關于風箏的作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關于風箏的作文，希望能夠幫助到大家。
關于風箏的作文1
那是一只風箏，是一群小朋友們的寶貝，因為它比其它風箏更漂亮顯眼，當然她飛得更高。開始它很驕傲，但現在，它也厭倦了，厭倦了他們的吵鬧聲，更厭倦了每時每刻都被繩子牽著的充滿約束的生活。它渴望自由！
我是一名中學生，生活中除了成堆成堆，永遠也做不完的作業后，就只剩下老師和家長自以為是關心的嘮叨。我和同齡人們很少有自己的時間可以干自己喜歡的事情。我們只能完完全全地服從他們的安排。我渴望像空中的鷹一樣自由地在屬于自己的領空中翱翔！
終于有一天，風箏正飛在最高端，突然，線斷了！風箏激動的認為自己終于擺脫約束了，可以自由飛翔了。
又是一個煩人的周末，我突然接到電話說爸媽出差去了。我那叫一個興奮！雖然老媽又在那一端嘮叨了很長時間，但我也只是嘴上應付，心里早就盤算著這周末要怎么放松了。
風箏正飛翔于天空，突然風停了，風箏再也不能靠線的'幫助了，毫無疑問，它飛速地跌落了下來，摔得鼻青臉腫。
我把作業馬馬虎虎地搞定后，使勁蹦了蹦，算是做熱身運動，然后打開電腦上QQ，玩了幾局游戲后感到有些無聊，有打開電視，拿起一大包藏了很久的薯片(老媽不讓吃垃圾食品)大吃一通。然后把搖滾樂開到響得屋頂都為之“震撼”，蹦啊蹦，以此來發泄幾個月來心中沉淀著的悲憤郁悶。接著拿出我心愛的，卻有被稱為是浪費時間好久都沒有滑，最多只是撫摸幾下的滑板，跑去樓下，滑到了“脫水”才罷！已是下午1點多了，還沒有吃午飯，打開冰箱，竟發現空空如也，而自己的零食卻怎么也沒有胃口，不知怎么辦才好。
風箏有被接上了線，但這次卻很開心。
而我又聽到了嘮叨，我也很開心。
因為無論是風箏還是我，都明白了，自己永遠也不可以失去它們！
關于風箏的作文2
小時候，總纏著媽媽給我買一只風箏，因為自己從來沒有放過。孩子對于新鮮事物，總是有些好奇。
我已經記不起為什么那么想要風箏了，只記得媽媽給我買過。
可是，那卻不是個放風箏有好季節。所以風箏一度被我遺棄在儲藏室里。直到搬家，我才發現它的存在。
于是，在搬家完的那個周末，我決定去平地公園放風箏。
沒想到，還人別人在放風箏，是個叔叔，很嫻熟的樣子，我想上前討教的時候，他看到我拿著風箏，先向我笑意問候了。
我想，風箏，還真是個交友的不錯工具。有相同的愛好，對于朋友，也是很重要。
他是一個很呆萌的人，除了這個詞，我想不到別的。他戴的眼鏡，鏡片很厚，但是他本人又有點胖，準確來說是壯。笑起來，感覺也沒有怎么不好相處。
他一邊放風箏，一邊和我大致講了放風箏的技巧，可我似懂非懂的不幸被他捕捉到。
我想，我大概就是叔叔孩子的`時候吧，所以他馬上明白我的疑惑。我在他的指導下，經過幾次失敗，也順利放飛了風箏。
我的風箏其實很幼稚，畢竟是小孩子喜歡的，是哆啦A夢的圖樣，但是我還是很喜歡。放飛風箏的我，和叔叔相視一笑。我想，在更早以前的叔叔，是不是也像我這樣，笨拙的放風箏呢。
我喜歡風箏，因為我也想飛上天空，看看這個世界。雖然我沒有那個能力，但是我的風箏可以。我喜歡風箏，因為和喜歡風箏的人，很容易成為朋友，我們便不那么孤獨。
也許，我們都沒那么孤單。就如同多年后我找出的風箏，就如同我來到這里，面前的人。
關于風箏的作文3
你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都是放風箏，你為什么會做風箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這么一回。
那是在一個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風箏放上天空。“咦？為什么會放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應該做塑料袋風箏。”我似懂非懂地點了點頭。
我又開始做另一只風箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結，變成一個自制氣球了。然后用線綁住結。但是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的.彩帶，做“風箏”的頭發。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊！一個美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放高，越看越覺得“風箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風箏放飛無限好，只是已經近中午”啊！
