關于足球賽的作文11篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關于足球賽的作文，歡迎大家分享。

關于足球賽的作文1

　　今天下午，我們班男生舉行了一場足球賽。由于是冬天，足球場上少了點兒綠，也少了點兒生機。場上盡是坑坑洼洼裸露的沙土。我想，它之所以被稱為“足球場”，大概是因為場地兩旁還立著那搖搖欲墜的“球門”吧？盡管這樣，同學們對這場球賽還是充滿欣喜。

　　由于沒有專業的足球教練，老師就親自上陣，手把手地教同學們踢球，而我們女生則站在一旁吶喊助威。男生們分成了藍白兩隊（也就是校服隊和非校服隊），準備就緒。

　　隨著老師的一聲哨響，比賽開始了。只見球被高高的踢起，隨后便落到地上，隊員們一窩蜂地朝球跑去，無數只腳圍在球邊亂踢著。突然，球被一個白隊的同學踢向了藍隊的球門，守門員立刻做好攔球的姿勢，眼看球離球門越來越近了，卻半路殺出個程咬金，被藍隊的人截住了，球又被反踢了回去。藍隊的人互相配合著，將球踢進了對方的球門。女同學們有的拍手叫好，有的在哀嘆。白隊的隊員們也眼紅了，把球遠遠地踢了過來，他們你追我趕，終于把球也送進了對方的球門，接著又是一陣喝彩聲和哀嘆聲。

　　球在藍白兩個球門之間來回滾動，隊員們也跟著追來追去。他們累得紅著臉，喘著粗氣還奮力御敵，甚至有的隊員都被球踢傷了，可他們爬起來，拍拍身上的土，繼續踢球，就連老師也玩得不亦樂乎，他時而跑向場中央，時而吹著哨子維持秩序，從沒見老師做過這么大劑量的運動。我們都驚住了，女同學們也激動地又唱又跳，完全不顧及“淑女”的形象。趙老師拿著相機拍下了這精彩的'畫面。

　　暮色將至，放眼望去，場上那來回跑動的身影，仿佛一個個跳躍的小火苗，照亮了這寒冷的冬天。場上那兩座球門巍然屹立在場地旁，好像在莊嚴地向人們宣告著什么偉大的勝利似的。就連地上那坑坑洼洼的痕跡也為冷清的足球場增添了熱鬧的氣息。場上的歡笑聲、喝彩聲和歌聲交雜著，豈無生機？

　　球賽最終以白隊領先兩球取勝而告終，但無論如何，我們都是勝利者，因為我們的心靈中都有了收獲。

　　在隊員們不怕條件惡劣仍然斗志昂揚中，我明白了什么是青春；在相互配合的比賽中，我看到了什么是團結協作；在被球踢傷卻仍然奮力拼搏中，我發現了堅持；在一聲聲喝彩中，我聽出了友誼。

　　這難道不是一場很有意義的足球賽嗎？

關于足球賽的作文2

　　在一個星期日的上午，從云的裂縫里，那橙黃色的，襯著太陽的邊緣上，陽光成為一種寬闊的扇子一樣的光線，斜斜地投射下來，照臨到一片空地上，在這里，杰克遜正和小伙伴們舉行著一場足球賽。

　　球 場上，大家把各自脫下的衣服和書堆放在地上當球六，守門員在中間守球。杰克遜是守門員，誰的球他都守，哪隊踢進門就得分，現在是“0：0”。比賽正在緊 張、激烈地進行。球現在在甲隊1號球員腳下，他的球技可真不賴，乙隊有兩個人防守著他，可球愣是像和人的腳吸在一起一樣，還把乙隊的兩個球員耍得找不北， 甲隊隊員臉上十分得意，在1號旁邊掩護著他向球門跑去，可是甲隊1號的臉上仍然鳳有露出笑容，心里可能在想：杰克遜可是個守門強手啊！哼！管他強不強，我 一定要踢進這一球。杰克遜這時提高了警惕，做好了準備，蹲馬步，重心向前，雙手扶膝，動作真是標準。甲隊1號來到門前猛地踢了一個飛球，球旋轉著向球門飛 去，只見杰克遜向右邊一跳，把球抱住，摔在地上。“哦！——”乙隊球員歡呼著，慶賀著球沒進。甲隊的球員垂著頭，然而他們沒抱怨，而是互相鼓勵。這時過路 人也紛紛跑來觀看。

