關于滋味作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關于滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于滋味作文1

　　常常幻想自己是一個長有雪白羽毛的安琪兒，抑或是一只舞動的精靈，可以在生活的海洋中自由自在地徜徉，愜意地品味生活或苦、或甜、或酸、或辣的滋味。幻想終歸是幻想，夢還是夢，我不可能“張開雙手變成翅膀”去擁抱生活，也不會有上帝叩響我家的大門，我只想挖空心思地想象生活的味道，于是，我便開始了新的幻想之旅——

　　在我的想象世界中，生活應該是充滿青春氣息的、酸酸甜甜的味道。瞧啊，綠茵草地上正在進行著一場激烈的足球賽，男生們個個汗流浹背，在賽場上激烈地拼搏、沖殺，長辮子女生們正在為他們吶喊、助威。男生本已累得精疲力竭，但聽到女生們那一聲聲“加油”，男子漢的豪氣又重新回來，帶著“初生牛犢不怕虎”的`青春氣概，沖向賽場，這就是生活的滋味呀！這時的生活屬于青春，屬于我們這些少男少女，從我的夢幻世界中，我品味出了生活的味道，一種酸酸甜甜的，青檸檬般的味道。

　　想象的羽毛輕輕地，輕輕地從空中落下,暖暖的味道漸漸蔓延開來，那是生活的滋味。看啊，在那個遙遠的國度，在那場激烈的網球公開賽上，選手們正在緊張地揮拍接球，突然，一只飛行的小鳥被高速飛行的球擊中。這時，只見一位選手放下球拍，飛奔向小鳥，捧著受傷的鳥兒，雙手在胸前劃著十字。他放下球拍的果斷會令膽小的懦夫也肅然起敬，他奔向小鳥的速度會令任何一個百米賽跑冠軍頭上的光環都暗淡無光，他手劃十字的虔誠會令上帝也為之動容。這也是生活的滋味。這時的生活屬于善良，從我的夢幻世界中，我品出了生活的味道，一種暖暖的，陽光般的味道。

　　我明白，當天空露出魚肚白，當朝陽染紅樹梢，在水面上散布無數明星的時候，我的夢將破碎。于是，在這個恬靜的夜，我默默地祈禱：播撒純真的夢的天使啊！愿你在我的窗前輕輕駐足，讓我再次重溫那唯真、唯善、唯美的生活的滋味。

關于滋味作文2

　　成長的滋味是什么樣的呢？在步入初中時，我這樣問自己。我想，那一定是很苦的。因為步入初中，什么事都要自己動手，不再是家里的“小寶貝”了。

　　記得剛開學時，寢室里總是哀聲一片。你看呀，被子要自己疊，衣服要自己疊，不準帶手機，不準帶零食，要熬過五天才能回家，星期天下午就得返校，學習時間緊，不能放松，這分明是一座地獄呀！

　　可是抱怨有什么用呢？我們會為了把被子折有棱角而花上十多分鐘，會為了把衣服疊成“豆腐塊”而傷腦筋。就連洗完澡也要把自己的內衣內褲洗干凈。

　　有一個中午，老師讓我們整理內務。我們非常認真地疊著被子，可疊好后不是皺皺巴巴就是沒有棱角。于是我們在老師的指導下又重新疊，終于有了進步。望著乖乖躺在床上的“豆腐塊”，我產生了一種成就感：這是我疊的被子，多好呀！

　　我們還不厭其煩地整理柜子，衣服疊好了又拆開，和另一件比比寬度和長度，整整棱角……真沒想到，平常要媽媽給我疊衣服，就是疊也把衣服疊得亂七八糟的我，竟然把這些衣服疊得跟一個模子里弄出來的一樣。我很驕傲地說：“看！我的柜子多么整潔！”

　　洗完澡，我們拿著內衣內褲，抓起肥皂，笨手笨腳地涂抹，搓洗著。忙活了半天，累得滿頭大汗，卻還是沒洗干凈。我們又耐著性子，認認真真搓了一番，又對著水龍頭沖洗一遍，終于洗干凈了！雖然被濺了一身水，花費了大把時間，可是我學會了洗衣服。

