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關(guān)于門(mén)的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于門(mén)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于門(mén)的作文1
門(mén)，一扇緊關(guān)著的門(mén)。
門(mén)，一扇可惡的門(mén)。
門(mén)，一扇隔絕知識(shí)的門(mén)。
記得上三年級(jí)后，每天放學(xué)回家，媽媽便把我推進(jìn)書(shū)房，然后關(guān)上大門(mén)。我開(kāi)始認(rèn)為很好玩，便順從了媽媽的話(huà)，在里面寫(xiě)作業(yè)。一周過(guò)去了，我感覺(jué)自己好像失去了什么。我去問(wèn)了好多朋友，他們有的說(shuō)我失去了自由，有的說(shuō)我失去了童年……對(duì)此我陷入了沉思。
中國(guó)有五千多年的歷史，而美國(guó)只有兩三百年的歷史，可中國(guó)的發(fā)展遠(yuǎn)不如美國(guó)，原因很多，最重要的是思想，不能突破傳統(tǒng)觀念的思想。就拿教育來(lái)說(shuō)吧！死讀書(shū)，讀死書(shū)，書(shū)讀死。小學(xué)六年，中學(xué)六年，大學(xué)四年，扳指一算，十六年。人生能有幾個(gè)十六年呀！根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，人看到的聽(tīng)到的東西能記住30%，親身體驗(yàn)的.則能記住80%，而那中間的就被那扇厚厚的大門(mén)給堵住了，隔絕了，吞沒(méi)了。在21世紀(jì)，不知有多少大自然奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎恢卸嗌賯鹘y(tǒng)觀念等我們?nèi)ネ黄疲恢卸嗌傥粗念I(lǐng)域等我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，這一切都需要我們?nèi)?shí)踐，而那扇緊關(guān)著的門(mén)又怎能允許我們?nèi)?shí)踐呢，在書(shū)桌前讀死書(shū)只可能造成我們的知識(shí)面狹窄！
這是在學(xué)習(xí)上而言，到了社會(huì)上又將怎樣呢？有一則故事：有人讓一個(gè)中國(guó)工程師與一個(gè)德國(guó)工程師各設(shè)計(jì)一個(gè)地鐵站。結(jié)果，德國(guó)工程師比中國(guó)工程師多設(shè)計(jì)了一個(gè)彎道，并在彎道處增加了一個(gè)臺(tái)階。
只有兩處不同，看上去并沒(méi)什么大的差別。德國(guó)工程師卻笑道：“你的設(shè)計(jì)太古板，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)際考察，是按書(shū)本上設(shè)計(jì)的。你想到?jīng)]有，如果到了夏天空調(diào)打開(kāi)，冷空氣與熱空氣就會(huì)對(duì)流，大大影響效果；如果下暴雨，你的地鐵站會(huì)被淹得一塌糊涂，而我的呢？雨水會(huì)被臺(tái)階阻攔！”
中國(guó)工程師恍然大悟，而他的設(shè)計(jì)水平在中國(guó)卻是第一流的。由此可見(jiàn)，他的思維被那扇門(mén)所阻滯，他只懂死讀書(shū)，不懂去實(shí)踐，所以設(shè)計(jì)出的東西不夠完為此我將不斷地沉思下去。
媽媽?zhuān)阍敢馕易鲆粋�(gè)只會(huì)死讀書(shū)的人嗎？不愿吧！
那么，請(qǐng)打開(kāi)：
那扇緊關(guān)著的門(mén)。
那扇可惡的門(mén)。
那扇隔絕知識(shí)的門(mén)。
關(guān)于門(mén)的作文2
通往我臥室的門(mén)總是關(guān)著的。
不為了什么，我只希望那扇門(mén)能阻擋外界的喧囂，而我自己便能在另一邊享受屬于我的安寧。但是，這份寧?kù)o總會(huì)時(shí)不時(shí)被打破。媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)拿一杯牛奶或一些餅干進(jìn)來(lái)，爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)來(lái)問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況——我知道那些大多都是借口，總會(huì)有一雙眼睛通過(guò)這個(gè)借口窺探我的行動(dòng)。雖然表面上，我并沒(méi)有顯出不愉快，但那扇門(mén)越發(fā)的緊了。
直到有一天，我放學(xué)回家，爸媽并沒(méi)有像往常一樣忙著做晚飯，路過(guò)房間，我聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà)聲，看著他們臥室緊閉的門(mén)，我有點(diǎn)不解，平時(shí)無(wú)論爸媽做什么這扇門(mén)都是開(kāi)著的，今天竟然關(guān)上了！我站定，望著爸媽的房門(mén)，暗紅色的.木門(mén)突然變得陌生，散發(fā)著陰冷的氣息，心中涌起一股莫名的恐懼，如一只濕淋淋的章魚(yú)吸附在胸口。他們?yōu)槭裁匆P(guān)上門(mén)？有什么我不能知道的嗎？
我貓著腰輕輕打開(kāi)門(mén)，視線(xiàn)從門(mén)縫中探去，接著他們對(duì)話(huà)也清楚了：“……圓圓生日……你把禮物放在……別被她發(fā)現(xiàn)了。”接下來(lái)的話(huà)我再?zèng)]聽(tīng)清楚，因?yàn)槲彝耆蹲×耍≡瓉?lái)他們只是在為我準(zhǔn)備禮物啊，而我竟然懷疑……我只默默地關(guān)上門(mén)，眼睛依然望著門(mén)把。羞愧讓我的臉火辣辣的。
