習慣的作文

時間：2023-06-10 13:46:29 關于作文我要投稿

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關于習慣的作文合集15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于習慣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于習慣的作文合集15篇

關于習慣的作文1

　　習慣，這詞對大家并不陌生，每個人都有一些習慣,或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習慣讓人終生受益,壞習慣讓人后悔莫及。我養成的壞習慣說好不是,說壞也不是,可把我害苦了。

　　從小我就有個習慣，喜歡看書，看書是件好事情、好習慣，可卻害了我。

　　喜歡看書，這當然是件好事，但是為了滿足自己看書的欲望，我便每天晚上靠在床上看書半小時，本知道這是一件壞事，視力下降。但克服不了，自然而然，也就成了這個不好的'習慣。這個習慣養成后，起先對我并沒有什么影響，于是我就這樣持續下去，日益發展。

　　記得有一次，媽媽帶我金視康查視力，視力下降到0.2。經過兩個月的治療，視力上升到了0.6，卻又因拍電影，耽誤了一個月，降到了0.5。我這治眼睛生涯啥是結束呦！

　　記得上課時，由于功課比較緊，加上我睡在床上看書，導致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，只得看同學的筆記。可媽媽不讓我的鼻梁上架起“漂亮”的天窗，說干什么事都不方便，眼睛會變形。我可真想戴眼鏡呀！

　　這都是不好的習慣所給我帶來的不便，現在已后悔莫及了，天下有后悔藥賣就好了。現在我想告誡其他小朋友：不要靠在床上看書，否則后悔莫及。

關于習慣的作文2

　　壞習慣先生：

　　你好！！！

　　不知什么時候，我因一時疏忽，竟把你接進了我的腦府，從此你就在我的腦海里不停的繁衍后代，是無惡不作，今天，我可要好好說說你的罪狀！

　　最近一個月，你是在我的腦海里興風作浪，你說你想看電視就看吧，想玩兒電腦就玩兒吧，還把我拉下馬，本來就有視力遺傳的我更加雪上加霜，讓我的視力飛速下降。看電視時不是瞇著眼就是把眼瞪的比牛還大，有時還半睜半閉，都快成了“睜眼瞎”了！媽媽看我的'樣子，是又好氣又好笑。這不沒多久，我那美麗的鼻子上便來了個不速之客——眼鏡，這都怨你！！

　　接著說，你呀，做什么事都慢慢悠悠，以至于我晚上做個作業也得做到好幾點，一遇到作文就更別提了，速度就如蝸牛爬山。記得升學考試那段時間，老師是沒完沒了地留作文，這下我可慘了，晚上得10點半才能睡覺，而早上6點半就得起。你說，不落個熊貓眼吧，那也得成了兔子呀（兔子眼是紅的）。雖然現在總算沒有那段時間那么苦了，可我一直耿耿于懷！哼！！不能再說下去了，再說下去，我非得火山爆發不可。

　　現在，我鄭重的告訴你；馬上攜帶你的全家老小離開我，否則，你將會五尸！！

　　祝你早日離開！！！

關于習慣的作文3

　　好習慣需要三個月才能形成，而壞習慣只需要三天。培養一個好的習慣，對將來的生活有著舉足輕重的作用。

　　優秀本是一種品質，可怎么會變成習慣呢?優秀的意思是指在一個范圍獲得比別人出眾的成績，你有沒有想過，當你一直比別人出眾，優秀就成了一種習慣。這種習慣能讓你無時無刻走在別人前面，讓人望塵莫及。

　　那么，一個好的習慣應該如何養成呢?比如說：每天都睡到日上三竿的人，突然起床晨跑，會非常不適應，有的人也許堅持了兩三天就堅持不下去了。在床上腦子里想的可能就是多睡五分鐘，時間飛逝，眨眼間就到了中午。久而久之，就忘記了要晨跑。而一些咬牙晨跑的人，慢慢的，就不覺得困難了，反而當作了一種樂趣，每天都去感受晨跑帶來的無窮的樂趣。一個好的習慣就自然而然地養成了。萬事開頭難，只要熬過了最艱難的時期，就會看見成功的曙光在向你招手。

　　既然養成了習慣，就要一直堅持。壞習慣為什么只需三天就能養成呢?因為每個人一出生就有惰性，貪圖安逸。“既然可以好好享受為什么還要受苦受累呢?”我相信這個念頭每個人都會有。克服了這句話的人，成功的大門會向你敞開，被這就話克服的'人，就永遠是一個失敗者。

　　彩虹只有在經歷了風雨的洗禮后才會出現，成功也只有在付出了一定的努力之后才會獲得。好的習慣就是指明燈，會讓你到達成功的彼岸。

　　優秀是一種習慣，習慣鑄就成功的人生!

