關于合作的作文合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關于合作的作文,歡迎閱讀與收藏。
關于合作的作文1
去年六月,歡欣達旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景,此乃吾與老爸之“天作之合”也。
鏡頭一:
“這些天有特別的事嗎”正吃飯時,媽媽忽然問道,似乎是在考我們!拔抑溃疤焓莾和!”“不,不是,今天你媽一定做了個大生意。”媽媽原來熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。我與爸爸相視而笑!澳哪芡,后天是老媽的生日!”哈哈,首次合作成功!
鏡頭二:
“老爸,你快點呀女兒——,我來也——”
老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧,左三掃,右三掃,桌子下面,椅子下面,快掃快掃,我們得趕時間。”我邊掃地邊唱歌!翱禳c干,快點干,老婆馬上就要回來,給她一驚喜,讓她高興高興!”爸爸接過了我的聲腔,唱說,但我不知道這是何方曲調。我掃地,爸拖地;爸買菜,我洗菜;我切菜,爸燒菜,忙得不亦樂乎,合作得得心應手。不一會兒家里就被打掃得一塵不染,被市置得像個宴會,佳肴時蔬,應有盡有。OK,合作成功,只等女主角出場了。
鏡頭三:
“噓,老媽回來了。爸,開場了!”靜靜的.,媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑,一片燭光從房門后射進來。
我手捧蛋糕,慢慢走到老媽面前,只見燭光映在媽媽的臉上,媽媽露出了喜悅的笑容!鞍褠廴o了我,把世界給了我……”燈突然全亮了,緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全,更何況對流行音樂)一竅不通,逗得我和媽媽捧腹大笑,瞧,他還自鳴得意地唱呢!這也正是合作計劃之一呢——逗老媽笑!大功告成,合作愉快!
在我和老爸的精心合作下,老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧嘩,一家歡也;喜上眉梢怡然其間者,老媽笑也”!
關于合作的作文2
天時不如地利,地利不如人和!}記
什么是合作?順手拿過來一本《現代漢語詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協力做某事!毖院喴赓W,明白之至。
其中合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很復雜。可以分解為若干道工序:一個人抽絲,另一個人拉直,第三個人切斷,第四個人削頭,第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業,只雇了10個工人,每個工人負責其中的兩三道工序,卻能在一天內制造出4。8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔全部工序,或許一天也制造不出一枚針。
其實合作源于誠信。在現金諸多的國際組織與團體中,其實都是以合作為基礎的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據,那么,這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作產生力量。在美國貝爾實驗室,布拉頓是一個出色的研究表面現象的.實驗物理學家;巴丁是一個固態物理學家,他善于用理論結構解釋和協調實驗數據及其現象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現象。1945年,肖克萊設計了晶體管和有關電路,布拉頓進行相關實驗,卻未發現預期的電流調制作用。1946年,巴丁提出了表面效應理論,克服了這個困難。1947年,巴丁和布拉頓合作發明了第一個晶體管——點接觸晶體管。由于三位科學家在晶體管的發明過程中發揮了不同的作用,1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。
關于合作的確需要分工,它源于誠信,且會產生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。
關于合作的作文3
畢業在即,但我忘不了我們的語文老師和我們不成熟卻成功的“合作”…
那天,放學了。只有我一個人呆在教室里默默嘆息。明天學校要評黑板報了,但是我這個民委委員全忘了。我希望上帝派了一個天使下來幫助我,唉!
我正在黑板上閑蕩,這時一個人影從窗戶里閃了出來。原來李小姐正開車回家。她好像看到了我,跑進了教室。我不好意思地說:“李先生,我忘了出版黑板報!