　　我驚訝地發現，這三個我進入初中的最大難題，竟然在不知不覺間輕松地解決了。我們曾經辛苦過，可辛苦之后，卻解了難題。以為會因為這三個問題非常難過的初中生活，漸漸變得豐富多姿。而經過了這些磨練，我已變得獨立。

　　于是，我再次問自己：“成長的滋味是什么樣的？”我告訴自己，成長的'滋味就像一杯濃濃的咖啡，苦苦的，但仔細品味，又有沁人心脾的芳香。

關于滋味作文3

　　清涼的夏日，涼風習習；塘邊的荷葉，點點相依；幸福的滋味，隨著微漾的清波，蕩漾開去，蕩漾開去

　　——題記

　　幸福的淚花

　　從小，我就是個體弱多病的孩子，我沒有與小伙伴歡笑的童年，也沒有享受過在密密的叢林里自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？

　　童年，我含著淚花，癡癡地看，窗外小伙伴們嬉戲的'身影

　　兩個人的相偎

　　不知何時，我認識了你，忘記了時間和地點，只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦，你說我愛喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來沒有思考過什么叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。

　　從初一到現在，你我就形影不離，當我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的浮云，偶爾投影到對方的心波，短暫相聚，長久分離”時，幸福的眼淚劃過臉龐，滴入我嘴里，咸咸的。幸福的滋味，只在乎曾經擁有。

　　三個人的茶香

　　當我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。

　　夜晚，手捧香茗，把燈光調到最暗，打開窗子，任由涼風拂面，望著星星點點的萬家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們三人的奶茶。

　　當初的“小體弱”現在已經逐漸長大，當初的“小任性”現在已學會自制，我再也不會讓自己回到過去。三個季節的輪回，有你們相陪，真好。四個季節的茶香，你我共同創造，無數個日子的祝福，是我給你們的最大祝福。

　　拉回隨風飄散的思緒，才發現淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過嘴角。甜甜的，幸福的滋味。

　　情深處淚雙流，如酒，酒到溫時笑語稠。

　　窗外的風，仍舊在吹，我已領略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那彌漫在空氣中的茶香，久久不能散去。

關于滋味作文4

　　難道真如書中所說，喜怒無常是我們這種年齡特有的性格嗎?我不懂自己為什么這么煩，心里亂糟糟就如亂了的線，錯綜復雜沒有頭緒。

　　which is right?

　　在表面我看到自己是銳利的刺人，仔細才會發覺那眼里的空洞與脆弱，那份彷徨。

　　我有點反常，就想借點兒刺激讓自己不去想，不去亂，不去理，讓那種酸楚在心里淡漠，再淡漠，我不懂這復雜的感情是什么。沒有一本書記載過，我該感覺到悲還是喜?難道真是上天垂憐，人一生被主宰著，然后就有每一件事，每一次相遇，每一次邂逅，每一次煩惱?

　　擺在桌子上面一堆的作業我卻無法收拾那零散的心，不知為什么而散，是因為太過接近那個軍生而擾亂了我心里那一根根的平行線嗎?那我要遠離它，保持著平行線的距離，就不會亂了平行線而相交了。可卻讓我心里感到一份淡淡的失落和小小的牽掛……

　　一次次對自己重復著，這是對的，that is right。不去看，不去想，卻克制不住心里眼里，只跟著某個背影走，那是怎樣一種心情呢?你的情緒會因為他的一個小小動作而牽連起伏，那是什么呢?因為沒有她的一個回首。心底那份沒落，那份淡淡，那份小小的騷動……那份酸酸的滋味，是如何，猜不透也嘗不出，只是迷惘。

　　也許是少年無知，也許是非走不可的彎路，非踏不可的泥窩，我是小心翼翼走過，還是留下一大串泥印。讓所有一團糟，我已踏在那個眼窩口，腳已邁出一步，是進還是退?

