關于時光作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關于時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于時光作文1

　　時光像是一支離弦的箭，不經意間已飛出去好遠；時光像是一把錐尖，在心中刻下昨天；時光像是五味調料瓶，酸甜苦辣咸，樣樣輪著嘗。

　　時光可以分成三類：昨天、今天、明天。昨天充滿回憶，今天充滿努力，明天充滿想象。

　　今天，我已經12歲了，小學生涯里的最后一年，也可以說是學校學生中的“元老”了，但是，我們的心依然是7歲的'心。

　　在家里找草稿本時，無意中翻開一本舊本子，里面寫的是我一年級時的日記，寫的也不難讀懂，也就60多個字，記得是08年去玄武湖公園撿垃圾的，大而丑的字，七八個拼音，幼稚的句子，看得我直想發笑。

　　稍稍一想，覺得這件事仿佛就在昨天發生的一樣，我甚至還記得那天天氣極熱，我參加《現代快報》環保小衛士活動，我撿到了一根樹枝和一小片塑料皮。這么一想，勾起我的許多回憶，三年級時我特別羨慕六年級，因為他們個子高，說話也比三年級分量重；四年級發過誓上了六年級時絕不叫低年級“小屁孩”。從小到大，一切回憶都如昨天發生一般，再想起今天，不得不叫我感慨萬千。

　　但是，昨天我努力學習了嗎？昨天的失誤將成為今天無法彌補的遺憾；昨天已過去，今天，我們更應該奮發刻苦，我們的今天會成為明天的回憶，要給明天留一個美好、自豪的回憶！

　　每一個今天都會成為昨天，過好每一個今天，就是給每一個明天打好鋪墊，為明天留下今天的回憶。

　　消逝的昨天，奮發的今天，圓夢的明天！

關于時光作文2

　　時間，有兩張臉：白天與黑夜。白天，太陽升上天空，陪伴我們，照耀著我們，給我們溫暖和光明，讓我們能全心全意地投入學習，工作、生活。夜晚，月亮掛在天空，守護我們，給我們溫馨和寧靜，讓我們盡情釋放疲勞和倦意。

　　時間有三條腿：秒針，分針和時針。秒針非常活潑，步伐輕盈，滴滴答答的腳步聲警示我們珍惜時間。分針老實，一步一個腳印，悄然無聲，不知疲勞，毫不猶豫地前行著。時針穩重老實，定時踏響的節拍猶如號角，啟示生命向生動與永恒沖鋒。

　　時間有三間客房：昨天、今天和明天。昨天安息著那些已經不能改變的事實和已經凝結的色彩，今天永遠陪伴著我們奔跑，明天是燦爛的未來，永久的期盼。

　　時間有四套衣裳：春夏秋冬。微風拂面，百花齊放，綠色綻放，波紋漾漾——春裝艷麗而美，把青春打扮得繁茂而秀美。夏裝則不一樣，明媚的陽光、潔白的云朵、奔放的雨水、搖動的菜花是它的點綴。秋天來了，時間又換了一套衣服：藍天和白天是帽，金黃的麥苗是衣，深綠的'小草成冷的色調：晶瑩的雪花，陰冷的冬風，干枯的草地，冰涼的河水……

　　時間就像一個怪人，時而可愛，討人喜歡；時而兇猛，令人討厭。時間如流水，一去不回頭。讓我們與時間怪人，一起賽跑吧！

關于時光作文3

　　時間總是過得這么快，眨眼間，我們送走了20xx，迎來了嶄新的20xx。

　　我抬頭望著天空。天，還是那么藍，一如既往，和去年一模一樣。但，我知道，它們并不一樣。我眼中似乎閃爍著淚珠，晶瑩透亮。

　　時間，它能改變很多：小樹長成了枝繁葉茂的大樹，雛鷹成為了天空的霸主。人，也會因時間而改變。

　　以前，我總是人云亦云，相信大家一致認同的錯誤的真理，并不顧一切的去追求；總是以一些小榮譽而得意洋洋，大呼小叫；總是抱有一些宏圖壯志，但只是空想不去實踐；總是認為自己已經很不錯了，就停下前進的腳步。這些想法，在現在的我看來，頗為可笑。

