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關于啟迪的作文（通用12篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關于啟迪的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟迪的作文 篇1
青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的我們，自信，自強！
青春，這是一個美好而又閃亮的季節，翻開那一本本青春的記錄冊。一張張經典的照片映入我們眼簾。瞧！這一張是學校在舉行堆雪人比賽的時候，我們同學自己嘗試堆雪人。當老師宣布這件事情的時候，同學們個個都躍躍欲試。大家各抒己見，只為一個共同的目標——把雪人堆好。我們當時有的滾雪球，有的找材料，有的負責雕琢，最后，通過我們大家的共同努力。我們在這次比賽中獲得了一等獎的好成績。
再看那一張，那一張是有一次班里有一位同學過生日，在她毫不知情的情況下，我們送給了她一些小禮物，并且為她制作了蛋糕。她高興極了�？矗椅覀兒枚嗳说哪樕鲜堑案饽逃湍�，花花的臉的人一大片。那一天，全班同學都沉浸在歡樂與喜悅的氣氛之中。
再把目光聚集到那張面積最大，最惹人注目的.那一張。那一張其實是我們的畢業照。以前我們每一天都充滿了笑聲兒，那一天我們個個都不像以前的樣子，而是臉上寫滿了“愁”字。“沒想到時間過得這么快，轉眼間我們就畢業了，”一位同學含著淚，仰天嘆道。等老師進入班級后，同學們的情緒更加控制不住了，一個個都痛哭了起來。
青春的時光總是那么短暫，當我們稍不留意的時候，它就自己偷偷地溜走了�！昂钣写x”，青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷。青春的時光易逝，而我們早已高翔。
啟迪的作文 篇2
寒假，我的小姨邀請我們全家到她家里做客，并讓我擔起照看兩個小寶寶的任務，因為路途遙遠，所以在火車上會待上好長時間，我既興奮又感到有些無聊，總想著找本書來讀一讀。
在火車上的這段時間里，我的全部精力都放在了這本書身上——《昆蟲記》。
它（原句缺少主語）是法國杰出的昆蟲科學家法布爾的偉大著作，而他的父親對法布爾研究昆蟲可是持反對意見的。他懷著對昆蟲世界的無限好奇心，不顧他人反對，仍堅持探索研究，揭開昆蟲生活習慣，做各種實驗，最后取得成功。
法布爾的`一生為昆蟲研究做了巨大的貢獻，有人會問，他一直和不會說話的蟲子溝通，不會厭倦嗎？一個人探索，無人支持不乏味嗎？他為什么要堅持呢？
我想：法布爾把這一切都看成了樂趣，持之以恒的心使他堅持下去。道理是悟出來的，而真正的本事是靠打拼干出來的。沒有白來的成功，需要汗與淚的澆灌！
火車終于到站了，原本乏味的路途變得有趣極了，陽光照在臉上，真暖！
書給我帶來了啟迪，令我對美好生活充滿了無限的向往！
啟迪的作文 篇3
暑假里，我去奶奶家玩，奶奶家養了一只小狗，它在天熱時總是不停的伸舌頭，這點勾起了我的好奇心，于是我查了資料。 原來，狗是很不耐熱的動物。因為狗不會出汗，也不會因為熱而停止活動；狗的身體不能自我調節溫度，狗也不會自己照顧自己及時補水；狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣說明狗很熱，需要喝水降溫或靜下來停止活動；短鼻子的狗比長鼻子狗更怕熱，更不容易散熱。因此，我想到了可以發明一種汽車。
因為現在的汽車在停車時總是被太陽曬，曬后再進去會非常非常熱。所以，我們可以采用夠用舌頭散熱的原理，發明一個汽車散熱器，這樣，就再也不用為汽車內太熱而煩惱了。
但要是車內的東西丟了怎么辦呢？沒有關系，我們可以根據狗的嗅覺靈敏的特征，發明一個細胞存儲器，每個放入車內的東西都會被細胞存儲器所存儲，其實，它就如同汽車的“大腦”，當你丟東西時，給他下達指令，他就會接收到，這時，細胞存儲器成千上萬的嗅覺細胞便會發揮作用啦！他會靠著靈敏的嗅覺帶你去找到丟失的物品。
那么如果在路上汽油沒了，又沒有加油站怎么辦呢？不要擔心，我們會根據狗腿骨骼結構，弄一個隱藏的“機器腿”當沒有汽油時，汽車輪子便會自己收縮起來，不耗油的“機器腿”便會出來，可以很快的帶你到目的`地了。 現在的科學越來越發達，在現代化的科技社會中，相信人們會創造出更多的奇跡！