　　我不喜歡這種夜晚，寧靜的教室里只有翻書聲，喃喃聲面對著那些xy我卻無從下筆，到底是什么擾亂了我的心。該怎樣拾回這零散了一地的心，讓我不斷想，不斷去徘徊為什么這季節不但會有煩人的.青春痘，還會有讓人抓狂的心痘呢?

　　青春的滋味只有自己感受，一個人靜默的時候，眨巴著眼睛，不斷地想，然后就揚起嘴角，“噗噗”一聲……

　　到底該哭還是笑，想哭的時候卻笑，想笑的時候卻心里酸，如果青春是一棵青蘋果，我該留戀它的酸，還是甜，還是澀?

關于滋味作文5

　　人的經歷有時就像一桌飯菜，酸甜苦辣咸的滋味都有，有的讓你終身難忘，有的讓你快速成長，還有的可以讓你知道學習做人做事的道理，令人回味無窮。

　　記得有一次周末，我和媽媽坐公交車到南京圖書館看書。等了好久，終于上了一輛車。哇塞，一整輛車都被擠得滿滿的，終于理解了什么叫摩肩接踵。和媽媽站了好幾站路，我身邊的一個大哥哥下車了，我終于“搶”到一個位置。坐在窗邊，望著來往的車輛在南京城交通大動脈中來回穿梭，像極了人體中流動的血液。車在中山北路的一個站臺附近緩緩的停下，我遠遠的就看見了一位身著花布衣、佝僂著背的`老奶奶正步履蹣跚上車，讓人捏把汗。她很費力的往車廂中走來，我心里想她離我那么遠，應該有很多大人讓座吧，更何況我還是個小學生，讓座也輪不到我呢。但老奶奶離我越來越近，卻沒有一個人起來，這些大人們都在忙著看手機，或者扭過頭看著窗外

　　這時候，頭腦中另外一個的我冒出這個念頭：我是一名少先隊員，劉老師經常教育我們要尊老愛幼，做力所能及的事情。當老奶奶接近我的那一刻，我戰勝了內心原來那個有點自私的我，于是我迅速站起來，對那老奶奶禮貌的說：奶奶，您坐我這吧。老奶奶說：“謝謝，好孩子，我家離這只有兩站路，我不坐了”。在我的堅持下，老奶奶才坐下來。這時候我聽到了車廂中的一片低低贊揚聲，“這孩子真棒！”，“看看，你要向這個小弟弟學習哦”邊上的媽媽也拍了拍我的肩膀，我知道這是媽媽的鼓勵與贊許，此時此刻，我的心里比吃了蜜餞還甜，想必這就是我遇到的一種最難忘的滋味吧！

　　在今后成長的道路中，我一定還會經歷許許多多類似的事情，也許它們會像陣風一樣掠過，但是每陣風吹過的各種“滋味”都會推動我前行，使我不斷進步。

關于滋味作文6

　　成功有許多滋味。有的溫馨甜蜜，有的歡樂幸福，有的似花果馥郁，有的似云霞炫目。我體會到了成功的滋味，因為我打羽毛球成功的`接到了許多球。

　　起初，我不會打羽毛球，連球都不會發，每次發球球不是挨不到球拍就是把球發得歪到旁邊。爸爸教我一次又一次，可我就是發不出一個好球，老爸都不愿跟我打了，我自己都沒信心了。媽媽看出了我沒有勇氣，于是，她主動提出陪我打。我一看媽媽也不會發球，球也接不住幾個回合，就呵呵地笑，說原來還有與我一樣差的人啊。媽媽說：是啊，你看，你比媽媽強啊，媽媽打這么多年也接不住啊，我們一起練吧！我覺得連媽媽都出錯，我想我不會打球也是正常的了，于是又樹起了信心，與媽媽練了起來，但很快，我發現自己的球發得準些了，球也打得到位些了，我就暗下決心一定要超過老媽。日復一日，周復一周，我堅持訓練，我發現自己進步不小，于是決定與別人比賽。

