遇見作文

時間：2023-06-02 11:37:20 關于作文我要投稿

關于遇見作文【熱】

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關于遇見作文，希望對大家有所幫助。

關于遇見作文【熱】

關于遇見作文1

　　她，是我們的班主任，卻猶如我的第二父母。她帶我在知識的海洋里徜徉、她帶我游覽中外歷史人物的“博物館”……帶我找到了學習的方向，向勝利進發!

　　在我遇見她的時候，我的語文水平很一般，是她讓我愛上學語文，讓我更上一層樓，取得了更優秀的成績。

　　一次，在上語文課的時候，老師要點名讓我們答題。我因為不會，心里害怕極了，心“怦怦怦”地狂跳個不停，緊張得頭都冒汗了呢，為了不讓老師發現，只能忍著不去擦汗。我試探地用余光瞄了一下老師，糟了!她的目光盯在了我的身上，果然，她點了我的名字!而我回答不出來，被罰抄課文了，我只好老老實實地把課文抄完。

　　抄完課文后，我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室，我的腳有點抖，聲音也明顯變了許多：“報……報告……”我吞吞吐吐地說完后，不安地打開了辦公室的門，像一只待宰的羔羊，戰戰兢兢地走向老師的桌子，老師語重心長地告訴我：“紫藍，你的綜合能力很強，但語文還是不太好，要多思考，多舉手，主動一點!”那時我知道了，老師對我很好，我應該便努力一點才好。

　　從此，我上課不敢想別的事情不敢走神了、我能回答老師的提問了，我的`成績也提高了……老師的那句話被我深深地印在腦海里，我也忘不了老師那親切的目光、鼓勵的眼神，老師對我的信任、對我的肯定，令我終身難忘。

　　她很偉大，她像陽光雨露，我們像小苗，我們急需營養，而她無私地給予我們我們充沛的營養，而又不求回報，我們感謝您!

關于遇見作文2

　　三點十分。

　　午后的風扇嘎吱嘎吱、嘎吱嘎吱。風粘稠地粘在身上，我會病怏怏地趴在書桌上。

　　喋喋不休的言論如同沙塵席卷，空氣中彌漫著無力與洗發后常帶的清香讓這壓抑的環境稍微好上一些。

　　窗外的最后一卷白云被風吹走，知了潛伏在樹蔭下孜孜不倦，陽光奪目刺眼和身體不斷分泌的汗液——頭越來越重了。

　　我的脖子是被施了法，我想，巫師們現在已經放假了。

　　頭像塊鉛，手支著鉛塊直往下垂，死沉死沉。

　　四點二十分。

　　圣人忘記把圣光帶走，人間陷入危機。他們活像喪尸，背對余暉行走，影子是第二個自己，它蟄伏在腳下，隨時準備吞噬我。我的背上趴了個小孩嗎？他是會不停地抓弄我的`肩膀，讓我誤以為我的肩膀斷了。他不停顛簸，不停下掉。我真想回頭狠狠斥責那小孩，讓他狠狠地滾。

　　哦，那是我的書包。

　　四點五十分。

　　“早上好，我回來了。”

　　五點。

　　側臥在粘糊的涼席上，我想我像個佝僂的老人。即便隔著窗戶，能穿破天際的叫罵與尖銳的鳴笛混雜也能輕松的擊穿防御，直擊大腦。從腹部騰升起的力量直沖我的喉嚨，混濁的氣體打在手臂上，我討厭這種感覺。哦！我的汗液原來是膠水，它粘住了我的手臂，粘住了我的眼睛。

　　“她中暑了。”

關于遇見作文3

　　每天我們的生活，都有許多遇見。

　　有些人注定擦肩而過，有些人注定一見鐘情，有些人注定要想念而不見之。

　　我們要珍惜，珍惜每一個在我們生活中出現的人。人生路漫浩浩，也許出現在你人生路上的過客真的很多，但是我們要盡量的記住，記住那些上帝讓你遇見的人，因為那些人往往會成為你的朋友，成為你的'愛人，成為你的親人。

　　有人說“孩子是父母上輩子欠下的債”？可能這么說很不現實，但是這種說法，并不是毫無道理。你想想，我們難道不像是父母的債務嗎？父母必須認我們，因為“白紙黑字”寫著我們是他們的血脈。父母必須照料我們，這是為什么？難道我們生下來就應該享受父母那么無私的愛和無盡的關懷嗎？不是這樣的，但是即使這樣，我們依然找不到父母也依然找不到答案，這種“無休止的關愛”的答案。或許我們只能解釋為“孩子是父母上輩子欠下的債。”我們每一個人的父母，就是我們來到這個世界上第一個遇見的人，他們可以說是帶你們來到這個世界的使者，對，我們人生遇見的第一人就是那對我們嘔心瀝血的父母。