我愛我做得風箏！
關于風箏的作文4
春天風和日麗，正是放風箏的季節。一個星期日上午，我在我家附近的廣場上看人放風箏。在空中飄著各式各樣的風箏，有蝴蝶、老鷹、蜻蜓……五顏六色，把天空點綴得那么美麗。我多么渴望自己也有一只風箏啊！
我回家央求爸爸給我買一只，爸爸沉思了一會兒，說：“買的不好，咱自己扎吧。”我不高興地說：“那么費事，哪兒有買現成的好！”爸爸說：“自己動手扎的，放起來才有意思，才能體會到勞動創造了美。”我眨巴了一下眼睛，心想也是。“那您就教我扎吧。”我的臉色“由陰轉晴”了。爸爸問我：“你想扎個什么樣的？”我想了想說：“扎個五角星的吧，要紅色的。‘紅星閃閃，放光彩，紅星閃閃，照我心……’”我一邊說，一邊學著潘冬子的樣子唱起來，逗得爸爸大笑起來。
爸爸找來了扎風箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來。爸爸當導演，我當演員。我用五根細竹條，擺成了一個五角星，爸爸幫我用線扎結實。框架扎好了，就該糊紅紙了。我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細地把紙糊上。接著在五角星的`五個角的頂點系上了五根線，又把五條線系在一起，拴上放飛線，一個“五角星”風箏就扎好了。看著面前的風箏，我總覺得還少點什么，于是我用彩筆在風箏上畫了一只和平鴿。爸爸看了，還一個勁兒地夸我有“藝術細胞”呢！
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果，讓美麗的五角星和和平鴿一齊飛上天空。
我和爸爸來到廣場，爸爸擎著風箏，我拽著放飛線向前跑。風箏終于飛上了藍天，它載著我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍碧藍的天空……
關于風箏的作文5
今天下午，火辣辣的太陽當空照著，風也很大。母親說：“今天的天氣正好適合放風箏，你和父親去廣場上放風箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和父親來到廣場上，這里放風箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風箏，有藍色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的`“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，父親對我說：“現在又沒有風，風箏怎么會飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風，風箏怎么能飛上天呢？就在這時，刮起了一陣大風，我趕忙把風箏往天上放，風停了，風箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。父親說：“讓我來放吧！”于是，我把風箏給了父親。這時，來了一陣風，只見父親一手拿著風箏，一手拿著線，把風箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對父親說：“我們歇一歇吧！”“好吧。”于是，我和父親坐在臺階上休息了一會兒。我看著別人的風箏都一個個飛上了天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和父親又放了一次，這次還是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風箏，隨著風來回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風箏真有趣！
關于風箏的作文6
在我的成長歲月中，遇到過許多事情，它們就像一串五彩繽紛的貝殼，有的漸漸被我忘記了，唯有這一顆給我留下了深刻的印象。
