關于離別作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于離別作文，歡迎閱讀與收藏。
關于離別作文1
梔子花開了，潔白的花瓣帶著綻放的喜悅，帶著初到人間的興奮，當然更多的是離別的不舍。
再過一個月，我們就要告別寬敞的明亮的教室，告別朝夕相處的老師、同學，一絲的不舍劃過心間，想要說些什么，卻又不知道該說些什么。畢業(yè)后我們何時才能再相見。每天放學跨出校門，我們的心情都是滿滿的惆悵——大家在一起的日子又少一天了。
三年的光陰如白駒過隙一晃而過，站在時間的輪廊里，回首六年，老師始終站在我們身后，快樂著我們的快樂，我們的每次進步老師都為我們感到開心，我們與老師依依揮手作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
“當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感。”如今的我們早已不是剛剛入學時那個懵懵懂懂的孩子了，我們站在時間的'交匯點上，回望過去，遠眺未來。畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切。不知為什么相逢總是那么短暫，分別卻是那么快，我一定要借著最后的一段時間走遍這個校園，記下它的每一個角落，那些我們曾打掃過落葉的圍墻邊，那個小小的操場，那棟熟悉的教學樓，以及進出過無數(shù)次的大門……
一個月以后，我們不再是初中生了，仿佛就在昨天，我們正為了運動會的成功而歡呼雀躍;仿佛就在昨天，我們正為了獲得流動紅旗欣喜若狂，仿佛就在昨天，我們一起校園里揮灑下汗水、淚水。
當梔子花綻放滿樹的雪白，鳳凰花吐露如火的艷紅，當李叔同的《送別》在校園里回蕩的時候，我們擦干不舍的眼淚，揮動離別的雙手，各自飛向那未來的天空，不會彷徨，也不會迷惘，因為成長的路上有你們的支持和陪伴!
關于離別作文2
時間停在那天不走開，帶著行李和我的期待，再次唱起這首歌，不禁回想起那一天。
我們要分離了。
或許就是這樣一生中無數(shù)次悲歡離合，陰晴圓缺，而這一次的分離發(fā)生在我身上。
那一天天空晴朗，萬里無云，我們還和過去的幾年一樣，踏著清晨的陽光走向學校的大門，可這一天的日子讓我們本來平常的一天變得不平常。
那一天是我們在學校的最后一天，那一天是我們在小學的最后一天，那一天是我們在一起的最后一天。
雖然班里沒有即將要分離的氣氛，但那一個個最后一次，讓我們不得不難過起來。
最后一次上語文、數(shù)學、英語課，最后一次做眼保健操，最后一次上大課間，最后一次……
不知為何那天過得竟是如此之快，當我們體味著一個個最后一次，時間也離我們漸行漸遠。
其實有很多話想跟他們說，有很多事想和他們一起做，但時間與歲月不饒人，在過去的'6年里，我們一起經(jīng)歷了很多很多。
無數(shù)零碎的回憶在我腦海里拼成一幅幅美麗的畫卷，無數(shù)的故事在腦海里一一展現(xiàn)。
或許童年就是我們?nèi)松凶蠲篮米钔娴臅r光，我們在這段時間你自己的各種性格情緒、性格都會展露。
有人說過人生就是一輛特快的列車，中途下站的人變成路人，早晚他們到站了都要下去。
或許真的是這樣，無數(shù)的離別會在生命中一一顯現(xiàn)，每個人都是一樣。
我們在離別中成長，在離別中迎接新事物，在離別中更加珍惜眼前的人和事。
關于離別作文3