李老師沒有回答。她走過來,拿起一支粉筆,給我寫了一個標題:春天的旋律。然后我自己畫的。“老師,你……”我不知道是感激還是難過,只是我被梗塞了。“怎么,你以為我藝術水平低?”李老師轉過頭狡黠地對我笑了笑,兩只可愛的角跟她搖了搖。我沉重的心一下子放松了,好像有很多話要說,但一句話也沒說。
我和我配合的很好。她負責畫畫,我負責寫作。我的字跡歪歪扭扭,寫錯了。她突然說,“注意!(請注意)“我被嘲笑了!芭叮!”原來是我大意失荊州,本該緊密相連的兩段中間被我空了?粗约盒列量嗫鄬懗鰜淼膬啥挝淖,真的是又氣又急。我剛拿起黑板擦擦擦,她又加了一句:“等一下!蔽矣梅酃P在兩段之間畫了一幅風景畫,正好補充了這幅“桂林山水”,配合得天衣無縫。我暗暗贊了一句。她也不謙虛:“嗯,姜還是老的辣。”
最后,我們完成了,我們欣賞我們的杰作。興奮之余,我發現她畫的大熊貓沒有耳朵,于是像老同學一樣問:“李小姐,你找到‘單耳熊貓’了嗎?”她若有所思地看著她的熊貓,每個人都會心地笑了。
在與老師的多次合作中,總覺得這種合作是最難忘、最成功、最真誠的……它突破了師生之間的`隔閡,超越了師生之間的代溝,達到了相信師生之間的依賴和親密的狀態。
關于合作的作文4
“這些年,一個人,風也過,雨也走,有過淚,有過錯,還記得堅持什么……”每個人的一生都需要朋友,都需要朋友的幫助,與朋友的合作。只有合作了,團結一心了,才會成功。
記得有一次,學校鼓號隊要去參加比賽。我們二十幾個人,每天留下來訓練,不會的請教會的,每天都這樣練習,會打出節奏,便開始訓練隊形,最后便是一邊打鼓一邊走隊形。有時走亂了,打亂了,就重新開始。我們打鼓的同學,手上都琪了水泡,吹號的同學的嘴都吹得紅紅的,通極了。后來,我們到蘇州去參加比賽,雖然只得了個三等獎。但是,這是。我們都懂得了,合作使我們勝利了,使我們戰勝了自己心里得自私,讓我們都融進了這個大集體,組成了一個溫暖的'大家庭。
還有一次,也是學校樂器組去昆山參加比賽。每天早晨、中午、晚上,二十多個人都留在音樂教室練習。開始由我,揚琴單獨演奏,然后是二胡,最后是伴奏的大提琴、三角鐵等。我們每個人的手,要么生出了老繭,要么破了。我倒還可以,只不過,手腕里疼得厲害。有時候,手疼得厲害,老師幫著揉揉,或者同學之間互相捏幾下,疼稍微好一點,就繼續。一起演奏是,一演奏就是十幾遍,練一遍就有十幾分鐘。后來,我們去參加比賽,我們輸了,只得了個安慰獎。但是我們戰勝了我們自己得靈魂,第一次與五年級的同學合作得那么成功,那么愉快。
學校體育隊去蘇州比賽,有時訓練時把腳崴了,跳遠就少一個人,因為沒有替補隊員,老師便去買了藥膏給我們擦。有時訓練百米賽跑時,一不小心沖了出去,便摔倒在地上,膝蓋被泥沙擦破了,痛得站也站不起來,同學們就攙著我們,幫忙擦碘酒、紅藥水。擦碘酒時,痛得不行,大伙兒便安慰著。就這樣,在同學們得互相幫助下,我們倒蘇州體育館得比賽,獲得了多項冠軍,我們歡呼著。眼眶在眼眶里打轉……
合作,會讓我們戰勝自私。合作。每個人都有……
關于合作的作文5
人的一生總是有很多的理想,這些理想就如同一個個令人垂涎欲滴的嬌美的幸福果實,又如同一個個夢幻的泡泡一樣美麗,像剛剛開放的花朵一樣嬌嫩。人世間,大家都在為心中的夢想奮斗著。
夢想像果實。在實現夢想的過程中,總是要付出極大的努力的。在我們吃到甜美的果子的時候,有沒有想過這樣一個美麗而又美味的果實在繁華的背后,總有一段不為人知的青澀回憶。要知道,果實們在未成熟之前,是要經歷多少的.風霜雨雪呵!人們在為了自己的理想奮斗的時候,出了多少的力啊!他們在想自己想玩的地方行軍的路上一路揮灑著勤奮辛苦的汗水。可以想象,當他們看到自己辛苦耕耘的地方長滿了成熟了的美味的成功的果實時,是多么地自豪和感慨萬千呵!