　　第二輪子開始了，乙隊發球，2號接到球后向球門飛奔，甲隊1號早就在半路恭候，乙隊2號想在甲隊1號不備時把球運過 去，可是他的想法太單純了，被甲隊1號搶了過去。“好！”一個中年男子叫到，然而旁邊頭上戴著紅蝴蝶結的女孩子叉著腰，皺超眉頭說：“哼！有什么了不起， 乙隊的人真是笨。”其它幾個孩子和一個抱著孩子的.婦女沒有發表看法，只是默默的看著激烈的比賽，一個穿紅色衣服的男孩跑到杰克遜身后，看甲隊1號準備射 門，乙隊幾個隊員向甲隊1號跑去，可都被拋在身后，觀眾們緊鎖眉頭，屏住呼吸，只見甲隊1號一個飛腳，球像是著了魔，明明是向左邊，杰克遜向左一跳，可是 球一旋，向右邊飛去，從杰克遜耳邊飛進了門。頓時，觀眾，球員們沸騰起來。甲隊1號也被大家圍了起來，穿紅衣服的男孩接到了球十分高興。

　　日頭在他們頭頂上十分刺眼，已經是吃午飯的時候了，他們的肚子早就“咕咕”叫了，大家拿上衣服，肩搭著肩，唱著歌向家的方向走去。

關于足球賽的作文3

　　金秋十月，期盼已久的足球賽如期而至。今天，我們班的足球小將也將在綠茵“戰場”上，一展他們的風姿。

　　綠茵如織，人聲如海，藍天下的足球場充滿生機。一個個足球運動員生龍活虎、躍躍欲試。瞧，我們班的足球運動員正雄赳赳、氣昂昂地走上賽場。一身亮綠色的隊服讓他們顯得格外精神。

　　隨著一聲清脆的哨響，我班與二班的對決開始了。本班隊員不愧是實力非凡的強者，剛開局就進了兩球。對手見情況不妙，也開始發力。經過一番周折，把比分改寫成了2：2平。時間已經過半，無論是場外我們這群觀眾，還是場上的隊員，都緊緊捏著一把汗。但擔心是沒有用的，只有以實力取勝。球員們重陣旗鼓，向對手發起了新一輪猛攻。

　　只見前鋒叢管楷繞過對方球員，用腳輕輕一勾，把球從對方腳下斷下，牢牢的控制在自己腳下，開始向對方球門發起沖擊。對方二號和三號球員如兩匹惡狼，虎視眈眈地盯著球，企圖過來攔截。此時，球象粘在叢管楷腳上一樣，身體向右一側，急速又把球向左一挑，一個完美的假動作巧妙地騙過對方，就這樣連續左沖右突，很快就沖出了包圍圈。繼續向球門發起進攻，面對他的.是最后一道防線---對方健壯的守門員。只見對方守門員放低重心、目不轉睛的盯著足球，狠不得長出一雙巨手把球沒收。但見叢管楷調整了下角度，卯足了勁兒，一個臨空飛射，黑白相間的足球如同一顆出鏜的炮彈，飛速射向對方球門，預有準備的守門員以猛虎下山之勢撲向足球，可惜還是慢了一拍，足球以迅雷不及掩耳之勢，旋轉著射進了球門。球進了!場外爆發出一陣喝彩，此時場內外歡呼雀躍，每個球員也踢得更起勁了。

　　一次次的破門把比分差距拉得越來越大。3比2、4比2、5比2，最終定格在了8比2。時間一分一秒地過去，我們離勝利越來越近。當裁判大聲宣布“四班勝利”時，每一個人都熱血沸騰!掌聲、號角聲與歡呼聲交織在一起，震耳欲聾!“四班，你最棒!”這句響亮的在操場上空久久回蕩。

　　藍天之下的一附少年，演繹著對陽光體育的無比熱愛;綠茵場上的矯健身影，詮釋著對足球運動的無限向往。再強的對手，我們也毫不懼怕。讓我們不忘初心，迎難而上，為了班級榮譽越來越勇!