離別，是悲傷的；離別，是痛苦的；離別，是不舍的；離別，是難以忘懷的，但在生活中，我們必須接受離別，它教會我們怎樣體驗人生中的悲歡離合。
20xx年，是平凡的一年，但對于將面臨幼兒園畢業(yè)的我卻是特殊的。我一直盼望著幼兒園畢業(yè)，因為一畢業(yè)，就能上小學了。可是一想到要和相處了三年的伙伴門分手，心里就有一種隱隱的痛苦。但我并沒有多想，以為只會有一點點難受而已。但隨著那天的到來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
那一天到幼兒園，小伙伴們沒有一個在說笑，甚至沒有一個是笑著的，只是一個個坐在自己的位置上。十點了，老師站起來，對大家說：“今天是離別的日子，是大家最后一次在一起的日子，希望大家珍惜。”說完，坐在鋼琴邊，彈起了一首緩慢、憂傷的曲子。同學們都站起來，互相交換手中的.離別卡片，說幾句話，便又坐了下去。教室中只有琴聲在回蕩。沉默。
終于，有幾個女生忍不住了，放聲大哭起來，接著，又有幾為同學捂著嘴，哽咽著。我的眼睛也潮潮的，但我不想哭，于是走出了教室。在外面走了一圈后，回到教室，教室里人人臉上都有淚痕，琴聲也是斷斷續(xù)續(xù)的。我鼻子一酸，眼淚奪框而出。是啊，同窗三年，到了離別只日，心里怎能不難過呢？淚水再次模糊了雙眼……
我現(xiàn)在已上了五年級，但這件是我卻從未忘記，因為是它讓我體驗到了人世間最痛苦，最難忘的離別之情。
關于離別作文4
離別，是每一個人人生道路上必不可少的東西，我們必須經(jīng)歷離別帶給我們的酸甜苦辣，帶給我們的喜怒哀樂。
一晃六年的時光悄悄地溜走，我與同學們即將離開這座美麗富饒的學校，離開朝夕相處的老師，離開這擁有著母親味道的校園，我們深深地不舍，深深的眷戀著這方沃土，這里值得我回憶的事太多太多。
深深提醒讓我受益匪淺
我從小寫字就不太認真，喜歡寫寫字說說話，東看看，西看看，不認真地去寫，往往錯別字連篇，錯得一塌糊涂，這時老師提醒了我，當時我還不以為然，以為錯別字誰都會寫，就沒有太多地去注意，可隨著時間的流逝，在考試時往往就是錯別字扣大分，作文明明寫的能夠拿80分，因為5個錯別字就變成了75分，這時我的耳邊響起了老師的話，錯別字如猛虎，我一定要改正它！幾個月后，我的錯別字已經(jīng)不是太多了，沒有錯別字徘徊在我的身邊真是舒服多了，謝謝您！老師！
句句勉勵顯真愛
我的外語應該是三門中最好的，這離不了老師對我的'勉勵，小時候我膽小不敢發(fā)言，是老師給了我機會，讓我大膽的站起來發(fā)言，證明我自己是有能力的，證明我的答案是對的，在這種妙趣橫生的課堂中我漸漸成長，詞匯量變大了，句子懂的也多我，這都是老師對我的愛，沒有這些，我可能現(xiàn)在英語會很差，謝謝您！老師。還有很多很多……
這些愛都會像涓涓細流流淌在我的心中，回想是永遠不倒的豐碑銘刻在我的記憶里，成為他人沒有的財富。
關于離別作文5
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。——題記
今天我們分別，不意味著我們永不相見，在這個我們?nèi)松系牡谝粋�十字路口，我們能信心十足的進入考場嗎？沒有人知道，除了我們自己。想想之前曾經(jīng)有同學信誓淡淡地說：我要把我的聲音曬滿校園的每個角落。當時覺得有點可笑，現(xiàn)在看來一切都那么真切。正如班主任所說的：只要想做就去做，只要去做就會有成功！我們都立了自己的目標，我們都為自己的目標不顧一切地學著。不知道從哪天開始，我們都堅強了起來，測驗考砸了我們不哭，我們也不放棄自己，那里跌到了就那里站起來！成為我們之間最流行的安慰。
