關(guān)于奔跑的作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于奔跑的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于奔跑的作文1

　　跑了多久已沒了記憶。只知道，我不斷越過身邊的人，向遠(yuǎn)方跑去。我，到底能夠跑多遠(yuǎn)多久呢？

　　不知是天意還是巧合，我毅然決定去跑步，在這個(gè)天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和，腳步穩(wěn)健，就這樣一直地、一直地跑著。

　　道路依舊，空氣的味道也仍然未變，但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。

　　沒有對手，沒有領(lǐng)先，我仿佛是一個(gè)電能即將消耗殆盡的時(shí)鐘，指針指在原地不斷地?cái)[動(dòng)，我是否該停下來，提早結(jié)束這十圈的任務(wù)？真的就是如此嗎？真的要在挫折困難面前停下腳步嗎，低下頭認(rèn)輸嗎？不，只要意識尚在，就只能一步一步地跑下去，我擦擦汗，就這樣一直地、一直地跑著。

　　在跑到體力殆盡時(shí)，剩下的路，就全看意志力了。當(dāng)體力和心力都極度空乏的時(shí)候，腦海里只有不停地向前、向前，沒有任何其他多余的東西。

　　“我為什么一定要向前？”這樣的念頭不斷浮起，在懷疑的揪心與困惑的侵襲過程中，終于體力耗盡，我停了下來，無力地垂下雙肩。我是不是真的不行了？這時(shí)，晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過，她們一個(gè)接著一個(gè)。那邁步時(shí)所產(chǎn)生的強(qiáng)勁的風(fēng)，不斷從我耳邊撲拂而過。一股強(qiáng)烈的感覺猛地讓我覺醒，我抬起頭，再一次邁出腳步，就這樣一直地、一直跑著。

　　我終于明白，當(dāng)意識不再與真實(shí)的.感覺對抗，我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳，卻是真實(shí)的感覺，像漲潮后的水位逐漸攀升，充溢在心田。

　　難道這就是人生嗎？一圈又一圈地持續(xù)？難道這就是體驗(yàn)人生，用心生活嗎？或許吧！唯有真正用心努力過，才能在路上留下自己的足跡�，F(xiàn)在，我知道我是有希望成功的，因?yàn)榇丝涛业暮粑�又漸漸平和了，我的內(nèi)心是踏實(shí)而平靜的。

　　是啊！當(dāng)放下一切，心中平靜時(shí)，我超越了自己，我將在這條道路上，一直地、一直地跑下去，直到擁有未來的輝煌。

關(guān)于奔跑的作文2

　　現(xiàn)今社會(huì)出現(xiàn)一種普遍的現(xiàn)象：生活中的我們總是盲目跟從，恪守成規(guī)。做事情往往仿效前人的做法，因?yàn)闊o任何風(fēng)險(xiǎn)或壓力，也不考慮是否有別的創(chuàng)新辦法來改變舊的做法，或者不給自己思考的時(shí)間，不考慮是否適合自己就盲目去做。

　　1907年，瑞士的勞力士因?yàn)槿毡镜氖�英表倍感壓力，盲目效仿生產(chǎn)，上市積壓，可是總裁海尼格依然鎮(zhèn)定自若，以留下12塊石英表高價(jià)拍賣獲利。我驚嘆于海尼格的思維方式，也欣賞他在逆境中能轉(zhuǎn)危為安的能力，但更令我敬佩的是他那種打破常規(guī)，勇于開拓，敢于創(chuàng)新的精神。正是這種不墨守成規(guī)的思想，使得他獲得了所有人都不可思議的成功。

　　有人說，這是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的想法。在我看來，風(fēng)險(xiǎn)和成功往往是并存的.。沒有勇敢的去打破常規(guī)，只懂得安于現(xiàn)狀的人，往往不會(huì)懂得擁有屬于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格這樣敢于脫離常規(guī)，大力創(chuàng)新的思想，才能給自己突破的力量，才能帶著這份力量，沖向成功的彼岸。

　　在生活中，我們每個(gè)人都在沿著自己的軌道行走，順著別人走過的方向，踏著前人行進(jìn)的腳印，就這樣安然靜默。也許有人也想著能有一種推動(dòng)力量，像動(dòng)車那樣的速度，推動(dòng)我們沖向前方，全力飛越，看的更高、更遠(yuǎn)吧？在我看來，這股力量，應(yīng)該是那轉(zhuǎn)變思維，打破常規(guī)，勇敢創(chuàng)新的精神。