　　除了父母，我們遇到的人還有很多，然而能給我們留下深刻印象的卻很少。我只是列舉了父母來說罷了。對于其他無端出現在我們生命里，停留在我們歲月里的他們，我們應該在腦海里留下屬于他們的地位。

　　有些人，有些事，不論我們想不想經歷，愿不愿意發生，我們都應該以一種良好的心態，因為他們注定遇見……

關于遇見作文4

　　時間過得真快啊，一轉眼，我們就從一年級剛入學的小蘿卜頭，變成了將要畢業的學哥學姐們了。感謝上天，讓我遇見了你們。

　　我們六（3）班是一個很傲嬌的班級，傲嬌中透露出可愛。還記得那一次的合唱比賽嗎？當主持人宣布第一名是六（3）班時，全班人的'笑容都是那么燦爛；還記得那一次運動會嗎？有一名同學為了班級，把腿摔破了，沒能取得名次，但大家還是給了她最熱烈的掌聲……

　　我們六（3）班還是一個感性的團體。感性中包含著真誠。還記得唐文博轉學嗎？全班有好多同學哭了，一開始有幾個同學看上去很堅強，但后來哭得比誰都厲害；還記得那一次足球比賽嗎？因為沒有拿到第一名，有幾個同學聚在一起哭了，哭著哭著就笑了……

　　曾經的一切我都一直記著，我們一起拿過的獎，一起踢過的比賽，一起讀過的書，我們一起經歷的點點滴滴……

　　六年了，遇見了可愛的你們，也遇見了可愛的老師。愛笑的吳老師，認真的王老師，和藹的陸老師，有趣的顧老師……感謝老師們，給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡聲笑語。

　　六年了，我們的關系早就不是同學、師生了，我們，更像是家人啊。我們互相了解，我們配合默契。現在離畢業還有兩百多天，讓我們在有限的時間里再為對方做一些有意義的事情吧。

　　感謝遇見，讓我遇到那么好的你們！

關于遇見作文5

　　遇見，生活中無處不在的偶遇，哪怕就是擦肩而過，可總有一個對自己來說很重要的人……

　　回憶起兩年前，天空中下著毛毛雨，大家都有點急，怕雨一會下大了，便開始躲雨了，就在這混亂中，我不小心撞上了一個阿姨，自己也差點摔了一跤。呃，對不起呀！我抬頭看著她道歉，她微微一笑說，沒關系，不過你走路的時候應向著前面看，安全第一，要不然會出事的。一大堆廢話，好像跟我上了一節課似的，我聽得受不了。哎！

　　假期結束了，我又迎來了新的學年，第一天到校報到，我很興奮的走向新的班級，還未進教室門就看到了一個非常熟悉的背影，咦，這是誰啊，好熟悉啊，算了，不想了，進去再說吧。我剛踏進教室門，她就回頭了，天哪，這不是我那天遇見的.阿姨嗎，她竟然是老師啊！還沒等我回過神來，她就叫到，小丫頭，好巧啊，我也不好意思的小聲的回了一句“好巧啊”。

　　就是有了這次遇見我和她就有一種特殊的關系，每天朝夕相處時總覺得她不像個老師，而像個好朋友似的，她是我遇見的最不平凡的老師。

　　在那一個學年里我似乎脫胎換骨似的完全變了一個人，她對我的影響很深很深，也許我一生也不會忘了她。

　　她幾乎每時每刻都能在我需要的時候幫助我，在我最困難的時候鼓勵我，帶著我從黑暗中走出來，走向成功的道路。

　　我和她遇見純屬一次偶然，可是正因為這次遇見才使我們有著特殊的關系，也感覺到師生間快樂的情誼。

　　這一次遇見我將永不后悔。

關于遇見作文6

　　我已記不清，從何時開始會流淚；我已記不清，從何時會傷心。我以為自己很偉大，會做到快樂的放手。我不知道，現在的我只能選擇沉默！又或者是在逃避。

　　哪些事，隨風而逝，就這樣在我的記憶中不知不覺地隱退了。我不確定我是否真的可以忘記，真的什么都不在乎。誰能告訴我，我該怎樣做？是繼續，是放棄，還是選擇忘記？

　　如果我從沒遇見你，沒有愛上你，一開始就沒堅信。也許，我就不會是現在這個自己。我的人生，不是得到什么，也不是擁有什么；而是能回憶些什么。

　　一個人漫無目的`走在馬路上，零零碎碎的。路上零零散散的人奔波的往回家的路趕，唯獨自已走在路上卻不知道哪個地方是自已的落腳地。仿佛這個世界已以經不再屬于自己了。看著自己的身影是那樣的孤單與無助。

