關于蟬的作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的關于蟬的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于蟬的作文1
今天我們學習了課文《蟬》,這篇文章給了我很多啟發。
一般,在人的心中,蟬是一種令人討厭的家伙。每當夏天來臨之際,你總會聽到產隱蔽在粗壯的樹干上,一直“知了——知了——”地叫,好象沒有盡頭似的。以前,我一向討厭蟬,我討厭它“知——知——”的叫聲,討厭他丑陋的外表,討厭他那沒有盡頭的'噪音,尤其是在你高度疲勞的時候,一直會聽到他那源源不斷的叫聲,想睡覺也睡不成,總之,蟬給我的感覺就是一個字:煩。
直到今天學習了《蟬》,我對蟬的看法由討厭轉化為敬佩。我今天才知道,一只蟬的生成至少需要三年的時間,多則十七個春秋,然而他們經過十七年的醞釀,卻只能綻放一個短暫的炎夏,等到那秋風颯颯的時候,它美麗的生命也就隨之終結了。他們的生命是那樣短暫,但又是那樣完美。它們在一個短暫的夏天里,盡情的敞開洪亮的歌喉,演唱著一首又一首美妙的生命之歌。
蟬的一生,經過十七年的孕育,一朝的綻放。蟬,是多么地不引人注目,而又有幾個人的一生又如蟬那樣完美,蟬在綻放的那一瞬間,就已經在利用短暫的時間,盡情地展示著自己,它每一時、每一刻都在好好的活著,沒有一刻在抱怨自己生命的短暫。人與蟬相比,人的生命要長得多,但是不管是90年,還是90天,我們都要珍惜生命,好好地活著,爭取把生命的每一瞬間都綻放出燦爛的花朵。
關于蟬的作文2
夏夜,人們感覺燥熱,而“嗡嗡”的叫聲令人們愈加煩躁。而這聲音雖然吵鬧,但這是歌頌生命,慶祝新生的悲壯之曲。
六月中旬,母蟬爬到了一棵樹上,咬出一個小洞,排一個卵進去;向上爬,再排一個,如此往復幾十次,它似乎倦了,抬起頭,看向天上的明月,慘淡的月光飄落,它停下,掉落,毫無生氣的眸中獨留一絲不舍和慈愛。
我出生了,從媽媽留下的卵里。黑暗潮濕的樹干里沒有一點聲息。我爬出卵殼,默默咬著樹心,我知道,這里只能靠我自已。
我長大了,從樹干爬出去,前后是我的兄弟姐妹,我只能一點一點慢慢爬,經過半小時的努力,我爬了出去。
外面是多么美麗,有嫩綠的草,粉紅的花,湛藍的天,雪白的云。我驚呆了,想要飽覽風光,后面的兄弟不耐煩地擠著我,我只好往下爬,臨了還要不舍地瞥一眼花草。
爬到地上,我用前肢挖洞,那生硬的`土,干燥的沙子,堅硬的碎石將我磨的生疼,但我咬緊牙。我挖成了,蓋住洞口,與世隔絕。
四年后的一天,我醒了。
整整四年,暗無天日的生活,我眼中已是土和更多土,但我的使命沒有完成,我還要進行最后的蛻變。
我爬到樹上,外殼開始裂開,我掙扎著,像一名運動員一樣吊著身子,離開硬殼。披上了新的淡黃外衣,看到一對翅膀在身后張開,我幾乎要流下淚來,不由自主地唱了起來。四年來生活的黑暗,此刻那一瞬的高興,全部揮毫在歌聲里,雖然有點吵,但它是生命的旋律,是對命運的抗爭。
關于蟬的作文3
蟬在嘶鳴,人在哭泣。
蟬還是老樣子,人卻散了。
還記得的,剛放暑假的時候我們還一起爬樹,一起抓蟬。
“嘿,啊嘿。你看這邊有個蟬殼耶!”是她清脆悅耳的聲音,一陣陣回響著。
“喔,那我們去找更多的嘛,看誰多看誰多!”我笑了,都快是初中生了,還這么可愛,也只有她了。
“好!一切好玩的都逃不過我的眼睛!嗨嗨嗨!你看吶!”她張開雙手的時候,手里已經有三四個蟬殼了。
她矯健的身影穿梭在樹叢中,像一只覓食的小松鼠,正全神貫注地找橡子。相比之下,我顯得像一只樹懶,懶懶的、心不在焉的。讓她去吧,可愛的`小松鼠。
直到她雙手都拿不下了,才一蹦一跳的回到我面前:“喂,認真點!吶,幫我掛到身子上。”
足足有七八個吧,我一個一個掛在她背上,笑了——真像一棵爬滿蟬的樹。
她不顧及我,又歡快的跑向了樹叢。身上的蟬殼一晃一晃的,像一只滿載而歸的小刺猬。
我累了,仰面躺在草地上,天真高啊。
她跑回來,笑著揶揄我:“懶蟲,不行了就回家吧。”邊說著邊就躺到了我身邊。
可惜聽到了碎裂聲她才想起背上的蟬殼。
“呃,只剩一個了。我不知道這一分還會不會再聚,也不知道三年后我們還是不是同學,但請你記住我。”她煽情地說。
我正被她感動著,她卻一拍我的頭:“這就傷感了啊!”我一摸頭,蟬殼已經在我頭上了,調皮鬼,你都幾歲了啊!