記得那是一個陽光明媚的下午，我約了小蘇、小瑩和小麗到鶴山公園放風箏。不一會兒，我們來到了鶴山公園，廣場上空飛滿了五顏六色的風箏，有可愛的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的`老鷹、張牙舞爪的長龍……令人目不暇接。
我們開始放風箏了，小瑩用手托著風箏，小蘇牽著線，站在遠遠的地方說聲“放”，小瑩立即松手，我在一邊喊“加油”。可是風箏一頭栽到地上，飛不起來了。我們重新試了第二次、第三次，風箏還是飛不起來。為什么會這樣呢？我們摸著腦門，卻找不到原因。這時，小瑩的奶奶看見了，走過來笑著說：“你們留意一下別人放風箏的方向！”一向機靈的小蘇看了看，一拍腦門，大聲說：“原來我們放的方向錯了！”我和小瑩認真觀察了一會兒，恍然大悟：風箏要逆風而放，而我們剛才只顧著興奮，方向反了，怪不得風箏飛不起來！找到了原因，我們重新嘗試，這次特意找了一個逆風的地方，小瑩用手托著風箏，小蘇牽著線，站在遠遠的地方說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我和小麗飛快地跑起來，風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞，成功了！我們快活地喊叫著，在廣場上拼命地奔跑。從下午玩到傍晚，我們還是停不下來……
放風箏，不但給我帶來了無窮無盡的快樂，還讓我懂得了一個道理：無論做什么事情都要講究方法，否則，將會失敗。
關于風箏的作文7
等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。在這個萬物復蘇地春天，和煦的春風吹走了冰雪嚴寒，送來了柳綠花紅；溫暖的春風把公園的草坪涂地綠油油的，把鮮花染地紅艷艷的。人們在草坪上席地而坐，各種歡笑聲和嬉鬧聲此起彼伏、不絕于耳，真是一片熱鬧又祥和的勝景啊！
在公園的中央，魯爾拿著小明的風箏高高得舉過頭頂，他邊笑邊沖著小明眨眼睛，小明領會了他的意思，于是拿起風箏線迎著風向前奔跑去，小明邊跑邊回頭朝魯爾喊道：快放啊！快放啊！魯爾聽了，奮力地把風箏向空中拋去，小明眼疾手快地緊緊拉拽著風箏線，只見他靈活地一收一放，小燕子搖擺著剪刀似的尾巴斜飛向曠亮無比的天空。小紅也拿著蝴蝶風箏加快腳步緊跟著小明喊道：你們太棒了，快點幫忙把我的花蝴蝶也飛上天吧！風箏飛起來了，他們的歡笑聲也蕩漾開來了
瞧！不遠處還有一對年輕的父母和他們活波可愛的`小寶貝，只見爸爸左手輕輕地擁著媽媽的肩膀，身邊的小朋友手里拉拽著一只五彩繽紛的三角形風箏的白線，放起的風箏帶著小朋友的夢想一起展翅高飛了。
只見湛藍湛藍的天空中，千姿百態的風箏都在翩翩起舞。看那邊，蜈蚣在閑散地漫步、紅鯉魚在云層間搖尾巴、雄鷹在盡情翱翔，這簡直就是一個熱鬧非凡的空中動物園啊。還有那朵朵白云就像一團團雪白柔軟的棉花糖，讓人忍不住真想咬一口。
這個美妙絕倫的放風箏好時節真是讓人留連忘返！
關于風箏的作文8
上周星期五，老師興奮地對我們說：“我們下周星期五去放風箏!請大家做好準備。”話音剛落，教室便炸開了鍋，人聲鼎沸，老師怎么叫也無濟于事。
好不容易盼到了星期五，我興沖沖地帶上我的風箏來到班上準備放。
我的風箏是老鷹，它瞪著兩只大眼，平張著翅膀，似乎馬上就要起飛去游玩了。
我一到樓下就看見許多同學在放了，他們的風箏五顏六色，非常鮮艷，我的那個雖然很暗，可是很逼真。我迫不及待地組裝好風箏，也加入了他們的'行列。
我剛把風箏提起來的時候，感覺有點不對勁，啊!繩子斷了!這可怎么辦呢?不會放不成了吧，唉!我可真倒霉啊。就在這時，林俊杰幫了我一把，把線接好了。嘿，又可以放了，我不禁歡呼起來。
我先把轉盤上的線轉出來幾圈，把風箏背向上，頭朝前，再把轉盤扣上，手抓著中間。一切都很高級，因為風箏是以前從濰坊帶來的，那里是風箏之鄉嘛!我一開始跑，風箏就開始低空飛行，接著我就加快了速度，把轉盤高高舉起，邊跑邊放線，風箏便飛快地飛到了高空，翅膀發出了“撲”、“撲”的聲音，很像老鷹扇動翅膀的聲音。很多其他風箏的主人停了下來，非常羨慕地望著我。嘿!真酷!似乎連小鳥見了也繞道而行，此時我心理甭提有多興奮了，這時，一個聲音響起了：“高翰，我們來比賽呀!”原來是陳凱，小菜一碟!來吧!
一聲令下，我們跑了出去，陳凱被甩在下面，眼看快到終點了，他把我的手往下拉。可惡!敢耍花招!看我的，我大叫：“糟了，馬蜂來了!”他立刻嚇得停了下來，瞪著天上，四處尋找馬蜂，這時我趁機沖了過去，我贏了!