　　自從放了國慶長假后，我似乎改變了對人生的看法。對于別人的話語，我總是會再三斟酌；對于自己的成功，看法變了，希望自己變得更好；對于那些遙遠的'夢想，我不再去幻想，而腳踏實地，從一點一滴做起：對于自己的虛榮，我也許會把它作為自己前進的動力吧。

　　我也不知道為什么，自己會轉變，只能時間去敷衍自己。現在，我也并不比以前好多少：總是疑神疑鬼的，不相信世界上的任何一人；任何事總是以壞的方向去想，從樂觀主義者變成了悲觀主義者；不再想去幫助他人，“路見不平拔刀相助”更是更我隔得十萬八千里遠，總是想著好人未必有好報。我也不到我究竟怎么了。

　　有時候，我自己都看不懂自己。所幸，人類流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則，我非得瘋了不可。

　　望著天空，我忍了許久的眼淚終于落下了，在陽光的照耀下閃閃發亮。他為遠去的20xx留下了不可磨滅的痕跡，也為未來的20xx送上了一份美好的祝愿。

關于時光作文4

　　記憶中有這樣一個畫面：一個臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著天空，悄悄地自言自語：“我要長大……”心里滿載著幸福。

　　而今，又有這樣一個少年：單肩背著書包，滿臉寫著一個“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長大真煩……”這個人，是誰？是你，是我，是他，可能是任何一個人。

　　記得小時候我常常在期待著長大，總喜歡對著天空描繪成長的藍圖。現在，我長大了。繁重的學習，激烈的.競爭，父母的期待，老師的信任，使我喘不過氣來。我在考試與分數，在現實與期待中苦苦掙扎。

　　我開始思索：成長給我帶來什么呢？當歲月的沙漏中，一粒粒金燦燦的沙粒都流盡時，剩下的，只是一個瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無盡的哀傷。成長使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長，學會了成熟。

　　我又開始回憶，回憶我那段未來得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽光一般得笑臉，在每個動感的日子里，笑顏舒展開來，然后沉淀在每個陽光燦爛得日子里。

　　童年得日子，時最簡單，也時最快樂的。那時候，只要一個洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎勵得小紅花就可以開心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個心扉。現在，兒時那寫滿歡樂得臉盤中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責任，怎么也放不下，也不能放下……

　　我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現實，給我得，太現實了。

　　我一直，想用一顆最簡單得童心，去面對整個世界，可是，時間卻在催促我，成長……

關于時光作文5

　　小的時候，我的手里經常拿著一本綠野仙蹤。沒事就拿來讀一讀，也常想著，能夠去到那個奇妙的芒奇金國翡翠城，能有一個鐵皮人和我一起喝一整個下午的茶。

　　我總是認為，那個奇妙的國度是不復存在的，直到看見了它。

　　一個愉快的下午，我下樓到花園里散步，習慣的低頭走，不知不覺來到了花園后面的一塊草地。

　　只一眼，就再不能忘。白色的雛菊開滿了花壇，壯實的玉蘭花樹散發著沁人清新的幽香，地上的海棠花瓣像是美人哭泣的血淚，就連平時最常見不慣的紅色磚頭地板，也在這時顯得高貴起來。

　　我深呼吸一口氣，貪婪地想把這里的幽香都吸進肺腑里。偶然抬頭的瞬間，一架秋千吸引了我。秋千的座椅是幾塊木頭，牽引的是土色結實的麻花繩。秋千上沒有人，但它孤獨的`“吱呀”聲吸引我過去。

　　“在無人時孤獨的蕩，都是有故事的秋千。”我是在一本書上看到這句話的，當時只是覺得很詩意，就記了下來，沒想到有一天我會用到這句話。我走近秋千，輕輕撫摸歲月帶給它的傷痕，指尖凹凸不平的質感，忽然有了一絲變化：秋千的座椅上，儼然刻著兩個字，時光。

　　時光倒流，記憶的碎片開始組裝，拼湊出一個不完整的片段。那天，我和朋友們來到這里，相互訴說著自己的夢想，盼望有一天能夠實現。我們都開玩笑地預言誰誰誰的夢想會不會實現，當時也知道什么也經不起時光。于是在一起玩耍過的秋千上刻下時光二字。