于是,我們一起仰望著天。我們的天還是那么那么的藍。
聚不是開始,散也不是結束。我把蟬殼放在小盒子里,舍不得丟棄。
關于蟬的作文4
初暇揮灑天空,一輪夏日懸于蔚藍之中,金燦奪目。蟬,可敬的生命,在土地中等候多時,終迎來了夏日,大樹繁密的枝葉遮擋了空中那耀金黃釋放的光芒,卻擋不住涌入蟬心中的陽光。
天空堅固無比,卻有人為天擔憂,牽掛這天是否塌下;大地優美壯麗,卻有人渾渾噩噩,用時間消耗自己的生命;大海泛濫之下,卻有人堅定地劃一小舟,尋找生的希望,貢獻生的價值。這便是生命。
自然界賦予了蟬生命,還對它說:“看看那美妙的夏日吧,你將會明白生命的真諦。”因此,蟬在夏日盡情歡唱,盡管有蟬長眠于地下,盡管它們只有這一個夏日的時間。
一片三菱鏡,將陽光分成七彩,那是生命真諦分成的七部分,只有熱愛生命的人才會發現,七彩融化的白光,才是最美好的、最完整的.。
陽光是柔和的,它施展世間最美的魔法,變成了一絲絲溫暖涌入每種生命的心田,它不會消散,哪怕失去了載體,只要是有心人,便能再次尋覓。
夏日炎炎,但蟬只感受到溫暖以及輕風的清涼。秋風送走了炎熱,也送走了蟬鳴,但夏日披上新裝,變成秋日,它,是永恒的!
我們動聽的蟬鳴,明艷的夏日,將在下一個夏季重來,但,生命的足跡,已經遍布秋天了。
掬起最溫和的陽光,去拾那七彩之美,不必憂愁,充實的陽光,充實的生活,便是生命之真諦!
