新開始了忙碌的生活。淚的無奈，淚后則重新開始。

　　雪的眼淚，雪的眼淚，雪的眼淚……

　　雪中帶著困難，雪中帶著無奈，雪卻將困難化作動力，雪化成水將艱辛化作回憶，水努力從雪中掙扎出來，掙脫困難、總結教訓，永往直前。

　　那個冬天的雪剛剛化掉，操場上一片又一片濕漉漉，這是雪困難中的掙脫，是雪的眼淚，也摻雜了我的眼淚。那時的我以學校運動會上突出的成績自傲，認為訓練并沒有多大意義。“實力擺在那里，又有什么好練的呢？”當我一次次懈怠于訓練時，與別人的差距就此展開。直到比賽結束，直到成績已經公布，省上第九名的成績無論是對學校、對寄予厚望的老師、還是對自信滿滿的我都是當頭一棒。我不止一次流下了眼淚，質疑過、痛哭過、氣餒過。之后，我再次選擇了刻苦訓練。嚴冬寒冷，但可以用自發的熱情來抵消。對手休息之時我也在抓緊訓練，一圈又一圈地跑著，一個又一個動作重復地練著，只為把眼淚化為蒸氣，力爭上游，讓自己回到屬于綻放者的天空。我從積極的訓練、備戰、再到全力以赴的參賽，揮汗如雨又信心滿懷，直到來年重返賽場，直到終于實現了進決賽，直到捧回期待已久的獎杯，在那個一直飄雪的冬天，我真正感受到了眼淚的含義。

　　雪花片很大，雪的眼淚很小，眼淚是一個過渡，由失敗向成功的過渡，流淚的過程可能很痛苦，也很無趣，但痛苦過后，迎接自己的是屬于嶄新的天空。

　　雪中帶著困難，雪中帶著微笑，雪將困難化作動力，水將艱辛化作回憶，水從雪中滴落……也許它會想，這值得嗎？要我說，這值得。從困難中掙脫出來，重新找到自我，沿著正確的路仰首走下去。

　　雪的眼淚，流過之后，重返藍天，找到屬于自己的另一片天地，也許它會問，失敗了嗎？有句話說＂不撞南墻不回頭＂，又有句話＂不見棺材不落淚＂，在我看來，這不屬于失敗。既然選擇流淚，那就大哭一場，將過往化作回憶珍藏、放下，之后重新回到自己的天地。

　　雪的眼淚，勇者的出發點，強者的綻放時！

關于雪的作文12

　　朦朧的天空，帶著一片神秘的色彩，籠罩著一層白色的面紗，遮擋著他的臉龐；而雪，就這樣羞澀地從天空中落了下來，一如初嫁的新娘。

　　天空中對雪的落下有些戀戀不舍，如雪的娘家人一樣，充滿著擔憂的神色，又有著一絲慰藉，畢竟雪，有了自己的歸宿；卻更多的'是安撫著雪的不安。

　　雪，邁著纖巧的步子，多少顯得急不可耐，又顯得矜持，很矛盾的樣子，任風拉扯著，不情不愿地進入大地的懷抱。它也籠罩著一層白色的面紗，一如天空一樣，卻多了幾分稚嫩，也顯得優雅，想到純凈，顯得高貴，卻沾染上了紅塵的氣息，品嘗著大地的呼吸。

　　風，在歡呼著，掀起了陣陣無邊的雪塵，彌蕩著，在大地的臉上，飛舞著。這時候的風，就像是一個被慣壞的孩子，不斷頑皮地折騰著。

　　雪，細細地邁著步子，輕輕地落下，生怕驚擾到別人似的。也許，是它在擔心著，擔心著別人知道他的心意；也許是擔心著投入大地的懷抱中，大地會怎么樣對待它；也許是擔心著，它出嫁之后，天空是否會寂寞；也許它擔心著，天空是否還是對它充滿了期待；也許它還擔心著，它的焦急是否會被人發現。小心翼翼地，從空中散落著，進入大地的胸膛，把臉貼在了大地的心上，傾聽著大地的心跳。

　　風，還是頑皮好動；而雪，也開始去掉了“成熟”，露出了它的純真，和風兒一樣，開始嬉鬧著，連在了一起，已經分不清哪兒是雪，哪兒是風，只覺得是暴風揚雪，在大地的胸膛上，翩翩起舞。而大地，還是依舊既往地沉默著，用它厚實的胸膛，承受著風雪的胡鬧，沒有了責備，沒有提醒，沒有去說，更不用說生氣，只是讓它們任性地鬧著，因為它知道，風雪鬧得再厲害，鬧得動靜再震天動地，也會歸于平靜。因為當風雪累了的時候，就會沉靜下來，踏踏實實地靠著大地的胸上，依偎在大地的懷里，聽從大地的安排。