來(lái)到我臥室門(mén)前，看著和爸媽一樣的門(mén)，暗紅色門(mén)身，銀色門(mén)把，厚重又冰冷，我突然發(fā)現(xiàn)，面對(duì)關(guān)著的門(mén)，人的心情或許是一樣的。也許每次爸媽走到我緊閉的門(mén)前，也是這樣恐懼與疑慮的感覺(jué)，所以他們才時(shí)不時(shí)的進(jìn)來(lái)。這并不是監(jiān)視，他們只是擔(dān)心我的生活情況，如果是想監(jiān)視我，他們大可以命令我打開(kāi)門(mén)，但他們沒(méi)有，因?yàn)樗麄兪亲鹬匚遥麄兪顷P(guān)心我。
我深深地自責(zé)，我知道了他們每次在我門(mén)前的感受，不安，恐懼。我也知道了，我不應(yīng)該讓他們?cè)俑惺苓@感覺(jué)，這不應(yīng)該。
于是從那天開(kāi)始，我臥室的門(mén)再也沒(méi)關(guān)過(guò)，而房門(mén)前也少了窺視的眼睛。我不再為他們的進(jìn)出而煩惱，一切都那么自然。
如今，陽(yáng)光總能照到房門(mén)的一角，隨著那一點(diǎn)的照耀，門(mén)不再那么厚重，不再那么冰冷，整扇門(mén)都熠熠生輝了，我的心門(mén)也隨之敞亮。
我知道，因?yàn)殚T(mén)已經(jīng)開(kāi)了。
關(guān)于門(mén)的作文3
門(mén)，兩個(gè)人之間的距離，并不遙遠(yuǎn)，它就在那里！
從前，我經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)囊路嫫粒∥乙蚕胍寢專(zhuān)I(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。它是粉紅色的。也給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽?zhuān)麄冮_(kāi)跑車(chē)，很吸引人！
漸漸的，腦子出了學(xué)習(xí)，心里亂糟糟的。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候想到別人買(mǎi)了什么好東西，學(xué)習(xí)就開(kāi)始退步。
那天放學(xué)回家，和往常一樣，我開(kāi)始小聲說(shuō)話(huà)。我沒(méi)有注意我媽的表情，只是帶著我的夢(mèng)想沉迷在我的另一個(gè)世界。突然，我媽站起來(lái)沖我吼：別人父母那么厲害，明天別回來(lái)了，和同學(xué)一起住！說(shuō)完，扭頭就走。我很害怕。我站在那里，沒(méi)有離開(kāi)。我低著頭，眼淚滴落在地板上。
過(guò)了一會(huì)兒，我鎖上門(mén)，呆在房間里，無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè)，腦子里卻一直記得媽媽生氣時(shí)說(shuō)的`話(huà)。
快點(diǎn)，該吃飯了！我媽敲了幾下門(mén)提醒我，雖然肚子在咕咕叫，但是我已經(jīng)來(lái)不及走那幾步了，怕我媽罵不罵我，怕我是不是太過(guò)分了。
飯桌上，我和媽媽一言不發(fā)，空氣中彌漫著一種無(wú)言的尷尬。想找點(diǎn)話(huà)題化解這種尷尬，但一直不敢開(kāi)口。吃完飯，我又回到自己的房間，一個(gè)人思考，思考自己的行為，感到羞愧和內(nèi)疚。
我來(lái)到媽媽臥室門(mén)口，想進(jìn)去道歉，告訴他我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，告訴她不要生氣。我在門(mén)前走來(lái)走去，感到不安和焦慮。
門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的。想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)。房間里，我母親的聲音似乎嘶啞了。我走進(jìn)去，小心翼翼地坐在床邊，看著媽媽。然后我們開(kāi)始聊天
那天晚上，我和媽媽聊了很多。她對(duì)我說(shuō)：爸爸媽媽小時(shí)候都在農(nóng)村，學(xué)習(xí)條件總是很艱苦。他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，不得不向其他學(xué)生借書(shū)，拿著借來(lái)的書(shū)，點(diǎn)著小蠟燭，一直到半夜。后來(lái)，她和父親上了大學(xué)，找到了工作，開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)生活。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很棒了。你想想，當(dāng)時(shí)一個(gè)村子有多少人能憑自己的力量進(jìn)城。而我口中的一些同學(xué)，他們的爺爺奶奶很有錢(qián)，所以他們的父母怕什么都不做，依然過(guò)著有錢(qián)人的生活。現(xiàn)在我浪費(fèi)很多時(shí)間做白日夢(mèng)，幻想別人的生活。如果我利用這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可能會(huì)比他們更優(yōu)秀。
打開(kāi)那扇門(mén)，拉近心與心的距離！
關(guān)于門(mén)的作文4
上帝造了一扇神奇的門(mén)，只要誠(chéng)心的人在這扇門(mén)前許愿，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以人們知道后紛紛去試。但是許多人都失敗了最后只有四個(gè)人。第一個(gè)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。小女孩走到大門(mén)的面前，用真摯天真的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“神奇的門(mén)，請(qǐng)你送給我媽媽一條暖和的圍巾吧，媽媽那條圍巾已經(jīng)不暖和了冬天媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，淘氣的雪花一直往媽媽的圍巾里面鉆，請(qǐng)實(shí)現(xiàn)我的愿望吧。”旁邊的母親早已經(jīng)是熱淚盈眶了，他不知道女兒的'愿望原來(lái)是這個(gè)。神奇的門(mén)打開(kāi)了，女孩的愿望實(shí)現(xiàn)了。第二個(gè)是一個(gè)乞丐。乞丐走向神奇的門(mén)，他站在門(mén)前說(shuō)：“神奇的門(mén)啊，我不渴望我擁有榮華富貴，金銀財(cái)寶。我們那些乞丐每天都是上街乞討，而我們的乞丐頭，每天都?jí)浩戎覀儯憗?lái)的錢(qián)的吃的東西都要給他們，而留給我們的只有挨打受氣。