生命不能永恒,但,美麗的陽光,未必不可!一花一世界,一葉一菩提。人用生命創造價值,再用陽光傳遞這些價值,或許僅一人,便可創造這一世界的價值。
陽光,不僅把蟬和生命關聯起來,更把人與生命串成珍珠,散發瑩白的光芒,成就種種生命的價值。
關于蟬的作文5
夏天,悄悄地來了,一年中最繁華的季節拉開了帷幕,她帶著生機與希望來到人間,把熱情灑向大地,她所到之處鮮花盛開,枝繁葉茂,她用樹葉間舞動的陽光迎接著一個生命的新生。
一個丑陋的家伙從土地里爬出,身上一層黃殼,琥珀一般,剔透而又輕薄,搖搖晃晃地從土里爬上樹根,轉而又爬上樹干,最終達到枝頭。在陽光的照耀下,它身上的硬殼好像在隨風搖曳,漸漸破裂,漸漸的.要與陽光融為一體。然而,真正的蛻變遠沒有開始,如果成功,它就有枝頭高歌的資格;如果失敗,就只配摔下枝頭,化為土灰,來不及多看兩眼藍藍的天,綠綠的草,清清的水,我希望它成功,因為我希望它活下來,因為我等待著它出殼,等待它感動我的那一刻。
突然,它劇烈地抖動起來,幾乎要掉下來,但劇烈的抖動讓它與陽光更近了。有一瞬,我差點以為它脫離了苦難,然而現實總是讓人失望,它的苦難才剛剛開始。抖動使它的背部開裂,破碎的殼就像它破碎的心,痛苦讓它幾近休克,它在殼里不斷掙扎,想要掙脫。我揪心地看著它,擔心著它的命運。它的身體已經露出了頭,翅膀也慢慢舒展,在繁花當中,我見證了一個生命的蛻變,見證了它在最繁盛的季節的最深處忍受的痛苦,看見了繁花為它而綻放,看見了它的羽化重生。
它,發出了第一聲清鳴,仿佛天地動容,樹葉沙沙,與它伴奏,流水潺潺,與它應和,我不禁被它感動。
我沒有流淚,我不應在這“綻放”的時節為它流淚。我親眼見證了一個生命走向輝煌,相信沒有人不為之動容。
我何曾有過這樣的痛苦,所以我也不配享受像它那樣的輝煌。我總是過著安適的生活,沒有痛苦,也忘了生命的綻放,我自愧不如。側耳傾聽,它在歡悅地歌唱,在繁花綠葉中。
關于蟬的作文6
夏日的燥熱在不到天亮時就驅走了我的瞌睡蟲。我剛睜眼,便聽到一陣喧囂,原來是蟬在鳴叫。這棵樹上的剛叫完,那棵樹上的又開始叫了,此起彼伏。我不禁回想起我看到的、聽到的,關于蟬的一切。
蟬的面貌大部分時間十分丑陋,甚至恐怖:在剛從土里鉆出來時是翠綠的、翅膀像兩片綠葉粘在軀體上。當它出土一段時間后,就變得很可怕。身體流出一些黑水后,翅膀和身軀都變成黑色,硬硬的,胸前黑黑的爪子彎彎的,腹部凹凸不平,兩顆幾乎有小赤豆那么大的眼睛嵌在頭部兩側,讓人感到有些戰栗。
但想起更多的,卻是對蟬的崇敬與憐惜。這些自然的歌唱家傾盡全力為人們奉上響亮的歌聲,卻被人們捉來炒了、炸了吃。我感到惋惜,它們就像一只只陀螺,即使已被傷害得傷痕累累,卻還要無私地獻上優美的舞步。
許多人可能不知道,蟬這幾個月的自由歌唱,是用在漫長的黑暗中度過的十幾年的'汗水換來的。即使如此,人民還是十分厭惡蟬的鳴叫。你們難道不能為蟬想一想,十年的艱辛換來一夏的陽光,為何不能容忍一下?
蟬跟飛蛾一樣,也是具有趨光性的昆蟲,一見到光亮便想撲去,最終卻被燙死或燒死。我感到難過,更感到震撼。蟬的靈魂在黑暗中度過了那么多年,卻依舊不忘生時的那束陽光,想必它們對自己的追求一定異常執著吧!
無論別人怎么看這些蟬,我都會感謝它們,因為它們告訴我,無論生命是短暫還是漫長,都要珍惜,要善待屬于自己的每一天。
我走到陽臺,推開窗戶,天邊漸漸泛出紅霞,蟬的叫聲更響亮了,它們是不是也看到了那輪冉冉升起的紅日呢?