　　樹，有些不安分地，在風中發出聲音，想讓雪兒關注它的存在，多看幾眼它；而雪，動了惻隱之心，憐憫地看著樹，微微動著，落在了樹上，而更多地落在了地上。

　　山，如一頭隨時可能噬人的猛虎，靜靜地趴伏在地上，等待著偷襲的機會；同時，也發出靡靡之音，誘惑著雪，讓雪撲進它的懷里。而雪，帶著些許的欲望，蜷縮在它的腳下，或是站在了它的頭上。

　　雪，更知道，大地，才是它真正的歸宿。

關于雪的作文13

　　無論是天空中飛舞的之精靈，還是在地上玩耍的雪之少女，都讓我喜愛；甚至是歷經風霜的雪之老人，都讓我別有關注。

　　雪之精靈

　　從天空中飄飄然的落下，打著旋兒，乘著風兒和雨兒共同搭建的小船，從天空中落下。這些調皮的雪之精靈，穿著雪白的紗裙，她們愉快的和萬物打招呼，她們帶著和煦的笑臉，她們歡快的聊著天……這些美好的雪之精靈，她們給這個蕭索的冬季帶來的生機與活力，給了這個蕭索的冬季別樣的生機，她們的活力讓這個冬季更加美好。早在古時就有很多贊美雪之精靈的詩句，“未若柳絮因風起”“撒鹽空中差可擬”……雪之精靈，無論是在哪個時代，都會讓人們心生喜愛。那些從天空中落下的精靈們，自由，爛漫，美好，她們的倩影，將會永遠停留在我的腦海中，無論時光的變遷，我都不會忘記，她們靚麗的身影。

　　雪之少女

　　在地上玩耍的雪之少女，沒有了雪之精靈的調皮與靈動。她們更加知性與美麗，她們歡快的在大地上行走，跳躍；她們友好的和萬物打招呼，她們貼心的問他們冷嗎，她們將自己親手編織的毛毯輕輕的給萬物蓋上……她們讓這個寒冷的冬季更加溫暖，她們給萬物送去了冬季特有的溫暖。她們還是大自然技藝高超的雕刻家，她們用冰雪雕刻出最美麗的景色，那些晶瑩美麗的冰晶，給這個冷漠的冬季帶了的一絲溫情；那些純白的毛毯，給這個冰冷的冬季帶來了溫暖；那些俏皮的雪之少女，給這個寒冷的冬季帶來了一絲溫柔……她們讓這個冬天不再冰冷，她們的蹤跡遍布了每一個寒冷的角落，她們的笑鬧處處可見。

　　雪之老人

　　人會老，雪也會。雪之老人沒有雪之精靈的靚麗調皮，沒有雪之少女的俏皮溫暖，她們只有歷經風霜之后的智慧與淡漠。她們不再有雪白的紗裙，她們不再有有年輕與活力，她們不再生機勃勃，她們不再有靈巧的雙手……她們只有不再靚麗灰褂子，拄著破破爛爛的拐杖，她們靜悄悄的，淡漠的走在路上。她們的臉上，刻滿了經歷的.風霜與災難；她們的眼中，蘊藏著人生的智慧；她們的身形，不再年輕美麗。她們只會惹來人們的厭惡與咒罵；她們的靠近，只會惹來人們的遠離；她們渾濁的智慧的雙眼，只會看見人們眼里的嫌棄。雪之老人，她們只會悄悄的逝去，了無生息的，將自己曾經存在的痕跡磨滅。雪之老人的智慧，讓人琢磨不透。

　　我欣賞雪，無論是怎樣的雪，她都有她們獨特的魅力，她們吸引著我，讓我不能自拔。

關于雪的作文14

　　不要錯過生命中的每一場雪

　　——淺談學語文

　　有一天，北師大因說《論語》而名聲大振，有“學術超女”之稱的于丹老師正在為她的學生講課，題目是：中國古典詩詞之美。講至酣處，一場鵝毛大雪鋪天蓋地而來。于丹居然讓所有學生悄悄走出教室，一起去外面賞雪。

　　“不要錯過生命中的每一場雪”。我認為這句話一語道破了學習語文的玄機，比任何枯燥冗贅的理論更具啟發性。

　　一直以來，我們只會埋首于各種各樣的語文教輔資料，學習如何熟練地解答語文試卷上的試題，學習如何寫出一篇在考場上拿高分的應試作文。也許，我們都忘了這么一個最質樸的真理：語文是一門人文科學，從生活中學語文，感悟語文才是語文學習的真諦。