隨著倒計時牌天天再減，離中考的日子越來越近了。我們都沉默了很多，沒聽見誰說再見，沒聽見誰把難舍難分說出口。我們的感情都記在了心上，寫在了我們青春的紀念冊上了。輕輕掀開紀念冊，一股強烈的感情總會襲擊著我。在紀念冊上，每位同學都留下了最真摯的感情，最美好的祝福。滿滿的一頁頁，滿滿的一整大本，滿滿的一心感情。想起往日的點點滴滴，想起我們大家在一起的快樂，想起我們大家在一起的爭辯，想起我們再過幾天就要分開了，鼻子就會滿起一陣酸！
照畢業(yè)照拉！女同學把自己的頭發(fā)梳得筆直筆直的'，穿起洗得干干靜靜的衣服，看起來女生都像個天使！男同學都把頭發(fā)打得黑亮黑亮的，穿起整齊的服裝，都個紳士般。我知道那一定是我們最好看的照片拉！那一定是我們最有價值的照片拉！１、２、３好！畢業(yè)照照完了，馬上就有女生哭了
關于離別作文6
離校的那一天，心在哭泣，因為這里實在有太多的難忘，太多的不舍。忘不了那一張張熟悉的面容，那一句句真心的叮囑，似乎至今都還環(huán)繞在我的耳邊，直到今天要離開熟悉的你——我的母校，我才發(fā)現(xiàn)原來我心里一直都珍藏著一份難以割舍的愛。
步子走得很緩慢，淚水在不知不覺間已經(jīng)悄悄流下，感傷地環(huán)視著周圍的一切，仿佛又回到了從前。“你不能荒廢學業(yè)，唯有勤奮，你才能比別人強，如果你將唯一的勤奮都給丟了，那你的未來將一事無成。”正是這短短的幾句話，我開始審視自己并且在學習、生活中時刻以它來鞭策自己。所以每當我遇到困難，我都會咬緊牙關挺過去。
“你們這些幼鷹，應該在廣闊的原野上自由翱翔。”這是校長在畢業(yè)典禮中的`一句話。雖然當時我們都似懂非懂，但我知道這就是校長希望我們要長大，要長大必須經(jīng)歷困難和挫折。
離開時，淚水在老師眼里打轉，老師用嘶啞的聲音告訴我們?yōu)槭裁串敵鯇ξ覀內(nèi)绱藝栏瘢浪俏覀冎T多抱怨的老師，話語哽咽，情意濃濃。
太多、太多的依依不舍，之前一起嬉戲的小伙伴似乎也已經(jīng)長大，以前從不在我們面前顯露感情的老師此時卻淚流滿面了……這些美麗難以用語言表達，這些愛只能藏在心中最美好的地方。
此情此景，徐志摩的詩用上去恰到好處：我悄悄地走了，正如我悄悄地來。我揮揮衣袖，不帶走一片云彩……
關于離別作文7
離別，是一杯咖啡，苦澀而醇香;離別，是一杯茶，平淡而深刻;離別，是一杯酒，辛辣而濃烈。第一次的離別，正無聲地向我們匆匆走來。
六年，經(jīng)歷的風風雨雨，磕磕絆絆，無論歡樂與悲傷，總有一些不離不棄的朋友陪伴著你。結束時的那種傷感，如此刻骨銘心，難以忘懷。伸手想挽留時光的匆匆，卻無能為力。畢竟歲月早已逝去，就在心頭的無疑是回憶與祝福。
回憶是金，沉淀于腦海中;回憶是情，銘刻在心里…
我還清楚的記得，畢業(yè)的前夕——歡慶元旦的那天，班委為全班買了一個蛋糕。看完精彩的表演后，分享那份“最后”的喜悅，亦是無味。同學們有的哭了，老師也哭了，“同學們，歡慶元旦結束了，隨后的便是緊張的畢業(yè)考試，老師希望你們能以最佳的狀態(tài)，迎接考試的到來”我想，老師和我們一樣，心中都掩藏了一份難舍的情，畢竟六年，老師與我們早已難舍難分。懷著一份難言的`痛，一顆沉重的心，走出教室。讓我再看一眼，熟悉卻陌生的校園，讓我再留戀一下，美好溫馨的他們。鑫叫住了我“歡，即使以后見面的機會很少，但你依舊是我的知己紅顏。”轉身，是淚流;頓悟，這離別，;六年，已逝去……