放風箏真有趣啊!它給我們帶來了無限的歡樂與幸福。
關于風箏的作文9
盼啊盼，盼啊盼！我夢寐以求的手繪風箏節終于到來了。
我等這一刻已經等了好久了。吃過午飯，我和爸爸還有媽媽一起來到文化藝術中心門口。我們是來得最早的，那個時候還沒一點半。過了一會兒，我看見小荷老師來了，我們趕緊下車。又過了一會兒，人漸漸地多了起來。小荷老師叫我們去領風箏，我迫不及待地跑過去領取一個小荷牌風箏。
接著，爸爸媽媽幫我找了一片空地，我把風箏攤在地面上。不過，那并不好畫，地面凹凸不平。我畫的是一條金魚，我先把金魚輪廓畫好，再去勾線。我先勾畫嘴巴、眼睛，然后勾畫好身子，勾畫完了身子勾畫魚鰭，接著勾畫魚鱗，最后勾畫尾巴。這時，突然一陣風吹來，風把我旁邊的單車吹倒了。我的風箏一下子飛出去了好幾米，我抱著失落的心情把風箏撿了回來。
我上顏料的時候，又一陣大風吹了過來，把綠色的顏料沾到了金魚兩邊。我十分難過，爸爸媽媽安慰我說：“不要傷心，總會有辦法的。”聽了爸爸媽媽的安慰，我急中生智把有綠色顏料的地方變成了一叢叢海草。哇！一條栩栩如生的`金魚映入了我的眼簾。
我喜歡小荷手繪風箏節，但我更愛小荷老師。讓我放飛夢想，共繪美好生話！
小荷老師一句話點評：耐心的父母，機智的小作者，真是一幅精彩的親子畫面！
關于風箏的作文10
黃昏時分，微風陣陣，云霞在空中徘徊。靜幽豪華的虹山賓館被籠罩在金色的霞光里。文風蔚然的玲瓏小寺清泰庵亭亭玉立于翠微中，相映成趣。虹山湖波光閃閃，明滅可見，幾位釣魚老者鎮定地等待著，目光深邃，眼中折射出思想的光輝。孩子們有的坐在梯子上，玩著手中的布娃娃；有的快樂的跳著。人與自然和諧地融為一體，煞是美麗，更有許多放風箏的人兒，為這風景增添了絕妙的一筆。
“又是一年三月三，風箏飛滿天，帶著我的思念和夢幻，飛回到童年……”湖的上空，有各式各樣，數不勝數的風箏：蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……我也拿起一只蜻蜓風箏，向著風兒跑去，邊跑邊放線。風箏一會兒歪過去，一會兒閃過來，搖搖擺擺……但風箏終于被我帶上了天。它在上空盤旋，我在地上不懈追尋，好像它要帶著我飛，飛去一個遙遠的'地方。我心里樂滋滋的，把早先準備好的小紙條撕了個口，夾在線上，讓風兒吹著它去跟風箏說話，以解這些時我心頭的煩惱。
天上的風箏摩肩接踵，線與線交織成五線譜，風箏就是五線譜上的音符，在呼呼風中奏出美妙的樂曲。這又是一幅無比巨大的畫卷：波光粼粼的水面上泛著金黃的光，水倒映著山，山包圍著水。水中的小鴨在嬉戲，岸上的兒童在嬉戲。飛載著風箏，風箏裝點著天空，風箏在天空舞蹈，我們在地上舞蹈，構成了一個生機勃勃的世界。
風箏那優美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風箏飛到了遼遠的空中，風箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。風箏是人，人也是風箏，我們不是也應該像風箏一樣學會解脫，學會奮發向上，搏擊長空沒？
三月的虹山湖畔，風箏飛滿天，我永遠忘不了。
關于風箏的作文11