理想像夢幻易碎的泡泡。人們在追尋夢想的同時,往往會遇到許多岔路口。這一路上,有多少人一不小心步入了那意味著艱難與失敗的道路,“三只兔子不可追”,童年時代,教室外的自在嬉戲與玩耍是一只兔子,你若跟著它,他便引著你走向虛無的一生;青年時代,社會上的燈紅酒綠,是一只兔子,你若跟著它,他便引著你走向飄渺的一生;中年時代,社會上的名利、攀比是一只兔子,你若跟著它,他便引著你走向虛榮墮落的一生。許多青年在成長的道路中迷失了方向,走上了不歸路,成了盜竊犯、搶劫犯、殺人犯,成了既不孝敬父母,又不遵守法律,沒有人性的人。對此,我們應該潔身自好,干自己該做的事。
在人生之秋取得豐碩的碩果,說難也難,說容易也容易:只要抵擋住誘惑,不去追那三只兔子,人生的業績往往水到渠成。“與其挖許多井,不如外一口最深的井!狈艞壠渌械臎]有實在意義的目標,就是為了突出放大一個目標。所以,但你要趕路時,不要被草叢中竄來竄去的兔子弄得眼花繚亂,從而拐進了人生黑暗的小道。記著自己是在趕路,唯一要干的事是:看腳下,看前方。
關于合作的作文6
團隊就像是一個凸透鏡,把分散的力量集中到一點;也是一個擴音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠的地方。一個人再偉大,也離不開團體。俗話說得好:三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。
上個星期,我們班開展了一次“漢字的演變”活動,這真是一場別開心目的活動。這次活動讓我受益匪淺,讓我知道了:團結就是力量,只有我們每一個人團結,才能使我們整個班級團結,才能顯示出我們五(1)班的風范。
這次活動中,我和李瓏兒、潘瀟是一個組。我負責查資料和制作幻燈片,李瓏兒負責寫臺詞,潘瀟負責寫甲骨文和金文。
回到家,我在電腦上收集了一些有關甲骨文和金文的資料和背景,并且制作成了美麗的幻燈片存在u盤上;而李瓏兒寫了一些優美流暢的臺詞,她寫的.臺詞語言是那么的豐富;潘瀟寫的甲骨文筆形為細瘦的線條,拐彎處多為方筆,外形參差不齊,大小不一,她寫的金文的特點則為:豐滿粗肥,外形比甲骨文方正、勻稱,異體字比較多,真是像極了。第二天,我們把各自整理的資料湊到一塊,在班上進行了展示。老師和同學們都覺得我們三個準備的不充分,內容不豐富。我們回到家之后,查缺補漏,經過了長時間的修改,我們把有漏洞的地方改變得充分、豐富。我們三個人一起拿我們修改后的資料給和老師看,老師微笑地點點頭,說:“這次,真好!蔽覀円哺吲d地笑了。我們三個真是“三個臭皮匠抵上一個諸葛亮!