關于足球賽的作文4

　　夕陽的余暉（ｈｕī）照在一塊空地上，這里真是賽足球的好地方。

　　放學后，幸福小學的孩子們興高采烈地奔到這里，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘（ｌěｉ）成了簡易的球門。“石頭”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。

　　雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門。看，“剪刀”隊的隊長搶到球后，一個倒掛金鉤，穩穩地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好，準備射門！那個留著平頭的小守門員是迪克，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾（ｑīｎɡ），那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子。看到球飛來，他一個側身，伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員，他挺著肚子，雙手插在腰間，警惕（ｔì）地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，仿佛接到球的是他自己。

　　球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著，觀眾們誰也不想錯過看球的.機會。瞧，坐在最前面的那一位大個子叔叔，他身穿西服，頂著禮帽，臉上露出笑容，仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個子叔叔的是一個穿著風衣的小男孩，他繃（ｂěｎɡ）著臉，看得入了神。那個戴紅帽子的、裹（ɡｕǒ）得嚴嚴實實的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探著身子，眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯著嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨著球轉動，聚精會神地看著比賽。

　　夕陽的余暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。

　　評：

　　小作者認真看圖，在準確把握圖意的基礎上，對畫面進行了合理的想象，為我們呈現了一場激烈的足球比賽，可見，小作者是經過一番精心構思的。

　　描寫精彩。小作者展開豐富的聯想，對場上運動員和場外觀眾的神態、動作、反應等做了生動、傳神的描寫，使靜止的畫面鮮活起來，也讓人感受到了比賽的緊張氛圍。

　　畫面上的人物很多，但小作者在描寫時注意了有所側重，只對其中的幾位進行了詳細描寫，重點突出，能給人以深刻印象。

　　文章首尾相呼應，也很不錯。

關于足球賽的作文5

　　足球，是全球體育界最具有影響力的體育運動之一，被譽為“世界第一運動”。許多大人都為之而瘋狂，我們小朋友也不例外，不管是男孩還是女孩，都非常喜愛足球這項運動。

　　就在今年的四月份，我校舉辦了首屆校園足球文化節，在這次足球文化節的活動中，要數班際足球聯賽最熱鬧，最吸引人了。 這次班際足球聯賽的小組賽，我班是與五（6）班在4月8日的下午進行比賽。

　　比賽就要開始了，只見我班隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我們拉拉隊成員也不甘示弱，紛紛加入到吶喊助威中，為他們加油，歡呼。

　　“咻……”隨著裁判的哨聲響起，比賽正式開始了!我班隊員張文浩迅速的將球挪到了腳下，以迅雷不及掩耳之勢，成功的'將球傳給了王嘉偉，只見王嘉偉左沖右突，突破重重阻攔，迅速來到了對方球門前，我們班拉拉隊也在不停地吶喊著，誰知，此時對方前鋒陳卓居然成功的將球搶了過去，形勢開始逆轉，眼看就要到我方球門前了，我們的心都提到了嗓子眼，此時，只見我方守門員眼疾手快，果斷出擊，成功的將球穩穩的抱在了懷里。第二次進攻開始了，這一次，我方隊員在史老師的指導下，采取了更加靈活的戰術，充分的發揮張文浩帶球的優勢和王嘉偉的腳力，成功的將球搬到了對方的門前，此時只見張文浩抬迅速抬起了腳，砰砰、砰砰，這一刻，時間仿佛禁止了，“啊！進啦！”“進啦、進啦！”此起彼伏的歡呼聲在我班拉拉隊上空回響，上半場結束了，我方領先一分。

　　經過短暫的休息后，又開始了下半場的比賽。由于我方球員體力不支，漸漸地，對方占了上風。比分也由我方領先變成了平局，就在比賽接近尾聲的時候，“嘭！”對方趁我方足球隊員不注意，又進了一個球。這時，裁判的哨聲響起，“比賽結束！”就這樣，我方以一分之差失利于對方，對方贏得了此次比賽的勝利！

　　雖然此次比賽這次我們班輸了，但是這次比賽激發了我們對足球的興趣；培養我們拼搏進取、團結協作的精神；形成健康向上的校園足球文化；也告訴了我們一個道理：友誼第一，比賽第二！

關于足球賽的作文6

　　叮鈴鈴下課了，同學們飛一樣的沖出去，今天是我們班和二班的足球賽，同學們早已迫不及待了。

　　我們踏著整齊的步伐來到足球場上，足球賽馬上就要開始了，二班是五年級厲害的了，好幾場都贏了，并都以高分拉大了比例，好幾個班和二班比時都以零分輸場了。但是即使這樣我們班的足球隊員還是毫不示弱，一個個都精神抖擻，燃燒著熱血，準備迎接這場贏率幾乎為零的戰爭。