關于蟬的作文7
今天,我看見陽光燦爛,天氣晴朗,便去鄉下舅公家玩。一進門,我就看見哥哥節結正拿著幾個口袋準備出去。我走過去一問,原來是去給母雞捉蟬吃。聽了這個消息,我感到很新鮮:捉蟬?是爬到樹上去捉嗎?為了找到答案,我便決定跟著哥哥姐姐一塊去。夏天,樹林里到處是蟬叫聲,每一只蟬兒都熱得“知了,知了”得直叫喚,樹枝也被曬彎了腰。我對姐姐說:“姐姐,我不會捉,怎么辦?”“那我給你示范一下吧。”說著,姐姐就向一棵樹走去。只見她把右手放在樹上,五指張開,慢慢的向后退。咦?可真奇怪?怎么蟬兒一個接一個的退下來,退到了口袋里,姐姐把口袋一收,蟬兒就變成“囊中之物”了。我走到一棵樹前,學著姐姐的樣子開始捉蟬,蟬兒也退了下來,我很緊張一下子就抓住那只蟬,結果用力太猛,把蟬兒弄扁了,其余的蟬也被嚇飛了。我很灰心,不想抓了。可我一想到老師說的,做什么事都要有毅力。于是,我向姐姐請教,姐姐告訴我:“慢慢來,不能太緊張,不能用力太猛,要輕輕的。”我又重新捉蟬,果真捉了幾只。“一回生,二回熟”,我越干越起勁。最后,我、哥哥和姐姐各捉了滿滿一袋,踏上了回家的'歸途。
我在回家的路上問哥哥:“為什么蟬兒會‘自投羅網’呢?”“因為現在是蟬的繁殖期,雄蟬一看見雌蟬就緊追不舍。”哥哥說。“我在書上見過。”我說,“蟬對靜物不覺察,對動物卻很敏感。”“還是城里人有知識。”姐姐說。聽了姐姐的話,我們哈哈大笑!
關于蟬的作文8
洞外的大雨漸漸停歇,洞穴外淙淙的小溪流淌著,在山澗里翩翩起舞,拍打著巖石發出清脆悅耳的聲音,這聲音在孤寂的山澗里顯得分外動聽與響亮。雖不及仙樂般美妙,可對你來說卻是這世間最美好,最動情的歌聲。你閉上眼,在這涼爽的夜里,睡著了。
醒時天早已明亮。沒有了前幾日的陰沉。洞里,你緩緩爬向洞口,依在那層薄薄的沙土上。一陣溫暖襲來,你舒適地閉上了眼。洞外,淙淙的流水聲和明亮的鳥啼聲一同傳入耳朵。外面的樣子,不難想象。樹葉子變的翠綠還掛著露珠,一滴滴地滴在嫩綠的青草上,花朵經過風雨的洗禮,分外美艷,涼風帶起一陣花香與土地的清香,隨著小溪在山澗中盤旋而下,引來無數的蜜蜂與蝴蝶。
洞中,你獨自嘆息。一層薄紗之隔,便隔開了兩個世界。一個陽光四溢,一個陰暗潮濕。你在洞中,茍且了四年,卻喜愛陽光,鳥語和花香。你在生長,想變得強壯,沖開這沙土,去追求光明。你渴望被陽光所滋養,充滿活力。
一天清晨,你抓住樹干,背后裂開了一道縫。慢慢地,你褪去了枯褐的外衣,穿著充滿生機的`綠衣,你褪去了,病殃殃的姿態,挺直腰桿是充滿生機的少年。陽光向你張開懷抱。展開翅膀飛上枝頭,你發出了一聲聲啼叫。嘹亮的聲音在夏日的天空上回蕩。你茍且四年,歡樂一夏,最終遠離這個世界。你悲壯卻不可憐,你是偉大的,值得去崇敬。向你致敬,向一只蟬致敬!