　　敢于創(chuàng)新，勇于開拓，積極地去尋求一種更適合自己的方法，而不是恪守成規(guī)，像勞力士總裁那樣，在尊重常規(guī)的前提下，追求創(chuàng)新突破，他得到了自己所不能想象的成功。人和人是沒有差別之分的，海尼格能做到的，我們也可以做到！

　　將壓力轉(zhuǎn)化成為動(dòng)力，以創(chuàng)新開拓為前提支托，打破常規(guī)，尋找屬于自己的成功方式，追求適合自己的成功道路，這樣便能讓自己得到成功的喜悅，而這種喜悅是永遠(yuǎn)屬于自己的。獨(dú)一無二的。

　　脫離軌道的奔跑，我們每個(gè)人都可以做到。期待著軌道的盡頭是屬于我們自己的一片新天地。

關(guān)于奔跑的作文3

　　看著誓師大會(huì)，淚水在眼眶里回轉(zhuǎn)。看著老師、同學(xué)們變了許多，教室敞亮了許多，校園熱鬧了許多……哪怕沒有淚水，心也在默默悲傷。

　　往事歷歷在目。

　　那是一個(gè)秋天，我們來到這所學(xué)校。第一屆，人少，可多了份清靜，童稚。記得我從花圃里拾來第一塊木瓜，上面帶著淡淡的清香；從雪中捧起一朵紅梅，點(diǎn)亮了春天。寒來暑往，秋收冬藏。四季交替間，我們大了，個(gè)子高了，以前還不及老師身子的一半，現(xiàn)在都要高一頭了。這里四處響著青春的號角，翰墨書香在這里安營扎寨，少年的滿腔熱血在這里燃燒。算來已是六年了，每個(gè)人都成熟了，雖還沒有懂人世滄桑，卻也有點(diǎn)年紀(jì)了。六年來，母校給了我們多少驚喜，多少歡笑。感謝這個(gè)學(xué)校，讓我們的世界變寬，認(rèn)知變廣，也有了信念與飛翔的目標(biāo)。這里不是家，卻處處是溫馨與美好。

　　記得去年末，我又驚叫“木瓜又結(jié)了”。我一直記得小時(shí)候老師說的，“投之以木瓜，報(bào)之以瓊琚”。母校贈(zèng)予我們木瓜的馨香，我們又怎不能讓玉石的光芒在母校閃耀�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”只剩50天，母校，不求我們披盔戴甲征戰(zhàn)沙場，只求我們秉筆寫下他教會(huì)我們的，指導(dǎo)我們的知識。然而考場又何嘗不是戰(zhàn)場，不盡全力的奔跑怎能比過其他學(xué)校、其他同學(xué)的展翅飛翔！

　　我們可能不夠鵬程萬里，卻也有千里馬的`奔放，不夠日月之光芒，但哪怕星星之火也可以燎原，我們有伯樂，是我們敬愛的老師們。被伯樂看中的我們又怎么會(huì)退縮。頭也不回的奔跑吧，因?yàn)椤皩��?dāng)”金絡(luò)腦，快走踏清秋。

　　六月奔跑，為夢想而奔跑，更是為自己的未來而戰(zhàn)。青春，滿腔熱血，何不灑在疆場上，任塵土漫天飛揚(yáng)。

關(guān)于奔跑的作文4

　　人生每時(shí)每刻都在前進(jìn)，彷徨注定被淘汰，來吧，讓我們一同奔跑，掌握命運(yùn)，把握人生，開創(chuàng)未來。

　　——題記

　　人生百態(tài)，五味俱全。人，不可能一帆風(fēng)順，也不可能厄運(yùn)連片篇，成功與失敗都是暫時(shí)，一切過后，抬頭仰望，還能剩下什么呢？這些都是都是過眼煙云，繚繞一時(shí)，唯一留下的，還是生命的印記。

　　在人生摸不透的旅途中，有的人充滿自信奮力向前跑去，有的人邊走邊鬧，還有的人將雙手插進(jìn)口袋里一副無所事事的樣子……不過不管是誰，生命中永遠(yuǎn)都有成功或失敗相伴，但失敗也好，成功也好，我們都應(yīng)該以正確的心去面對。 如果你現(xiàn)在正與成功相伴，請你先暫時(shí)忽視它，獨(dú)自前行。成功雖好，但它會(huì)使我們驕傲、自大、目空一切，會(huì)牽絆住住我們前進(jìn)的腳步，讓我們永遠(yuǎn)在此停留不前，會(huì)讓我們陷入不利之地！奔跑起來，努力的奔跑起來，不要被榮譽(yù)所迷惑，別松懈下來，努力的奔跑，掌握自己的命運(yùn)、人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。

