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關于豆豆作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關于豆豆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于豆豆作文1
在假期里我又重新閱讀了一次窗邊的小豆豆，覺得十分親切，或許是因為本身也有小豆豆這樣的經歷吧！
小豆豆是一個調皮又善良的小女孩，在一年級就被退學。后來遇見了巴學園，這個獨特的學校；還遇見了小林宗作，這位獨特的校長。而在巴學園中，小豆豆結識了許多朋友，并且逐漸成了一個聽話的.好女孩。
在生活中，我們也不是這樣嗎？六、七歲時很調皮，但在老師與家長的引導下，在一天天長大時，變得懂事成熟。
書中很多故事讓我想起了往事：“海的味道，山的味道”想起了在學校與同學共進午餐；“韻律操”想起了第一次做廣播體操；“成績單”想起了因為成績而一次次跌倒又努力站起來；“溫泉旅行”想起了春游；“高橋君”想起了好朋友們……
經歷過這些的人們大都有一種“小豆豆”情懷。不會忘卻，不會讓它沉淀在記憶的心海中。這些在美好、無憂無慮的快樂童年積攢下來的美麗記憶，可能會在生命之火燃盡的前一刻，如夏日的晚霞鋪天蓋地涌來，充斥在腦海中。
小豆豆為什么如此讓人喜愛？因為人們在這本書中找到了自己陽光燦爛的童年；找到了那一段一生都無法再體味的純真年華。
童年，一段讓人浮想聯翩又記憶猶新的時光。高爾基的童年是黑暗而悲慘的，因為他那惡毒的舅舅和殘暴的祖父。而小豆豆的童年是快樂又美好的，因為有愛她的父母與同樣愛護她的小林先生。
我想我們都是“小豆豆”。
關于豆豆作文2
“今天去外婆家看小狗噢！”聽了媽媽的話，我高興的合不攏嘴。到了外婆家，我看到“豆豆”穿著一身黑黑的外衣，慵懶的躺在地上曬太陽，眼睛瞇成了一條縫，耳朵毛茸茸的豎立著，好像一個小巫婆。不過看著它被繩子栓在那兒，我心里很不是滋味。我將乞求的眼神望向外婆。外婆看到我地眼神，心領神會的把繩子給解開了，讓我帶著“豆豆去小廣場那邊玩。我興高采烈的接過繩子帶著豆豆”到廣場旁邊的田地里去玩，那里有一片嫩草，好像一塊巨大的地毯，我取掉繩子，跑在“豆豆”前面，豆豆歡蹦亂跳的在后面追著我，可愛極了。
這樣玩了一會，豆豆就和我熟了。我走哪兒它就跟我到哪兒。玩了一會，我領著它回家，在回家的路邊有個小超市，我停下來用我僅剩的.一元錢給它買了一個雞翅膀，看見它津津有味的吃著，我心里開心極了。沒過一會，它就把雞翅膀吃完了，然后跑到我身邊來向我撒嬌。看我一眼，然后再看超市一眼，好像在說：“雞翅膀真好吃，再給我買一個吧！”雖然我讀懂了它的眼神，可是我口袋里沒錢了，只好領著它回家。看到它慢悠悠的跟在我后面，一步一回頭，戀戀不舍的看著超市。我當時心里想：“沒想到，豆豆還真是一個小吃貨呀！”不知不覺我們就到家了。然后在院子里玩捉迷藏，無論我藏到哪它都能把我快速找到。
不知不覺太陽快要落山了，我只好戀戀不舍的跟豆豆告別，跟著媽媽回家。“豆豆”，下個星期天我還來看你。到時我多帶點我的零花錢，給你買好多好多好吃的！等我哦！
關于豆豆作文3
豆豆是一個四年級的小男生，他的學習成績十分差勁。
今天是豆豆媽媽的生日，豆豆想下午放學后去花店買一束鮮花，送給媽媽當生生日禮物。可事不如他所愿，老師下發了成績單，豆豆一看，哇！“51”“不合格”幾個紅字比橡皮還大，豆豆看著成績單，心想：唉∽又考這么差，真是太倒霉了。就在這時，老師說：“今天大家把成績單帶回去，家長簽過字后再帶回來。”豆豆聽了，心想：如果媽媽看了成績單，一定會非常生氣的.。那生日就過得不快樂了。豆豆右手托著下巴，眉頭緊鎖，眼睛望著天花板，沉思了一會兒，突然他無可奈何的點了點頭，站起來，悄悄地找到老師結結巴巴地對老師說：“老……師，我……能不能……明天再……把成績單……給我媽媽看？”
“為什么要明天呢？”老師不解地問。
“今天是我媽媽的生日，至少應該讓她今天不生氣！”豆豆低著頭，小聲地說。
老師聽了，摸了摸豆豆的頭，微笑著說：“豆豆，你想讓你媽媽過一個快樂生日，平早好好學習，現在就會這么為難了。以后，你一定要好好學習呀！”
“知道了，從現在開始我一定會好好學習，以優異的成績來報答您和媽媽的。”豆豆抬起頭來，認真地說。
關于豆豆作文4