　　我開始了一場球賽，第一個球，我發了球過去，別人接回來，我又“碰”地又接回去；第二個球，該對方發球，盡管對方發球比較刁鉆，我還是把球打了過去，沒料到對手“啪”一聲把球打得老遠，我自然是沒接到，還一個趔闕差點摔倒了。我說：不行，再來！我一邊接球一邊數“一、二、三、四、五……”正當我高興時，對方來了個偷襲，把球打得很近，我跑不過來，又沒接到，又輸了一分。我回想剛才的情景，我想打球還是要動腦筋的。心理對自己說：一定注意接球的時間與距離，我一定要好好打！我定了定神，又開始時，我一連接了十幾個回合，并把對手打敗了，我興奮的跳了起來。

　　我感受到了成功的喜悅，快樂的滋味，甜甜的。人只要不斷練習，就可以取得很大的進步，就可以成功，其實成功并不一定非要贏得勝利，成功就是挑戰自我，超越自我，這樣我們才可以品嘗成功的果實。所以，我要勤奮一些，為自己創設成功的機會，讓自己多一些快樂！

關于滋味作文7

　　她說，雨是天的眼淚，雷聲就是心碎的聲音，那叫心碎雨。

　　——題記

　　“轟隆隆”……，這雷聲又響起，我又想起，想起那段塵封的記憶。

　　這一切，好像已經過了很久、很久。這，仿佛是很久、很久以前的事了。

　　“你，還好嗎？”我拿起話筒，又想著這句不知在心里念了多少次的話語，而始終沒那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊含了太多沉淀的淚。

　　曾經的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚。我們可以一邊聽著歌，一邊吃著阿爾卑斯；我們可以一起流淚，一起歡笑。那段日子，還一直留在我的'腦海。不知，依人記否？也許，一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。

　　雨越下越大，我的回憶越來越深。

　　有人說，會淋雨的人一定很寂寞。記得，那時的我們喜歡丟掉傘，在雨里走或跑。知道么？其實，那是我第一次淋雨。都說雨是無味的，可那天的雨里有太多莫名的味道。你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。

　　后來，才知道，其實，那天在雨里，你哭了。你不曾讓人看到過你的悲傷，連我都不曾看到過。也許，只有雨，才能為你療傷。那時，我想做滴雨，哪怕生命只有短暫的幾分鐘，也愿意。因為，那樣我就能能看到你的眼淚，分享你的悲傷。

　　那場雨，來得快，去得也快。

　　你又回到那個微笑的你，努力地掩飾自己的脆弱和寂寞。

　　眼淚，化作蝶，停靠在心里的田……

　　你的走，像這場雨，不留一絲痕跡，徒增些無奈和傷感。留下的，除了回憶，還是回憶。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我不要求你為我保留什么，只求你能好好的，很好很好。

　　天空，如死一般沉寂，它的藍，它的真都被陰霾所掩蓋。天空的陰霾，是你的傷懷，還是我的悲哀？

　　雨，是寂寞的演繹……那滋味，讓人痛到窒息。下雨了，我說：“天哭了！”

關于滋味作文8

　　成長旅途，因人殊，多歧路。當跨過荊棘而仰望藍天之時，你是否已經品嘗到成長的滋味？正如一篇課文《滋味》所言：在不同的成長階段，品嘗的滋味也不盡相同。于我而言，成長如同一杯醇香的咖啡，苦味消散之后，只余唇齒間的清香。

　　所以，行余途，觀余物。成長的滋味是歡愉快樂的，加之與夢想并肩前行，你便能且歌且行，大膽面對自己的無量前程。

　　如果學業是未來良好工作的通行證，那么知識便是最堅實的基石。我曾挑燈夜戰過如山的作業，甚至報怨過成長的無奈。但再三思量之后發現，我因為學業而結識友人。或因為一道難題而和他們展開激烈的討論，或因為一方對答案的不解而搜刮腦海的辭藻盡力闡述。當問題解決后，只覺得身心舒暢，快樂無比。

　　成長因為有知識的灌輸而豐盈，它給我人生階段不可或缺的美好。我在學習的旅途中仰望星空，腳踏實地。

　　若說學會與旁人相處是一門學問，那么學會獨處則是必不可少的技能。當我提箱緩步走進校門，聽見父母笑對我說：“你現在是獨立的‘王國’”，我下決心要學會獨立，燦然面對新的生活。從起初無法熟練控制生活節奏，到后來應付自如。我在獨立中成長，從生活中吸取經驗。在規律的'安排自己的時間表后，再不會手忙腳亂的完成當天的任務時，我品嘗到成長的快樂。