關于蟬的作文9
在這兩天的傍晚出去散步,肯定會瞧見人們在樹叢中拿著手電捉禪,這些“捉禪大軍”,讓我的心癢癢的,我死纏爛打地向老爸捉禪去,老爸終于同意了。晚上,我拿著花露水,往身上噴,做好防御蚊子的措施。我好不容易盼來了親愛地夜晚,我拿著手單筒,向六干河出發,
六干河一邊燈火明亮,一邊“人煙稀少”,我和老爸準備去無人那一地帶,因為人少才有更大的幾率嘛。開始我興高采烈,后來慢慢的,腳下雜草叢生,地上大坑好幾個,深不見底,仿佛“嗖”的一聲蛇就會竄出來,出來的可能是毒蛇,可能是蟒蛇,也可能是眼鏡蛇。我踩到一個涼涼的長長的,我以為是蛇,我啊啊地叫了好幾聲,老爸打風趣的說:“禪都被你嚇跑了,還怎么抓呢?”哼,臭老爸,也不知道是誰說要抓20只蟬,結果呢,還一只也沒抓到。風瑟瑟地吹著,吹到了樹上,發出了陰森森的聲音,這讓我想起了——鬼片!我好像看見無數個鬼出現在我的眼前。“過來”一聲聲音把我從恐懼之中拉了出來,原來是老爸發現了蟬,我拿著手電,看過去,耶!老爸捉住了,但是個空殼,老爸把空殼往地下一摔,我嚇得出了一身汗,生怕踩到空殼。我們把整個樹林都找遍了,終于發現了一只蟬。老爸爬到樹上,抓了下來。“真的假的?”“真的`。”太好了,我連忙拿著袋子放進去。
太高興了,這次很有意義,我以后要鍛煉好自己的勇氣,我們就拿著唯一的戰利品“滿載而歸”。
關于蟬的作文10
初秋,雖然天氣涼了,但是蟬鳴還未停息,那蟬鳴聲一絲一絲的,時有時無,時弱時強,時斷時續。我靜靜地聽著,突然感覺到它就像一首生命之歌流入我的心河,讓我感受到生命的意義。
那天,我走在公園里的林陰道上。四處一片寂廖,除了風聲,似乎就沒有其它的聲音,但是若仔細聽,還是可以聽見遠處樹葉間隱約傳來的蟬鳴。穿過枯黃的樹木,腳下是落葉被踩碎時的脆響。我快步走向聲音的源頭:那是一棵老樹,披著枯黃的外衣,在它那滿是皺紋的臉上,伏著一只奄奄一息的蟬。
我知道蟬的體形雖然很小,看上去弱不禁風,但它其實是一種堅強無比的動物。他們在黑暗的地下等了近大半輩子,等來了夏天,便破土而出,飛上枝頭,譜寫自己生命的樂章,而那悠揚的旋律,讓我為之感動。那也許是蟬的一生中最美好的時光。鳴叫了大約幾個星期后,也隨著夏天的腳步,一并消逝了。
“啪”的一聲,蟬從樹枝上摔了下來,像一個破布娃娃,被他的小主人無情的遺棄了。我本以為這只蟬已經死了,可我走近一看才發現,它依舊在鳴叫,聲音是那樣的微弱,仿佛一陣風吹來,就可以把它吹到九霄云外。這只蟬朝著明亮的天空,他的腹部一起一伏,還在發出微小的.聲音。他睜大了眼睛,我可以感覺到,它要再看幾眼這奇妙的充滿陽光的世界。那目光,是如此的倔強,如此的不舍。
一陣風吹來,吹過我的面頰,吹走了蟬的叫聲,吹走了蟬的生命,把它吹到了遙遠的天邊,我們不曾去過的地方。
小小的昆蟲都在為自己的生命在奮斗,更何況人呢?
想著蟬的品質,在我的心中涌起了滔天巨浪。我不禁流下了感動的淚水。
關于蟬的作文11
今天,老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文,過后,我深受感慨。《螳螂捕蟬》是一個成語,這個成語與“黃雀在后”一起連用,即“螳螂捕蟬,黃雀在后”。這一個成語用來比喻只見眼前利益而不顧后患。在文中,吳王也是只顧眼前利益,他曾想派兵攻打楚國,但遭到了大臣的反對,可他一意孤行,執迷不悟堅持要攻打楚國,他就是只顧眼前利益,沒有想到在他攻打楚國的同時,還有別的國家趁虛而入,來攻打他,這豈不是自取滅亡?
在生活中,這些只顧眼前利益而從不想后果的人比比皆是。
在教室里,有些同學只顧隨手扔垃圾,而破壞環境,根本沒有想到這樣做正在危害著我們的身心健康。這樣,早上才掃的地,下午就讓人看不下去了。到處是紙屑,到處是透明膠帶,到處是鉛筆末……同學們根本就不知道這樣的破壞環境,正是在破壞自己啊!隨手扔垃圾是很方便,可是地上太臟了,隨便活動一下就灰塵漫天,我們在這樣的教師里學習,吸收了灰塵,很容易的各中疾病,這不是重踏吳王的覆轍嗎?但是,吳王從執迷中醒來了,他考慮到藏在身后的危險。難道我們不能明白“螳螂捕蟬,黃雀在后”的真正含義嗎?
是的,現在社會上是大多數人都想使自己得到利益,可是,天上是不會掉下“餡餅”的.,我們應該考慮到自己身后的危機,“螳螂捕蟬,黃雀在后“不正說明了這一點嗎?