　　伴隨著老師的一聲哨響，一場激烈的足球賽開始了，加油加油！足球上傳來一聲聲的加油聲，觀眾們的眼睛都緊緊的`盯著那顆在足球隊員腳下滾來滾去的足球，無論是進門還是出界，觀眾們都一直盯著，觀眾們都如此緊張，專注了，足球場上的隊員們一定更緊張，專注！果然不出所料二班一球接一球的進，但是盡管二班一次接一次的進球，我們班的隊員還是沒有放棄，依舊和開始一樣燃燒著熱血。緊接著幾個回合，我方球員都是差一點兒就進，但是還是被攔下了，就這樣，上半場結束了。我們啦啦隊要上場了，我們幾個都十分賣力，二班的啦啦隊也結束后下半場就要開始了，球員們依舊堅持著想要進一球，但始終還差那么一點點。最后一個回合就要開始了，我方球員一臉嚴肅，摩拳擦掌，斗志高昂，但又從眼神中流露出幾分緊張，因為馬上就要結束了。球快速的滾動著，大家擠成一團，你踢一腳，我擋一腳，不一會兒，一名隊員從中殺出了一條血路，但卻不是我方球員，他快速的運到我方球門前，狠狠地踢了一腳，幸運的是，我方守門員把球截住了，同學們歡呼著。緊接著守門員踢了一腳，球在空中劃出了一道美麗的弧線。耶！場上傳來歡呼聲，球進了！叮鈴鈴下課了，足球賽也結束了，但是我們班沒有贏，隊員們有些沮喪，其中一名隊員說：大家不要垂頭喪氣的，我們一定要汲取這次的教訓，及時改正，贏得下場比賽。

　　是啊！雖然我們輸了，但是一定要汲取教訓，也要學習球員們不放棄，不到最后不服輸的精神。

關于足球賽的作文7

　　我們學校剛舉行了一場足球賽。我們班對四（五）班。男生那一場可真是激烈。裁判剛說開始，男生的前鋒立刻沖了上去搶球。中鋒也跟著沖了上去。比賽越來越激烈，但是在激烈當中，我們同時也遇到了挫折。男生輸了，但并不表示女生會輸。男生踢完了，該輪到了女生。女生上了場。

　　女生上場了，我們的前鋒是隊長。比賽開始這個口令，幾乎一直在耳邊飄蕩著。好像在每時每刻，每分每秒都會響起。待到比賽口令響起時，我們女生也沖了上去，幾乎把所有的精力都放在這足球賽上。因為，這是我們班級的榮耀。女生的比賽看起來比男生激烈，最后女生這一輪是輸是贏我們不知道。比賽比完了，還要點球。當時，我們都是一群不知情的家伙，不知道比賽比完后還要點球就是贏了。點完球，我們都非常失落，以為輸了。等到第二天，在我的耳朵旁恍恍惚惚的傳來了一條好消息。隊長對我說：“昨天的比賽，我們班贏了。”我不知道，我們是怎么贏的。再怎么說，我們班贏了。

　　在我們練習的時候，我們跟四（五）班踢過。當時，我們還以為四（五）班很不厲害。但是，事實證明我輸們給了四（五）班。

　　第二天，上午的足球賽，是我守球。而我們對四（二）班，他們男生這場贏了，女生也贏了。到了最后的點球環節，我們又贏了。所以，這一場是大獲全勝。到了下午那場，一件讓我傷心的.事發生了。這一天下午，我們班對四（四）班。男生那一場我就不講了。女生那場我倒要好好講一講。比賽開始了，雖然四（四）班的球我都守住了，不過我右手卻受傷了，那時，我已經把球給拿住了四（四）班的前鋒又踢了一腳，我立馬抱緊了球，沒有被她踢進球框。我這個人卻被踢倒在地上。后來，我扔球的時候右手已經沒有力氣了。后來我回了家，去了醫院才知道這個手指頭的莖受傷了。

　　我們雖然遇到了挫折和失敗，但也收獲了快樂。這場激烈的校園足球賽在我心中永遠激蕩著。

關于足球賽的作文8

　　今天放學后，一場小型足球賽準時在約翰家門前的草地上舉行。

　　一群男孩子高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成了兩堆，便成了簡易的球門。

　　14個男孩子分成了甲、乙兩隊，約翰自己當起了甲隊的守門員。

　　激烈的足球賽開始了，約翰的臉因緊張和興奮長成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。

　　長在約翰身后的小男孩叫桑恩，他穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得了勝利呢。想到這，他還有些洋洋得意。

　　過往的行人都被這緊張的足球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上。也不知是誰家的蝴蝶犬，它可對足球賽沒有興趣，現在正無所事事地趴在草地上打呼嚕呢!