如此記憶猶新。時光，像是一個命運的主導者，讓我們相聚又分離;傷感，像一場及時雨，如期而至，淋醒了我曾經(jīng)的無知。這好比是一場游戲，但最終，少不了用離別去過渡下一場游戲的開始。也許，在這場游戲里，沒有人會是主角，而時間，則是一個小偷，偷走了曾經(jīng)的美好，歡樂，還給我的是無法言喻的離別。
怎樣去詮釋離別，我可能永遠都不會準確的描述，只能讓美好變?yōu)樵?jīng)罷。第一次的離別，就這樣，悄然無息的，將一切，帶走……
關于離別作文8
桃花灼灼，爛漫兩岸，我又想起了你。
曾幾何時，我們牽手走過，許下執(zhí)子之手與子偕老的諾言。
如今，枕邊人卻不再是你。
是執(zhí)著，是初戀？仍然不能忘記你的笑顏，你的臉容，依舊是牽扯我內(nèi)心的關鍵，我的內(nèi)心湖泊泛起層層漣漪，久久不能平靜。
念著你，心疼你，久久不能忘記你。我不知這是否算是老天對我的懲罰，懲罰我沒有好好珍惜你。
也會夢到你。
夢到你站在大雨中，迷茫無措。我好想把你緊緊擁在懷里。溫暖你冰冷的雙手。
愛，卻不能在一起。唯盼你日日安好。
如今，你在哪里？你過得可好？
——張鈞
住在桃源已有幾年，這與世隔絕的地方，倒讓我心靜了下來。
不再那樣拼命追逐，也變得淡然了。或許，我該慶幸，離開了你？
曾經(jīng)，那么害怕一個人的生活，傻傻地說哪怕去天涯海角也要有你陪伴，如今一個人生活數(shù)年，漸漸地也習慣了。
我不知道，曾經(jīng)那樣純真的戀情，那樣認真的容顏，真摯的`諾言，此時，是否已變成戲言？
漸漸地，我開始不再那么在乎。他們說，往事如煙而過，我們曾迷離一時，如今分別數(shù)年，足夠清醒了罷。
多少次夢中醒來，你的面容在我腦海里仍就那樣清晰，我在猶豫，忘記你，究竟是對還是錯？
不想再計較。
你已有你的生活，我不過是匆匆過客。
——慕容芷
關于離別作文9
6年的時光匆匆流逝，昨天我們還在吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈，可今日卻不得不分離。
小學6年我們密不可分，可現(xiàn)在相見卻如陌生人一般，這樣真的好嗎？還記得六年級那時我的數(shù)學很差，你每天下午放學都幫我補課。
你看看你數(shù)學成績那么差，還是組長了，你根本都沒有起到一個好的帶頭作用，你都不覺得慚愧嗎？數(shù)學老師把我劈頭蓋臉的吵了一頓，讓我顏面無存，我哭了，這是我第1次哭，也是我第1次哭的那么痛。
那天放學我走的很晚，這時他轉過身來對我說，我?guī)湍阊a數(shù)學吧，雖然天天被老師批也不好，就這么定了，就從明天放學后開始我一下子愣住了，心想他怎么會想要幫我補數(shù)學呢，他不是很討厭數(shù)學差的.人嗎？
第2天補課開始了，笨笨的我被嚴厲的他管得死死的，不過我發(fā)現(xiàn)他真不愧是學霸呀，思路往往都簡潔有效，經(jīng)過一段時間以后，我的數(shù)學成績提高了不少，從50多分一下子提高到了90多分，這簡直是個奇跡啊。
在這段魔鬼般的學習生活里，我開始發(fā)現(xiàn)他并不是那么的高冷與腹黑，慢慢的我們倆開始無話不談，無話不說。