　　如果你現(xiàn)在正與失敗所斗爭，請你鼓起勇氣，打敗它、消滅它。它只不過是我們?nèi)松�中的一片烏云，是我們成長道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的將是鳥語花香，陽光燦爛。跑過這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的路。讓自己跑起來，努力的跑起來，希望就在前方，太陽正在升起。跑過去，你將看到屬于自己的世界

　　奔跑起來，真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的.風(fēng)聲，卻能讓我們明白很多，不管前方有怎樣的困難險(xiǎn)阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來的結(jié)果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來，收獲的就一定是夢想的彼岸！

關(guān)于奔跑的作文5

　　要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏，但是怕輸，結(jié)果一定是輸。題記

　　秋天的風(fēng)徐徐地?fù)P起一陣風(fēng)沙，運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。我參加了仰面接力賽，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我有些緊張，也許怕難、怕累、怕輸。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)一有了消息，便開始了艱難的訓(xùn)練，同學(xué)們在跑道上奔馳，紅色砂粒見證著汗水。我在跑道前做好準(zhǔn)備，奮力沖刺，半紅半白的接力棒也重似千斤，是期許，是夢想，是努力和目標(biāo)。即使如此依舊超過8秒，我假裝笑顏，卻不知是否會(huì)拖了后退，心中十分忐忑。

　　每天的訓(xùn)練下，我們之間的配合也逐漸默契，掉棒的.次數(shù)也越來越少了，我也漸漸地有了信心，目標(biāo)漸漸地不再那么遙遠(yuǎn)了。雖然每天都練得汗流夾背，雙腿酸痛的卻也沒有一句怨言。終于在一次訓(xùn)練中我跑出了7秒01的好成績，我激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　很快，比賽的日子到了，即使反復(fù)檢查了鞋帶，依然害怕散了。短短的60米跑道卻懷著每個(gè)人的汗水，目光匯聚在此，我的手心像噴泉一樣不停地冒汗，手也不停地抖動(dòng)著。隨著同學(xué)們地飛馳。突然，在兩位同學(xué)接棒中掉了棒，耽誤了5秒，我們一下從小組第一跌落至第四名，每個(gè)人的心都為之一懸，我做好了起跑姿勢，一下就飛了出去，棒穩(wěn)穩(wěn)地落在手中了，我卻不敢有半分松懈，耳邊劃過風(fēng)聲，隨著同學(xué)們的努力，差距漸漸地縮小了，“追上了！”同學(xué)們歡呼，我們反超回了第一，最終以2分30秒的成績結(jié)果，我們都激動(dòng)地說不出話來。

　　奔跑，在跑道中，在綠茵場上，在人生道路前進(jìn)中努力，不留遺憾才是贏家！

關(guān)于奔跑的作文6

　　流星，選擇了隕落，于是，劃成了天際拿到耀眼的光芒；而我選擇了為自己奔跑，于是勝利成了我永久的目標(biāo)。

　　——題記

　　閑來無事，自己變捧一本童話書消遣。讀著讀者，我似乎看到了童話里的那個(gè)世界……

　　清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道，今天的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子，想要活命，就必須為自己奔跑起來；另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，假如他跑不過最快的羚羊，他就只能再次挨餓，所以，為了食物就必須為自己奔跑起來。于是，幾乎同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。很顯然，羚羊與獅子，他們都擁有共同的目標(biāo)——為自己奔跑。放下書本，在大腦中我努力的尋找著自己的目標(biāo)。

　　記憶中，似乎昨天的我們還只是一群什么都不懂的孩子，是時(shí)間老人瞞著我們偷偷的剪斷了時(shí)間之線，來滿足我們心中曾經(jīng)想要長大的愿望吧�？涩F(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，卻真的不想長大了。此時(shí)，那些被封印在深處的回憶就像花香一樣彌散開來。

　　春天，我們曾一起到郊外放風(fēng)箏；夏天，我們曾一起玩水；秋天，我們曾去偷隔壁老大爺家的果子；冬天，我們曾一起堆雪人、打雪仗……這一切的一切，牽絆著我的心，讓我不再想長大�？墒�，就在昨天，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界已經(jīng)現(xiàn)實(shí)的不能在現(xiàn)實(shí)了。競爭是無處不在的，只有為自己奔跑奮斗起來，才不會(huì)被淘汰。