我希望上帝爺爺能夠讓這個(gè)世界人人平等。”說(shuō)完乞丐哭了。上帝爺爺在這個(gè)時(shí)候也說(shuō)話(huà)了：“孩子，放心，每個(gè)人都曾是我咬過(guò)的一口蘋(píng)果，每個(gè)人都有著平等的權(quán)力！”乞丐的愿望實(shí)現(xiàn)了。下面是一個(gè)有眼疾的老婆婆，只見(jiàn)他走到那扇門(mén)面前說(shuō)：“神奇的門(mén)，我是一個(gè)瞎了眼的老太婆，我并不渴望您能夠讓我重見(jiàn)光明。我家的一條街中有許多坑坑洼洼，并且又黑又暗，許多人從這里走過(guò)都會(huì)摔倒，所以我現(xiàn)在希望您能把街上變的光明，讓地面變得平坦，別讓別人從這里走過(guò)在被摔倒了。”()說(shuō)完，神奇的門(mén)又開(kāi)了。老婆婆的眼疾好了。們的正前方有一個(gè)畫(huà)面，畫(huà)面上的那一條街燈火通明，地面平平坦坦，人們從這里走過(guò)再也不會(huì)摔到了。
老婆婆的愿望也實(shí)現(xiàn)了。最后一幫人是某個(gè)公司的職員，職員的代表走到門(mén)前說(shuō)：“神奇的門(mén)啊，幫幫我們的公司吧，我們的公司快要倒閉了，但是我們都不舍得它，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起打拼過(guò)，一起努力過(guò)，那里曾經(jīng)的汗水和心血。求求你，神奇的門(mén)幫幫我們吧。”說(shuō)完，門(mén)又打開(kāi)了，里面放著一本創(chuàng)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍。他們的愿望也實(shí)現(xiàn)了。小女孩的小心打動(dòng)了上帝，所以門(mén)開(kāi)了；乞丐的可憐打動(dòng)了上帝，所以門(mén)又開(kāi)了；老婆婆為人著想的愛(ài)心打動(dòng)了上帝，所以門(mén)開(kāi)了；公司職員為他們的公司做的一切打動(dòng)了上帝，所以門(mén)就有開(kāi)了……也許，這就是那神奇的門(mén)的神奇之處吧！
關(guān)于門(mén)的作文5
門(mén)，兩個(gè)人之間的距離，不遠(yuǎn)不近，它就在那里！
曾幾何時(shí)，我經(jīng)常向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)哪羌路煤每矗∥乙蚕胍！薄皨寢專(zhuān)I(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，粉紅色的，給我也買(mǎi)一個(gè)吧！”“媽媽?zhuān)麄兗议_(kāi)的是跑車(chē)，好拉風(fēng)啊！”……
漸漸的，我的心思不在學(xué)習(xí)上了，心里亂糟糟的，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著就又想到別人又買(mǎi)了什么好東西，學(xué)習(xí)也開(kāi)始有了退步。
那天放學(xué)回到家，我又如往常一樣，這一點(diǎn)那一點(diǎn)的開(kāi)始嘀咕起來(lái)，我并沒(méi)有注意媽媽的表情，而是做著美夢(mèng)沉迷在自己另外的一個(gè)世界。突然，媽媽站了起來(lái)，對(duì)著我吼道：“別人的家長(zhǎng)那么厲害，明天就不要回來(lái)了，和你同學(xué)他們住去！”說(shuō)完，扭頭就走。我被嚇到了，站在原地遲遲沒(méi)有離開(kāi)，低著頭，眼淚便一滴一滴的滴在了地板上。
過(guò)了一會(huì)兒，我鎖上房門(mén)，呆在房間里，無(wú)精打采地寫(xiě)著作業(yè)，腦子里卻時(shí)時(shí)會(huì)想起媽媽生氣時(shí)說(shuō)的那番話(huà)。
“快點(diǎn)，吃飯了！”媽媽敲了幾下房門(mén)提醒我，雖然肚子在咕咕叫，但卻遲遲不敢邁出那幾步，擔(dān)心媽媽還會(huì)不會(huì)罵我，我是不是做的太過(guò)分了。
飯桌上，我和媽媽都一言不發(fā)，空氣中彌漫了一種無(wú)言的尷尬。我想找點(diǎn)話(huà)題來(lái)化解這種尷尬，但始終不敢開(kāi)口。晚飯后，我再次回到房間，一個(gè)人獨(dú)自思考，想想我自己的所作所為，心中感到慚愧和內(nèi)疚。
我來(lái)到媽媽臥室的'門(mén)前，想進(jìn)去道歉，告訴他我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓她不要再生氣。我在門(mén)前，內(nèi)心不安與焦躁，來(lái)來(lái)回回的走著。
“門(mén)其實(shí)開(kāi)著，想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)吧。”房間里，媽媽的聲音顯得有些沙啞。我進(jìn)去了，小心翼翼地坐在床邊，看著媽媽。然后我們開(kāi)始交談……