可是就在這時期末考試來臨了，這不是一般的期末考試，而是我們六年級小學生活中的一次畢業(yè)考試，我們都知道這次考試以后我們就要分開了，于是我們開始漸漸的疏遠對方了，友誼開始漸漸破碎，我想這不過是因為我是他的競爭對手，而是我們現(xiàn)在的友情種得太深，到將來拔的時候會更痛吧。
終于畢業(yè)考試匆匆的來了，又匆匆的去了，一張薄薄的試卷，將我們永遠分開了。
小學時光、小學校園、小學同學，最重要的是小學的你我會把這一些好好的保存到我的記憶庫里，我會記得你們。
讓我們放下過去，迎接現(xiàn)在學習壓力沉重的初中生活吧。
關于離別作文10
又是一年離別季，從幼兒園到小學，再從小學到初中，我們不知與自己的學校說過多少個再見，有過多少次離別。而在初二悲喜交加的我們既要與初三的學長說再見，又要與初一的學弟學妹給予熱烈的歡迎與鼓勵。
還記得，我們作為初一新生剛剛進入校園時的開學典禮是那么隆重，那么熱烈。轉眼間我們就要親愛的母校說再見，在這所學校，有善良可愛的同學與我相伴，有認真負責的`老師替我分憂。縱使有一萬個舍不得也要離開，舍不得的不只是我這母校，還有我的同學和老師。在這所學校有著我們太多的記憶。課后我獨自一人站在操場中央，貪婪的看著這所學校的一切，想要把整所學校都放在自己的眼睛里，把它刻在我的心上，融入到我的血液里，不放過任何一個細節(jié)。站在操場中央，閉上眼，一陣微風吹過，我的眼睛里浮現(xiàn)出同學們認真上課，一起嬉笑打鬧時的場景，我不由自主的伸手去抓，想要抓住這段快樂的記憶，我祈求上蒼，妄想著讓上蒼把這一時刻定格，好讓我再多看看我的好姐妹，讓我再把這段記憶埋的更深一些吧！“叮鈴鈴”上課了。我理理思路，回到了我們學習的地方，進入了緊張的復習狀態(tài)。不知道以后還有多少時間能像現(xiàn)在這樣，一個人靜靜的回想，回想自己在這所學校的點點滴滴，還有多少時間能夠把所有快樂的記憶封存；還有多少時間能夠讓我好好地和我的母校說一聲再見；還有多少時間能夠和我的老師同學們呆在一起……
再見了，我的母校，在你的懷抱里，學到了知識，學會了珍惜，學會了感恩，學會了愛，學會了用心……再見了，母校！
初一:許琳婧
轉眼間六年過去了，我將告別我的母校，心中有些傷感。
關于離別作文11
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”指尖一點流沙劃過，一年一年如雛燕離巢，落花離枝。春日不過傘面微微細雨聲；盛夏不過白瓷梅子湯，碎冰破壁當啷響；素秋不過滿叢金菊，蝴蝶飛進不可尋覓；嚴冬不過危樓城闕飛雪一點朱砂，紅得使人心醉。我伴你走十三載，如今好友將離，我當陪你，不棄。
夜晚，我獨坐桌前，抬眼便看到你送我之物，旁邊還有一封書信。不覺眼眶已濕潤，兩眼茫茫，又想起今日之事。
“我今天要走了啊。”
“什么？！你今天走怎么不早說？”
“……你來么，一點二十的火車。”
“等著。”
急忙收拾好了東西，你喜歡吃的糖。打車出門了。奔至火車站，在人群中一眼抓住了你，你似乎也注意到了視線，回首輕笑。我連忙跑過去，你帶著我一同坐在了進站口前的座位上。
“你……”
“我就去出國比賽，沒多久就回來啦。一定帶著勝利的訊息回來！”你打斷我的.話，不緊不慢的說著。
“啊，對了。”我掏出給你帶的禮物，塞進你的包里。“國外萬一沒有呢……”
寒暄了幾句，廣播中傳來了溫柔的女聲，你道了別，走向了檢票口。