關于習慣的作文4

　　閱讀對很多同學來說是老師布置的作業；是爸爸媽媽批評自己的話題：“就知道玩，有那時間不會看點書呀！”但讀書對我來說是一種享受。每次看書的時候，我都似乎存在于書里的世界。

　　為了每天都能有充足的時間看書，我吃飯、寫作業從不磨蹭，因為媽媽說：“擠出的時間都是自己的。”媽媽規定：每天7 點鐘之前完成學校老師布置的作業。如果不能按時完成，就罰我只看二十分鐘的書。如果我提前保質保量的完成作業，媽媽也會獎勵我：和我一起親子閱讀。

　　媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的.書，比誰讀的有感情。爸爸那不標準的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學夢寐以求的。

　　在我家的沙發上、書柜里、床頭邊書隨處可見。沙發上放著漫畫、笑話、腦筋急轉彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉彎’可有意思了。書柜里放著我從小到大讀過的書，有時看著那滿滿的書柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒讀完的書，每天陶醉在書那迷人的故事里進入夢鄉。

　　在我的世界里書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個人的頭上都有一片屬于自己的天空。

　　莎士比亞的詩里這樣寫道：生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

　　今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習慣，希望我們二六班的每一位同學都能愛上閱讀。

關于習慣的作文5

　　寒假的時候，我做一道數學題，題目是45除以5等于幾，我寫成45除以5等于8，我檢查的時候沒檢查出來，爸爸檢查的時候看出來了，應該是45除以5等于9。爸爸笑著說：“是不是馬虎蟲又來找你了？”我心里“撲通、撲通、撲通。”我的臉像發燒一樣。

　　我想起來了爸爸給我講的一個故事：１９６７年８月２３日，前蘇聯的聯盟１號宇宙飛船在返回大氣層時，突然發生了惡性事故——減速降落傘無法打開。前蘇聯中央領導研究后決定：向全國實況轉播這次事故。當電視臺的播音員用沉重的語調宣布，宇宙飛船在兩小時后將墜毀，觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后，舉國上下頓時被震撼了，人們都沉浸在巨大的悲痛之中。科馬洛夫叮囑女兒說：“為了祖國的強大，你學習時，要認真對待每一個小數點。聯盟１號今天發生的'不幸，就是因為地面檢查時忽略了一個小數點……”就是一個小數點的錯誤，導致了永遠無法彌補的生離死別。粗心馬虎造成的后果可真嚴重呀！

　　下次我一定要改正粗心馬虎的壞習慣。

關于習慣的作文6

　　我有一個好習慣——愛看書，有時一看就是幾個小時。

　　有一次媽媽去商場買衣服，我去書店看書。我一直在一個角落里看一本非常有意思的書。媽媽完衣服，到書店找我，竟然沒找到，害得她找了好幾圈。

　　回到家后媽媽問我：“你咋跑那去了？我差點沒找到你。”

　　我說：“我一直在哪兒坐著看書，那兒的書好看！”

　　我不光看書很專注，而且嗜書如命，少買一本也不行。

　　有一次，我去書店買書，經過千挑萬選，終于挑出了三四本書，到收銀臺一問多少錢？24元，再一摸口袋，只有22元錢。每本書都不只兩元，只好放棄一本書可以買剩下的所有書。

　　因為這兩元錢就放棄一本書真是太不值得了。但是沒有得到錢的`辦法。我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　忽然，我一摸口袋，摸到兩個石頭一樣的硬邦邦的東西，掏出來一看，原來是兩個一元硬幣。我如魚得水，毫不猶豫的給了收銀員。

