關于大合唱作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的關于大合唱作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關于大合唱作文1
下個星期,我們學校就要進行大合唱比賽的初賽了。同學們的心情都十分得復雜。有高興,有興奮,有自信,有緊張……但更多的,是期待。
一天下午,侯老師把我們帶進音樂教室里。侯老師給我們安排好隊形之后,我們就開始唱歌了。在悠揚的琴聲中,我們唱起了朝氣蓬勃的校歌——我們的校園。
“向著燈塔,朝著光輝。我們攜手,我們合力揚起風帆。迎著陽光,沐著春風。我們團結,我們努力駛向彼岸……”
人生最值得追求的.財富莫過于一個目標,有了目標,人生才變得充實,異彩紛呈。“我們的目標是全校第一名,我們要向高難度挑戰。”侯老師自信地對大家說。
“好!”同學們異口同聲地說。
接著,侯老師又教我們唱二重唱。我們經常會被唱另一個聲部的同學帶過去。不過,在經過多次的練習之后,我們的水平有所提高了。
團結就是力量。同學們完美詮釋了團結的含義。在那段練習的日子里,大家一起探討方法,相互指出錯誤,共同奮進,一起進步。因為這是一個集體比賽項目,不能因某個人不統一影響到整個團隊。
我相信,在同學們的共同努力下,我們班一定能夠取得佳績!
關于大合唱作文2
星期四上午,我們五年級要舉行一次隆重的大合唱。
上午八點,我們五年級一班到五年十二班陸續進場。當我走進這豪華的報告廳,被眼前的景象給驚呆了,五年級的同學都坐在那兒。在燈光照耀下,歌唱臺上的同學們感到無比興奮無比快樂。當五一班的同學開始唱少年先鋒隊隊歌,那聲音洶涌澎湃,氣勢浩大,讓我不得不佩服三分,當唱《雄鷹之歌》的時候。那歌美妙又動聽,我打從心里佩服,但是我們我們班是不會輸的。
大約過了半小時多,五年級2班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十一班,把自己美妙而動聽的聲音,把自己內心的興奮、喜悅融化成一陣陣歌聲。
當11班唱完后,我們五(10)班緊跟著上臺,滿懷著各種心情,當開始唱少年先鋒隊隊歌,我們打起百分百的精神,用有強有力的歌聲。使臺下的觀眾們細細品味著歌聲。唱完第一首歌后,準備唱第二首歌,我們女生先用柔情甜美的唱故鄉的小路第一段,在男女合唱,唱完這思念故鄉的`歌唱完后,使我們被場下熱烈的掌聲而沉醉著下臺,(12)班唱的也不賴,美妙動聽的旋律,只不過就是節奏有點快。
大概在九點三十分我們五年級陸續退場,有些同學還留戀的看了看報告廳。
關于大合唱作文3
今天,大合唱終于結束了。苦練了半個月,換來了今天,真不容易啊!
訓練時,有許多同學都不愿意訓練。所以有許多同學故意把某個地方唱錯,或者是動作慢半拍,但老師還是耐心的指導我們。終于,到了最后關頭,可我們仍是不會放松的。正如歌里唱的一樣:“不怕困難,不怕敵人,頑強學習,堅決斗爭!”
下午到了,最后時刻也到了,氣氛異常的`緊張。
再過五個班就到我們了,而這時老師卻把我們最后一排秘密地叫到后面,說讓我們學學怎樣拿鴿子。第一遍試完后卻又把鴿子裝到籠子里去了。我剛要問,老師說;“這一遍是試拿”。隔兩個班就要開始,老師趕緊讓我們拿好,歸隊,準備上臺。可是那鴿子的體溫實在太高了,把手都烤出汗了。我吸了口氣,定了定神,盡量把手放低,不讓別人看見。
上臺,唱到《團結就是力量》時,我還是緊張得要命,生怕一不留神,鴿子先飛,或是舉得慢了而連累了全班。不過我還是勉強聚起精力,迫使自己按部就班地唱完整首歌。說完最后一句話,做完最后一個動作,我放松地幾乎要倒下來了。我拼盡全力,堅持住,下了臺。
愿我們得到第一!