豆豆是奶奶家的小狗，長相很吸引人。一頭金色的自卷曲的頭發，一條翹翹的尾巴，一雙黑色的大眼睛，總是濕漉漉的`鼻子，四只小爪子是白色的，耳朵是土黃色的。每當聽到一個特別的聲音，它的耳朵就會立刻豎起來，非常可愛！有很多關于豌豆的故事，請聽我說。
有一次，豆豆在院子里被車撞傷了，全家人都不敢告訴我。回到家，我給它打了電話。它蜷縮在柜子下面，不停地用舌頭舔腿上的傷口。兩周沒出來，也不吃不喝。我最后一次給豆豆打電話，它露出了小腦袋。然后，全身慢慢的就出來了。我激動得跑去告訴奶奶，奶奶高興地說:哎呀，我的豆豆。我又跟爸爸說了一遍，爸爸說:豌豆太棒了！我也開心的抱起豆豆說:“豆豆，你很棒，很堅強！豆豆也很開心的看著我。現在豆豆已經恢復的差不多了，但是他跑步的時候腿還是一瘸一拐的，但是我還是喜歡。
再講一個豌豆貪吃的故事。
周六，媽媽帶我和豆豆去公園，給我帶了一只大雞腿。當我到達公園時，我開始津津有味地吃東西。豆豆看著我，不停的對我叫，好像在告訴我給我一些，給我一些。豆豆見我不給，就想搶雞腿。他跑了很長一段路，然后飛快地跑過去。他跳得太快了，用爪子抓著我的衣服，嚇了我一跳。他的手松了。他用小爪子抓著雞腿，把它啃到一邊。嘿！好吃的雞腿被聰明貪吃的豌豆搶走了。我無話可說！
這是我最喜歡的小狗豌豆，可愛的豌豆，有趣的豌豆，怎么樣！想看看嗎？
關于豆豆作文5
坐著反比站著高，春夏秋冬穿皮襖，朋友來了蹦蹦跳，走起路來落梅花，從早到晚守到家，看見生人就想咬，見了主人搖尾巴，生人來了汪汪叫。你猜這是誰？沒錯，這就是我姥姥家的小狗，它叫豆豆。
它長著一雙黑寶石似的大眼睛，一雙大大的耳朵耷拉在臉上，它還有一張小嘴巴，里面有一條靈活的小舌頭，它的身后還有一條毛茸茸的愛搖的尾巴。
我去姥姥家一進門，它就會搖著尾巴，對我汪汪叫，小豆豆很聽話，我只要一拍手，它就會跑到我身邊；它有時候很貪玩，只要門一開它就會飛奔到門外玩，叫都叫不回來，它有時候也很貪吃，我把剩下的.肉骨頭拿來逗它，它就追著我跑，一直追到我把肉骨頭給它為止。
我和豆豆的感情很深。不管是我有多長時間沒有見到它，只要再見面，它還是會去迎接我，追逐我，圍在我身邊打轉轉，好像在追問：“你到哪去了？這么長時間也不來看看我，讓我十分地想念你，特別是想讓你喂我好吃的肉骨頭。”
這就是我可愛的小“豆豆”，我最喜歡它了。你喜歡它嗎？
關于豆豆作文6
這幾天，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名的作家黑柳徹子寫的。
這本書寫了作者的真實故事：小豆豆因淘氣被原來的學校退學后，來到了巴學園，小豆豆和媽媽一起走進了校長的屋子里，校長讓小豆豆的媽媽先出去，因為他要和小豆豆說說話，竟然，小豆豆講了四個小時的話，這里能看出校長先生的耐心。
巴學園的飯是山的味道和海的味道。山的味道就是山里的東西，海的味道就是海里的東西。上課教室是電車做的教室。而且，每個人想上什么課就上什么課。校長先生對小豆豆說的最多的'一句話是：“你真是一個好孩子！”
一天，巴學園被美國的B-29飛機上數枚燃燒炸彈炸毀了，凝結著校長先生夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了。代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個學校毀于一旦。大火把學校幾乎夷為平地，再也無法修繕。在自由之丘，也到處火舌躥動，濃煙彌漫。
通過閱讀這本書，我知道了人在世上要做些有價值的事，就像小林校長一樣。我長大也要像小林校長一樣開一所那樣的小學。
關于豆豆作文7
書是人類進步的階梯，它能讓我們從中學到很多東西。在我讀過的書中，每本都值得我贊賞，但是我最想寫的還是《窗外的小豆豆》這本書。
《窗外的小豆豆》真實地講述了作者本人黑柳徹子小時候的故事。小豆豆是一個天真無邪、無拘無束、充滿好奇心，甚至很調皮的小女孩。她上的第一所小學開除了她，其原因就是她太調皮、太自由，總是有一些奇怪的想法。但當她來到巴學園后，小林宗作校長給她帶來的一切，從此改變了她的人生，使她后來成為了一個對孩子格外了解的優秀作家。
這本書中給我留下印象最深的`就是這位小林宗作先生。他是巴學園的校長，一個與眾不同的校長。他的巴學園和別的學校截然不同，獨具特色的一切吸引了孩子們，讓這些孩子在這里快樂地成長。他有一個最根本的優點，他是一個真正愛孩子、了解孩子的人。他能聽小豆豆講四小時的話，而一點不嫌煩；當小豆豆用自己奇怪的方法想找回錢包時，他能任由小豆豆自己去做想做的事。還有更重要的一點就是，小林宗作校長喜歡鼓勵、贊賞孩子們。他總是對調皮的小豆豆說：“你真是個好孩子！”正是這句話，讓天真無邪的小豆豆有了后來的成就。