　　是啊，什么也經不起時光，曾經的畫面，到了現在也只能成為卑微的灰塵。看了看隨身帶的表，不早了，該是回家的時候了。我輕巧地離開秋千，雛菊，玉蘭樹，海棠花瓣，再與這段小時光說再見。

　　回家吧，你不應該這樣的。明天還是嶄新的呢。

關于時光作文6

　　時間是一條奔騰不息的河流，不會為任何人停下它那湍急的腳步，我們就是那過河人，那岸旁的景色就是所經歷的日子。在這其中總有幾件瑣屑令人永恒難忘。

　　我小時候在奶奶家度過的一段最無憂無慮的美好時光，那是一種在虛擬的網絡世界里無法感受到的`樸素民俗文化，也是在繁雜吵嚷的城市生活中無法體會到的鄉村生活氣息。

　　記得那年春節期間，我們一家人去趕廟會，廟會上琳瑯滿目的年貨和民間小吃在誘導著我們的味蕾。我和姐姐看到一位做糖人的老爺爺，便希望讓他能為我們做一只美麗的小蝴蝶，只見他飛快地從大鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上，隨著他的手左搖搖，右晃晃；一會像是快筆疾書，一會又像是打太極拳，在這忽快忽慢之間，糖絲兒就由手指般粗細變成了細如發絲；只見糖漿像涓涓細流緩緩落下，又像飄落的羽毛那般輕柔地飄落到石板上。在藝人師傅猶如畫天書般地動靜之間，一只仿佛要翩翩起舞的蝴蝶已然呈現在我們眼前。

　　姐姐手里捧著這只晶瑩剔透，在陽光的照耀下發出耀眼光芒的精美藝術品。我們真不忍心把它當做美味去品嘗。這時，老爺爺說，唐人就是要及時吃的，要不一會也就化了。我和姐姐用舌尖觸碰著這只美麗的蝴蝶，它那冰涼中蘊藏著的甜甜美味，在我們的唇齒間久久回蕩。我們目睹了一只精美的蝴蝶由誕生到涅槃的過程，我們被老爺爺精湛的技藝所嘆服，看著一件件精致的唐人藝術品在轉瞬間生成又消失，我們久久不想離開。

　　在奶奶家生活的那段時光，我還玩過折風車、扎風箏、打雪仗、堆雪人……但那精美的唐人就像它那甜甜的美味，一直留在我的記憶深處。

　　無憂無慮的童年時光，正如那甜甜的糖人，令人回味無窮，十分難忘。

關于時光作文7

　　每當你失去的時候，才知道以前的時光真的好美，真的然你去后悔當初沒有珍惜那段美好的時光。——題記

　　一直認為，自己很堅強，從不為任何事情掉眼淚。可是，在那天我一想起我那尊敬的閆培老師，我的淚忍不住點掉了下來……同時我才真正的明白了失去了才知道珍惜。

　　星期四的宣誓之前，我高興的走到教室，卻發現教室的氣氛有些不對，按照以前的這個時間，有的同學在走廊上玩，有的同學在吃零食……而現在，同學們一個個死氣沉沉的。忍不住，便問同學們怎么了?同學們一個個難受地搖了搖頭。這是一位同學小聲的告訴我：“我們以后再也看不到咱們語文老師再在三尺講臺上您的身影了，以后，那熟悉的聲音已無法在課堂上回蕩。”我疑惑的.問：“什么看到看不到的，到底怎么了?”她無奈的搖了搖頭說：“你身為語文課代表，連著件事都不知到。咱們換老師了，是809班的語文老師!”我沉默了，連我自己都不知道我在想啥，只知道閆培老師已不是我的老師了。

　　兩三分過去了，一位同學打破了寧靜：“張瀟逸、李慶輝，你們兩個出去，若找不道咱語文老師，你倆就別想進教室!”說完，其他同學也紛紛應和，另一個同學站了起來又說：“你們倆個就算是一人拽一個腿，也要把他拉回來!同學們，想聽閆培老師的‘最后一課’的就把他倆轟出去!”我和另一個課代表相互看了一眼，無奈的走出了教室。我們剛出去，教室的前后們便關住了。只聽見一聲：“找不到，就別回來!”接下來，就是一陣陣整齊的讀書聲。