　　你瞧!那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖在乙隊，坐在這一動不動，生怕乙隊輸了。

　　和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在她身后的，頭上系著深紅色的蝴蝶結的小女孩，索性站了起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。

　　戴著紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向左望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”,但她的心跳自己能清清楚楚地聽見。

　　一個抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的'小男孩，也許是第一次看到這種場面吧!他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了!”

　　看得最認真的要數那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，自己是足球隊的先鋒，那是多么難忘的歲月啊!他又想到了將來足球事業的發展，和下一次的世界杯。

關于足球賽的作文9

　　“叮鈴鈴”，放學的鈴聲飄到每位同學的耳朵里，校園頓時沸騰起來，嘻嘻哈哈的聲音越傳越大。教室里簡直成了一個狂歡的場所，有的扔帽子，有的扔紅領巾，嘴里不停地喊著：“天靈靈，地靈靈，我們出獄啦，我們解放啦！”最酷的是五（1）班的幾位男生，他們背起書包，“嘩”的一聲，人影就不見了。奇怪，幾個神秘的男生到底去哪里呢？

　　呵，原來幾個男生去小河邊上的草坪上提足球，他們整整齊齊地排成兩隊，誰也不管每隊的人數。老遠，就望見幾個小朋友，也跟到球場里一會兒跑，一會兒叫，是幾個還沒有上學的“小豆豆”，來到這里湊熱鬧。那幾個男生沒辦法，只好讓他們去當球門，來代替他們那兩個老球門――四堆書包。

　　他們的.足球賽多么與眾不同呀！場地的四周沒有界線，只有那清澈的河水和碧綠的草。比賽的時間不用看表，想玩多久就多久。問起裁判，每個隊員都來充當，個個干得大汗直冒。

　　你們見過許多球藝，不知有沒有見過小胖這只臭腳？他把球射進了自家球門，還在那為自己喝彩，夸自己多么厲害。比賽只好暫停，誰也沒說一句話，就躺在地上捧腹大笑，笑得連嘴巴都合不攏了。現在問起比分多少，大家都一個勁地搖頭說“不知道”。

　　其中一個男生剛想趁對方不警惕，來個凌空飛射。可兩個小豆豆卻不見了，“球場”自然消失掉，讓他的計劃完全泡湯。遠遠一望，原來“小豆豆”們閑得難受，正在放松自己，在一旁的草地上摔跤。大家正在跟“小豆豆”說話，叫他們快點回到自己的崗位，沒想到球又讓小花狗給踢跑，真是讓大家頭疼。算了，算了，反正大家都累了，現在休息還正是時候。有的人躺在草地上，雙手拖著腦袋，望著藍天，一副悠閑自在的樣子。有的人跳進小河里洗澡，打起水花，多么快樂、涼爽啊！這樣的足球賽，足球史上也難找！

關于足球賽的作文10

　　“加油!球進了!”從足球場上傳來了陣陣加油助威聲。原來是同學們在進行足球比賽呢!讓我們一起去現場看看那激烈的場面吧!

　　下午的第二課，我們班與六(2)班在操場上舉行了一場險象環生、激動人心的足球賽。賽前，雙方隊員摩拳擦掌，躍躍欲試，個個充滿了信心，啦啦隊員們都對接下來的比賽充滿期望，大聲為隊員們鼓勁，教練站在隊員們身旁，商討他們最終的戰術。比賽即將開始，大家拭目以待。

　　“嘟——”隨著一聲哨響，比賽開始了。起初，我隊旗開得勝，一下子就進了兩球。啦啦隊員們都歡呼起來，為球員們加油。不過，對方也不甘示弱，很快也扳回了兩分，上半場以2比2平告終。我的心提了起來，看來局勢不妙。