　　成長因獨立而更加豐富多彩，它如萬花筒一樣點綴我的生活。我于獨立中時刻準備著，迎接屬于我的挑戰。

　　成長只若是有夢想并肩，它能化為一盞明燈，照亮前方崎嶇的道路，驅散遮蔽視野的迷霧。步步為營的成長，更需要夢想的調劑，夢想是引領我們前進的動力，有它指引正確的道路，才能避免迷失方向。成長也因能實現自己的夢想，而心滿意足、領略快樂。

　　把握住現在，快樂成長。不必再去感嘆“此去經年，應是良辰好景虛設”；不必虛度光陰而遺失成長的樂趣。成長的滋味本是甜與苦的交織，但等我們真正領悟其中的道理，你必會發現，成長是快樂與美好的象征。

關于滋味作文9

　　妹妹說：“媽媽給我買娃娃就是幸福!”弟弟說∶“幸福就是心里高興唄，做錯了事，阿姨還不說我!”媽媽說：“你得第一名我就是幸福。”“聽著MP3，拿一本最喜歡的書在床上看，一天都不動也夠幸福的了。” 同學是這么說的。……

　　一個問題帶著我走進了幾年前的記憶中。那時候我還很小，不明白周圍許多事物。我便跟在媽媽的后面，一直跑。

　　那時候大年初四我就跟媽媽和爸爸去朋友家玩，而那一家也有一個和我仿佛年紀的小女孩，這樣我們有話講，自然而然就成為了好伙伴。她和我一起跳、一起跑，玩得不知道有多高興。時間久了，我們精疲力倦了，兩個人又飛奔似的跑到各自的媽媽懷里享受著。這時，媽媽從口袋里拿出一把糖，我心里暗自得意，因為我猜想，那一定是給我的，那個小女孩，一定會投來羨慕的眼神，真是太好了!果然，不出所料，媽媽把手伸向我，在我的小手上放了三四顆糖，但是另一大把卻給了那個小女孩，我感到好難受：明明我才應該得到更多的'呀，現在怎么會是這樣。心里憋足了氣。

　　一回到家，我再也忍不住了，大聲哭了出來。媽媽問我怎么回事，我怎么也不搭理她。知道爸爸回來問我，我才帶著哭腔說：“媽媽不喜歡我了，她把更多的糖給了那個妹妹。”爸爸安慰我說：“你錯怪媽媽了，在我們眼里你才是我們手心里的寶，媽媽這樣只是跟人家客套以下而已。”媽媽聽見了說：“傻孩子，媽媽怎么會不喜歡你呢，我只是禮貌才這樣做，如果你要吃糖，可以跟我說嘛。”我一下子破涕為笑，恍然大悟。爸爸媽媽也笑了，在無聲中，他們為我拭去了眼淚。

　　現在我已經是一個六年級學生了，無論在學習上、生活上，我都沉浸在一片幸福之中，他們關懷我、呵護我，才使我一天天茁壯成長。無論如何，酸、甜、苦、辣，都永遠比不過幸福的滋味。

關于滋味作文10

　　勞動創造了人類，勞動創造了美，創造了生活，創造了幸福，也創造了快樂…。。總之勞動創造了一切的一切，同樣它也是這一切的一切的根源。

　　星期天，我獨自一人在家寫作業，寫完后覺得無聊極了，便想找點事來做。我東瞧瞧，西瞧瞧，一雙靠在床邊的臟鞋。于是，我便想：今天，就拿你來消遣！

　　說干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放進去，消除臭味。過了幾分鐘，我把鞋子拿出來把水倒掉，準備放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，沒事，這樣洗得更干凈。然后我又倒上熱水因用力過猛，開水都濺到了我的身上，痛得我直叫。