關于時光作文8

　　時光靜好，想起便是溫暖。——題記

　　時光如紅茶，你還沒有來得及品嘗它的味道，就已經被它散發出來的香氣氤氳了心田；時光如電影，每當你回憶起從前，它就會精彩紛呈地重現在你腦海。而最美的時光就像茶香中最濃郁的一縷、電影中最珍貴的一幕，讓你忍不住沉浸其中，回味無窮……

　　最美的時光莫過于與家人在一起相聚圍坐，聞著家人身上熟悉的氣味，喝茶聊天、放聲大笑。

　　春天，一家人可以盤坐在綠茸茸的草坪上，曬著暖暖的太陽，吹著柔柔的杏風，聞著甜甜的花香，盡情感受著大自然的美好。

　　夏夜，可以和爺爺奶奶坐在門前的.長廊，抬頭仰望著浩瀚的星空，看著夜空中成群飛舞的螢火蟲，聽著河里的蛙聲和樹上的蟬鳴。這時候偶有鄰居來串門聊天，氣氛頓時會變得熱鬧起來。

　　秋天，可以和兄弟姐妹們在枯黃的草地上追來追去嬉鬧，有時，還會尋著桂花的香味，去偷偷地把一粒粒小米般的桂花從樹上搖下來；有時，在一大片金黃色的向日葵叢中像蝴蝶一樣來來往往地穿梭。

　　冬天，可以全家總動員一起踏雪尋梅，在偌大的白色世界中打雪仗、堆雪人，玩得渾身冒出熱氣。

　　最美的時光莫過于與好朋友們結伴旅游。我們可以去一座海濱城市，走在柔軟的沙灘上，放下所有的煩惱感受迎面吹來的海風，聞著飽含海鹽氣味的海濱空氣，追逐那潮起潮落；或是來一個美美的沙灘浴、海水浴，與大海來個零距離擁抱。到了傍晚時分，可以遙望天邊紅彤彤的云彩以及被晚霞映襯得醉醺醺的大海，那絕對是一場視覺盛宴！

　　人生就像一條長河，生生不息，運行不止，其中不乏諸多美好。何為最美？何談最美？其實，只要我們充分努力、足夠珍惜，那么，我覺得——并無最好，只有更好！

關于時光作文9

　　今晚突然停電，摸黑點起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內無風，這光之花苞便分外優雅與美麗；些許的光散布開來，朦朧依稀的勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶——思考。

　　可是對于生活最具悟性的，不是思考著，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱作“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時發覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點點根底。時光竟然這樣的緊迫、拮據與深濃……

　　一下子，一年里經歷過的種種事物的`影像全都重疊的堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱苦，無奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德爾菲遺址；從重慶荒廢的紅衛兵墓到濟南那條神奇的蛤蜊提；從一個會場到另一個會場，一個活動到另一個活動中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時光干干凈凈一抹而去？

　　我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百年，銳不可當、拷問似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領、非凡的才氣；他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。

關于時光作文10

　　時光，它來得匆匆，去得匆匆，它總是在人們不經意間悄悄流逝，最后留下人們對它的深深思念。在前一陣的安寧少管所參觀中，我的感觸很深，也讓我明白了珍惜時光的重要性。

　　時光，把東風帶給了樹枝，讓小鳥快活的飛上藍天；把青草帶給了原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉；把陽光帶給了山谷，讓積雪化為了淙淙流水；把細雨帶給了田地，讓種子聞到了泥土的香味。珍惜時光，你會感受到人世間的美好樂趣，虛度光陰，你便會像少管所里的同齡人一樣，后悔莫及。

　　時光，對每一個人來說都是公平的，它分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看你是否能把它安排的更好。當我們玩耍時，它從我們身邊悄然走過；當我們說話時，它從我們話語中慢慢飛過；當我們默默無語時，它仍然會慢慢流逝。當別人提醒你學習時，你卻微微一笑說：“還早著呢！”時光，會對珍惜它的人特別青睞，會幫他完成一身業績；而對于虛度它的人，卻只會搖頭離去。我們總是抱怨時光太短，其實時光早已在我們這種抱怨聲中匆匆離去。

