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種子作文初三
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的種子作文初三，僅供參考，大家一起來看看吧。
種子作文初三1
種子是默默扎根，積極蓄力的，它雖身處泥濘依然努力向上。而生于這個和平時代的我，愿做一粒愛國的種子。
做一粒愛國的種子，承先賢遺志。自鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫割地賠款，人民生活困苦不堪，國家千瘡百孔，可愛的中國面容不復，被列強的鐵蹄魔爪折磨得疼痛難忍。直到，新文化運動、五四運動出現(xiàn)，一群青年高舉理想的火焰，甘心做蠟燭，雖九死而不悔。于是，黨的旗幟高高飄揚，引領中華兒女披荊斬棘，奮斗不息，建起了一個獨立民主的新中國。從此，中國逆風翻盤，在數(shù)億人民的辛勤付出下，如今已成為屹立于世界之林的強國。傳承先烈們的英勇精神，珍惜當下的幸福生活，接過時代的接力棒，讓種子斗志昂揚，期盼破土而出之時。
做一粒愛國的種子，學榜樣精神。君可見，疫情之下醫(yī)生護士挺身而出，與病毒斗爭，他們身著白衣，心有錦鍛；君可見，暴雨洪水之中消防官兵不怕犧牲，護一方百姓，他們渾身濕透，忠心不改；君可見，奧運賽場上，運動健兒們不畏強敵，全力拼搏，展現(xiàn)體育強國之風采，他們敢于挑戰(zhàn)，讓五星紅旗在世界舞臺上冉冉升起……榜樣無處不在，他們或大或小，或聞名中外或不為人知。即使無人問津，他們?nèi)阅瑘允貚徫�，任勞任怨，他們是美麗中國之下亮麗�?底色！向榜樣學習，汲取榜樣力量，讓種子看到前進的方向，迎難而上，永不言棄。
做一粒愛國的種子，期未來光風霽月。少年是祖國的春天，滿懷希望，朝氣蓬勃，是早晨八九點鐘的太陽，更是祖國的明天。身兼使命的我們，應刻苦學習，不怕困難，不把目光放在身邊的一隅之地，不為雞毛蒜皮的小事而爭論不休，而是著眼于大時代，關(guān)注家國百姓，緊跟航行的中國巨輪。要將個人與國家聯(lián)系在一起，誓將青春獻與祖國，誓把自己融入滾滾向前的祖國的江河。一個人的力量雖然渺小，但數(shù)萬萬個“一”聯(lián)合在一起，將是多么強大的一股力量��！如此，中國夢的實現(xiàn)指日可待，中國的未來必然是一片光明！
做一粒種子，一粒愛國的種子，這是我，也是你。生命是點燃自己，照亮他人的東西，而每一個心有祖國的平凡渺小的你我，恰恰是構(gòu)成這偉大中國的開始！
種子作文初三2
“人要做種子，自己努力向上；不要做黃金，等待別人挖掘。”
——題記
對于這個剛上初三的男孩來說，旅途并不是一帆風順，初三的快節(jié)奏讓他變了很多——主動背書，主動買題；每日下午便在題海中度過，但他依舊感覺不夠充實；直至如今，他的語文與英語的背誦任務依舊未完成。老師常暗示他，可他卻不以為然地說：“去年這個時候，我早已第一個背完了�！�
國慶節(jié)剛收假那天早上，他如往常一樣打開書包，卻未找到語文作業(yè)本，物理卷子似乎也藏匿了起來，像是在跟他開一個致命的玩笑。
他的名字被寫在了后黑板上。他的名字被同學戲弄般地重復。他的名字被老師提起，老師帶著微笑說：“去年是腸炎，今年腸炎好了，作業(yè)又沒帶�！边@一字一句似乎只是并無惡意的玩笑，卻像刀一般扎進他的胸膛。