　　每一次一想到你，都感覺心痛！這種痛是那么難受，無法呼吸；是至命的一個弱點。我不知道我還會愛你多久，我們的愛是漸行漸遠遠。沒有人可以告訴我這是為什么，我知道我的任性，但那是我在放縱自己的感情，因為太愛你。現在我不知道我還會這樣有多久，對你的思念有多久，愛你多久？是走，是留，誰能告訴我？我知道這是沒有人可以決定的了自己！是累了嗎？很多次都這要無次的在問自己。我該如何？心，還是痛著………

關于遇見作文7

　　風是無影無蹤的，它流浪在這個世界上，而在我的成長經歷之中，我遇見了風。

　　風來也匆匆，去也匆匆，沒有一個人好好見過它，而它卻了解世上所有的人。“真想見見它呀！”我在家自言自語道，“風，你快出來吧！”

　　我曾經見過火、水、雨、雷，唯獨沒有見過風這個家伙，它可真是個害羞的家伙。然而，在一次大雨中，我看見了它。

　　那一天，天氣十分的寒冷，外面下著傾盆大雨，鳥兒沒了聲音，小狗不再爬動，只有雨點兒在歌唱。突然，一陣“呼—呼—”的`聲音向這邊傳來，是誰在為大雨伴奏呢？葉子頓時被刮走了，地上的垃圾被吹了起來，萬物都“活”了過來，是誰有這么大的力量呢？。這時，媽媽走了過來嘆聲道：“哎，這風刮得也太大了啊！”風，沒錯，一定是風，我頓時心花怒放，仔仔細細地用放大鏡觀察起風來。問題來了，風呢？

　　樹枝仍然在不停的擺動，樹葉亂飛并跳起了舞，我冒著大雨跑了過去，感到了一股巨大的力量推動著我，這力量毫無停止，風的力量可真大啊！

　　我跑到墻后面，心想：這樣風應該吹不到我了吧！意想不到的是它竟然頑強地吹了過來，我由此驚嘆不已。

　　現在，長大了，我知道了很多，也懂得了一個深刻的道理：勇敢的去面對一切，困難也會低下頭。

關于遇見作文8

　　有些人，有些事，是命中注定。生命說是無意卻有意，而它的意義就在于遇見美好，發現美好，愿你也有一雙發現美的眼睛。

　　學校的附近有一塊向日葵田。在它開放的時節，我也有幸見到過。在那個陽光燦爛的下午，花開得正好。金燦燦的花瓣迎著太陽，大大的花盤咧開嘴笑，那樣可愛，那樣招人喜歡。還有一對新人在花叢中拍照，新娘像向日葵一樣美好。

　　在希臘神話中，向日葵是女神的化身，她愛上了太陽神阿波羅，但求而不得。于是，神把她變成了向日葵，癡心守候著太陽。向日葵的花語——沉默的愛，由此而來。

　　俄羅斯的國花正是向日葵。那樣寒冷凜冽的孤傲疆土，也會有柔情的一面。就像寒冬，甘愿屈服于暖春。也許你會驚訝，但是一切都有可能。粗糙的手掌也能輕柔地抱起孩子，粗糙的安慰也足以讓你破涕為笑，就像西西伯利亞平原下埋著無數鐵礦。陰冷潮濕正需要溫暖的陽光來驅散，向日葵會給你希望，請堅定地相信：溫暖無處不在，你也能發現。

　　面朝太陽，盡管會有炙熱的光芒，但至少你會忘了背后的陰冷。像向日葵一樣，以笑待人，給予溫暖，別人也會發自內心地喜愛你。

　　向日葵不像別的'花那樣，它比層層疊疊的花瓣大許多，大大方方地展示自己的赤子之心。細而長的莖葉，倔強地支撐頭部，即使受傷也要掩飾內心的荒涼。我似乎理解俄羅斯人對向日葵的愛，也許它自身就是一個太陽。