通過這次的活動,只有一個團結的班級,我們的學習才會進步,在考試時我們班的成績在年級上才會名列前茅。讓我更加明白了:團結就是力量真好。
關于合作的作文7
每個人都知道,合作的力量是很大的。古語中有說:“一個巴掌拍不響,萬人鼓掌聲震天。”其實在咱們的校園里,有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節,學校開展了一次植樹活動,我,小林,小偉,小薇四個人分配到了一組。
勞動開始了,瞧!咱們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子,雙手用力握住鐵鍬,注視著地面,前腿弓,后腿繃,左腳踩著鏟子,使勁往下一壓。片刻之間,就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注,看著小樹,小心翼翼地扶著小樹苗,生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁,也不甘示弱,便說到:“我開始填土了!”“好的!”大家齊聲說。我彎著腰,弓著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬的給小樹苗培土,填呀填,樹坑里的土滿了,樹苗已穩穩當當地站住了。咱們賣力地干著,臉上的汗水滿是淋漓,豆大的汗珠順著臉頰直往下淌,個個累得氣喘吁吁,都在一旁坐著。
這時,老師走了過來,說:“同學們,繼續澆水呀,咱們馬上就成功了!闭f著,嬌生慣養的'小薇便第一個拿起噴壺,一手扶著把,一手扶著噴壺的嘴。將手一揚,水慢慢地倒進土里,緩緩地滲進去了。在老師的帶領下,咱們也陸續為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水,連連點頭,好像在說:“謝謝你們的栽培,我一定長成大樹,讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。”
勞動結束了。同學們雖然都很累,但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里,在微風的吹拂下向咱們招手致意,都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙,它可以打開勝利的大門;合作就像一條小船,它可以游到成功的彼岸;合作就像一縷陽光,它可以照亮彼此的心靈,使彼此的友誼更加深厚。
關于合作的作文8
合作精神,廣義上講就是幾個人互相協作完成一項工作。如再深入下去想想,更可以發現合作精神的重要性,它是完成任何一項工作的基礎。俗話說得好:“一根筷子一折就斷,十根筷子折不斷。”這句話就充分說明了合作精神的重要。
任何重要工作的完成都是合作結出的碩果。馬克思和恩格斯共同努力,最終完成了《共產黨宣言》,將人類帶入了歷史的新紀元。與之相類似的例子是不勝枚舉的。
也許有人會說運動員獲得冠軍不是他一個人努力的結果嗎?其實正與此相反,運動員取得成功不光是運動員本身的功勞,還有教練、隊醫……所有人的功勞。就拿莫慧蘭來說吧,她獲得女子體操高低杠的冠軍,在冠軍的背后,凝結了多少人的汗水。教練辛苦編排的動作,隊醫為她做的治療,隊友們的加油與鼓勵,當然還有她本人艱辛的訓練,這所有的一切才塑造了這個世界冠軍。
以上這些便是合作的結果。反之,有的人總是耍弄個人英雄主義,凡事自己一個人做,閉門造車,從不吸取外界的好東西,也從不聽取別人的意見。這樣,他能夠成功嗎?恐怕連幼兒園的.小朋友都知道不能。
當今社會是競爭的社會,在激烈的競爭中就更需要有合作的精神,F在不只是人與人之間有合作,國與國之間也存在著合作,比如說中日韓聯合登山隊共同攀登珠峰,一些合資企業的建立,都體現了合作的精神。
總而言之,合作精神好像打開勝利之門的鑰匙,有了它,便可以向最終的勝利邁進一大步。
人要有合作精神,合作精神必不可少。
讓我們大家手拉著手,共同努力,為把我們的祖國建設得更加美好而奮斗。
關于合作的作文9
“這些天有特別的事嗎?”正在吃飯時,媽媽忽然問到,似乎是在考我們!拔抑,前天是六一兒童節!”“不,不是,今天你媽一定遇到了一件大好事。”媽媽原本熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。我與爸爸相視而笑。“哪能望呀,后天是老媽的生日!”哈哈,首次合作成功!