　　顯然，于丹是睿智的。她的學生跑出教室，歡呼雀躍得像一群小鳥。他們看到雪落在地上，屋頂上，整個世界變得銀裝素裹。也許他們還會細心傾聽，聽雪壓斷樹枝時清脆的響聲；聽自己踩在雪上發出的細微響聲；也許還會讓雪落在自己的手上，看它溶化為一滴水；甚至舔舔這雪，像詩人余光中那樣：“舔舔這冷雨”，……

　　心胸開闊的男同學還會朗誦起毛澤東的詞：“山舞銀蛇，原馳蠟象”，心思細膩的女同學會默誦：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”，還有“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。他們會大聲朗誦艾青的.《雪落在中國的土地上》，一起聯想起張岱的那篇雋永小文：《湖心亭看雪》。慢慢地，一個名叫枊宗元的老者出現在他們的腦海中，這就是詩人于百年前獨自垂釣的江雪啊……各種唯美的詩詞涌上他們的喉嚨，讓他們齒頰留香，歷史的畫卷在他們眼前漸次展開，讓他們大開眼界。

　　當其它人還埋首在一大堆枯燥乏味的資料中體會“中國古典詩詞之美”時，于丹和她的學生們卻安安靜靜地在這一場雪中，輕易領悟了詩詞之美，并將此深深鐫刻在自己心中。比學習語文更重要的是，他們因此打開了感官，領悟自然之美，學到了課本上不可能學到的東西。此時，另一個空間里正埋頭苦干的人可能也隔著厚厚的窗戶玻璃看到了雪，但他們已經永遠地錯過了這場雪，從而也丟失了人生中一份無法復制的大自然饋贈的禮物，的確讓人扼腕嘆息。

　　語文老師都是“為天使編織翅膀的人”

　　。他們不僅是在教授知識，更重要的是在贈予學生一段與心靈相粘合的歷史，教學生生活、做人。也許，在自然、生活中學語文，才是語文學習的真諦。因為語文本來就是無所不包，無所不在的。

關于雪的作文15

　　早上，我從夢中蘇醒，伸了個賴腰，下了床，準備穿衣服，可我一下床，仿佛從天堂來到地犾一般，被忽刮來的風凍得直打冷顫，我連忙穿上衣服，這才比原來暖和一點兒了，正在這時，我眼睛突然一亮，天啊，下雪了，我簡直不敢相信自己的眼睛。 天空中正飄著鵝毛大雪，兩步并著一步來到窗前一看;房子頂上，光禿禿的草坪上，有著幾片黃樹葉的樹上，人們的雨傘上等許多地方都有了一疊厚厚地積雪。我看著這一片白茫茫的景象，便情不自禁地伸出了手，想用手接幾片兒雪花看看，可是，那雪花就像一個非常嬌嫩，非常脆弱的小女孩，一到我手上，就化成了幾滴冰水，于是，我從書柜里拿出了放大鏡，把放大鏡放在窗前想把雪花兒放大一下，這才發現雪花兒一共有6 個角，而且，有的大、有的小，最大的有螞蟻那么大，最小的跟芝麻相差無己。

　　不一會兒雪停了。但是，那讓人感到寒冷的風卻沒有停止它對人類的攻擊，馬路上的積雪也足有鞋底那么高了，人們只要一走上去就會發出“咯吱，咯吱”的聲音，好像雪也有了生命，它也在說話，不，是在訴苦，是在喊痛，我托著下巴，靜靜地爬在窗前看著，欣賞著以沉入到了這片被白雪籠照著的世界中——————。

　　突然，從我的眼睛里，出現了幾個小男孩，這讓我把注意力從雪景中轉移到了他們身上。這些孩子中我最喜歡那個小個子的，看上去，他還沒有上學，他的小手以被凍得好像紫紅紫紅的，我又看了看其它小男孩，他們個個都是如此，我想，他們的手已經僵硬了，因為他們不時的呵著那一雙凍得像紫芽姜似的小手。

　　孩子們一會兒三五成群的湊在一起，一會兒又圍成了一堆，像在說著悄悄話，過了一段時間，他們開始行動了，看上去是要塑雪羅漢，但是他們個都不很高，塑的'雪羅漢也不成樣子，這下子，孩子們像泄了氣的皮球，個個都顯得垂頭喪氣，正在這時，不知誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得明艷，以自身的雪水來相粘結，在那微弱的陽光折射下，閃閃發光。孩子們用兩個小桔子做它的眼睛，用一個小紅蘿卜做它的鼻子，這回，雪羅漢目光灼灼地坐在雪地里。

　　第二天，太陽悄悄露出了頭，雪羅漢慢慢地化成了透明的雪水，但那兩個小桔子和小紅蘿卜仍然還在那一堆雪水之中——————。

　　這次下雪，我雖然沒有玩雪，但是我的心卻跟著這些孩子們一起塑雪羅漢，這讓我感到特別高興，特別興奮。

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