啟迪的作文 篇4
一天晚上，爸爸的朋友送來了一些螃蟹，放在我家廚房里，我還蒙在鼓里，一點兒也不知道呢。
第二天早上，我一起床就進了廚房，剛進門，就聽見“喀喇、喀喇”的響聲，我隨聲找去，噢，原來是螃蟹在“作怪”。
這些螃蟹非常可愛，我真想逗它們玩玩。于是，我把這些小家伙小心翼翼地放進水池里，他們一個個都是趾高氣昂、威風凜凜的樣子，就像到了運動場似的。有的張牙舞爪、有的互相追逐、有的玩耍嬉戲……其中有一只最大的螃蟹，伸出長長的前爪，如同兩把張開的鉗子，威武極了。我順手拿了一只筷子，插進它的“鉗子”里，然后，輕輕往上一抬，螃蟹本能地夾住筷子，我左甩右甩，它就像蕩秋千似的'，死抓不放�？此巧岛鹾醯臉幼�，我笑得合不攏嘴，從心里表示贊嘆。贊嘆它那踏實、勇敢、執著、奮進的精神。
我想：螃蟹那踏實、勇敢、執著、奮進的精神是多么可貴，多么值得我們學習。有了這種精神，不管什么事，都能干好；無論遇到什么困難，也能克服。
螃蟹精神時時啟迪我怎樣學習，怎樣生活，怎樣做人……
啟迪的作文 篇5
假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中了解到，諾貝爾用整個生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的實驗中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒有氣餒，重振精神，繼續研究炸藥，直至成功，解決難題。
我被諾貝爾那努力奮斗，堅忍不拔的決心所打動。我覺得，學習也一樣，只有朝著目標去努力，去奮斗，才能取得成功。就像學習書法的過程：剛開始跟爺爺學習書法，我連毛筆都不會拿，經過學習，好不容易才學會了握筆，可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。練了好久，還是老樣子。
有好幾次，我都惱怒地不想學了，但是當我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標不懈努力、不言放棄的.名人們，我這點小困難、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直堅持學習，有時一練就是三、四個鐘頭。功夫不負有心人，三年過去了，我的書法作品先后獲得了學樣書畫比賽一等獎、全國中小學書畫大賽銀獎……
雖然取得了一些成績，但我仍會繼續努力。我也懂得了堅持、不放棄，才能練就過硬的本領！
啟迪的作文 篇6
我生平最頭疼的便是上商店買東西。因為那些服務員的冷面冷言冷語，實在不敢領教。不久前的一件事卻改變了我的看法。
那天我去買衣服，偏偏人又多，那位徐娘半老的售貨員臉拉得老長，我有些望而生畏，眼睜睜地看著她“干脆利落”地把顧客一一打發走。人快走光了，我硬著頭皮走上前，一個“同志”剛到嘴邊，我又咽了回去，因為我這樣子似乎小了點兒，夠不上同志。狠了狠心，我盡量把面部肌肉放松，叫一聲“阿姨”，然后我說讓她給我拿件上衣。她當時似乎有點兒驚訝，又有點兒馗尬的'樣子，臉色也不那么難看了。我李著那件衣服看了看，并不太滿意，卻又怕那位售貨員不耐煩，正要掏錢付脹，她卻說：“不再挑幾件嗎?這件頗色不太好，樣式也老了點兒�！�
我簡直有些受寵若驚，感激地沖她笑了笑，再仔細看了一會，終于選中了一件不錯的。我這時好奇心起，得寸進尺地笑著問：“我能不能試一下?’’回答是肯定的。我試后，有些小，于是又換了件較大號的。她在我這I唆的買衣過程中，臉上并沒表現出厭惡、不封煩的樣子，始終好聲好氣，大概因為我一直帶著笑，禮貌地甚至是必恭必敬地對她說話吧!
結了賬，回家的路上，我心情十分好，不僅僅是買東西沒遭橫眉冷對，而是忽然發現一件被人們忽視的處世之道：愛是相互的，有付出才有給予。人們總是埋怨別人對自己不熱情、不關心，怎么從沒去注意自己對別人時臉上是否帶著誠懇的，溫柔的徽笑呢?
這件事給了我啟迪，使我懂得了如何愛別人，如何得到愛。正像那首歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！安皇菃�?