所以,我們不要只想到取得眼前的利益,而沒有想到身后的危險!“螳螂捕蟬,黃雀在后“這個成語,我們應該引以為戒,不要再重踏覆轍!
關于蟬的作文12
盛夏,綠樹成蔭,作文 歌蟬。人們都喜歡在樹蔭底下乘涼,而蟬卻把綠樹當作舞臺。蟬的歌聲是那樣的優美,蟬的歌唱是那樣的豪放。以前,我對蟬的歌聲有些煩,可今年,我卻特喜歡,并在心里把蟬封為歌者。
蟬是一種季節性昆蟲,俗稱“知了”,我們這兒管它叫“鳴鳴嘎”。蟬的命運真的挺悲哀的,它需要在地下忍受著四五年的黑暗、寂寞和折磨,才能來到地面。然而,它在地面的生命卻只有可憐的一個月。拉丹寓言中的螞蟻譏笑蟬夏日里整天窮歡樂,只知道歌唱,不知道準備冬天的糧食。螞蟻哪里知道蟬連秋天都過不去,還要什么冬糧呢?
歌蟬非常珍愛生命,珍惜時光,它們希望用放聲歌唱來度過自己短暫而快樂的一生。我們家后院的那一排芙蓉樹就是歌蟬的舞臺,它們或獨唱或重唱或合唱,從日出唱到日落。當然,蟬的`歌聲并不是每時每刻都是那么歡樂的,有時它們的歌聲悲慘而憂傷,似乎在用凄慘的歌聲向人們訴說著自己的命運。我真的很同情歌蟬,并因此喜歡聽蟬的歌唱。有一天,我們家因為蟬發生了一場小爭論。我說蟬是無私的歌者,每天都在免費為人們開演唱會,優美動聽。我爸爸反對,他討厭蟬,說蟬就是一群低劣的卡拉OK歌手,把自己的幸福建立在別人的痛苦之上,鬧死了。媽媽同意我的觀點,她說蟬的歌聲雖然沒有人們喜歡的那種不斷變化的旋律,但是,它卻在唱著生命之歌。
再過幾天就要立秋了,我真怕歌蟬悄然離去。歌蟬在有機會享受陽光、享受雨露、享受清風的生活里,顯示著它們樂觀的心態,豪放的個性。它們是高尚的音樂使者,給這個世界帶來了美妙的音樂季風,伴隨著人們度過每一個愉快的夏日。謝謝你,歌蟬。
關于蟬的作文13
原本就悶熱的夏天,在傍晚,因有繁雜的蟬鳴相伴而更顯得令人煩躁。打開窗戶的那一瞬間,我就后悔了,一陣陣的蟬叫鋪天蓋體地而來,叫人躲也躲不過。
蟬鳴聲一浪高過一浪,中間還時不時地傳出幾聲突兀的鳴叫,像是一位傲慢的歌唱家,不愿只把自己的歌聲掩埋在這片平庸的雜聲中,而是盡可能地讓自己美妙的歌喉展現出來。它不管其余同伴的議論,也不管聆聽者的愿意與否,而是自顧自唱。而其他那些蟬們,一一效仿,各個聲音一個比一個“尖銳”,原本雖不動聽,卻也還算整齊的蟬鳴,這回可是徹底的雜亂無章了。
我突然覺得可笑,不過就是為了想讓自己更突出一些,哪怕是用盡全身的力氣,也只是將那些努力化為一片煙,悄無聲息,一切都是白費,真是妄想!
可是,那些另類的蟬兒,可不顧我的看法,仍舊自顧自地展現自己的獨特。
于是我陷入沉思,它們不知疲倦的嘶鳴,該不會是別無深意吧。
據說蟬在地底下孕育生命長達17年,只有在17年后的夏天,才鉆出土地,爬上樹梢,然后用整個短小夏季的鳴唱來宣泄對生命的摯愛,當秋意取代夏熱時,蟬的生命便戛然而止,永遠地埋在黑暗中,那現在它們的.鳴叫又有什么錯呢?它們一時的鳴叫是用多年的黑暗煎熬換來的,它們有資格歌唱,它們想讓人記住它們又有什么不可呢?