鏡頭二
“老爸,你快點呀!”“兒子——,我來也——”爸爸拉起了京腔!昂龠旰龠,左三掃,右三掃,我們一起來掃掃!蔽疫叧!翱禳c兒干,快點兒干,你媽馬上就要回來,給她一個驚喜,讓她高興高興!”爸爸接過我的`聲調,唱著說著,但我卻不知這是何方曲調。我掃地,爸拖地;我買菜,爸洗菜;我切菜,爸燒菜,忙得不亦樂乎,合作得得心應手。不一回兒,家里變的一塵不染,被布置得象個宴會,佳肴時蔬,應有盡有。ok,合作成功只等女主角出場了。
鏡頭三
“噓,老媽回來了。爸,開場了!”靜靜的,媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑,一點兒燭光從房門后射來!癶appy,birthday,to,you……”我手捧蛋糕,慢慢走到老媽面前,只見燭光映在媽媽的臉上,媽媽露出了喜悅的笑容!鞍褠廴o了我,把世界給了我”燈突然亮了,緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全,更何況對popmusic(流行音樂)一竅不通,逗得我和媽媽捧腹大笑,瞧,他還自鳴得意地唱著呢!這也正是合作計劃之一——逗老媽笑!大功造成,合作愉快!
在我和老爸的精心合作下,老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而嘩者,一家歡也;喜上眉梢怡然其間者,老媽笑也!”
關于合作的作文10
有一個故事是這樣的:一個餓了三天的賣棉被的人和一個只穿了一件單衣的賣包子的人,同時進入了一個廟里。那天晚上風雪交加,十分寒冷。他們兩個人誰都不想主動去合作,只想讓對方先過來。結果,一個晚上過后,一個人被餓死,一個人被凍死。
這個故事是假的',但道理卻不假。沒有合作,一切力量都是空虛無力的。如果有了合作,就會成強大的合力,一切都會是強大的、堅不可摧的。這個諷刺的故事值得我們好好反反。涸谏钪,我們有過真正的合作嗎?
合作,其含義是:通過正當手段共同完成相同目標。抄襲、作弊、傳紙條、開后門肯定不是合作。這些不正當、不光彩的共同行為,只稱得上是共同做事,至于是不是正面行為?肯定不是!這一點,必須要澄清。
把目光聚焦于戰國時期,史書中就有記載:“滅六國者,六國也,非秦也!卑阉鼈兎g過來,也就是:消滅六國的人,是他們自己,而并非是秦國。是啊,如果六國聯合起來共同抵抗秦國,那么,中國的格局就會隨之改變。秦國很聰明,它采用了“遠交近攻”政策,拉攏強國、攻占小國,最終統一天下!
戰爭如此,學習已是如此!昂献鞴糙A”是我們的目標,無論誰遇到了困難,我們都要幫助他/她,讓他/她走出瓶頸期。我們在為別人講題時,自己也加深了一次記憶,一舉兩得,何樂而不為?
但是,我們不能盲目幫助,我們必須不斷強化自身,提高文學素養,將自己的知識師傳身授下去。如果一個人連知識都沒有,即使他再熱心也是白瞎。
我們要合作,我們要共贏!
We must team work!
關于合作的作文11
人生在世,難免要與人相處,其中,合作是與人相處不可缺少的重要部分。古人說:“天時不如地利,地利不如人和!本统浞值卣f明了合作的重要性。
合作開創輝煌的先例比比皆是。唐朝初年,唐太宗有兩個宰相,一個是房玄齡,一個是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國家大事時,房玄齡總能提出自己獨特的見解,使太宗心悅誠服,但房玄齡做事優柔寡斷,總不能做出最后的決斷。于是,太宗又叫來杜如晦,讓他來分析房玄齡的見解,最后一起作出判斷,這兩位宰相,一個善于謀略,一個善于決斷,將國家治理得繁榮昌盛,出現了唐朝的“大唐盛世”,他們兩人也被人們美譽為“房謀杜斷”,成為歷的.一段美談。
“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣!睂O權是這么說的,也是這么做的。東漢末年,曹操率領百萬雄師進攻東吳,在這危急關頭,孫權和劉備聯手抗曹,諸葛亮和周瑜更是同心協力。吳軍、蜀軍強大的軍事力量合作了,二軍主帥的智慧合作了,這種從力到智的合作,曹操焉有不敗之理。但退后一步想,假如孫權和劉備當年不聯手,也許歷史就得改寫了。
集眾人之力可以得天下,同樣,失眾人之力亦可以失天下。楚漢時期,項羽和劉邦爭奪天下,兩人都是亂世豪杰,但勝利卻只屬于一個人。項羽本來擁有極為有利的形式,但他不注重聚攬人心,導致兵敗烏江,自刎絕世。劉邦在戰爭的初期雖然處于不利形式,但幸運的他卻擁有眾多人才的扶助,最終成就了大漢王朝。
由此可見,合作是成功的前提,合作能創造奇跡。在21世紀這個多元化的年代里,競爭固然不可避免,但是合作卻更為重要,只有擁有了合作,我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
關于合作的作文12
蜜蜂和花在一起,就有了美味的蜂蜜,就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們在一起就出現了更為美好的事物,我只能簡單的把它歸結為合作吧!