關于大合唱作文4
為了給我的金魚買魚蟲,我大清早就來到市場——段甲嶺大集。雖說才早上六點多,可市場里的“大合唱”已拉開序幕。瞧、滾滾的人流;聽,喇叭聲,叫賣聲;雞鴨喊聲;鳥雀的啼聲,好熱鬧啊。
我鉆進人頭攢動的花鳥魚蟲市場,一位老人前擺放一盆火紅的石榴吸引了我,旁邊還有月季杜鵑六月雪還有許多我叫不出名的花,嘎嘎的鴨子喔喔的白鵝咕咕的花雞這些兩只腳的小伙伴不知是為主人兜售生意,或者在籠中憋難受表示抗議。一只大公雞在一邊小聲嘀咕似乎對剛剛過去的`買主不賞識它產生不滿。
“青菜現摘的青菜,無農藥有機肥,快來買。”
“玉米玉米剛掰的大玉米,又大又甜快來買五塊錢三啊。”
菜市場更是五彩繽紛:碧綠的黃瓜,雪白的茭白,火紅的辣椒,紫色的茄子……應有盡有,任你挑選。
滋……好香啊。我轉身一看,一位胖胖老師傅正在炸油餅,看他:揪下小面團,一掀一揉一捏一按一搟然后入鍋在一挑,一張金黃油光的餅就可以供您品嘗。
從這個人堆里擠出,再從那個人堆中鉆入,我就愛聽這曲“早市大合唱”。
關于大合唱作文5
今天早上,我們排著整齊的隊伍去大合唱比賽,比賽場地是大教室,是我們很少去過的地方。
到了大教室,我看見一排排座位整齊地排在那兒,大教室上空還有許多電燈映在墻上,座位的.前面就是我們唱歌的地方——大講臺。我們個個找好了自己的位子坐了下來,聽別的班級唱著歌。
快輪到我們班級了,吳老師叫我們到大教室外面準備上場,我們快速跑到外面,既緊張又害怕,排好隊后,吳老師在門口叫我們怎樣入場,怎么樣退場,我們個個銘記在心里,生怕入場或出場走錯,讓我們的分數大打折扣。當我們入場時,大家衣服穿整整齊齊,個個精神抖擻,我小心翼翼地走上臺站在自己的位子上,歌場開始了,第一首歌我們大家一邊看著指揮,一看認真嚴肅地唱著上,幸好沒有人一時緊張把歌詞唱錯。第二首歌《踩雨》又開始了,我們跟剛剛一樣看著指揮,我站在第一個,越來越緊張,都快要冒熱汗了,不想再唱下去,可是為了得第一,我們的信心戰勝了病魔,我們唱歌時仿佛走進了下雨天,個個開心地在雨天踩著雨,最終唱完了,我走下臺回到了自己的位子上。
當五年級全部班級唱完時,校長叫我們有序退場,大家就離開了那間豪華的大教室。
關于大合唱作文6
下個星期,我們學校就要進行大合唱比賽的初賽了。同學們的心情都十分得復雜。有高興,有興奮,有自信,有緊張……但肯定沒我們唱得好,一開始,聲音有點兒小也有點模糊,但是后面聲音開始變得清晰起來,大起來。
接下來是六二班的`表演。當他們唱到“樂學的興致”時竟然把這里唱成第二段的歌詞,記憶力真是有夠差的,連歌詞都唱錯,排名肯定不高。
過了好一會,我最期待的六九班上場了,因為我想看看我表姐能“奏”出么笑料,平時她個人比較靠譜,就唱歌方面不太行。
沒想到,他們唱得如此甚好,一點雜音都沒有,這可叫我目瞪口呆。
……
經過漫長的拼搏后,終于到我們了,我想這時大家都十分緊張,但我底氣十足。我個人認為我們的歌聲十分嘹亮。唱完之后真是身滋潤,心舒暢啊!
這次活動代表了小學生的精神,也是我們陽光滿溢。
關于大合唱作文7
來到學校,混雜在一起的歌聲闖進我耳朵。這時我才想起今天是大合唱比賽。
通往教學樓的幾條路上,許多同學正風馳電掣的跑向自己的教室。
來到教室,老師見人數都到齊了,就喊:“排隊形!最后再練一遍!”
練完以后,我們來到報告廳。
報告廳真不愧是現代化建筑。中間一個大舞臺,舞臺前面當然是觀眾的座位嘍。第一排肯定是評委坐的。燈嘛,當然不會像那種老式電燈泡一樣,肯定是日光燈隔著一層天花板照的,其他的小燈每隔一定的距離裝一盞。座位是紅色的,旁邊還可以拿出寫字板,別提有多豪華了。
第一個進場的.是五三班。主持人剛說一句話臺下就響起一陣山呼海嘯般的掌聲當歌聲停止時,臺下爆發出排山倒海的掌聲。節目進展到三分之一,我說:“去去去去!太難聽了,還不如自己班呢!”
總算到我們了,我上了臺,全神貫注的投入歌聲之中……音樂停了,臺下再次爆發出山呼海嘯般的掌聲。
退場了,我走出來,只見一年級的小朋友緊張地準備表演。
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