突然,蟬叫又奏響了起來,雖然依舊噪雜,依舊讓人心煩,卻不再讓我達到厭惡的程度。可能我不會非常仔細地去聆聽,也不會理解鳴叫的含義,像一個門外漢愣在那里莫名其“妙”,但我卻能以平靜的心態去面對,哪怕是瞎聽,也能從中聽出蟬一生的“最強音”。
這個夏天,蟬鳴還在繼續;下一個夏天,蟬鳴也不會很遠。需要你我靜靜地去聽……
關于蟬的作文14
“哇!這只蟬真大呀!”我看到一位老人和一位青年在我家院子的棗樹下面走來走去,看樣子好像在捉蟬,他們手拿竹竿,看上去兩人配合得很默契。
我不確定他們是否真的在捉蟬,就急忙拉來媽媽問:“他們在做些什么呢?”媽媽笑著說:“你昨天不是剛讀過一篇《粘蟬》的文章嗎?他們呀,正在捉蟬呢。”
我和媽媽越看越入迷,那老人拿著一根可以伸縮的竹竿,竿子的頂端有一個小小的.透明塑料袋,媽媽告訴我這就是捉蟬的工具。
那老人不費吹灰之力就捉住了一只蟬,越捉越多……年輕人手中拿著一個空瓶,把在袋子里不停撲騰著翅膀的蟬捉出來,一一放入空瓶里,不一會兒瓶里裝著盡是蟬了。
我心想:哎,真是一群可憐的蟬呀,就這樣被他們輕而易舉地捉住了……
眼看樹上的蟬就要被捉光了,媽媽氣憤地說:“快呀,快去吧!快去阻止他們再捉蟬!”我卻說:“媽媽,可我有些不敢去呀!”“有什么不敢的?”我和媽媽吵來吵去,最后只得我倆一起去。
媽媽瞪著眼睛說:“你們抓那么多蟬什么用啊?”老人隨口說道:“吃唄——!”我被嚇壞了,哇,他們膽子好大呀!這些大蟲子也敢吃。
好可憐的蟬呀,那么滿滿的一瓶蟬兒一定是一個“合唱團”吧,看來我家棗樹上的“合唱團”要散伙了……
關于蟬的作文15
蟬,是流水潺潺,也是鐘聲禪禪。
窗外。樹上。蟬鳴聒噪不停。
心煩的人聽了心更煩。
有誰會認為,這沙啞的鳴叫是蟬對這盛夏熱情的歡呼?
這已是盛夏。
重回香樟樹下,腦海中始終有郭四筆下的香樟盛夏——層層疊疊只留點滴隙口讓陽光煦煦瀉下的香樟樹下,籠罩著一種是似曾相識的淡淡迷惘,淡淡憂傷,淡淡青春的泥香。
雖然我每天出入宿舍都要從香樟樹下走過,卻未曾靜靜安詳地佇立良久。
然我是從媽媽口中得知,此樹是香樟。那一刻,我有種感覺:每個人都有過香樟樹下的夏至。
會考的巧合,讓我有機會重回香樟樹旁的教室自修,也有機會重新欣賞火紅火紅的香樟樹花,看清熱情的盛夏。
教室后墻的黑板,歷歷在目的依舊是我們臨走前的瘋狂涂鴉,這上面承載了我們的愿望,祝福,與不朽的夢。渾渾噩噩地,我們度過了高二——這個于我成長得最多的一年,如今我們狼狽地逃離炎熱,只為能在空調教室了大睡一覺。我們可能不明白,究竟是我們是追逐著空調,還是我們逃避著炎熱。也正像我們搞不清,是我們的青春在狂奔,還是狂奔中的'我們路過了青春。
那首清晨詩興大發而作的《空調吟》,背景是教室樓前的景色,并非淺嘗輒止。
晨曦躍空,光隙林葉,琉璃金瓦沾青龍
魚潛碧波,小園香徑,綠蔭石婦籃滿紅佇倚危樓,無言憑欄,笑看殘花落地空
奈何不敵,涼風颼颼,抱得樂不思終
涼風依舊騰騰的從送風口呼出。教室緊閉,是個冰涼的電冰箱。
你還聽見窗外悅耳的蟬鳴嗎?
哦,原來已在心里依舊聒噪不停。
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