合作是燈,在迷霧中指引我們前行的路;合作是路,在黑暗中帶給我們希望;合作是希望,在絕望中為我們點亮一盞燈。可以說我在成長的`路上,磕磕絆絆,我在挫折中學會了踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅強。更重要的是我學會了與他人合作,共同取得成功。
漫漫學海,我愿意與他人合作,共同成功,實現自我的價值。我還記得唱《奔跑》羽泉,他們為了自己的夢想奮斗,他們單打獨斗的時候也只是龍套,因為他們合作,因為他們互相配合,所以他們成功了,《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎?
羽泉組合,合作共贏,在校,我也目睹過共贏。那是個下午,烈日灼心。我依稀記得學校又開始身體素質檢測。在哪個下午兩名女生默默的堅持最后一項“800米測試”,當黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落,整個跑道就只剩下她們,在跑道上彳亍。有人兩人吃緊,突然兩人脫力了,紛紛跪倒在賽道上。我遠遠的能看到寬松肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記,我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶,像一對歷經磨難的奔跑者,不言棄,不放棄。當烈日變成了夕陽,我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米,那股不放棄的精神和合作共贏的結果讓我心里久久不能平靜。
或許有一天凡塵纏了你的身,迷茫遮了你的眼,希望你能找到合作的對象,一起渡過難關,一同獲取成功。只有合作才會雙贏。
關于合作的作文13
“加油,加油,向前爬,加油……”火辣辣的太陽像一只雄獅向大地放射出一道道怒火,可是就在九溪的山外山拓展訓練營基地內,卻可以聽見大家那激情的吶喊加油聲,和教練那貼心的鼓勵聲。原來,今天有許多來自各地的陽光少年聚集在這里,超越自我,展現自己的能力。
我們首先要進行的是一個“穿越紅外線”的項目。這個項目需要的是團隊的團隊協作能精神。每次派出一位同學,這位同學必須帶上眼罩,在其他同學的指引下,穿越密密麻麻的紅線,取到對面的瓶子。我們組首先派出的就是一個小男生。我們先研究了一下穿越“紅外線”的最佳方案。然后,就開始了這項活動!跋扰肯,越低越好!币粋高大的男生好像生怕他會在第一根線交叉的地方就失敗,于是不停的地提醒他要盡量彎腰。很快,在我們大家共同的加油和指揮下,他順利過了第一個危險區!昂,現在慢慢地向右爬。行了!”接著,隊長又不緊不慢地為男同學指路,現在的我們好象就是那位男同學的.眼睛。這時,他不小心拐錯了方向,差點就碰到了線,還好我們大家眼疾手快,幾乎異口同聲地說:“停,停,錯了,是向左。還有手再往里放一點!”一路上,我們一直不停地提醒。俗話說,“萬事開頭難”,終于,第一位同學為我們開了個好頭,成功了!后面的同學也不賴,在大家的互相幫助下,都一一成功了。
這次“穿越紅外線”的項目讓我深深感到了團結協作的好處真多呀!俗話說得好“眾人齊心,其利斷金”。就連在拓展活動中都需要齊心協力,更何況在現實生活中,所以我們同學,朋友之間也要互相幫助,團結一心。要知道,團結的力量是最大的!
