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關(guān)于檢討的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于檢討的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于檢討的作文1
檢討并非失敗的表現(xiàn),也并非意味著不成功,其實(shí)檢討也是另一種成功。
兩個(gè)人解同樣的一道題困難程度非常高的數(shù)學(xué)題,他們遇到同樣的困難都請(qǐng)教于老師。而一個(gè)人非?炀吐牰吮愀杏X非常滿足,另一個(gè)人聽的不太懂便開始檢討我們的理解辦法,而且找了非常多例題訓(xùn)練,最后終于理解的非常透徹。而且也從中領(lǐng)悟到非常多解題方法。
再一次兩個(gè)人遇到難點(diǎn)時(shí),最先理解的那個(gè)人卻還沒通過自我檢討后理解的那個(gè)人會(huì)做題了。
其實(shí)失敗與成功的距離在于檢討,檢討也是另一種成功。
有兩個(gè)登山者約好一塊去登山,通過多年攀登的經(jīng)驗(yàn),甲登山者覺得要登上頂峰沒捷徑可言,只有踏踏實(shí)實(shí)一步一步的往上攀登,只須有足夠的體力堅(jiān)持不懈就能登上頂峰。而乙呢,他感覺登山只靠體力是不可以的,也需要方法。便開始檢討是否登山的方法自己還沒完全領(lǐng)悟,還是登山也要分析一些環(huán)境原因余自己原因之間的關(guān)系。
通過檢討,乙登山者領(lǐng)悟到了環(huán)境原因也會(huì)干擾自己原因,兩者應(yīng)相互協(xié)調(diào)與互補(bǔ),如此就會(huì)收益到意料之外的成效。
果然兩個(gè)登山者在登山時(shí),乙登山者最先到達(dá)了頂峰,也看出來了山頂“最好看的”的.那一道風(fēng)景。
成功并非沒捷徑,只是需要大家在檢討中找到它。
檢討中的人并非畏懼困難的弱者,而是在默默積蓄力量,在探尋我們的缺點(diǎn),在虛心反省自己,在探尋我們的缺失,最后將會(huì)爆炸源于己的小宇宙。懂的檢討的人,其實(shí)也就有了另一種成功。
關(guān)于檢討的作文2
愛默生說:“考慮是行為的種子!闭\然,唯有在經(jīng)歷中不斷檢討自我,不斷考慮生活,不斷修正我們的行為,才能使人擺脫膚淺,走向智睿。
檢討自我是對(duì)自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),也是想要進(jìn)步應(yīng)具備的條件。
處在青春期的大家,做事一直非常沖動(dòng),完全不分析后果,一直自以為是,就像前人議說的:“雙眼長在前面,只看到其他人的錯(cuò)誤與不滿,永遠(yuǎn)也看不到自己的缺點(diǎn)!庇腥苏f:人不怕犯了錯(cuò)誤誤,要緊的是會(huì)檢討自我,從而看到我們的缺點(diǎn),并加以改正,而假如犯錯(cuò)還否認(rèn),不會(huì)自我檢討,那樣只能讓錯(cuò)誤一直蔓延下去。
一個(gè)會(huì)對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤自我檢討的.人,必會(huì)不斷健全自己,獲得進(jìn)步。被叫做“江南四大才子”之首的唐伯虎,繪畫,詩歌,學(xué)識(shí)等可謂獨(dú)一無二,卓然超群。然而,他曾有一段時(shí)間驕傲自滿,不思進(jìn)取,所以,他的學(xué)識(shí)曾一度徘徊不前。直到他看到老師沈周的一幅畫,徹底震驚,開始檢討自我,并通過我們的勤學(xué)和不斷努力,終于奠定了“第一才子”的地位。
非常多名人在走向夢想的途中,可以獲得成功,就是由于他們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,并且改正錯(cuò)誤,對(duì)于初中生的大家,應(yīng)該吸取前人的教訓(xùn),掌握檢討自我,改正我們的錯(cuò)誤,補(bǔ)不足。
在生活的道路上,檢討自我是進(jìn)取的必須具備條件,所以,檢討自我吧!罢娴目紤]的人,從我們的錯(cuò)誤中吸取的常識(shí)要比從我們的收獲中吸取的常識(shí)多!边^去的總要翻篇,目前讓大家記錄美好的每一天,讓大家在求知的路上,培養(yǎng)檢討自我的好習(xí)慣,達(dá)成理性升華,讓每一天都變得有意義,變得多彩!