　　開始洗了我學著媽媽的'樣子，先把鞋子上撒點洗衣粉。然后一手拽著鞋子一手拿著刷子在鞋面上東刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了許多大泡泡和小泡泡，泡泡在陽光的照耀下發出五顏六色的光芒，時隱時現，并發出的聲音好像在贊揚我呢。我拿著刷子使勁刷起來，邊刷還邊唱著“嘻唰唰，嘻唰唰……”過了好一會兒白泡泡變成了黑泡泡從我的指尖里溜了出來。鞋子上的小黑點，也都跳進了水里。我把鞋子提出來，看了看，“嘿！真干凈！”我沾沾自喜到。

　　接著我開始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿著鞋刷向鞋子發起了“挑戰”可誰知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。不一會兒，鞋子刷好了，可這還沒完。

　　我把那還飄著黑泡泡的臟水倒掉，換了一盆清水。把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子認認真真地刷了一遍。豆大的汗珠，順著我的臉頰流下來我顧不著擦汗，使勁刷起來。終于刷好了，我把鞋使勁擰干，放在陽臺上曬。

　　陽光下，這雙洗干凈的鞋子也似乎在向我點頭致意，得意洋洋的說：“瞧！我多干凈呀！'

　　朗費羅曾說過這樣一句話;"勞動給人以安樂。”我覺得一點都沒錯。因為我正是親身經歷過。我想，世界上最快樂的事，那就是勞動了！

關于滋味作文11

　　飯的滋味是香的；糖的滋味是甜的；咖啡的滋味是苦的；成長的'滋味是什么呢？

　　像西瓜一樣甜。

　　在一個夏天，我們全家人都出去旅游了，我們首先到了槎山，那風景實在太美了，剛上去的時候，有些陡峭，不過，一會就好了，我們到了一個景點，先休息了一下，然后開始拍照，又逛了幾個景點我們就開始下山了。“上山容易，下難”，今天，我真是應了這句話。開始的時候不是很陡，后來越來越陡，越來越陡，慣性也越來越大，腳步不由地加快，最后幾乎是跑著下山的，只過了一會，我就剎不住車了，我于是只能拼命地叫著，爸爸一看情況不妙，立刻跑到了距我前面好遠的地方站著，像一顆高大又粗壯的大樹，當我快撞到爸爸時，爸爸用雙手一拉，我立馬就停下了，我開心極了，大叫著：“爸爸真偉大，爸爸真偉大……”我從此以后，下山都會小心翼翼的，不會亂跑了。我成長了，成長的滋味可真甜，像西瓜一樣甜。

　　咖啡般的味道——苦中一點甜

　　我在家里的時候，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家里玩，先把作業寫完了，然后玩電腦，看電視，再玩，我玩著玩著，一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，我擔心極了，立馬給它“收尸”，放在一個隱蔽的地方，生怕讓媽媽發現。可是媽媽的眼很尖，一回來就發現它的花瓶不見了，馬上就把我“抓過去質問”，我很害怕，很擔心，汗直往外流，媽媽一看我神態不對，說：“是不是你把花瓶打碎的？”連問了好幾遍，我終于低頭認錯了，媽媽先是一頓批，后來又給我講道理，我明白了，于是對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我以后不會再這樣了。”媽媽點點頭，我們都笑了，我成長了，體驗到了成長的滋味，像咖啡一樣，苦中一點甜。成長，讓我明白了很多。

　　成長的滋味，其實是多種多樣的，它不僅僅是單純的酸甜苦辣咸，還有很多無法言說的味道，但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣，我喜歡成長的滋味。

關于滋味作文12

　　人生就像一個四味瓶，有酸有甜，有苦也有辣。在一生當中，不知嘗過了多少回四種不同情感的味道。

　　臨近過年，每家每戶，都包起了粽子，我家也不例外，趁著此次機會，我也來親手包幾個。我端著一個大盆，媽媽將剛燒好的箬葉放到清水里沖洗，接著捧著放進盆子里；再接著就是把糯米淘洗干凈，最后，把大紅棗也洗干凈。