啟迪的作文 篇7
白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。
——題記
人生如同一條河，或瑰麗，或秀雅，或壯麗，或豪邁。如今，我正漂泊在這條河最絢爛的一段——青春。時光如白駒過隙。不覺間，我已步入了青春歲月。此時的我，帶著“一日看盡長安花”的神采飛揚，也有些許“長風破浪會有時”的雄心壯志。站在人生的岔路口做著一生的選擇。最終，我選擇書寫有夢相伴的青春。
你一定會問我的夢想是什么，科學家？醫生？宇航員？都不是。童年的一幅幅畫會告訴你答案。畫中，有高聳入云的摩天塔，有富麗堂皇的音樂廳，有古色古香的博物館，精美絕倫的大公館。沒錯，我的夢想是當一名建筑設計師。
設計建筑是我的夢。當建筑設計師更是我童年就有的夢想，一直存在到現在。不知什么時候，不知為什么，我突然愛上了建筑。或許是在初春參觀過蘇州的拙政園；或許是在夏日光臨過上海的.陸家嘴；或許是在秋分我欣賞過西安的小雁塔或許是在冬日品味過青島的八大關……或許我早已和建筑有了密不可分的緣分吧！
也許有人會說，建筑是生硬的，是刻板的。但我卻認為每個建筑都是有靈魂、有內涵的。因為好的建筑能打開人們心靈的窗戶，走進人們內心的深處。使人們賞心悅目、心曠神怡。而建筑設計師宛若一個個藝術家，不斷得打造出一件件精美絕倫的藝術品。建筑設計充滿了高雅和美感，還帶著幾分神秘。
當我觀察每一個建筑時，內心的愉悅是無法形容的。就如同被囚禁的鳥兒飛向自由的藍天；就如同被捕捉的魚兒游向廣闊的湖泊；就如同被捆綁的馬兒奔向無邊的草原。那是一種宣泄靈感的途徑，那是一種超脫世俗的體驗。
如果青春是一條河，那么夢想就是一只舟，載我漂浮在青春這條河上，駛向成功的遠方。
啟迪的作文 篇8
冰心在《繁星·春水》中寫道：“青年人，珍重的描寫吧！時間正翻著書頁，等你著筆�！睔q月流轉，青春珍貴，青春的啟迪，是奮斗！
青春道路上，總有些迷茫。時間鑿去棱角，磨出溫潤，如今，我已成為花季少年。但，學習的旅途中，有些失意。前方迷霧蒙蒙，走過幾步，已傷痕累累。我很恐懼，卻依然繼續前進，結果還是如此。16歲的我，茫然地走在小路上，目光黯然，內心十分低沉。我又像飄忽不定的船只，在洶涌的.大海上尋找彼岸，風很急，浪很大，我的希望似乎在浪濤聲中慢慢埋沒了。我相信，陽光會在黑暗中來到我的身邊。
青春道路上，啟迪姍姍來遲。在看到一些新聞后，我豁然開朗。那是一群普通卻偉大的人，他們身上散發著光芒。身殘志堅的他們，并未放棄，因為，他們熱愛運動，他們為自己的夢想拼搏奮斗著。是水中奮力游泳的身影，或是賽道上用假肢奔跑的步伐，亦是在某一方面，發揮著自己獨有的魅力。那究竟是什么？是奮斗！又看見他們登上萬人矚目的獎臺，頓時，淚水順著我的臉頰流了下來。我感動，更感激，是他們啟迪我在青春歲月奮斗，我不再茫然。
青春的啟迪，我努力奮斗。啟迪之花，在心靈深處綻放出芬芳。人生總會有迷茫失意，而如果只是四季繁花，清風朗月，何時能品味人間冷暖不一的況味？中考在即，我不再彷徨，為未來，為希望，我遨游知識的海洋，奮筆疾書著。上天是公平的，命運是自己決定的，青春對于我只有一次，時機正是現在，那必然的奮斗，將決定后來的我。我正咬咬牙，挺著，我知道，夢想因為奮斗已不是遙遙可及。
在這最好的年華，霧漸漸散去，海面漸漸平靜，奮斗包圍著我，就這樣，微笑地向前方走去，等待我的終是平坦的康莊大道。青春，奮斗的啟迪。
未知仍在等待，歲月正在奮斗�！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”心無旁騖，青春歲月，只適合奮斗！
啟迪的作文 篇9
人生需要成長，我們來到這個世界，正是一個不斷成長的過程。成長，需要啟迪，需要有人為我們知音前進方向，讓我們順利的行走在人生的大道上，明白人生的意義。