　　漫步在人生的道路上，我正想的.入神，卻在轉(zhuǎn)角處遇到了“中考”。我吃驚的望著他，感到茫然極了，他卻猜出了我的心思，并為我指明了方向，他告訴我：“人要為自己奔跑奮斗，這樣才活的有目標(biāo)�！狈謩e是，他伏在我耳邊說：“我會(huì)在人生的下個(gè)轉(zhuǎn)角處等你，等著你告訴我你成功了，加油哦！”

　　回到現(xiàn)實(shí)中，我才發(fā)覺已是晚上了。躺在床上，我一會(huì)兒就睡著了，可是，我清晰的聽見，耳畔，有個(gè)聲音在不斷的提醒我：為自己奔跑，勝利就在前方，我等著你的好消息！

關(guān)于奔跑的作文7

　　在非洲，當(dāng)羚羊醒來時(shí)，腦海必閃過一個(gè)念頭：“我必須比跑得最慢的獅子跑得更快，否則我就會(huì)被吃掉!”而對岸的獅子醒來時(shí)，馬上想到：“我必須比跑得最慢的羚羊跑得快，否則我就會(huì)餓死!”幾乎同時(shí)，羚羊與獅子一同躍起，奔跑起來。在動(dòng)物世界中，動(dòng)物都知道如何生存，需要奔跑。而我們也需要奔跑。

　　三年前，天氣晴朗，學(xué)校在這大好日子，舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。最讓人難以忘懷的還是“換物接力�！敝宦牁屄曇豁懀�同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只離弦的箭射了出去，只見我們班的陳姝彥迅速地沖出去，沖到對岸，將手中的'接力棒，換成了毽子快速地跑回來，將毽子遞給張釗瑜。張釗瑜接到毽子就向外沖，又將毽子換成接力棒。場上十分激烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)頑強(qiáng)拼搏、精神抖擻。正當(dāng)朱奕潔將毽子換成接力棒，要傳給我時(shí)，我又緊張又激動(dòng)，我接過接力棒，帶著積極與拼搏的精神，向前沖去，以迅雷不及掩耳之勢將接力棒換成毽子，給了蔣睿彤。這時(shí)，歡呼聲一陣比一陣高，在歡呼聲中，我們班獲得了第一名。

　　奔跑中，我明白只有全力地向前奔跑，堅(jiān)持不懈、積極樂觀，不斷向新目標(biāo)與新志向前進(jìn)，我們才能越來越棒，越來越好!

　　這次小小的比賽，讓我想到雜交水稻袁隆平，為了解決中國人民溫飽問題，他面朝黃土，背朝天，不知在田里奔跑多久，一直頑強(qiáng)拼搏，多么樸素啊!在公元前490年，希臘人在馬拉松平原打敗了次波侵略軍，一名叫菲迪茨的士兵為了將“我們勝利了”這個(gè)信息，傳到雅典，奔跑了40多千米，將信息傳達(dá)到雅典，最后累死了。多么堅(jiān)持不懈，積極拼搏啊!

　　我們要奔跑，在奔跑時(shí)，要沉穩(wěn)，腳踏實(shí)地，必須懷有一顆上進(jìn)心，堅(jiān)持不懈的精神。如果今天不走，明天我們就要奔跑回昨天別人跑下的路程。只有一步一步跑穩(wěn)，日積月累地奔跑，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

關(guān)于奔跑的作文8

　　世界萬物都在一刻不停地發(fā)生著變化。人在變，事在變，有大變特變，也有小變微變。說起變，我就要說諸暨的變化。

　　在這片有著 2500 多年歷史的土地上，從茅草屋到一座座現(xiàn)代化的城市建筑，人們所付出的努力是無法估算的.。

　　幾十年前，人們吃著粗糧，住在又破又窄的土屋里，即使如此，勤勞的人們也沒有因此而被打垮，反而更加努力地勞動(dòng)，努力為自己建造一個(gè)美好的家園。我們村的周云夫妻就是一個(gè)典型的例子。聽我媽說，我小時(shí)候他們很窮，沒有糧食，也沒有工作，但他們一直沒有放棄。他們起早摸黑地種菜，走上好幾里路去菜市場賣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，失敗并沒有讓他們灰心，挫折并沒有讓他們止步。從一無所有到菜場小販，從菜場小販再到個(gè)體老板，他們終于在創(chuàng)業(yè)的道路上干出了成績。如今他們已經(jīng)買了車子，造了漂亮的小洋房。上個(gè)月村里修路，他們還捐了一萬元。這就是諸暨人，這就是勤勞淳樸的諸暨人，這就是富裕了也不忘回報(bào)鄉(xiāng)里的諸暨人。勤勞善良、熱情大方，這就是諸暨人的性格。我為自己是一個(gè)諸暨人而自豪！