那一天晚上，我和媽媽聊了很多，她對(duì)我說(shuō)：爸爸媽媽小的時(shí)候都是在農(nóng)村里，學(xué)習(xí)條件恒艱苦，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)只能向別的同學(xué)借，捧著借來(lái)的書(shū)，點(diǎn)個(gè)小蠟燭，一直看到三更半夜。后來(lái)，她和爸爸考上了大學(xué)，有了工作，開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)生活。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很了不起了，想想看，那時(shí)候一個(gè)村子里能有幾個(gè)人可以靠著自己的力量進(jìn)入城市。而我嘴中的有些同學(xué)，他們的爺爺奶奶就很有錢(qián)，所以，他們的爸爸媽媽娜怕什么都不干，照樣活得富貴。現(xiàn)在的我，浪費(fèi)了許多時(shí)間用來(lái)做白日夢(mèng)，幻想別人的生活，如果我用這些時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，可能長(zhǎng)大之后，我就將比他們更勝一籌。
打開(kāi)那扇門(mén)，拉近心與心的距離！
關(guān)于門(mén)的作文6
生活中有一道道各式各樣的門(mén)，推開(kāi)一道門(mén)，有的通往知識(shí)，有的通往成功，有的通往快樂(lè)，有的通往幸福。有的門(mén)由你自己推開(kāi)，有的門(mén)則由他人幫你推開(kāi)。今年，我生日的那天，爸爸媽媽為我推開(kāi)了成長(zhǎng)的門(mén)。
每年，總是盼望著過(guò)生日；每年，我都在歡樂(lè)中度過(guò)生日。
13歲是個(gè)大生日。該如何度過(guò)呢？我參加過(guò)好幾個(gè)同學(xué)的生日宴會(huì)，他們的爸爸媽媽都沒(méi)有參加。我的生日也這樣過(guò)？可是我有些為難，媽媽早幾天就在張羅了，爸爸還問(wèn)我喜歡什么禮物。我小聲的說(shuō)：我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)家里熱鬧一天，你們那天能不能不參加啊？爸爸媽媽一臉的愕然，好半天都沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。僵了好一會(huì)兒，爸爸嘆口氣說(shuō)：好吧！
生日那天，爸爸媽媽早早地出門(mén)了。我一個(gè)人忙的不亦樂(lè)乎，一邊整理房間，一邊擺出準(zhǔn)備好的食物。同學(xué)們一進(jìn)門(mén)，歡笑聲馬上充滿(mǎn)了整個(gè)房間，大大小小的禮物堆了一沙發(fā)。我們吵啊、鬧啊，笑聲夾雜著歌聲一次又一次的爆發(fā)。這樣的生日真是給自己帶來(lái)了太多的快樂(lè)！
以后幾天，爸爸媽媽變得有些沉默寡言，我也很難解釋。我知道，這樣的生日也許傷害了他們。
不久后的一個(gè)下午，夏叔叔夫妻因?yàn)榕畠涸诩疑站蹠?huì)而來(lái)我家。他倆和爸爸媽媽訴苦，說(shuō)著說(shuō)著眼淚都下來(lái)了。看著他們傷心的樣子，我想：我生日那天，爸爸媽媽也一定是這樣的傷心吧！自責(zé)之感從心底油然而生。
正在此時(shí)，爸爸說(shuō)話(huà)了：小夏啊，你們應(yīng)當(dāng)高興才對(duì)呀，這表明孩子有了獨(dú)立的'意識(shí)，孩子長(zhǎng)大了啊！難道咱們做父母的還能阻礙孩子的成長(zhǎng)不行？我們不能只想著是為了她們好，就按照咱們的意愿做，孩子長(zhǎng)大了，提出了他們的要求，正確的我們得理解，得支持，不能一直當(dāng)寶貝兒捧在手心里，得放手讓他們自己飛
一旁的我聽(tīng)得滿(mǎn)心感動(dòng)！爸爸是在安慰夏叔叔，不是也在安慰自己?jiǎn)幔磕膫�(gè)父母不愛(ài)自己的孩子？而這件事讓我明白，放手讓孩子成長(zhǎng)這種愛(ài)，是一種偉大的理性的愛(ài)，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)則是一種切膚的痛苦。
此時(shí)此刻，我也才懂得，這一次父母為了推開(kāi)了一扇成長(zhǎng)的門(mén)，雖然他們?nèi)讨鴤矗麄冊(cè)敢庾屛易约猴w！
關(guān)于門(mén)的作文7
那一扇扇各不相同的門(mén)，因?yàn)橛兴墓膭?lì)，我走進(jìn)了門(mén)里的另一個(gè)世界。
門(mén)我見(jiàn)得多，但是經(jīng)她帶我進(jìn)去的門(mén)的世界，總是別有一番趣味。
小學(xué)的門(mén)
那年，我剛六歲，已經(jīng)到了適合讀書(shū)的年齡了。她毫不猶豫地把握送進(jìn)了那陌生的小學(xué)。
剛踏入校門(mén)的那一刻，我很興奮。記得以前，我總是很羨慕那些背著書(shū)包，邊走路，邊搖頭晃腦的學(xué)生走過(guò)我家的門(mén)口。我一只都很想像他們一樣，走進(jìn)書(shū)香四溢的校園。
我站在校門(mén)口，環(huán)視著這四處的新鮮環(huán)境。一樹(shù)一木，就像公園般那樣；一花一草，為寧?kù)o的校園漂亮地點(diǎn)綴了一番。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀跏强拗叱鲂ｉT(mén)的。沉重的書(shū)包似乎控制了我的全身，走一步都是那么舉步難行。那石頭似的書(shū)包重重地壓在我瘦小的身軀上，是我不得不低著頭走路。
回到家里，我打開(kāi)書(shū)包，一本一本地?cái)?shù)著那些該死的書(shū)還有令我目不暇接的各科練習(xí)冊(cè)。加上她另外給我買(mǎi)的練習(xí)……我的頭要爆掉了！
“什么‘10以?xún)?nèi)的加減法”嘛，這么難！”天生對(duì)數(shù)字不敏感的我已經(jīng)被那些可惡的算術(shù)題你哦哦難過(guò)的頭昏腦脹。
第二天，我來(lái)到校門(mén)口，真的不想進(jìn)去。原來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)，學(xué)校比幼兒園好不了多少。好懷念幼兒園的生活啊！至少那里有我最喜歡的秋千和滑梯。