放風箏星期六那天，微風輕輕地吹著，溫暖的陽光照著大地，真是放風箏的好天氣。我準備去縣政府的廣場上放風箏，我來到廣場上，看見大大小小的風箏五顏六色，千姿百態，忽上忽下，忽左忽右，在藍天白云下競相比美。我迫不及待地把自己的“福娃大風箏”拿出來，高聲地叫著：“大家看，‘大福娃’來了！”說著，我使勁地把風箏甩出去。第一次，風箏沒放上去，我覺得很沒面子。這時，小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“加油啊！小朋友，相信你能行的！”我試了試手中的`風箏，暗暗決心：“這次我一定要把風箏放上去。”就拼命地往上一甩，奇怪，風箏好象知道我的心思，終于向天空飛了。我慢慢地放線。風箏越飛越高，飛到了湛藍深遠的天空時，就慢悠悠地飄浮了，就像一個翩翩起舞的仙女在那扭動著美麗的身軀。她一會兒飛到青蛙風箏旁邊，好像在說：“青蛙弟弟，你一定要加油啊！”一會兒又飛到蜈蚣弟弟身旁，好像在說：“蜈蚣弟弟，我一定會超過你的。”別人看到了我的福娃風箏都紛紛贊揚：“哇，小朋友，你的風箏飛得好高啊！”我聽了更加自豪了，我用心牽著風箏線，心想：“福娃，飛吧，飛吧，一定要比過楊利偉叔叔乘坐的航天飛機。”快樂的時間過的可真快，一轉眼就夕陽西下了，我邊收著風箏線邊說：“小福娃，我們回家吧，以后再來玩吧！”慢慢地，慢慢地，風箏飄落下來了。我帶著福娃興高采烈地走在回家的路上，但心卻留在廣場上。水南小學三1班潛露
關于風箏的作文12
上個星期六，我和爸爸到新城區放風箏。
到了新城區，一下車，我就迫不及待地拿出風箏。小心地把風箏打開，放在地上組裝。我先拿出支撐翅膀的鐵棍，然后，爸爸把風箏拉起來。從中間向兩邊插，一共有四個孔，左面兩個，右面兩個。先插中間那兩個孔，再插兩邊的孔。插完以后，我開始把它們連接起來，兩根鐵棍比風箏還長。所以，爸爸拉著風箏兩邊，我用盡了九牛二虎之力才把它接起來。
開始放風箏了，我把風箏遞給爸爸，爸爸卻一點也不會放風箏。他把風箏放在空中，想等風箏自己飛起來，可是風箏一點也不聽爸爸的話，立馬就掉下來了，好不容易來了一陣風，爸爸卻又錯過了。
由于爸爸不會放風箏，只好讓我來試試。我拿起這只厲害的“蝙蝠”風箏，先放一點線，然后迎著風飛奔。果然，這只“蝙蝠”風箏飛起來了，我趕快放線，風箏已經飛得很高了。突然，風停了，可風箏還停在半空中，眼看就要掉下來了，我趕緊收線，風箏卻又飛起來了，我又開始有條不紊地放線。
這時，我的`這只“蝙蝠”風箏開始和別的風箏打起來了。在風箏中，它可是大王，任何風箏都打不過它。但是，它也遇到了一個厲害的對手——-“老鷹”風箏。這只風箏很容易就起飛了，它向“蝙蝠”風箏飛來，當然我的風箏也不甘示弱，向它飛去碰撞。結果，兩只風箏都掉下來了。
放風箏可真好玩，我的大王風箏可是名不虛傳的。
關于風箏的作文13
過年回老家，看到家里有一個卡通風箏，我就拿出來玩。
一開始天氣晴朗，無風，風箏飛不起來。我在后院里拉著風箏線跑了半天，累得我氣喘吁吁的蹲在地上了，而風箏卻也不爭氣的落在地上，沒有飛起來。于是我只好到平房頂上了，在房頂上有風，我拿 出風箏，左手拿著線團，右手拿著風箏，等風起來，我就順風把它一拋，風箏被風吹的離我越來越遠，也越來越高了，我手中的線團越來越小，太棒了！我竟然第一次就成功了，成就溢滿心間，我心里 就有了小小的驕傲。可是我并沒有高興的太久，因為是第一次玩，風向一變我就不知道該怎么做了，只能眼睜睜的看著曾給我帶來成功喜悅的風箏落到了地上。
我決定要再試一下，看看風箏，琢磨了一會兒該如何應對風向。正好風來了，和上次一樣，風箏很快飛上了天。一會兒風向又變了，眼看風箏就要失控了，這次我很沉著，我把身子往后一仰，把風箏線 往后一拉，風箏又晃晃悠悠的回到了原來的.高度，這時風箏線用完了，雖然風箏線長短限制了風箏飛翔的高度，但是如果沒有線的控制，風箏也只能頹喪的落到地上。我看著風箏在藍天上高高飛翔，享 受了這美妙的時光后，我就把風箏收了回來。