他不敢想象別人會有何看法。他心中的種子似乎退入了土地中。他坐在草坪上，靜靜地向遠處望去，卻混淆了視眼，只剩下迷茫。野草正以瘋狂的勢頭蔓延，似乎要吞噬了他的心房。這時突然有人拍了他一下，霎時野草停止了生長，一點一點地退回，原來是朋友前來找他解題。他想：“是啊，去年這個時候，我早已被表揚數(shù)次，原因是領先數(shù)人。從那時起，我的'種子本應繼續(xù)生長，卻因我的自大與懶惰而萎縮，我，又能怪誰呢？”
他終于交上了作業(yè)，將名字從黑板上擦去，此刻，他是如此輕松。
比高山更高的是天空，比平原更廣的是海洋，比峽谷更深的是人心�？稍谀且豢�，幽深的峽谷卻被一束光穿透，變得如此清晰。種子也重新破土為芽，變得如此茁壯。
隨著天氣的嚴寒，他加了衣服，可種子卻依舊屹立于寒風中，無依無靠。盡量平淡，可希望依在。
“也許我是該接受平淡�！贝丝�，他終于明白：“心中種子已發(fā)芽，而人生本就似一顆種子；在風雨中成長，在陽光下開花。繁華落盡，碩果累累，在花季中感受爛漫，在雨季中體味憂傷。我們會留下對昔日的寬恕，時間亦是如此。當我們學會在平淡中尋找、創(chuàng)造非凡時，通天之路，便不再遙遠。”
種子作文初三3
老家有幾畝田，長年在種著，爺爺整日里像照看孩子一般呵護著田里的莊稼�？纯磿r間，快到收獲的季節(jié)了，這是見證種子的高光時刻。
記得去年這個時候，我和哥哥他們都已經(jīng)回到老家?guī)兔α�。那幾天，老爺子總是樂呵呵的，眼望不大的庭院里那堆得如同一座小山的農(nóng)作物，以及那浸綠了地面的未曾剝開的玉米，別提多歡心了！每每看到這些，我都會想到早春時節(jié)我們?nèi)倚列量嗫喾N下的種子，灑下的汗水，心中一陣感慨——值了！
話說春天播種，秋日收獲，這是農(nóng)民的快樂。半年多的等待，迎來潮水一般的歡心，從爺爺面龐上掩不住的笑意就可以看出很多。這又讓我想到了我的`老師，老師也不正是如此嗎？只是播種的時間更長一些罷了。
我曾經(jīng)讀過許許多多贊美老師辛勤付出的詩歌、散文等，又有哪一篇文章、哪一句話說得清、道得盡老師的所做所為呢？初中三年，老師用三年時間在每一位同學心中播種，可以是知識，也可以是做人的道理。有人把老師比作園丁，也可以是農(nóng)民，播下的種子在每一個人心間生根發(fā)芽。
我們班主任的女兒今年高三，明年將要畢業(yè)參加高考，我們又何嘗不是呢？今年初三，明年中考。對于老師來說，最期盼的是雙豐收，種下希望與期待，收獲溫暖與歡樂。
有人說，孩子的第一任老師就是他的父母，這類擔任著雙重角色的人也令人敬仰。有句話說“可憐天下父母心”，這句話也點出了一個父親或母親對孩子的深情。在我的生活中，父母如同一對老師，養(yǎng)育著我，教化著我，在我的身上寄托了很多期望，在我的心田中埋下一顆顆閃亮的種子。
他們教導我：人要做一顆好種子，要自己努力向上。對此，我深信不疑。在我看來，他們才是最為辛勞的播種者，他們陪伴我一生，種下無數(shù)幻想，無數(shù)期望。
一粒小小的種子，也許會長成一棵參天大樹。農(nóng)民播種在田地里，收獲一陣歡樂；老師播種在學生身上，守望他們茁壯成長；父母播種在孩子心中，陪伴他們快樂向上，健健康康。
我也要做一粒種子，努力學習，天天向上。我相信這種子終會成長為一片風景，給人清涼，讓人仰望……
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