她似乎看出了我不想讀書(shū)的'心思，當(dāng)我垂頭喪氣地回到家時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我新買(mǎi)的鉛筆都正在被她“分尸”！只見(jiàn)她一邊拿著錘子，一邊在狠狠地看鉛筆。我可憐的鉛筆啊！那些被她分尸的鉛筆尸體遍布桌子，似乎還死不斷氣地向我求救。我走過(guò)去，抓住她的手，說(shuō)：“你干嘛砍斷我的鉛筆，我還要用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)呢！”她對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“你還知道用鉛筆來(lái)學(xué)習(xí)，證明了你并不是不想學(xué)習(xí)。你看，那些鉛筆雖然被我砍斷，但是也只是它們的木外殼破了，最有用的筆芯仍然健在。所以呢，你只是剛接受這么多作業(yè)才不適應(yīng)和弄得自己心煩躁亂。你應(yīng)該在耐心點(diǎn)，不久后，你一定會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。就像這些失去外殼庇護(hù)的筆芯雅漾，只要你在它們的周?chē)ι弦粚雍窈竦摹蓖鈿ぁ保鼈円廊换謴?fù)昔日的風(fēng)采。被刀削對(duì)于鉛筆來(lái)說(shuō)只是它人生中一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)化歷程，雖然很痛，但它卻沒(méi)有放棄這些難得的機(jī)會(huì)。能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你要珍惜啊……”
后來(lái)，我忘記他還說(shuō)了些什么，我只記得，在第三天，我是懷著信心十足的心情走進(jìn)校門(mén)的……
關(guān)于門(mén)的作文8
人的心靈就像一扇窗戶(hù)。有的人窗戶(hù)大開(kāi)，迎接著明媚陽(yáng)光和清新空氣；有的人卻終年緊閉，生活在自己狹小黑暗的空間里。
人的情感就像是窗臺(tái)上的一盆花朵，它需要溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣。如果窗戶(hù)總是關(guān)著，花朵便會(huì)慢慢凋零。面對(duì)那些封閉自己的人，有人寬容，有人擯棄。有多少人愿做個(gè)有心人去叩響他們的心靈之窗呢？有多少人愿意將陽(yáng)光引入他們的心房呢？
只有用愛(ài)去關(guān)懷別人，感化別人，他們才會(huì)向你開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)。你每一點(diǎn)愛(ài)的釋放都可能對(duì)他人起著莫大的作用。
當(dāng)米里埃主教面對(duì)偷了他燭臺(tái)的`冉？阿讓?zhuān)麤](méi)有讓警察抓走他，而是將燭臺(tái)贈(zèng)予他。正是主教的寬容與博愛(ài)，開(kāi)啟了冉？阿讓封閉了近二十年的心，發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良，他從此走向一條從善的道路。
年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關(guān)懷，將陽(yáng)光引入了海倫的內(nèi)心，使這個(gè)性格孤僻怪異的小女孩成了一個(gè)大教育家，用她自己的經(jīng)歷來(lái)幫助更多的人。
如果主教將冉？阿讓交給警察；蘇利文因?yàn)槭懿涣撕惖钠舛蛔吡酥Y(jié)果會(huì)怎么樣呢？冉？阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過(guò)下半輩子，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)世界的仇恨；海倫可能自暴自棄，成為一個(gè)可憐的廢人。可見(jiàn)，用愛(ài)可以改變一個(gè)人，這種改變不是暫時(shí)的，而是永久的，因?yàn)樗淖兊氖且粋�(gè)人的人生觀，一旦這種積極的人生觀形成，就會(huì)產(chǎn)生向上的力量。而那種感化人心的“愛(ài)”是接力式的，一個(gè)人受了他人的關(guān)愛(ài)，他也會(huì)去幫助別人，由此一個(gè)個(gè)傳遞下去，將使世界充滿(mǎn)著愛(ài)的陽(yáng)光。因此，不要忽視這份送出的愛(ài)。
每個(gè)人的內(nèi)心都有善良、向上的一面，有的人可能做了許多惡行，那只是因?yàn)樗忾]了自己的內(nèi)心，不讓善良顯現(xiàn)，而人們又往往只看到表象，對(duì)他們產(chǎn)生了偏見(jiàn)，所以他們便失去了從善的機(jī)會(huì)。所以，我們都應(yīng)作一個(gè)有心人，多去關(guān)愛(ài)他人，貼近他人的心，幫助他們釋放出內(nèi)心深處對(duì)生活、對(duì)生命的愛(ài)。
有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事？對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，“人”就是大事，沒(méi)有人做基礎(chǔ)，任何事都是白費(fèi)。因此，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。
從此以后，不要再有漠視，更不要有偏見(jiàn)，伸出你的手，去叩響他人的心窗。你準(zhǔn)備好了嗎？
關(guān)于門(mén)的作文9
世界上有許多門(mén)：木門(mén)、鐵門(mén)、石門(mén)……各式各樣。每一扇門(mén)都可以打開(kāi)，但有一扇門(mén)人人都遇見(jiàn)過(guò)，但不一定都能打開(kāi)。例如格林兄弟。