突然，我像大夢初醒般，渾身激靈了一下。接著，大聲喊了你的名字——時間的指針好像逐漸慢了下來，接踵的人群變了焦，余留你的背影。
“喂……”我眼中的淚水奪眶而出，“到了記得給個信！比完了賽，去哪玩也要拍張照片！還有我給你的糖，記住啊！”
我從未覺得我會如此難受。
“我會的！”我抬頭，見你回首說的這句。“再見啦。”最后三個就是口型，傳達到后，你便如拂過楊柳清風一般，走了。
當我和你再回首這一畫面時，總會不知覺的笑起來，可能是因為這十幾載得恩怨情仇，最終再道來也總成笑話吧。
關于離別作文12
新學期開始了，老師給我們安排座位。因為我個子高，又得坐在最后排了，沒有人能跟我配同桌了，看著同學們都在和自己的同桌聊天，我心里很難過。有一天，一個男生突然坐到了我旁邊，我主動和他攀談起來，交談中我知道了他叫洪春宇，是我班新轉來的同學。
開始時我們相處得還算好，可是時間久了，我覺得他有時候令我非常不開心。一天放學時，我坐在椅子上整理書包，可他不知為什么把手放在桌子上使勁地晃動桌子，我就輕輕地對他說：“請你把手拿開。”他不理我，我連續(xù)對他說了好幾聲，他還裝作沒聽見的樣子。我火了，把他的語文書扔在了地上。他看到自己的語文被我扔了，就猛地站起來，抓起我的語文書扔出了窗外。那時，我急得哭了起來。后來，我們也吵鬧過幾次。
但在最近的一次語文考試中，我改變了對他的.看法。
那次考試，我寫錯了字，剛要用橡皮，卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶橡皮，我左看看右看看，心里非常著急。我的這一舉動被同桌發(fā)現(xiàn)了，他慢慢地把橡皮移了過來，我心里很不是滋味，真想對他說一聲：“謝謝！”可是萬一被老師看見了，還以為我們在作弊呢。回想起以前，他雖然對我不是很友好，可我也有錯，我不該動不動就對他發(fā)脾氣。我接過橡皮后，用力地擦去試卷上寫錯的字，就好像要竭力抹去以前發(fā)生過的所有的不愉快。考試結束后，我對他表示了謝意。
從那以后，我們又和好如初，再也沒有吵鬧過。但一眨眼，又到了要換同桌的時候，我真不想讓老師把我倆分開！
關于離別作文13
在我的書里，我曾經(jīng)模糊地記得這兩個字:“再見”！離別這個詞曾經(jīng)讓人悲傷和快樂。后來，我打開第二頁，看到了這些場景。我沒有流淚，因為這些場景讓我想起了9月27日的那一天。
9月27日是蔣先生離開的前一天。這一天深深烙印在我的心中。丁丁~鈴聲一遍又一遍地響著，啊！“終于下課了，”我伸了個懶腰說。“許詩雨，下節(jié)課我想找江老師要QQ號碼，你呢？我說。”好吧。她回答道！
丁丁~鈴聲開始無情地響起，“同學們，今天是江老師給你們的最后一課。因為工作關系，江老師不能推動它，所以明天是周老師的'。你應該相處得很好。你知道嗎？不要讓六月四號班難堪，蔣先生忍不住！蔣老師也不想離開你！”江老師抽泣著說道。嘀嗒，嘀嗒~老師很安靜，但有斷斷續(xù)續(xù)的嘀嗒聲。原來全班都像我一樣哭了。說到這里，我的眼淚又掉了下來。我真的想向蔣先生道歉。我對蔣先生太抱歉了！三年級時，我和小王輝一起玩，學會了少寫甚至不寫作業(yè)。江老師沒有打我罵我，而是繼續(xù)容忍我。我欠江老師太多了，太多了！蔣先生，我不敢再想了，如果上帝給了我重生的機會，我多么想珍惜和你在一起的時光，蔣先生，再見。