　　口袋“富足”的同時(shí)，人們開始“豐富”頭腦。村里開設(shè)了閱覽室，訂了各種雜志，常有村民來“充電”。村里的健身中心更是熱鬧，特別是早上，你想來晨練的話恐怕還找不到位置呢。今年元宵，鎮(zhèn)文化站還舉辦了全鎮(zhèn)乒乓球比賽和村民自排自演的多項(xiàng)文藝表演。別看演員都一把年紀(jì)了，可表演起來特認(rèn)真。臺下的觀眾也特別捧場，喝彩聲不斷。生活在這樣的環(huán)境中，讓我油然而生一股幸福感。

　　諸暨在發(fā)展、在奔跑，她正跑向更美好、更和諧的明天！

關(guān)于奔跑的作文9

　　我們的人生有多少時(shí)光？是漫長的歲月。然而在這歲月的磨煉下，我們能真真正正的為自己的人生添上明麗的幾筆嗎？奔跑，一定要奔跑，在這茫茫的、一望無際的大草原上，奔跑，定能賽出自己的心聲，贏得永久的成功。

　　是誰在叩問你內(nèi)在的心靈？是奔跑。是誰在呼喚著你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執(zhí)地走向無底的深淵，多么可惜啊！你，代表廣大的人群，司空見慣的，是空空等待后的嘆息，多少光陰從人們的嘆息聲中溜過啊！你，緩慢地走著，不知多少風(fēng)雨雷電嚇倒你的心靈，你必須狂熱地奔跑！

　　當(dāng)你懷著激情之心，向那遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺，風(fēng)雨再也不能打垮你的心靈，因?yàn)槟惚寂芰耍荒銜?huì)發(fā)覺，陽光一直伴隨著你孤獨(dú)的身影，因?yàn)槟惚寂芰�；你更�?huì)發(fā)覺，理想不再是可望不可即，因?yàn)槟惚寂芰�。瞧，黎明的曙光已從天邊出現(xiàn)，投在大地上了，此時(shí)此刻的你，應(yīng)抓緊機(jī)會(huì)，為理想而奔跑吧！

　　縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了自己的.一生。曹操，一位雄心壯志的大英雄，就在一次次的浴血奮戰(zhàn)中，狂熱地奔跑，中國從此與平統(tǒng)一；屈原，流芳百世的大詩人，一生曾用奔跑為國奉獻(xiàn)，雖然他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前進(jìn)的動(dòng)力；鄧亞萍，杰出的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮斗的心靈，讓她堅(jiān)持到底，終于站上了令她盼望已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上……此時(shí)的人們定為自己的理想而奔跑。

　　奔跑，一定要為自己的理想而奔跑！相信自己，相信明天，相信前途的光�！�

　　—定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背后，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為自己的理想而狂熱地奔跑吧！

　　奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是心中的理想之光嗎？我要奔跑，我要奔跑！我要投進(jìn)理想的懷抱里，用那成功之光包圍著我的身體。奔跑吧！前途應(yīng)用奔跑而到達(dá)！

關(guān)于奔跑的作文10

　　我不會(huì)放棄奔跑，我害怕留下遺憾；我不會(huì)放棄奔跑，我害怕丟失什么；我不會(huì)放棄奔跑，我要對自己負(fù)責(zé)。

　　此時(shí)，正是我適合奔跑的時(shí)間和空間，我不該慢走，也不該散步，因?yàn)槲抑�道，此時(shí)不跑，我將失去一些寶貴的機(jī)會(huì)。只有奔跑，只有努力，我才能到達(dá)夢想的彼岸，我才能擁有圓夢的權(quán)利�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我懂得，我才會(huì)珍惜。我害怕遺憾和失去，我會(huì)用汗水揮灑歲月，用努力去來證明。奔跑，去奮力奔跑，去盡情奔跑。虛度光陰將會(huì)成為你無法抹去的痛。