關(guān)于檢討的作文3
尊敬的x老師:您好!我是您的學(xué)生孟帥。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書,以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再不遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就三令五申一再強(qiáng)調(diào),全體同學(xué)不得無故遲到,但是我還是無故遲到了。關(guān)于遲到的事,我覺得有必要說一說,事情的經(jīng)過是這樣的.
這事要從兩個(gè)月前說起。三月初,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩兒,她很特別。通過一段時(shí)間的相處,我們在一起了。她快高考了,所以每天都要學(xué)的很晚,我心疼她,所以就想陪陪她所以這段時(shí)間我每天也睡的很晚。加上我每天要頂著烈日訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)量又大,因而每天真的很累。
時(shí)間長了,身體就有點(diǎn)吃不消,所以今天,我,選擇了遲到這行為。雖然我知道遲到這種行為是不對(duì)的,但是我還是做了。所以我覺得有必要,而也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,老師,我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。我知道老師對(duì)我的無故遲到非常生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每節(jié)課按時(shí)上,不遲到,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到。現(xiàn)在,我冷靜的想了想,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為所犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)了。
對(duì)不起! 檢討人:ms 20xx年5月11日
關(guān)于檢討的作文4
對(duì)于一只狗來說,沒有胡子就好像是人沒有了感官,沒有了感官就容易撞東西,撞到東西就會(huì)受傷。
早上我挪動(dòng)著略顯肥胖的身體走向客廳,樂樂用它圓滾滾的大眼睛望著我,好像它也有了什么不詳?shù)念A(yù)感。我呆呆地望著它,它也萌萌地看著我,突然我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我看它的胡子那么長,我就想著給它剪短點(diǎn)吧!
我乖乖地吃完飯,等家里沒有人的時(shí)候,我開始實(shí)施我的'“行動(dòng)計(jì)劃”。天陰了下來,家里的大人也去上班了,此時(shí)家里只有我和樂樂,我開始尋找四處逃竄的樂樂,嘴里喊著:“樂樂,樂樂,你快出來呀,讓哥哥給你修修胡子吧?樂樂……”。
最后我在臥室的嘎角里看到了一個(gè)全身顫抖的小身影,我邁著歡快的步伐走向樂樂,就像泰森一樣氣勢壓頂。然后,我抱起滿身顫抖的小家伙走向我的“牢房”。
“手術(shù)”開始了,我拿起剪子把樂樂嘴巴右邊的胡子剪到了根部,我面帶笑容地對(duì)著樂樂說:“‘手術(shù)’很成功,你平安無事。”說著,我又將它嘴巴左邊剪得干干凈凈。
過了一會(huì)兒,我?guī)鋈ュ迯潱l知它一直撞來撞去,不是撞上了的燈座,就是撞上了墻壁,最后直接撞進(jìn)了一個(gè)小溝里。我把它拉了出來,笑嘻嘻地對(duì)著它說說:“樂樂,你今天是不是忘了吃藥啊,哈哈!
回到家里,我大姑回來了,她去看狗,誰知狗鉆在被子里,就是不出來。她就問我這是怎么回事,我言簡意賅的給大姑描述了一下,我如何把樂樂的胡子給剪了以及,樂樂可笑的壯舉。
大姑聽了之后哈哈大笑,還說以后樂樂要一直撞來撞去了!后來,我才知道,像貓、狗都是靠胡子來測量自己的身體,從而感官世界的。
樂樂,這是我鄭重其事寫給你的一份“檢討書”,請(qǐng)求你的原諒。
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