我想，如果小豆豆在中國一個普通家庭成長，她不會有今天這樣的成就。我喜歡這本書，喜歡書里的每一個人物，每一個故事……
關于豆豆作文8
逗逗是我同桌，一個特可愛的女生。記得剛坐在她身邊時，她就給了我一條“作業”——給她起一個昵稱。于是便有了“逗逗”這一名詞，因為我希望她能逗別人開心也逗自己開心，總之一句話，就是希望她能永遠開心、幸福。
為了公平起見，她也得為我起一個昵稱，結果我就成了那“點點”。乍一聽，這就一狗名，乍一想，還是狗名。我提起申訴，“審判結果”為仍叫點點，其理由是我和小狗有共性——都愛你這人膩著人；再次申訴，“駁回原判”。于是我就成了那苦命的“點點”。
逗逗有句經典名言——其實我還挺成熟的。就這么個“成熟”的人，沒事拿我當出氣筒，還抱怨我為什么不發火，看她那可愛的模樣，只能覺得好笑，她似乎永遠是個長不大的孩子。可事實上，她還比我大一歲。唉，這世道，全反了，還得小的照顧大的`。
逗逗，是高中以來和我玩得最開心的同桌。以后或許再也遇不到如此可愛的人了，所以我希望在一年后我們都能實現自己的理想，永遠快樂、幸福。
關于豆豆作文9
剛上小學時，老師就經常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我終于買到了這本我期待已久的書《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在這里感覺不到學習的壓力，孩子們都很快樂，這都是因為一個人，那就是他們的校長—小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說：我怎么沒有想到呀！呢真聰明！你真棒！等等鼓勵孩子們的話語。
我認為小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自己的孩子的人。他非常了解孩子們的心，也知道孩子們的心，也知道此時他們最需要什么，他真的是一個很偉大的人，在他的幫助下，讓孩子們快樂的`成長，并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸毀時，他對兒子巴說：下次我們再舉辦一個什么樣的學校呢？小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢？
我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越戰越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎？
我多么希望巴學園還在，小林先生也還活著呀！可是這是不可能的。但是新的巴學園將會出現，小林宗作這樣的人也會出現，因為有我們新一代的少年！
五年級:絡雪薇
關于豆豆作文10
豆豆是一名一年級三班的學生。他長的瘦瘦小小，是一個全校聞名的淘氣包，但是，他非常孝順自己的爸爸和媽媽，他們的生日也從來不會忘記。
期終考試結束了，豆豆的`心里十五個吊桶打水——七上八下，因為他怕就在媽媽生日的那一天，老師把卷子批改完，讓他們拿回家簽字。
果然不出所料，媽媽生日的那一天，王老師一臉陰沉地抱著一疊成績單來到了一年級三班，豆豆滿懷希望地望著王老師；希望自己考一個好一點的成績，成績單發下來了，豆豆失望極了，這次他有考了一個不及格！
老師望了一眼豆豆，說：“大家把成績單帶回去，家長簽過字后在帶回來。”豆豆幾乎快哭了，今天可是媽媽的生日啊！“不能讓他不高興！”豆豆下定了決心。
于是，豆豆對老師企求道：“王老師，我能不能明天再把成績單給我媽媽看？”老師奇怪的問：“為什么偏偏要在明天呢？”
豆豆無助的大聲說：“今天是我媽媽的生日，我想買個禮物讓她高興一下，沒想到考試考樂意個了一個不及格，至少應該讓她今天不生氣！”
王老師想了想，微笑著說：“可以啊！但是這次我借給你的分數下次一定要還的。”
豆豆高興的說：“好啊好啊！”
從此，豆豆奮發努力，終于取得了好成績。
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