　　我再一想，壞了！那兩元錢分別是我回家時坐車和給媽媽買鹽用的，這下只好走半個多小時回家吃面條了

關于習慣的作文7

　　我家在寒假里裝了一扇新門。從前那扇門沒有門鈴，有客人來了只得敲門，那“咚咚咚’’的敲門聲震得讓人心情煩躁。現在好了，裝了新門，自然也有了新門鈴，有客人來了，只要按一下門鈴，”丁零零”的鈴聲響起，非常好聽，悅耳。

　　正月初二的早上，爸爸出去辦事了，奶奶出去買菜了，家里只剩下我一個人了，我閑著沒事，隨手拿起一本書看起來.突然，門外傳來一陣陣急促的敲門聲，我還以為是哪個小伙伴來找我玩了，便又蹦又跳地跑去開門，哪知我開門一看，卻是奶奶.

　　我不禁奇怪地問道：“奶奶，家里不是裝了新門鈴嗎，您怎么還敲門呢？”

　　奶奶笑笑說：”哎，奶奶老了，記性不好，習慣了。”

　　我回到座位上，誰知又是一陣”咚咚咚”的`敲門聲，我打開門一看，原來是爸爸。

　　我有些埋怨地對爸爸說：”奶奶老了記性不好，可您怎么也不按門鈴，卻“咚咚咚”地敲啊？”

　　爸爸不好意思地說：”我敲門敲習慣了，忘記我們家裝了新門鈴了。’’

　　過了一會兒，奶奶要我到樓下去買些鹽回來，我聽后，蹦蹦跳跳地就下樓了去了。買完鹽回來，我像往常一樣咚咚咚地敲了幾下門，門開了，從里面探出一個滿臉疑惑的腦袋，接著，爸爸奇怪地問：”你怎么也不按門鈴呢？”

　　我看了看門鈴，吐了吐舌頭，無可奈何地說：”咳，敲習慣了.”

　　看來，要改變原來的舊習慣，還真是一件難辦的事啊！同學們一定要養成一個好的習慣哦。

關于習慣的作文8

　　最近，我去參加數十位同學的聚會，言談得知，與會者有閱讀習慣的寥寥無幾，大多數人沒有閱讀的習慣。我常說，習慣要從小培養，閱讀習慣是首當其中，學生從小養成閱讀習慣，培養對書籍的感情，才能有自覺的讀書風氣形成；才能把閱讀作為自己日常生活的一部分。但在應試教育的重壓下，學生們幾乎無暇顧及閱讀習慣的培養，更難培養對書籍的.感情。據悉，有些學生的家長，為了不讓孩子輸在起跑線上，將孩子從學齡前就納入了應試教育的系統，一兩歲，三四歲就為各種各樣，五花八門的考試操心，閱讀習慣的培養從不聞不問，這是國民的悲哀！孩子上學后，語文課應該是與閱讀最有關系的，但在高考指揮棒的指揮下，語文課不僅沒有承擔起它應有的作用，反而極大地傷害了學生對書籍和閱讀的感情。歷史和政治等課程也能培養學生對書籍和閱讀的感情，但很少學生這么做，死記硬背，條塊分割，填鴨式的方法嚴重損壞了學生的胃囗。為了應考，學生無暇顧及培養閱讀的習慣，對于培養書籍的感情己經提不起興趣。這不能不引起教育界的高度重視！

　　我們不僅呼吁給學生減負，我們更要呼吁，目前應試教育制度一定要改革，讓學生有更多的時間，主動地親近書籍，養成閱讀的習慣。在我看來，這比高考考了高分重要得多。

關于習慣的作文9

　　今年立夏那天，我洗漱完后就習慣性地走向爸爸媽媽的房間準備睡覺。可是很奇怪，媽媽手里拿著我最喜愛的毛絨小熊“嘟嘟”站在門口認真地對我說：“雅如，今天是老師教你學習的夏至之日，夏至之后跟爸爸媽媽睡在一起會很熱的哦！何況你已經長大了，從今晚開始，你就要自己一個人睡啦！”我吃驚地叫道：“啊！不是吧，我不要一個人睡，會有妖怪！”媽媽嚴肅地說：“別怕，有‘嘟嘟’陪伴著你，晚上害怕的話你就抱著她入睡。”