　　如今社會(huì)上，輟學(xué)打工，未成年早戀的人還不多嗎？他們沉迷于眼前一時(shí)的自由，而停止了奔跑的步伐，甚至走上了不歸之路。每當(dāng)我在新聞上看到未成年人犯罪的消息時(shí)，我都會(huì)忍不住痛心：他們放棄了奔跑，放棄了自己美好的人生，多年后，這將會(huì)成為他們一輩子都抹不去的污點(diǎn)。我想，一定是他們向往著所謂的大人生活，從而在應(yīng)該奔跑的時(shí)光里選擇了放棄。每一件事都發(fā)生在最合適的年齡，你讓他們過早發(fā)生是有百害而無一益的。而我們這個(gè)年齡最適合的，就是盡情奔跑。

　　向往著所謂的大人生活出發(fā)，唯一的路就是做好當(dāng)下的每一天。問題又回到了盡情奔跑上，你既作為少年，就不可浪費(fèi)光陰；你既作為少年，就應(yīng)肆意奔跑。

　　我們的當(dāng)務(wù)之急，就是讀書。就像鑿壁借光中匡衡，因?yàn)榧揖池毟F，買不起蠟燭，就借著從領(lǐng)居家微弱的光抓緊讀書，他的精神是那么的可貴，而想想我們自己，擁有這么好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，卻沒有他們那般努力，實(shí)在是慚愧。

　　此時(shí)此刻，我想說的是，我會(huì)奔跑，會(huì)努力，會(huì)奮斗。可能我也會(huì)暫停，但是我絕對不會(huì)放棄，我不會(huì)因?yàn)槿魏问虑樵谧蠲篮玫哪耆A放棄奔跑。

　　我知道，只有在適合的時(shí)光奔跑，我才能完成我的夢想。

　　我不會(huì)放棄奔跑的。

關(guān)于奔跑的作文11

　　“長大以后，我只能奔跑，多害怕，黑暗中的跌倒……”——題記

　　在青春的操場上，揮灑我們的汗水；在人生的跑道上，澆灌我們的花朵�！耙欢�一！一二一！”我們喊著嘹亮的口號，繞著諾大的操場，一圈圈的奔跑著，頭上細(xì)密的汗珠在陽光的照耀下冉冉生輝，沉重的喘氣聲回蕩在身邊，雙腳千斤重，落地便不想再抬起來。但是，我堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑�道，�?jiān)持就是勝利。　“還有一張！還有一張！”我在心里興奮的呼喊。拖著一書包的參考資料，抱著一摞厚厚的卷子，趕回家里。此時(shí)的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，但我繼續(xù)努力著，因?yàn)椋�我知道我仍然在奔跑，帶上了父母的期望，老師的鼓�?lì)，更重要的是，我背負(fù)著自己的夢想站上了跑道，這時(shí)，更要堅(jiān)持！

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我們停了下來，心口那跳動(dòng)的心也慢慢平復(fù)了下來，我終于還是堅(jiān)持了下來，豆大的汗珠從額頭上，發(fā)梢下低落，滴在炙熱的跑道上，瞬間化為烏有。我笑了，我知道，腳下的便是夢想的種子，我用辛勤的汗水播種它，靜待它來年的盛開。我喜歡奔跑。

　　當(dāng)時(shí)針指向表盤上那個(gè)最小的數(shù)字時(shí)，我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，揉了揉早已酸痛不堪的眼睛，甩了甩早已麻木的.手臂，站起身來，我又成功了！在這條跑道上，我也堅(jiān)持了下來，柔和的月光灑進(jìn)房間，撫摸著疲憊的我，我漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，明天還會(huì)有奔跑，我不僅不要輸在起跑線上，還要贏在終點(diǎn)處。不知不覺間，夢想早已在月光的照耀下生根發(fā)芽。我喜歡奔跑。

　　在奔跑的世界里，我總要堅(jiān)持到最后，因?yàn)椋�只有�?jiān)持，才會(huì)贏得最終的勝利。

　　我喜歡奔跑，喜歡奔跑給人帶來放松的感覺；我喜歡奔跑，喜歡奔跑后的滿足感；我喜歡奔跑，它教會(huì)了我很多。

　　無論前方是光明還是黑暗，是黑暗，還是陽光，是風(fēng)雨，我奔跑的腳步永不停歇。人生的跑道沒有終點(diǎn)，途中，會(huì)有鮮花迎接我們，也會(huì)有荊棘考驗(yàn)我們；但，無論如何，都要向前奔跑，永不言棄。沉醉在奔跑的世界里，你我同行！