啟迪來源于生活，在人生的道路中你總會遇見各種各樣的人或事，經歷它們以后，你會明白一些道理，一些經驗，這就是啟迪�；蛟S你在經歷一些事后，并沒有什么收獲，覺得自己沒有得到什么，沒有收獲什么。但這只源于自己，啟迪是靠自己尋找，它不可能自己讓自己平白無故的出現在你的眼前。多小的事情都會有啟迪，只不過需要看你自己是否有能力發現它，讓自己成長。例如你今天做錯一件事，你明白了為什么會錯，這就是啟迪，啟迪無處不在。
啟迪來源于你周圍的人，人生道路中，你會碰見各種各樣的人，出生就相伴的'父母，有血緣關系的兄弟姐妹，互幫互助的朋友，永生相伴的愛人，教育成長的老師……他們都讓你獲得啟迪，因為他們都會經歷各種各樣的事，他們都會獲得各種經驗和教訓，都能作為你的啟迪。當然，一些人情事故也能讓你獲得啟迪，無論是好的還是壞的，他們都能讓你有所收獲，讓你成長，無論它有多么渺小，它們都能在人生的路上幫助你，啟迪不分大小。
在我的人生路上，我也獲得過許多啟迪，有大有小，但都幫助了我，也正是因為這些啟迪，所以才成就了現在的我。去年的時候一場大病奪去了我姥爺的生命，我很傷心，因為我非常愛我的姥爺。我連續幾天都食欲不振，什么都吃不下，但后來我想了很多，人固有一死，只要死得一生無悔就好。姥爺一生樂善好施，并沒有做過什么虧心事，所以我想即使姥爺離世了，他也會很安心！
這件事讓我明白了，在一些無能為力的事情面前，順其自然就好，這讓我的心胸變得開闊，對我來說是一個巨大的啟迪。
啟迪成就命運，改變人生，我們要善于發現啟迪，利用啟迪，無論大小，它們都將成為我們人生的一大助力！
啟迪的作文 篇10
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
——法布爾
老師一直要求我們要讀書讀好書，并且經常說：“書是人類進步的階梯�！笨晌乙恢睕]有深刻理解這句話的含義，只是盲目的讀書罷了，直到我讀了一本書，才深刻的體會到了這句話的真正含義，帶給我的啟迪是多么重要！
這本書就是我無意間翻開的《假如給我三天光明》。這本書講了一個美國又盲又聾又啞的女孩——海倫·凱勒自己的人生經歷。她以一個身殘志堅的柔弱女子的身份，表達了自己對光明的渴望，以及對學習和生活的熱愛。她克服了難以想象的困難，最終考上了哈佛大學，并成為著名的女作家和演講家。我輕輕合上書頁，掩卷而思......
在我二年級的時候喜歡上了書法，為了我的興趣愛好媽媽帶我去了家楓書法學校。剛一進去，我就聞到了淡淡的墨香。放眼望去，墻壁上都是龍飛鳳舞的書法作品，我四處打量，只見教室干凈整潔，學生的學習氛圍很濃。就這樣，開始了我的書法之旅。
首先，老師教我如何握筆，然后又教我簡單的筆畫，我漸漸地覺得無趣起來，這也太枯燥了，根本不是我想象的那么有趣，我也就不認真學習了。平時也不認真練習，就是老師布置的作業我也不認真完成。半年下來，沒有一絲一毫的進步。但是，自從讀了這本書，我就在想：我是一個身體健全的'人，又有如此好的學習環境，有什么理由不努力不認真呢？想到這，我開始改變學習態度，上課認真聽講，課后勤奮練習，仔細琢磨每個字的運筆和勁道，如此，經過半年的努力，我的字突飛猛進，并且在當年的六一兒童節全市書畫大賽中獲得一等獎，領到獎狀的那一刻，我的內心十分感謝這本書給我的啟迪。
書籍使我們明理，書籍使我們進步，書籍使我們成長。朋友們，讓我們酷愛讀書，在書的海洋里一起遨游吧！
啟迪的作文 篇11
大自然是人類生存與發展的客觀環境規律，人類從大自然的萬物中得到了很多的靈感和啟示，得到了很多饋贈和無私的呵護，同時大自然也在隨時的提醒著人們，有時也在怒吼，在呻吟，帶來了災難。所以在享受大自然的恩賜時，也應反思大自然無情災害的教訓。 大自然的高深莫測，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的，但大自然給人類發出的任何信號，信息卻給我們人類以啟迪，從而得出結論，但還是沒有唯一的答案。