　　現在的'我們，在校園里快樂地生活與學習，受到家長老師的關愛，受到朋友的關心，或許我們會不以為然，然而同時，在少管所里的同齡人們，他們是多么希望像我們一樣，在校園這個他們也曾擁有過的天地里快樂地學習。可是，他們卻因為自己的天真與無知，犯下了種種罪行，被送去了這個特殊的校園里。在那里，他們失去的不僅是自由，更多的是人一生中最美好的青春時光。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，趁著我們現在擁有的大好時光，努力學習吧！不要等到失去了才后悔莫及。有一句諺語說得好：時間就是生命，浪費時間就等于浪費生命。讓我們一起努力學習，養成良好的習慣，為了我們美好的未來而奮斗！

關于時光作文11

　　五年時光就這樣消失了，一去不復返。還未來得及珍惜它，如今也只能默默回憶。幾年前，當我第一次踏進小學的大門，我看到一切都是如此陌生，陌生的教室，陌生老師，陌生的同學。也許是因為感到孤獨我在角落默默的哭了起來。媽媽溫柔的告訴我，別怕，在小學你會交到很多很多的.好朋友的。我漸漸停止了哭泣。

　　上課了，媽媽回去了，這令我更感到孤獨和恐懼。我看著四周，同學們有說有笑十分開心，我也想去和她們玩，可……我不敢。

　　隨著時光流逝，我漸漸交到了我的知心朋友。熟悉了一切的我開始喜歡上了這個集體，想永遠這樣開心下去。但時光不等人，在我們不經意間，五年就這樣悄悄溜走了。仿佛昨天還在抱怨，怎么日子過得這么慢；怎么還不畢業；哎呀我要放假……而今天卻真心懇求時間慢一點再慢一點，讓我再看看我親愛的同學，五年來我們有福同享有難同當的同學。

　　畢業了，我至今還清楚地記得，那天，我在離開學校前，抱了一下我五年來的恩師，她讓我懂的了太多太多的東西，我記得她哭著對我說：“到了中學要好好努力學，有空來看看我，不要忘了我。”我留下眼淚，是因為不舍，也是因為感恩卻來不及報答。

　　如果你現在在沒小學畢業，那么你千千萬萬要珍惜，因為它真的太珍貴了，小學的友情是最最純真的，而到了高年級，人的心便會隨著周邊的事情而變壞。珍惜當下，不要讓不起眼的現在成為永遠的遺憾。

關于時光作文12

　　“時間像一條小河，永不停息地流淌。流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方......”記得初次接觸這首詩歌時，我還是個二年級的小學生，思想還是幼稚、懵懂無知的，自然對“時間”一詞感到平常，沒有深刻的體會，甚至還不時地問自己：“時間的小河離我們遠不遠呢？它到底流向哪兒......”隨著時間的'飛速流逝，當我已是個六年級的小學生時，我終于理解了“時光”一詞。

　　時光是看不見的。可以說它是太陽的東升西落，可以說它是從黎明到黃昏，可以說它是從播種到收獲，也可以說它是任何一種花兒的花開到花落......我們感覺不到它，但我們必須尊重它，因為如果沒有了時間，我們生活中的一切規律都會變得雜亂無章。

　　時光是嚴肅的。任何一個人都不能疏忽、怠慢它，否則它也會以同樣的態度，讓你的時間一秒接著一秒，以箭一般的速度一去不復反。尊重、珍視它的人，它也會同樣給予他更多的時間、精力。

　　時間是令人畏懼的。隨著它永不停息的腳步，自然界的萬物都得服從它：即使花兒開放，也有一天會枯萎；即使物品是嶄新，但總有一天他會變得破舊；即使是一個兒童，但他也會隨著時間一天天長大、一天天衰老......誰也留不住這寶貴的青春，今天所發生的一切，過不多久，又將成為一段歷史。

　　不論你有多懶惰，你必須尊重時光；不論你的志向有多遠大，抓緊時間才是最重要。時間就是這樣，它不會給懶惰者成就，也不會給勤奮者失敗，時間就像一面鏡子，你付出什么就會得到什么。