接下來還有更精彩的活動在等著我們呢!
關于合作的作文14
只有合作,我們才能擁抱成功。俗話說,“同舟共濟,黎齊破金。”一個人的力量太小,只有合作才能擁抱成功。一個人的力量是一艘站在海岸上向前看的船,已經可以看到桅桿的尖端,需要風浪的推動;一個人的力量就是站在山頂,看著東方明亮的日出,這需要日出的襯托;一個人的力量是一個即將在母親肚子里成型的嬰兒,需要母親的滋養。
合作是成功的'燈塔。丹麥天文學家第谷用了30年的時間,精確地觀測了旅行恒星的位置,積累了大量準確可靠的數據,但不善于理論思考和科學整理,未能有重大發現。在彌留之際,第谷將數據交給開普勒,并警告他要根據這些數據編制目錄。第谷的精確觀測結合開普勒的深刻研究最終導致了行星三定律的發現,揭示了天體運動的秘密。沒有合作,行星運動三定律在哪里?
合作是成功的基石。戰國時期,藺相如立下許多功勛,使他回到趙國,受到趙國國王的重用。廉頗將軍任趙國丞相時,以功德自傲,非常不服氣,處處刁難。為了國家利益,藺相如處處讓位于廉頗。廉頗明白藺相如的本意后,十分慚愧,親自去丞相府負荊請罪。他們在處理國家大事上精誠合作,使趙國蒸蒸日上,使襄河成為歷史上有名的故事。沒有合作,一個國家哪里繁榮?
合作是通往成功的列車。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕組成聯軍抗擊秦國的侵略,但由于各自的切身利益,不能很好地配合,導致失敗。如果當時各國精誠合作,集中兵力、物力、財力,一定能戰勝秦國。因此,只有合作才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤中綻放;讓成功的春天涌上合作的眼睛;讓成功的山鷹翱翔在合作的藍天;讓我們在合作中擁抱成功。
安徽省宣城市涇縣丁家橋鎮碧青中學三年級:張新義
關于合作的作文15
春華秋實,花開花落。正是生命的生生不息,才使我們的世界明媚燦爛,五光十色。因為,生命是自然界最珍貴的財富。
要知道活著,從來都不是一個人的事。正因為如此,每年都有十萬個幸福美滿的家庭陷入痛苦的深淵。那還不都是交通事故惹的禍。
交通事故,一個多么敏感的.話題。據統計,平均每五分鐘有一人死于交通事故,那平均每年有十萬人因事故而死亡。真是車禍猛于虎?吹竭@些令人痛心的數據,不由得心生感慨:由于有些人交通安全意識淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失在無情的車輪下,當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?然而,交通事故依然是各種事故領域的頭號殺手。
當前,吸毒已成為世界性公害之一。據統計,我國現有吸毒人員七十九萬,其中,三十五歲以下的青少年則占了70%。正如標語所說的,敲開了毒品的門,挖好了自己的墳。那是因為吸毒者常共用注射器,很容易感染艾滋病,肝炎等傳染性疾病,且毒品具有成癮性,一旦染上就很難戒除。每當看到網絡上那些吸毒者痛苦不堪的神情,瘦骨嶙峋的軀體,不免讓人震驚、痛心。吸毒的危害已引起了世界各國的重視,國際上把每年的6月26日定為國際禁毒日。近代的中國人民更是刻骨銘心:毒品曾讓我們陷入國家衰落,民族危亡的絕境。我們作為祖國未來的一代新人,更應該牢記歷史,振興中華。
每個人的生命只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,讓我們好好的珍愛生命,善待生命,從我做起,從日常生活小事做起。認真對待每種生命存在的意義和價值。關愛自己,關心別人,熱愛大自然。為營造一個和諧的自然社會環境而奮斗。
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