雅科布·格林與威廉·格林這兩兄弟為研究民間故事與人類(lèi)發(fā)展歷史的聯(lián)系付出了極大的努力，收集整理出八十六個(gè)傳說(shuō)，但兄弟倆無(wú)論如何也找不出與歷史的聯(lián)系，于是他們將這里筆記束之高閣。當(dāng)他們的朋友一次偶然發(fā)現(xiàn)了這些筆記，朋友立即就發(fā)現(xiàn)了其中巨大的文學(xué)價(jià)值，當(dāng)機(jī)立斷聯(lián)系了出版社，這些故事被結(jié)集出版，這本故事集就是大名鼎鼎的《格林童話(huà)》。受到了思想的局限，沒(méi)有從更多的角度去考慮，這是格林兄弟的致命錯(cuò)誤。格林兄弟遇上了那道門(mén)思想的局限。但他們并沒(méi)有選擇打開(kāi)它。如果他們打開(kāi)這扇門(mén)，換一個(gè)角度去思考，那么歷史將會(huì)被顛覆，而那位獨(dú)具慧眼的`朋友，我們自然得要感謝他，感謝他捅破那層紗。如果沒(méi)有他的發(fā)現(xiàn)，也許這部經(jīng)典文學(xué)——《格林童話(huà)》就會(huì)埋葬在歷史的煙沙里。當(dāng)我們讀到這則材料時(shí)，誰(shuí)都為格林兄弟感到惋惜、遺憾，但在生活中何嘗沒(méi)有像格林兄弟那樣的人呢？就像做數(shù)學(xué)題吧，復(fù)雜幾何證明往往需要轉(zhuǎn)好幾個(gè)彎才能解出來(lái)，就像走迷宮一樣，走著走著一不小心就走進(jìn)死胡同，但在這時(shí)候，許多人選擇了與死胡同較勁，不愿去打破錯(cuò)誤方法對(duì)思想的局限，不愿用更多的方法去嘗試。他們往往沒(méi)想到正確的道路和死胡同只是一墻之隔。不僅幾何，生活中處處都存在這樣的情況。
愛(ài)迪生，一個(gè)全世界公認(rèn)的發(fā)明天才，他在發(fā)明燈泡時(shí)曾試過(guò)上千種材料，但他只要認(rèn)為這種材料不可行，他就立即放棄，去研究下一種可用于當(dāng)燈絲的材料，他并沒(méi)有把自己局限在一種材料里，而是從不同的角度去嘗試，他吸取每次碰上死胡同的教訓(xùn)，漸漸地他找到正確的道路，從而電燈在他手中誕生了。愛(ài)迪生不斷打開(kāi)阻礙他通往成功的門(mén)，最終他到達(dá)成功的終點(diǎn)。
有時(shí)離成功只差打開(kāi)那扇阻礙前進(jìn)的門(mén)，但思維的局限讓多少人離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，思想的牢籠不應(yīng)該禁錮住我們的思想，一扇門(mén)打不開(kāi)換另一扇門(mén)試試。別重蹈格林兄弟的覆轍，遇到難題時(shí)，應(yīng)像格林兄弟那位朋友一樣，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，打開(kāi)那扇阻礙前進(jìn)的門(mén)，你就離成功又近了一步。
關(guān)于門(mén)的作文10
門(mén)，除了現(xiàn)實(shí)生活中的以外，我們的心里也有門(mén)，它讓我們恐懼、傷心、生氣，但我們卻很難戰(zhàn)勝它，只以為我們沒(méi)有勇氣！
我心里有扇封閉的門(mén)，只因爸媽的離婚，它使我產(chǎn)生一種想法：合久必分，沒(méi)有什么感情可以長(zhǎng)久。自從那時(shí)起，我變得沉默寡言，不交朋友，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。因此，沒(méi)人有和我交往，我也顯得無(wú)所謂。
在一開(kāi)始，親人們有勸過(guò)我振作起來(lái)，父母離婚只是他們的事，我應(yīng)該繼續(xù)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，交多點(diǎn)朋友，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。但我聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲矣X(jué)得，連最親的人都會(huì)離自己而去，還有什么人更可靠？還不如自己過(guò)自己的更加實(shí)際，最起碼不會(huì)有什么打擊。
到后來(lái)，朋友們知道了我的事，不僅沒(méi)有嘲笑，還很熱情地幫助我，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)班會(huì)，一個(gè)一個(gè)的來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，雖然面對(duì)那么多朋友的愛(ài)護(hù)，我卻不領(lǐng)情，認(rèn)為他們并不是幫助我，而是憐憫我，我不需要?jiǎng)e人的可憐，與其靠別人生活，不如自己靠自己！
這扇門(mén)越閉越緊，是我更加沉默：不回答任何人的問(wèn)題、一回家就鎖住自己，有好幾次，我聽(tīng)見(jiàn)客廳父親的抽泣聲。
到了父母離婚后的第一個(gè)生日，我早發(fā)現(xiàn)今天有點(diǎn)異常了，同學(xué)看到我就別有深意的笑了笑，好像我臉上長(zhǎng)了什么似的，但我沒(méi)有多在意。放學(xué)回家，一打開(kāi)門(mén)，“啪啪”的彩帶聲撲面而來(lái)——親人和同學(xué)們?yōu)槲议_(kāi)了生日派對(duì)，家里裝飾的絢麗多彩：墻上掛著七彩的.布，地面鋪上紅色的地毯、五顏六色的花，蛋糕、食物的香氣陶醉了每個(gè)人。但我卻一點(diǎn)也不感動(dòng)，狠狠地說(shuō)了一句：“真無(wú)聊！”
不知為何，我聽(tīng)見(jiàn)父親的咆哮聲：“你這個(gè)孩子，懂不懂我們對(duì)你的關(guān)愛(ài)啊！我們做的一切，都是為了你，你懂嗎？你怎么不體諒我們呀，竟然說(shuō)我們無(wú)聊，你什么意思啊！”說(shuō)著，他臉上青筋爆裂，手猛地抽了我一巴，這一巴仿佛并沒(méi)有往我臉上打，而是往我心里那扇門(mén)重重的敲著：“我們離婚是我們的事！你小孩人家管什么管，你只要做好你自己就可以了！臭小子，別讓我再看到你沒(méi)規(guī)沒(méi)矩的，否則我讓你死！”
頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。我摸著被打腫的臉，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度哭著跑回房間，門(mén)“砰”的一聲巨響關(guān)上了，但我的心門(mén)已悄悄探頭——我想通了，我不能自暴自棄，友誼和親情是無(wú)價(jià)的！
我鼓起勇氣走向那扇門(mén)，啊！怎么會(huì)……那扇門(mén)，一直是……開(kāi)著的……