　　平日里我可是家里的小能手，打掃衛生，煮三鮮湯，炒番茄雞蛋等都不在話下，唯有單獨睡覺這件事我一直不敢嘗試。我不情愿地抱著“嘟嘟”走進我的'小房間，一個人躺在床上害怕極了，屋內一片漆黑，伸手不見五指，腦海里立即浮現出一幅幅可怕的畫面：一身灰色皮毛的狼人在眼前跳來跳去；一條白鯊張著大嘴巴、露出鋒利的牙齒，朝我撲來……心里七上八下的，我用力抱緊“嘟嘟”，瞬間有了依靠，仿佛聽到“嘟嘟”對我說：“不要怕，有我陪你呢！”我輕輕地閉上了眼睛，抱著她進入了夢鄉。第二天醒來，我發現根本沒有妖怪。就這樣，“嘟嘟”幫我完成了第一次分床睡，以后我都要一個人睡。“嘟嘟”成為了我成長的記憶。

關于習慣的作文10

　　我有一個好習慣，就是做事情的時候很專注。我想大家都聽過小貓釣魚這個故事吧，故事中主人公小貓在釣魚的時候常常分心，一會兒去追蜻蜓，一會兒又去追蝴蝶，所以小貓一條魚也沒有釣到。我就不像小貓一樣分心，而是不管別人怎么樣，都不受外界的影響，認真地做自己的事情，常常受到別人的稱贊。

　　我就舉一個例子跟大家分享一下吧。記得那一天，我們班的陳老師要去把我們的周末作業小紙條拿過來，就離開了教室，教室里頓時炸開了鍋，有的同學在玩“石頭、剪刀、布”的游戲，有的同學在大聲喧嘩，還有的同學在講臺桌上跳著騎馬舞……玩得不亦樂乎，我則在一旁專心致志地寫著作業，完全不受他們的`影響，這樣子做也讓我受益匪淺，周末剩余的時間很多。還有晚上在家，爸爸、媽媽都在津津有味地看電視，我就在一旁認真地看書，一點都不受電視的干擾。

　　我想對同學們說：“同學們，我們每個人都應該養成一個好習慣，好習慣就像一雙舒服的鞋子，越穿越舒服，越走越輕松。

關于習慣的作文11

　　以前，我是家里的小公主，爸爸媽媽都圍著我轉。

　　但是現在，不是了，我不再任性了，已經懂得尊重別人了。那時，大家都圍著我轉，因為我是家里最小的孩子，哥哥姐姐都不敢得罪我。一次半夜，我突然發燒了，一直吵著家人要買饅頭給我吃。這可把“保姆”們急壞了，三更半夜哪有人在賣饅頭呀。媽媽披著衣服出去給我買饅頭。

　　媽媽走了好遠的路才找到一間夜宵店，買回了饅頭。我拿起一個饅頭剛吃一口就大叫起來：“太難吃啦！全扔了，全扔了！”爸爸心疼地說：“ 這饅頭還好好的，為什么要扔了？這可是媽媽走了好遠的……。”“我不管！扔了”我打斷了爸爸的話“你們買的饅頭給我吃，就是我的，我想怎么弄都可以！”媽媽無可奈何地把饅頭扔了。啊！明天就是母親節了，我打算給媽媽一個驚喜。

　　超市的飾品區有一個漂亮的發夾，上次我和媽媽去超市時媽媽還盯著它看了好久，我就買它送給媽媽吧。我掏出錢，很大方地買下它。母親節那天，我從口袋里掏出發夾，送給媽媽，本以為母親會很高興地收下這份禮物，沒想到她卻把發夾隨手一扔，扔到了垃圾桶里。

　　我大吃一驚：“媽媽，我送給你的'禮物，你怎么能扔了呢？”媽媽不屑一顧地說：“這是我的東西，我想怎么樣就怎么樣。”咦，這句話怎么這么耳熟哦！原來我前天才說過呀。我頓時明白了媽媽的用意。聽了媽媽的話，我非常慚愧，從此改掉了任性的壞習慣，養成了懂得體貼別人、尊重別人的好習慣。