第一次放風箏，我體會到放飛風箏不僅要靠風的支撐，還要有自己熟練地操作，我不禁想到在人生的道路上我就像一個小小的風箏，既要有機會之東風，更要有自己的把握，才能飛向理想的高空！
關于風箏的作文14
春天來了！春天來了！溫暖的春風拂過大地，天藍藍的，草青青的，花紅紅的，到處一片生機勃勃的景象。在碧綠的草地上，有許許多多的人都在放風箏。他們三個一伙，五個一群，熱鬧極了！
你看，遠處有一家三口，小男孩一邊仰著頭看著自己像火箭一樣的風箏，一邊興奮地跑著。旁邊的爸爸媽媽在愉快地交談著，爸爸的手搭在媽媽的.肩上，仿佛在說：你瞧，我們的孩子長大了，學會放風箏了！一家人開心地笑著，真是幸福極了！
近處，有三個孩子也在放風箏。只見小青把燕子風箏舉過頭頂，對前面的剛剛喊道：剛剛，你跑快點呀！我的手都快舉酸了！剛剛一邊雙手拿著風箏線跑，一邊扭頭回答道：小青，你別急，我跑步可是班上第一名呢！說著，就加快速度緊跑幾步，這時，只聽他大喊一聲：放！小青連忙松手，燕子一下子就飛向了藍藍的天空。一旁的小美看見了，也想把她的蝴蝶風箏放飛。于是就小聲地問：請問兩位大哥哥，你們可以幫我把風箏放飛嗎？他們異口同聲地回答道：沒問題！，于是他們用同樣的方法放飛了蝴蝶。可萬萬沒有想到這只蝴蝶比他們的燕子飛得還要高！三個孩子開心地手舞足蹈，高興極了。
瞧，草地上的人們還放飛了各種各樣的風箏：有游來游去的金魚、有耀武揚威的蜈蚣、有展翅翱翔的老鷹它們神氣活現，飛翔在蔚藍的天空中。
春天，是放風箏的季節。高鼎也在詩里寫道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這些風箏仿佛帶著人們的快樂和希望飛向了天空。
關于風箏的作文15
星期天的早晨，爸爸帶我到南湖廣場去放風箏。今天，天氣晴朗，一陣風刮過，我感到非常涼爽。南湖廣場成了歡樂的海洋那里人山人海天上的風箏更是數不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小魚一樣游來游去. 我也情不自禁的準備好放風箏的東西，繩子，還有和老鷹樣相似的風箏，開始了，我把繩子系在老鷹的背上的一根木棍上。 我歡快的跑了起來，第一次，我跑著跑著，風箏居然漸漸下 降，我拿著風箏想，怎么辦呢？我又跑了起來，跑得比開始快多了，可風箏為什么還是墜落下來，我坐在板凳上想著，突然爸爸對我說：“你這個小笨蛋你掐著風箏，不讓它飛，它能飛的高嗎？”我說：“哦，知道了。”說完,我一邊拿著風箏，一邊瘋狂的跑了起來。哇風箏真的飛了起來，望著飛起來的風箏，我非常高興，拿著手上的線用出最猛的速度沖了起來，一下子，風箏急速下降我急的`就像油鍋里的螞蟻，我叫來爸爸并問他這是怎么回事？這家伙不但沒告訴我，還對我做鬼臉，說：“自己想吧！”我氣急了這不是雪上加霜嗎？我讓你看看我的厲害，我在廣場上一頓亂跑，突然，我的風箏快和別人的纏在一起了，我馬上轉移方向，哎！可是來不及了，呼，兩個風箏打著圈圈落在了地上。我吸取了剛剛的教訓，重新把它放了起來我望著飛舞的風箏，感到自己快飛起來了我穿著白衣服，在天上快樂的飛翔著！
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