　　一切準備就緒，就就等媽媽來了。許久，老媽終于走來了。媽媽拿著葉片，往里一轉，一個小巧的外型出來了，她又往米盆里抓了一小把米，然后像漏斗一樣，米粒一顆顆灑下去，碰在箬葉上傳出“沙、沙、沙”清脆的聲音。接著，從一大堆鮮血一樣的紅棗中取出一顆，摁進米里，最后把“蓋子”往下一蓋，用繩把它捆緊，這樣，一個銳角三角形的粽子誕生了。

　　看著媽媽熟練的包著，我心中不勉減輕了負擔：原來這么簡單，我還以為有多難呢！想著，拿起葉片，往里卷，咦！怎么轉不進去。“沒想到第一關就難倒我，是我太輕視它了！”我小聲喃喃道。媽媽機靈的耳朵還是聽見了，問：“怎么了？”“沒事，沒事！”我急忙回答。好強的我始終不甘心，皺著眉頭，把葉子擺平，準備重來。一次又一次，信心滿滿的我終于不與它“爭”了，問著正在塞棗子的媽媽：“這葉子怎么卷啊！我都弄了好幾次了！”媽媽笑著拍拍我的背，說到：“這個葉子要里卷，一直卷，直到與外面的那個小角重合。”說完，便給我做試范。我點了點頭，緊繃的臉舒展開了，副恍然大悟的樣子。

　　這個難題解開了，下面的話就簡單了。抓一把米再裝進一顆大紅棗，翻下葉尖，拿了一根繩子，東繞西繞，打上一個蝴蝶結。我連包了幾個越來越熟練。

　　為了驗證我的粽子是否過關，媽媽燒了起來，粽子香陣陣撲鼻，口水不停地往外涌。開鍋了，熱氣都帶著清香，媽媽將粽子撈出鍋，解開繩子，剝開箬葉，嫩白的粽子里鑲嵌著一顆大紅棗。一咬，嗯！箬葉的.清香與紅棗的甜味結合在了一起，真是美食。

　　“好樣的！”媽媽摸摸我的頭。此時此刻，我的心似乎跳進了蜜糖里，甜得呀！

關于滋味作文13

　　古人有云：“人生百味。”成功時，一種喜悅的滋味躍然心頭；失敗時，一種沮喪的滋味彌漫心間……詩歌，正如人生，盡蘊百味于其中。

　　悸動無奈

　　戈麥，還記得你的誓言嗎？

　　好了，我現在接受全部的失敗／全部的空酒瓶和漏著小眼的'雞蛋／好了，我已經可以完成一次重要的分裂／僅僅一次，就可以干得異常完美？

　　還記得你家鄉的紅果園嗎？那里心靈的創傷連成一片。讀罷你的詩歌，我仿佛跟你躑躅在萬泉河畔，我們拋棄了唾液、愛情以及革命理想，拋棄了現實的金縷玉衣，談論著我們的詩歌。但最后，我還是呆滯著目送你，身上縛著小石塊，沉入冰冷的河底。生活讓戈麥嘗盡了痛苦和彷徨的滋味，戈麥的詩，給予我一種悸動無奈的滋味。

　　恬淡如風

　　滄海碣石，嵯峨絕巘，白云出岫，霜落梧桐，高山流水盡收眼底，無拘無束，浪跡天涯。劍指遠方，天作被，地為床，在風雨中飄搖，在冰雪上飛蹚。飄然而至，昂揚瀟灑，悄然而去，淚濕衣衫。那是浪子，那是你——洛湃！

　　“已經千百年后／在我蒼老的心中／仍珍藏著你的青春／而在流浪的歲月里／我為你走盡了天涯之旅。”在你的天涯之旅中，憂傷與豁達并存。你憂傷，因為你深刻；你豁達，因為你超脫。你的詩，讓我品嘗了恬淡如風的滋味。

　　雋永深邃

　　“博大可以稀釋憂愁／深色可以覆蓋淺色。”“人生并非只有一處／繽紛爛漫／那凋零的是花，不是春天。”“為什么要別人承認我／只要路沒有錯／名利從來是鮮花／也是枷鎖。”