關(guān)于門(mén)的作文11
在我的記憶中，那扇房門(mén)好像總是虛掩著，留出一條小小的門(mén)縫，既不會(huì)完全的合攏也不會(huì)大敞著。那扇門(mén)內(nèi)仿佛總是有著微弱的燈光和媽媽的背影，那扇虛掩的房門(mén)是愛(ài)的結(jié)晶，是夢(mèng)的搖籃……
那時(shí)住在康樂(lè)，只有兩個(gè)房間，一個(gè)主臥室一個(gè)小臥室，要到主臥室總要路過(guò)小臥室的過(guò)道，當(dāng)然，小臥室的主人就是我，而父母住在大臥室。
小時(shí)候，父母都很忙，早出晚歸，有時(shí)還會(huì)把做不完的工作帶回家來(lái)做。寒冷的夜里，那扇門(mén)總是半掩著的，媽媽說(shuō)這樣我就不會(huì)害怕自己睡了，那束門(mén)縫的光也是我的希望之光，支持著我，鼓勵(lì)著我。
記憶最深的一次，我寫(xiě)完作業(yè)早早就去休息了。睡前，我往那房間瞅了瞅，嗯，媽媽還在臺(tái)燈下為她的職稱(chēng)考試奮斗呢，我道了聲：“媽媽晚安”。窗外是寒風(fēng)呼呼的'聲音，被子里卻是暖暖的，是媽媽把暖爐提前放入被子里了，我的心一下也變得暖暖的。天馬行空了一會(huì)兒，倦意襲來(lái)，我瞇著眼看著門(mén)縫的那束光，忽明忽暗，我漸漸地睡去了。
在睡夢(mèng)中，一陣尿意襲來(lái)，打斷了我的好夢(mèng)。我朦朦朧朧地張開(kāi)雙眼，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，啊，月色真美，像梵高油畫(huà)一般，密不透風(fēng)張貼在窗戶(hù)上。我顫顫地把腳伸出被窩，依依不舍地下床，“嘀嗒-嘀嗒-”墻上的時(shí)鐘依舊不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，呀，時(shí)針已經(jīng)指向一點(diǎn)了，便匆匆地跑進(jìn)廁所，又匆匆地跑回臥室，霎時(shí)，我看到了那扇虛掩的房門(mén)，那束光依舊昏暗，只是在夜晚中顯得格外的刺眼。我躡手躡腳地走到房門(mén)前，窺視著主臥室的情況，深沉的暗藍(lán)色夾雜冬日的絲絲寒意，屋里只有書(shū)桌上的臺(tái)燈籠出一圈柔和的光，溫暖地投射著手指握筆的影兒，燈光把媽媽的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，我看到了那頭烏黑的秀發(fā)上起著幾絲的白發(fā)。
這時(shí)，媽媽好像累了，揉了揉松腥的雙眼，開(kāi)始打盹了，她睡得很香很沉，但我仿佛感受到那門(mén)縫中的一束光是那么的溫暖，那么的貼心。
我緩緩?fù)崎_(kāi)那虛掩的房門(mén)，走到媽媽的身邊，媽媽睡得好香啊，媽媽的那幾絲白發(fā)，那眼角的細(xì)紋，那粗糙的手指在燈光下顯得那么柔美，宛如幅美麗祥和的畫(huà)，眼淚不自覺(jué)的滑落下來(lái)，酸酸的，甜甜的。
那天晚上的夜很黑很黑，但我分明看到了虛掩的門(mén)縫中的愛(ài)，那是母愛(ài)，那份至今依舊存在的關(guān)愛(ài)……
關(guān)于門(mén)的作文12
門(mén)，兩個(gè)人之間的距離，不是遠(yuǎn)或近，它就在那里！
從前，我經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)娜棺诱嫫粒∥乙蚕胍！薄皨寢專(zhuān)I(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，粉紅色的。也給我買(mǎi)一個(gè)！”“媽媽?zhuān)麄冮_(kāi)跑車(chē)。非常時(shí)尚！”.
漸漸地，我的心思不在學(xué)習(xí)上，我的心臟一片混亂。有時(shí)候，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)，思考別人買(mǎi)了什么，我的學(xué)習(xí)也開(kāi)始倒退。
那天當(dāng)我從學(xué)校回家時(shí)，我像往常一樣開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地低語(yǔ)。我沒(méi)有注意母親的表情，而是沉浸在夢(mèng)中的`另一個(gè)世界里。突然，我媽媽站起來(lái)沖我喊道:"別人的父母太強(qiáng)大了，所以明天不要回來(lái)和你的同學(xué)住在一起！"說(shuō)完，扭頭就走。我很害怕。我站在那里，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有離開(kāi)。我低下頭，眼淚滴落在地板上。
過(guò)了一會(huì)兒，我鎖上門(mén)，呆在房間里，無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè)，但我的腦海里總是記得媽媽生氣時(shí)說(shuō)的話(huà)。
“來(lái)吧，我們吃飯吧！”我媽媽敲了幾次門(mén)提醒我，雖然肚子在嘀嘀咕咕，但她很長(zhǎng)一段時(shí)間都不敢采取這些措施，擔(dān)心媽媽會(huì)罵我。我走得太遠(yuǎn)了嗎？
在餐桌上，我和媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，空氣中彌漫著一種無(wú)聲的尷尬。我想找些話(huà)題來(lái)化解這種尷尬，但我還是不敢開(kāi)口。晚飯后，我又回到我的房間，獨(dú)自思考，思考我做了什么，感到羞愧和內(nèi)疚。
我來(lái)到母親的臥室門(mén)口，想進(jìn)去道歉。我告訴她我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤，并告訴她不要再生氣了。我在門(mén)前來(lái)回走動(dòng)，感到不安和焦慮。
"門(mén)實(shí)際上是開(kāi)著的。如果你愿意，進(jìn)來(lái)吧。”房間里，母親的聲音似乎有點(diǎn)沙啞。我走進(jìn)去，小心翼翼地坐在床上，看著媽媽。然后我們開(kāi)始交談.