　　一切都剛剛好，幸好，花還開得正美好，幸好，遇見還不算太晚。

關于遇見作文9

　　在暑假里，媽媽帶我去安徽的黃山玩。俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”在我看來，的確是這樣。

　　我們坐大巴來到山腳，再坐纜車到山腰。黃山上有很多松樹，迎客松最為著名，它的樣子就像一個人筆直地站在崖邊，熱情地伸出手來歡迎我們。接著，導游帶著大家來到飛來石，那里云遮霧涌，仿佛在仙境里一般。再說飛來石，從很遠的地方看，就像是一位仙人立在崖邊，從近處看，就像是一個巨人站在跟前。

　　我們一群人又來到了光明頂，那里可以看到雄偉的前山和秀美的后山，在光明頂上頭，可以看到崇山峻嶺，到處是白茫茫的云海，大大小小的怪石和挺拔的松樹。接著，我們就向白鵝嶺出發。

　　不知走了多少步，我們終于來到白鵝嶺。從遠處看，像一只鵝一樣，那里有很多很多的蒼松翠柏，過了一會兒，霧起來了，又過了一段時間，那些霧聚在一起，濃得很。

　　黃山怪石有很多，但是你想象力不夠豐富的話很難發現。我們邊走邊看，身邊的'石頭，一會兒是一只鶴，一會兒是豬八戒，一會兒又是一條鯨……變化多端，大小不一，看得我眼睛都花了。

　　黃山是那么的奇妙，讓人看一眼就無法忘卻，俗話說得好：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我覺得，應該讓更多的人來發現黃山的美。

關于遇見作文10

　　我和你的遇見，算是一種緣分吧!

　　我閉上眼睛，你來到我的眼前。

　　當太陽順著山峰升起，當光芒福照大地，當雨露從葉尖滑落。你哭著來到了這個世界，我們的姐弟的緣分開始了。

　　你靜靜的躺在小床上，平靜的臉上掛著微笑，粉嫩的小臉讓人癡迷。你閉著雙眼，眉毛微微地顫動著，一只肉嘟嘟的小手含在嘴中，也許還離不開母親的懷抱。

　　在遇見你的那一刻，我便有了當姐姐的感動。

　　當我輕輕抱起你，心里有種說不出的滋味，是什么呢?也許是當姐姐的柔軟的心吧!

　　當你牙牙學語時，總會讓人會心一跳，多可愛啊!總想著你能開口，喊一聲：“姐姐。”那該有多好啊!遇見你，總想著你那肉肉的小手，輕輕地抓著我的一根小指，嘴里咿咿呀呀的說著，時不時的傻笑。那是，想讓時間慢一點，能讓我一直陪著你。

　　當你有意識時，我看著你，你會將雙手放在我的臉上，輕輕的摸著，眼睛細細地打量著我，看完之后，總會“哈哈”的`傻笑，讓我也忍不住笑了。

　　親愛的弟弟，是你在我的生命中添上了一筆，成了一幅畫，是你在我的生命中增添了光彩，真的遇見你，我更明白了，什么是——愛。

　　睜開眼睛，親愛的弟弟，我分明已經感覺到我們的遇見，所以，快點來吧，姐姐這里盼著你。

　　鮮花遇見雨露，便為它們綻放;雄鷹遇見藍天，便學會了翱翔;我遇見你，就想照顧你一輩子。

關于遇見作文11

　　8月3日是我們一家人出發去自駕游的日子，也是個讓我興奮的日子。我們共花了六天的時間，去了韶關和湖南，參觀了南華寺、丹霞山、東江湖風景區、萬華巖等景點。在這次自駕游里，讓我印象最深刻的事情就是在丹霞山的長老峰意然遇見了小松鼠！

　　8月4日下午，我們按計劃去參觀丹霞山的長老峰，我們坐纜車上山，然后走了約1500米的石梯，來到了長老峰，我們跟山峰拍了好多的.合照。我們到長老峰的觀日亭休息時，發現了好多只小小的動物在樹上蹦來蹦去，還在垃圾桶旁爬來爬去，一會兒鉆進垃圾桶，一會兒又鉆出來。好像是在找吃的。我走近一看，哇！竟然是一只只的小松鼠，毛茸茸的小尾巴，兩只玲瓏的小爪子和那棕色“外套”，好可愛，我立刻想上前去抓它們，結果撲了一場空。因為小松鼠發現我們時，它們便會以飛快地速度爬上樹。然后我們就在邊上安靜地候著，當它們又下來繼續找吃的時候，我立刻給它們拍照，外婆還扔給它們吃的，幫忙引它們過來給我拍照，結果它們都不上鉤，大概認為那個不能吃吧！所以拍回來的照片全部都是很模糊，因為距離太遠了！