　　汪國真的詩歌總是充滿希望，充滿哲理。是他，讓風兒熨平我的皺紋；是他，告訴我堅強并不多，只比苦難多一點；是他，讓我懂得了如果是魚，不要迷戀天空，如果是鳥，不要癡情海洋。汪國真的詩，給予我一種雋永深邃的滋味。

　　詩歌，你，飄溢著百般滋味，編織我多彩人生！

關于滋味作文14

　　走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空，不要放棄，不要失望，無論失敗與成功。

　　——題記。

　　今天下午，迎著春日的微風，帶著鳥兒的祝福，沐浴著和煦的陽光。我們花園學校一年一度的春季運動會初中組開始激動人心的比賽。

　　運動場上，運動員們努力的比賽，場下“六一加油！六一加油！”同學們喊得震天響。這是男子接力賽，第一棒是王建宇，由于種種原因，他比其它班慢半圈，盡管他和后兩名運動員已經很努力，但也沒能扭轉局面，“加油！加油！”在這一聲又一聲美好的祝愿中，接力棒傳到了最后一棒張偉的手中，我們所有的希望都寄托在他的身上，只見他像離弦的箭一樣“飛”向前去，一連超越了2名運動員，只剩下二十米了，他和另外一名運動員在同一條直線上，究竟還能進前三嗎？我們的嘴巴像用膠布封住了，沒有了歡呼聲，只是用瞪得鈴鐺大的眼睛仔細地看，終于，張偉以很小的優勢為我們班奪來了一張來之不易的第三名的獎狀。

　　當看到桌子上厚厚的一沓獎狀和本子時，我們知道那是同學們努力的'結果。我們知道第一名已經不遠了。最后，要公布名次了，我們已經做好了到領獎臺上拿屬于六一班的第一名大紅獎狀的準備。但傳入耳際的第一名不是六一班，我們的心繃得緊緊的，等待著我們不想聽到的成績，第四名！同學們的希望化為泡影，只有失望涌上心頭。

　　初中第一場運動會，就此告終。有歡笑，也有淚水;有高興，也有遺憾。回首過去，從跨進六一班的大門，我們每次比賽后都是抱著第一名的大紅獎狀，在人們羨慕的目光中走進班里。也許，我們沒有資格失望，還記得老師說要舉行運動會時同學們自豪的樣子，好像那時就知道我們是第一名，以至于后來，直到今天，一次都沒有練習。驕傲使人落后說的就是這個吧！我相信失敗是成功之母，在這一次的失敗中總結教訓，齊心協力，在以后的日子里不斷努力，不斷奮斗，不斷超越，讓第一名不再是夢想！

關于滋味作文15

　　生活本身就是一個調料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個人的行為都會產生一定的社會后果，不同的后果給人帶來的心理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無比的，令眾人苦不堪言。

　　牛頓是偉大的科學家，他一生有許多發現，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時，他信心滿滿地要去證明上帝的存在，這無疑是徒勞的。由此，在他的人生得到完美演繹的時候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無法承受這次巨大的'打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無奈？

　　失敗對于每個人來說，都是不可避免的，每個人都應該嘗過失敗的滋味。我最記得一次數學測驗，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來的最低分。試卷發下來了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯獨沒有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不愿相信這是真的。可我畢竟無法改變事實，同學們的目光開始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此時的我正是一個犯下滔天大罪的罪人，正在等著他們的宣判。這一定是無可言喻的失落與痛楚，我不覺地開始懷疑自己的能力。長久地沉思，我逐漸意識到，事情未必有我想的那么糟糕。關于這次測驗，我只是思路錯了，做錯了一道應用題，做錯了一道選擇題，再加上時間不足，無法檢查，才導致了這樣的結果。說不定，這次測驗又一次提醒了我：失敗并不可怕，可怕的是你沒有戰勝失敗的決心。由此想到，我應該更細心地去做好每一件事。

　　也許失敗就像吃苦瓜，入口時苦澀無比，細嚼之后便有清潤、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學上，對于任何數的取值，都認為存在誤差，能做的只能是盡量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個過程。

　　佛岡縣城東中學初三:賀貴龍

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