每當我想起這個故事，我的眼淚就像泉水一樣涌出來，因為我們已經(jīng)和江老師在一起五年了，五年了！人生有幾年？它不能用錢買。如果是用錢買的，我寧愿花光我所有的錢來買這一分鐘！
我會向江先生道歉的！！！最后，我希望江先生在你上初中的時候會更快樂，但是不要忘記我們。記住，我們64班的大家庭會永遠等你。即使你不在城里，我們也永遠不會忘記你。蔣先生感謝你在過去五年里給我們帶來的快樂。謝謝你。再見，江先生！
關于離別作文14
緣份就像一個又一個的圈，我在我的圓線上繞著，你在你的軌道上前進。當我們的圓圈，有了交集，便開啟了一段緣份的大門。只是天下無不散的筵席，無論是良緣也好、孽緣也罷，終究會有分開的一天。
但是，人的一生就是由一連串重逢與離別的緣份圓圈交織而成，我們時而交錯、時而分離。在人生的列車上，總會有人離開，新的乘客上來，如此循環(huán)不止。當我們重逢時會詫異、會驚喜萬分、會激動地無法言語、會感動地相擁流淚；當我們分別時會舍不得，潸然淚下。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”即使我們因為離別而悲痛欲絕，卻也無法阻止離別的到來。
與泛泛之交離別時，我們只會說聲再見，沒有太多的感傷，畢竟他只是生命中的`過客，這種離別有如船過水無痕，你的心湖起了漣漪，卻也不感惋惜。但當他在你的生命中扎了根，一旦分離，撕心裂肺，拉扯后的傷口難以復原，只剩下無盡的思念與空虛遺留，這種離別痛徹心扉。
曾看過一張感人肺腑的圖片，一個八十多歲的老人在火車外拄著拐杖，向車內(nèi)年紀相仿的弟弟道別，兩人臉上都掛著不舍的淚水，或許這一去是他們的最后一別，往后不知何時會再相見。但是，離別不等于永別。我相信，離別，是為了等待下一次的相遇。
人生無常，何時分離、何時相聚無法預料。離別，讓我們學會珍惜、學會把握當下。也因為有了離別，更能凸顯出相聚時的珍貴與美好，也讓我們衷心感謝緣份的安排，讓我們能遇見彼此。
關于離別作文15
在你離別自己最好的朋友時，你會傷心哭泣嗎？而就在我快被學習壓得喘不過氣之時，就遇到了這件事情。我在班級里最好的朋友葛晨瑤因為在石浦的房子租掉了，她們沒有了住處，所以她們得搬到寧波去住，而葛晨瑤也得離開學校去寧波的新芝小學讀書了。
在我們組織委員的'一致認同下，這次的主題班會是給葛晨瑤送行。我很傷心，因為我是她最好的朋友。主題班會開始了，我們的同學給葛晨瑤準備了很多的禮物送給了葛晨瑤，葛晨瑤很激動，所以流出了眼淚。
在多媒體的幫助下，我們看了關于新芝小學的資料，其實這是一所剛開起來不久的學校，比我們的學校小很多。教師和學生也是我們多。
終于到了最后一個環(huán)節(jié)了，那就是用照相機拍我們的集體照或兩人照、多人照。葛晨瑤在那時很開心得和我們一起合照，有所有女同學、個別男同學和葛晨瑤一起拍的照片，有我和葛晨瑤一起拍的照片，有我們鐵四角的照片等等。在快樂的同時，我也有一絲傷心，因為葛晨瑤要離我遠去了。雖然葛晨瑤說學期結束就會回來石浦，玩會兒再回去，可我還是有些傷心。
主題班會結束了，可同學們還是意猶未盡，沒有辦法，只能依依不舍地回到了教室，在四年級的暑假里，我看見葛晨瑤把我加為了好友，我也加了她，她說她在寧波那兒過得挺好的，作業(yè)已經(jīng)做得差不多了，并還得知新芝小學其實是要通過考核的，如果考核不過關，那就不能就讀。
葛晨瑤是我永遠的好朋友！
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