關(guān)于奔跑的作文12

　　有一位老師在每堂課上都有用一個(gè)故事作結(jié)尾。故事的內(nèi)容是：在遼闊的大草原上，夕陽斜照，有一頭獅子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一頓。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一點(diǎn)，不能讓獅子抓到。第二天，它們所做的事就是奔跑。

　　這個(gè)故事看似很簡單，和學(xué)生好象沒什么聯(lián)系。其實(shí)則不然，只要細(xì)細(xì)地品味這個(gè)故事，可以悟出許多道理來呢!

　　羚羊比獅子跑得快，但是它卻能更加努力地跑快，這點(diǎn)是我們所要學(xué)習(xí)的。羚羊好比好的同學(xué)，獅子好比稍落后的同學(xué)。如果好同學(xué)不再努力學(xué)習(xí)、勤奮讀書，而那些稍落后的同學(xué)就將超過他，甩掉他。同樣的道理，西方國家科學(xué)技術(shù)我國發(fā)達(dá)，我們就應(yīng)像獅子那樣，去奮力追趕趕那些發(fā)達(dá)國家。

　　我國要科學(xué)發(fā)達(dá)，只有靠人才。現(xiàn)在公司為了能竟?fàn)庍^對手，不斷招聘人才，沒用的人就會(huì)下崗。所以，我們一定要有危機(jī)感，不能停滯不前進(jìn)，否則你就會(huì)被人超過而遭到失敗。你應(yīng)該把落后于你的對手當(dāng)作獅子，他會(huì)努力趕超你來取得成功，你就像羚羊，要奮力甩掉他，而不要高枕無憂。美國的`一所大學(xué)曾做過一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用的青蛙那生于憂患、死于安樂的表現(xiàn)給我們敲響了警種，提醒我們不能被現(xiàn)狀所麻痹。

　　竟?fàn)幨巧�存之本，但是也不能忽視合作。�?dāng)一個(gè)集體與另一個(gè)集體竟?fàn)帟r(shí)，當(dāng)一個(gè)國家與另一個(gè)國家竟?fàn)帟r(shí)，這個(gè)集體或國家的成員就該團(tuán)結(jié)起來，共同去竟?fàn)帯２⑶以诨ハ嗑範(fàn)帟r(shí)，在雙方不斷提高下，也使得整個(gè)社會(huì)不斷前進(jìn)。

　　我們是祖國的未來，在小學(xué)時(shí)就要打好基礎(chǔ)，像獅子和羚羊那樣不斷前進(jìn)。同學(xué)們，讓我們“奔跑”吧!

關(guān)于奔跑的作文13

　　自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保存生命;在生活中，富翁的奔跑是為了賺更多的錢，而窮苦人的奔跑是為了填飽自己的肚子;每個(gè)人都在為著不同的事而奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了，我也在奔跑，我奔跑是為了自己的學(xué)業(yè)、為了自己的以后…

　　童年的我無憂無慮的生活著，每天看著太陽的早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，開始喜歡上了大地，喜歡上了踏實(shí)的感覺，趁著無邁開了人生中的'第一步，然而，什么事情都不是想想就可以的，當(dāng)我腳著地的時(shí)候，摔倒了，坐在地上大哭得我，引來了大人的目光，母親疼愛的將我抱起，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那是我知道了，我要像著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。

　　長大的我，被學(xué)習(xí)的壓力纏繞，再也無力去理會(huì)別的事情，然而，乏味的生活在某一天出現(xiàn)了一絲奇跡，我喜歡上了寫作，喜歡上了畫畫，這使得我在枯燥乏味的生活里得到了一絲安慰，可時(shí)間的有限，讓我懂得了我要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更進(jìn)一步的成功，才會(huì)奔向我一直想要的驕傲。

　　現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場的我有些許的迷茫，看不清方向，也許，在我奔跑過的地方總會(huì)有一些美麗的風(fēng)景還沒來得及觀賞，也許我奔跑只是為了那一個(gè)目標(biāo)。

　　我在奔跑，也許前方就是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都只是為了那些許的目標(biāo)，而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，而且要加快速度沖向前方。