關于習慣的作文12

　　——讀《欠賬的馬克·吐溫》后感

　　馬克·吐溫，他不是一個美國的著名小說家嗎？他寫一篇文章就可以賺好多錢，可是他怎么會欠賬呢？當大家第一次看到這篇文章的題目時，一定都會和我想的一樣。

　　馬克·吐溫的名聲很大，但是他有欠賬的習慣。在馬克·吐溫做記者的時候，為了趕去一個重大事件的第一現場，他向同事借了50美元。一個月后，同事找馬克·吐溫要錢，他爭辯了幾句后，才不情愿地把錢給了同事。還有一次，馬克·吐溫訂做了衣服兩個月都沒有付錢。裁縫師傅來報社找他，他卻認為自己已經付過了錢，不再把錢給裁縫師傅。裁縫師傅只好把馬克·吐溫告上了法庭，馬克·吐溫才不得不付錢。

　　馬克·吐溫的壞習慣是借錢不還，同學們可不要學習他的壞習慣。馬克·吐溫雖然名氣很大，但是一提到借錢的事情，他的聲譽就很不好。一個壞習慣，就可以影響別人對我們的印象，所以我們要改掉自己的壞習慣。我以前睡覺的時候喜歡張著嘴巴，就會流口水，把床單上弄得都是口水，臭臭的`。一直到上小學了也改不掉這個壞習慣。所以我自己就想了一個辦法，在每天睡之前把嘴巴閉緊，睡覺的時候就不會流口水了。之后，我睡覺的時候就都不流口水了。

　　一個壞習慣可以影響我們一生，我們要丟掉壞習慣，培養好習慣。

關于習慣的作文13

　　相信很多人和我一樣都聽說過21天的理論，就是像一萬小時定律一樣，說是一個習慣只要堅持到21天之后，基本就能養成習慣，定型了，可以不費力地維持。

　　原本我對這個理論很篤定，只到自己有刻意養成一些像早起或者晨跑的習慣，發現即使21天之后，還是會有極大變動地可能，21天只是一種小小地慣性，但是要想讓這些良好地行為模式繼續延伸下去，最起碼要在前三個月，即90天內都在有意識地去控制才可以。

　　這才是真正的行為心理學里的“21天效應”。通過了解，我才明白原來養成習慣是有三個階段，一個是1到7天，即一周。也難怪像有些老師在教課或者一個新的技能時，總會說，你先堅持一周。原來這是在一個最起碼的開始，有些刻意，不自然，是需要時刻地提醒自己去執行的。

　　第二個階段才是7到21天，是我們大多數人才了解的，這個過程中，我們也許會比較自然地去堅持一個習慣，但還是要在心里下意識控制要去做到。

　　而要想讓你的習慣能夠很好地保持下來，那就要在接下來的近兩個多月時間里，繼續堅持，才能讓它成為你的思維慣式，不用你去刻意強制，就會自然而然地做到。

　　通過這個學習，我才明白為什么之前的'一些好習慣，看似履行21天理論，為什么后來都沒能堅持的原因，就是在21天之后就覺得好像達到目標了，心底了松懈，其實這還只是一個初步定型的隊伍，還需要挺長的一個時間段去鞏固。

　　當知道了原理，也就更容易去養成新的好習慣。

關于習慣的作文14

　　有人曾經問過一位諾貝爾科學獎獲得者:“先生，您在哪所大學、哪個實驗室里學到了您認為最重要的東西?”這位白發蒼蒼的老學者回答道:“是在幼兒園。”可見，從小養成良好的習慣對一個人的成長起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。

　　怎樣培養自己的好習慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到我們學校的操場上、樓梯旁、教室里有紙屑?這種景象與周圍的花草樹木是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的.語言嗎?那脫口而出的臟話是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天認真做早操了嗎?你上學的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了沒有?今天的作業你認真完成了嗎? ……

　　千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。

　　我們要養成良好的習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，發現地上有紙屑，彎下腰把它撿起來;放學了，隨手關上教室的燈;在公共場所，輕聲漫步;見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。

　　昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從我做起，從現在做起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生吧!