　　下半場比賽在短暫的休息后拉開了帷幕。雙方交換場地，由我班發球。只見我隊主力隊員叢管楷一個助跑，右腳乘勢往前一挑，黑白相間的足球飛越大半個球場，在空中劃出一道美麗的.弧線，可惜被對方后衛攔住了。觀眾席里爆發出一陣嘆息聲。可他并不氣餒。對方隊員很快接著球，向我方沖來。叢管楷不愧是我們班上的“足球小將”，他趁對方不注意，一個搶斷，然后風馳電掣般沖過中場，又帶球過人，躲過了敵方前中鋒的追擊，來到了禁區外，遭到了后衛的阻攔。他身體后傾，好像要從那里突破。可這只是一個假動作，他靈活地把球用腳一撥，便從那還來不及防守的后衛左側繞了過去。只剩下守門員了!他飛起一腳，一記猛球如猛虎下山，直沖球門死角。守門員估摸著球的方向，一躍而起，想在門外攔住球。可事實未如其愿，球從他指尖飛了過去，球帶生風，有力地打在網上，進了!我歡呼雀躍，對比賽的結果信心十足。接下來，由對方隊長發球。他一個“倒掛金鉤”，球傳到了不知何時深入我后的3號球員。他氣勢洶洶不懷好意地逼來。空氣似乎快凝固了，大家雙目圓睜，呼吸沉重。就在他準備射門時，幸好黃鑫偉一個飛鏟，球出界了。我長舒了一口氣。

　　經過幾輪的角逐，我班以8比2的絕對優勢贏得了此局，同學們都興高采烈，歡慶勝利。綠茵場上，我們揮灑汗水;白云之下，我們努力拼搏。小鳥為我們歌唱，風兒為我們鼓勁，陽光為我們歡呼，藍天為我們加油!四班，加油!

關于足球賽的作文11

　　耶！隨著一聲歡呼，放學的鈴聲已經打響，同學們像從籠里飛出的小鳥，投向了藍天的懷抱。同學們歡呼著，飛奔著，像一匹匹脫韁的野馬在田野上飛奔。　　咦！這一塊空地可真是一個踢足球的寶地呀！放學以后，同學們又勾肩搭背地來到了這里。他們分成兩組，把各自的書包、帽子、水瓶堆在了一起做球門，接著就拉開陣勢比起賽來。小弟弟，小妹妹也放學了，他們都爭先恐后地來觀看足球賽，連一個下班路過的叔叔都禁不住誘惑停住了腳步，也坐到了場邊，觀看這一場震撼人心的比賽。　　瞧，那一個留著黃色頭發的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋被磕破了也毫不在意。他戴著一雙黑色的皮手套，分腿彎腰，上身前傾，全神慣注地盯著對方的球，樣子與一個真正的守門員不相上下。守門員身后有一個身穿紅色衣服挺著一個圓滾滾西瓜肚的小男孩，他好像一個候補對員，看他那一副著急樣就知道例子一心想著快一點讓他場，撲信幾個險球，顯一顯他的真本事，好不讓人誤解他只是一個擺設。　　守們員和觀眾都目不轉情地望著遠處的場地，肯定是雙方隊員正在搶拼。那個戴紅色帽子帽邊是白色的小女孩生怕別人擋住了他的視線，她的身體使勁向外探著，屁股都要從椅子上掉下來了。她的眼睛盯著遠處，身體一動不動，就像一座雕像。坐在她旁邊的黃頭發的小弟弟伸直了脖子，真像一只長頸鹿呀！那一個扎著一個漂亮的紅色蝴蝶結女孩個子比較矮，別人擋住了她，所發她索性站起來，雙手插腰，像一位霸氣的小公主。摟著小弟弟的那一個小男孩可能離家比較遠所以來遲了，他雖然坐在最邊上，但也全神貫注地注視著足球蹇的.局勢發展情況。咦？這是誰家漂亮、可愛的小白狗呀！跟著自己的小主人來了，小白狗也對球賽非常感興趣，一直汪！汪！汪！叫個不停，叫累了就在旁邊閉目養神呢！那一個抱洋娃娃的小女孩最與眾不同，她背挺得直直的，臉上沒有喜怒哀樂，好像誰輸誰贏與她沒有任何關系。坐在她旁邊的小男孩顯得緊張、激動，好像從來沒有看到這樣激烈的足球比賽。　　對這一場足球賽看得最有興趣的要數那一個叔叔了。他面帶微笑，看得津津有味，好像世界上什么都消失了，什么都沒有了。這一場足球比賽可能讓那位叔叔回憶起了他那自由自在、無憂無慮的童年時光吧！

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