關(guān)于奔跑的作文14

　　曾有人徘徊于黑暗，躊躇于迷茫，但跨過極夜，便是朝陽的第一縷光。

　　一題記

　　我曾經(jīng)歷過一段時(shí)光，一段落滿了塵埃的時(shí)光，一段如地窖般密不透光的時(shí)光。

　　八年級的我，每天面臨著沉重打擊的死循環(huán)。清晨，昏昏欲睡的頭腦；正午，筆耕不輟的右手；傍晚，干澀困頓的雙眼。在八年級繁忙的人潮中，我被迫推搡著向前，卻又如剛剛離開小河，游進(jìn)大海的魚兒不知何去何從，只能不斷迷茫地游動(dòng)。

　　命運(yùn)成功把我踩在了腳下，踩得我痛不欲生。數(shù)學(xué)試卷上貪瘠的過程，血淋淋的分?jǐn)?shù)與別人滿得要溢出的試卷形成了強(qiáng)烈的反差，仿佛云泥之別。窗外刺眼的陽光照得人睜不開雙眼，只有一片虛無的白茫�？墒顷柟庠購�(qiáng)烈，又照不透心上一層厚厚的塵埃。

　　想要放棄，想要撒手不再向上攀爬�？捎腥藛栁遥骸澳阏娴�'打算就這樣嗎？”“不，我不想�！迸实钦呦牟�渝被命運(yùn)卸下了雙腿，可他依然實(shí)現(xiàn)了自己的“珠峰夢”，那我為何不能攀爬學(xué)習(xí)的“珠峰”呢？

　　心靈的窗，終于透進(jìn)了光亮，我將所有的懶惰頹喪，庸庸不前歸還給了過去的我。“死循環(huán)”也逐漸變?yōu)椤傲夹匝�環(huán)”。

　　早晨不再留戀于床上，簡單洗漱后便開始打了雞血似地讀書，仿佛想要攬住每一個(gè)從嘴中爬出的文字，把它們盡數(shù)灌入腦海里，正午的試卷上多了幾排紅色的批注，擠走了紅色叉叉的，是顯眼的對號。夜晚挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)閱讀，冥思苦想著每一道題目。案前白熾的燈光，溫潤了冰冷的夜域。我深知，我已拿起刀槍劍戟，金戈鐵馬，在千萬敵軍前為自己殺出一條血路。

　　漸漸，頹喪的臉上綻放出笑靨，握筆的手格外堅(jiān)定，窗外冰冷的陽光也逐漸變得和煦，掃走了心房上的那層灰。我也知道，每條路都有它跋踄的理由，每座山，都有它攀爬的方向。而我，于暗夜奔跑，終在黎明歌唱。

關(guān)于奔跑的作文15

　　安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過，不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中，堅(jiān)定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。

　　清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒有了追逐地上影子的興致。抬頭，是熟悉的身影：黑色的`沖鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去，留在身前的溫暖，亦如燭光般明亮動(dòng)人。心中一動(dòng)，疲憊一掃而空。那句“在門口接你回家”的戲言竟成了真。云歸時(shí)見鹿，潮退時(shí)見鯨，夢醒時(shí)見你。云歸潮去，未見鹿，未見鯨，只有您依然佇立。您用溫暖中帶著勉勵(lì)的目光注視著我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸；用寬厚的懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊；用低沉的聲音教導(dǎo)我，細(xì)心講解，諄諄教誨……

　　迎著晨曦，與同學(xué)一起奔跑于霧色未散的操場，氣喘吁吁之時(shí)，余光中映出了一個(gè)自后方而來的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長衫中，卻堅(jiān)定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面，發(fā)出清亮而規(guī)律的聲響�；仡^之余，您已從我們身邊經(jīng)過，細(xì)密的汗水從鬢角青絲的縫隙中落下，滑過臉頰，留下一道清晰的痕跡，似淚一般。見到我們，輕輕道一聲“加油”，便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲，久久在我們耳邊回蕩。相視一眼，我們也默默地加快了步伐。再一會(huì)兒，便看到出口處的道路一側(cè)，您含笑而立，鼓勵(lì)的目光流過操場上的每一道奔跑的身影。講臺上的嚴(yán)厲不再，竟也是滿滿的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始干。不是父母，卻似父母，默默給予我們，溫暖，與愛。

　　潮起潮落，帶走沙灘上精致的貝殼。我沿著浪花翻涌間留下的水紋奔跑著，不用回頭，便知身后有目光注視著我，溫暖中含著勉勵(lì)，給予我奔跑前行的力量……

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