　　拍完小松鼠后，我們就高高興興地下山了。

關于遇見作文12

　　時間，悄然流逝，年華，匆匆走過，記憶，便永遠變成了昨天。他們說平行線最可怕，沒有相遇。。。我說相交線最可怕，就算相遇了，也會一直向前，不可能再相遇了。

　　夕陽下，她靠著打好的麥子，悠悠閑閑的唱著自己編的歌，享受著這童話一般的世界。當最后一只大雁飛向南邊，最后一片葉子在樹上顫顫巍巍，將落未落的時候，她不斷的提醒自己，秋天已經到了。

　　秋風瑟瑟，風調皮的從她的袖口鉆了進去，她打了個寒戰，躲在長裙底下的腿也不自禁的縮了縮。她把被風吹亂的'幾根秀發梳到耳后，焦急的望著天邊的地平線，似乎在期待著什么，也許，是奇跡的出現吧。

　　他，靈動明亮的眼中，閃爍著理想，信心與勇氣。他，厚實的肩膀和那永遠樂天派的心態，成了少女心中唯一的寄托。他與她邂逅在前一年的那個秋天的早晨，她喝過粥就去幫爸爸秋收了。有時，她覺得爸爸像一只大蝦，彎曲的背讓人心酸。

　　父親固執的不讓她干活，叫她看著，自己模仿模仿，免得累著。女兒被爸爸說的哭笑不得，只得坐在草堆邊看著。

　　看著看著，她竟然進入了夢鄉，忽然，他覺得膝蓋讓人踹了一腳，痛的她跳了起來。“你干什么啊!”她想不到平時文弱的自己竟然叫的這么大聲，意識到自己的失禮后，就沒敢抬頭，不過又想，那人一定是故意的，又高昂的把頭抬起來了。“啊啊，對不起，我不是故意的。”小伙子顯然沒意識到，唯唯諾諾的答道，不知為何羞紅了臉。

　　女孩看他的窘樣，哈哈笑著。

關于遇見作文13

　　活著就要懂得感恩，感恩父母給了我生命，感恩世界給了我色彩，感恩生命中所遇的人，感恩一切一切......感恩自己還有份純潔的內心。

　　清晨看著陽光在東方徐徐升起，有風緩緩，有香盈袖，有溫暖，朦朧中落了滿懷。感恩于這世界滿滿的愛，才能讓心恩澤而繁茂。而緣分真的很奇怪，只不過是相逢剎那，卻已注定一生，守著那份靈犀，走在溫暖的路上，幸福才會一直都在。

　　世事總蹉跎，生活也會演繹出許多無法預料的結局。只是，依然要選擇相信，因為各種愛的存在，總會有各種的道理，一些人，一些事，終是此生的溫暖，相伴而過已是一種緣分。

　　這一生會走過許多的.路，遇到許多的人，也會寫下過許多的字，一路走來，無言的暖，細密的盛開在途徑的路上。我不是善言的女子，只是想將每一個微笑，每一個名字記在心里。歲月是在歷練我們的身心，而情感是給我們最好的補償。

　　光陰如風，世事知味，我將一朵素潔的念想，悄悄藏于春天的花蕊里，只待陌上花滿箋，便取心香入墨。總覺得，每個人都會有自己的小歡喜吧，或清或靜，或喜或繁，都是自己內心的向往。時光是捻瑣成花的女子，一切的微嘆，都會在光陰深處生成溫暖。

　　縱使時光薄涼，但那些不知不覺間的懂得和陪伴，都會在記憶深處散發著美麗。當歲月的年輪又呼嘯而去時，我只想用最溫婉的筆墨，描寫著生命中的痕跡，時光知味，能留下的終是最好的，環抱暖暖的愛，一起走往幸福的未來。

關于遇見作文14

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們說：“同學們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧!”同學們異口同聲地說：“好啊!”于是，一次有趣的實驗開始了。

　　方老師先給每組發了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。

　　我們先將圓珠筆在頭發上磨擦許多下，然后小心翼翼地將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”于是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在于任何物體中。

　　接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產生的'，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現象，相吸后正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。

　　其實，這樣的靜電現象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時，頭發會經常“飄”起來，越理越亂。

　　這節課真是既有趣又有意義呀!