那天晚上，我和媽媽聊了很多。她對(duì)我說(shuō):我父母年輕的時(shí)候，他們都在農(nóng)村，學(xué)習(xí)條件總是很困難。他們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但是從其他學(xué)生那里借，拿著借來(lái)的書(shū)，點(diǎn)燃一支小蠟燭，看著直到午夜。后來(lái)，她和她的父親上了大學(xué)，找到了一份工作，并開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)生活。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很棒了。想想吧。那時(shí)，一個(gè)村子里的幾個(gè)人可以自己進(jìn)城。然而，我的一些同學(xué)，他們的祖父母，非常富有。因此，他們的父母，娜娜，害怕無(wú)所事事，仍然過(guò)著富裕的生活。現(xiàn)在我浪費(fèi)很多時(shí)間做白日夢(mèng)，幻想別人的生活。如果我利用這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大后可能會(huì)比他們更好。
打開(kāi)那扇門(mén)，拉近心靈與心靈的距離！
關(guān)于門(mén)的作文13
世界是由無(wú)數(shù)的門(mén)和強(qiáng)組成的，一天他們耐不住寂寞聊了起來(lái)。
門(mén)對(duì)墻說(shuō)：“老兄，你有時(shí)也未必太狠心了，總是讓人處處碰壁。”
墻聽(tīng)了后，笑了笑說(shuō)：“我只是想讓他們懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人生更是布滿(mǎn)了荊棘……”
門(mén)頓了一下，想不通問(wèn)道：“但你有時(shí)候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動(dòng)。”
墻一聽(tīng)急了，連忙解釋道：“這也不能全怪我啊！因?yàn)槲沂菈Γ志凸炙麄冏约海撬麄冏约禾虉?zhí)，不懂得放棄。很多時(shí)候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行。活該！這是不明智的舉動(dòng)，我只會(huì)同情他們，可憐他們，而絕不會(huì)為他們打開(kāi)方便之墻的。”
門(mén)聽(tīng)了直點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，看來(lái)對(duì)這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓(xùn)一下才好。以免他們執(zhí)迷不悟。如果聰明的人就不會(huì)這樣了，如果碰見(jiàn)你他們會(huì)轉(zhuǎn)身就走，換個(gè)方向，來(lái)尋找我，我會(huì)為他們敞開(kāi)成功之門(mén)。”
墻微微笑道：“不過(guò)你有時(shí)也挺怪的，明明別人找對(duì)你，你卻一直不為他們開(kāi)門(mén)，這是為什么呢？”
門(mén)說(shuō)：“你教他們學(xué)會(huì)放棄，我要教他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，成功之門(mén)才會(huì)為他們打開(kāi)。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅(jiān)持就是勝利、成功。”
墻不明白的說(shuō)：“但你有時(shí)候比我還過(guò)分啊，許多人久扣你不開(kāi)，他們也會(huì)放棄啊。”
們說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄冎恢雷查T(mén)，不知道動(dòng)動(dòng)腦筋找把合適的鑰匙開(kāi)門(mén)。不錯(cuò)，要想找把合適的鑰匙的確很難，也許要花很多的時(shí)間，甚至耗費(fèi)畢生精力，但越是難開(kāi)的門(mén)，那門(mén)后的風(fēng)景就會(huì)越美……”
墻感慨萬(wàn)千：“怪不得史泰龍歷經(jīng)艱辛，費(fèi)盡周折終于成為影壇奪目的.明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》。”
門(mén)笑了：“正是這樣。”
墻說(shuō)：“看來(lái)上帝創(chuàng)造出你和我是對(duì)的。這世界離不開(kāi)你我的把持，也離不開(kāi)你我的考驗(yàn)與開(kāi)啟。”
門(mén)墻哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個(gè)界限，便走向了成功。”
關(guān)于門(mén)的作文14
看到這個(gè)題目，我的腦海中一下子浮現(xiàn)出倚著門(mén)框，焦急地在夕陽(yáng)里守望的奶奶，她的眼中閃過(guò)一絲希望之光；還有蹲在門(mén)檻上，仍在織麻線(xiàn)的爺爺，他的皺紋中藏著深深的期待；勞碌的父親奔走在門(mén)里門(mén)外，一雙破皮鞋踏出了兒子前進(jìn)的路；母親卻早早離開(kāi)家門(mén)，靜靜地安臥在黃土之中，她也許在默默地為兒子祈禱……
我的家被層層疊疊的大山包圍著，打開(kāi)家門(mén)，眼前只有山，山的那邊還是山。有一天，爸爸告訴我，要走出家門(mén)。我一時(shí)不理解，只是在內(nèi)心深處根深蒂固地扎下了一個(gè)信念：“一定要走出家門(mén)！”
終于，通過(guò)努力我走出了家門(mén)，到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的縣城上學(xué)。
城市的喧囂充滿(mǎn)了我的耳朵，我試著想到用奶奶的嘮叨來(lái)凈化，可我不能，于是我想起了奶奶。城市的冷漠拒絕著我的思想，我試著想到爺爺?shù)膸拙滟N心的話(huà)來(lái)安慰自己，可我不能，于是我想起了爺爺。城市的繁華占領(lǐng)了我的眼睛，可我不能，于是我想起了家鄉(xiāng)的山……
走出了家門(mén)，卻忘記不了家。
總想找回以前“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的感覺(jué)，可是跨出校門(mén)后，眼前又是一片別樣的風(fēng)景。街上琳瑯滿(mǎn)目，五顏六色，炫目多彩，迷亂了我的眼睛，也迷亂了我的內(nèi)心，更迷亂了我的`世界。
記得未來(lái)城里上學(xué)前，有一回家人問(wèn)我：“你到縣城上學(xué)想不想家？”也許是迫不及待吧，我胡亂地說(shuō)：“不想！”他們都笑了，但我感覺(jué)得出，他們的笑聲背后是一絲悲涼。如今，我果真走到了這一步，不知不覺(jué)間，我竟發(fā)現(xiàn)：自己想家了。
躺在床上，我便沉浸在暖暖的世界里想著家人。
穿衣服時(shí)，我便撫摸著溫暖舒適的衣服想著家人所寄托在里面的愛(ài)和希望。
吃飯的時(shí)候，我便回味在那可口的飯菜里想著家人吃的“酸長(zhǎng)面”了。
他們永遠(yuǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我的身邊，感受我的心跳，過(guò)濾我的呼吸，凈化我的心靈；他們永遠(yuǎn)在家門(mén)邊兒上，為我“走出家門(mén)”而默默加油。
也許是家給了我努力的勇氣與信心吧！
學(xué)習(xí)走神時(shí)，想起家人，我就不再幻想；面對(duì)困難時(shí)，想起家人，我就不再猶豫……我真不敢想象，自己再離家遠(yuǎn)點(diǎn)會(huì)怎么辦？
電話(huà)那邊，父親說(shuō)：“孩子，放心吧！家里一切都好，別擔(dān)心，學(xué)習(xí)去吧！”
電話(huà)這邊，我已有了一份動(dòng)力。
走出了家門(mén)，卻連著一根無(wú)形的親情之繩，正如
臍帶一般，源源不斷地為我供給能量，讓我走得更遠(yuǎn)。
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