　　是啊！時間就像一條小河，永不停息地流淌，它就在我們身邊。我們不好好把握，不好好珍惜，我們怎能成功，怎能讓我們的生命有意義？

關于時光作文13

　　校園是一個充滿朝氣的地方，校園的每一處我們都很珍惜，所以，在校的每一刻都令我們享受。

　　清晨 ，那朗朗的讀書聲便是新的一天活力的來源。早上，我們就在這里放聲朗讀，因為這時的頭腦是最清楚的。我個人最喜歡在早讀課上背書，二三個人湊在一起，一會高聲，一會小聲，一會默背，一會齊讀，有時甚至在背的過程中還不時偷看一眼，爭執高低。

　　一晃兩節課都過去了，又到了我們陽光鍛煉的時間了。沐浴著陽光，伴著歌聲，我們排好隊開始跑步了，剛一圈下來，有些女生已經累得氣喘吁吁，但男生們卻依然神采奕奕，個個臉蛋像個紅撲撲的大蘋果，淌著亮晶晶的汗水，灑在紅色的跑道上，跑道也變得亮晶晶的了。老師也和我們一起跑著步，喊著口號，繼續跑完第二圈。

　　接下來，我們喜歡的時間就要跳到下午那段放學時候了。每天，那時候總會有1——2個老師在批改作業，我們作業做好了的`就可以在這段時間里盡情地閱讀，也可以休息或自己處理事情。這時光對于我們來說是重要的，我會拿出自己喜歡的書在里面暢游，看到有道理的重要的還會把它記下來，以后慢慢感悟。

　　吃過晚飯，又到了自習時間了。最近，我們開辟出了半小時的自主學習時間和20分鐘的新聞時間。每當到自主學習段的時候，我們便可以預習各科書的內容。在新聞時間，我們傾聽得如癡如醉，從國際新聞到身邊小事，從天南聊到地北，讓我們開拓了眼界，增長了內涵。

　　當我們寫完作業時，聽到那熟悉的薩克斯音樂〈回家〉響起，頭腦里回憶著快樂的一天，我又要在睡夢中迎接新的一天。

關于時光作文14

　　雖然我已經小學畢業了，離開我生活六年的學校，離開我的同學和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷····

　　哪天，我正在完成語文作業。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。

　　過了一會，我便回來了．正當我準備繼續時，才驚奇的發現筆不見了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的`找了一遍，但還是一無所獲．于是，我的目光轉到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：““是不是你拿了我的筆？

　　董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”

　　因為你覺得無聊，所以才拿走的，快點給我，等一下就要交作業了，絕交快點，不然我就跟你．我氣憤的說道．

　　董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!

　　于是，我就做我的去了，他去干他的去了．一直到了下午，我們都還沒和解．

　　就當我要坐校車時，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆．

　　我說：“是不是董得叫你來道歉？”

　　不是的，你誤會他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了．我沒想到是的，更沒想到會鬧到這種地步，真是對不起呀!

　　啊!我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂．回到學校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了．

　　雖然這事以經過了許久，但我還是記憶猶新．所以請大家珍惜身邊每一個人，因為下輩子不一定能遇見。

關于時光作文15

　　其實，小升初于我而言已經過去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。

　　那天，是畢業典禮的開幕日。校長在操場的禮臺上講話，即將畢業的六年級學生們在臺下安靜地駐足聆聽著。即使天氣炎熱，烈日當天，也抵擋不了大家的熱情與激動。最后，在臨進結束之際，校長的一句“祝六年級全體同學，在自己的初中學校里，奮發圖強，努力學習，考上理想的高中和大學!”讓全體畢業生歡呼地直拍掌起來。

　　終于解放了!

　　典禮閉幕后，同學們有老師帶領著陸續退場。學校領導以及工作人員們開始收拾現場。前一秒還熱鬧的操場，后一秒就變得寂靜了。

　　回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級。同學們立即乘老師不在的時候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學錄，去請別的同學填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!

　　老師講完要點后，即刻便宣布了放學，大家成群結隊地結伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個伙伴們三五成群，牽手往家的.方向走去。

　　即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯系。即使大家即將各自飛翔。

　　時間如指間的輕紗，轉瞬即逝。轉眼間兩年過去了，如今的我已然是準初三生，即將面臨的也是畢業季。可如今卻不同于當時了。

　　看著曾經的小學母校的畢業的學弟學妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想著過去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現在，展望未來。

　　在此，我祝愿小升初的同學們，畢業快樂!

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