我們也經常看央視的<人與自然><動物與世界>，大自然是老師，給我們上過的課很多很多，一節比一節美妙，一堂不一堂深刻。宇宙在自然變化，我們的地球與人類也在不斷的變化著，這都是一個不變的自然規律。 我們的地球一年運行中，春夏秋冬在交替著，生命在生老病死中反復著，所以說，任何事物都在變化，從而使它的本質，它的價值也在隨著波動。
由此我們又聯想到了詩人的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。這句話給了我們多少力量，讓我們又充滿了希望。因此，自然災害雖然給我們人類造成了傷害，但我們人類是有智慧的，有語言的，有意識的，有能力去征服，去克服困難的。
風暴，可以說是可惡的，它毀壞了設施，吹毀了房屋，但過去后，又是艷陽天，莊稼因此而更茁壯，天空因此而更美麗，所以也給了我們以啟示：不經風雨怎能見彩虹。 希望支撐著堅強，汶川地震成了一段歷史記錄，災難中記錄了生命的堅強。為了生存，一個膽小的.女人，為何親手鋸掉自己的右腿，她的勇氣何來，就是為了能看到兒子成材，堅強支持著她逃生的欲念，忘了自己的傷疼，雖然疼得要命，但她還是使勁的鋸，只要能活著出去，只要有一雙眼睛能看到兒子，有思維能管好兒子，把娃培養成對生活有用的人，這就是她的希望，支撐她活著的勇氣，有這樣的信念還有什么可懼怕的呢？
是自然災害給了我們傷痛，但也考驗了人們的意志，從中也給了人們無形的力量。螞蟻抬骨頭，教會了我們如何團結；滴水穿石，教會了我們如何堅韌；蜜蜂飛躍花叢，教會我們如何勤勞；是的，大自然就是我們的老師，給了我們很多的啟迪，只要善于觀察思考，那么我們會天天得到收獲！
啟迪的作文 篇12
那次，父親為了給我過生日連夜趕回來，他對我的愛，宛若一抹綠色，鋪滿了整個青春。
以前，我總覺得父親不關心我，他常年在外工作，很少回家，更別提說來陪我玩或關心什么的。有次放學，我在校門口等了近半小時，我爸從校內跑了進來：“你……你啥時候換了幢樓？”“爸，我五年級了。”我看了他一眼，垂下眼簾。
直到那次，在那個春天的早晨，他改變了我全部的想法。
我生日前一天晚上，母親沉默了很久，眉毛皺了皺，張了張嘴：“你爸……他……他有個重要的會議要開……可能……不能趕回來給你過生日了�！闭f著還搖搖我的手，“你也大了……反正媽媽會陪你的……今年……就算了吧？”我甩開母親的`手，一個人跑進書房，蹲在門背后，耳畔里只有母親跟人低低打電話的聲音以及窗外幾個孩子開心的笑聲。月光灑了進來，將我的影子長長拖在身后。
第二天一大早，我像往常一樣被母親推醒。我穿好衣服，洗漱好，走到餐廳準備坐下吃早飯，余光卻忍不住往爸媽的臥室里瞥：我爸在床上揮著手，嘴大大地咧開，眼睛上頂著兩個深深的黑眼圈，“早上好，女兒，生日快樂！”我呆呆地坐著，清晨的陽光從窗外鋪灑進來，淡黃色的光灑在床單上，灑在爸爸身上�！叭ゲ鑾啄强纯茨菞l裙子，看看喜不喜歡？合不合身？不行，爸爸再給你去買一條。”爸爸搓著手，嘴卻不由自主地抿起。
茶幾上躺著一條標準的粉色的公主裙，好像每年生日都是類似于這種公主裙。其實我早已長大，不愛這一類粉粉公主裙。但在爸爸期待的目光下，我還是抿了抿嘴，點了點頭“喜歡�！卑职值男θ菟查g綻了開來，露出兩個深深地酒窩，他的手也舒展開來：“看吧，我就說咱女兒會喜歡的！”
我卻突然醒悟，那個我認為從來都不關心我的爸爸，卻無論多忙，無論多累，都會記得每年回來給我過生日，不曾缺席。他到處奔波，也只是為了能夠給我更好的生活，而我卻一味錯怪他。在他心中，我永遠都是那個長不大的、喜歡看迪士尼公主、吵著要穿粉色公主裙的小女孩。父親對我的愛，好似一抹綠色，鋪滿了我的整個青春！
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