進步進步作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的進步進步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
進步進步作文1
在上學期，我的各科學習成績明顯進步了。進步的原因有很多，但我認為，主要是因為自身認真的學習態度。
就要到期中考試了，我最拿不準的就是英語，所以在最后的時間里，我要保質完成英語作業，比以前更加認真地聽課。上課把該記地記了。我也對自己說：“學習要一絲不茍，千萬不能馬馬虎虎，要考出一個高分。”回家后，我將作業按時完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機錢，按下播放鍵。對照英語書把錄音仔仔細細地聽了一遍，并跟著讀。我回到寫字桌前，拿出英語書，背一背單詞，默一默語句，讀一讀段子，看一看英標，我還在一個空白英語本上將單詞寫一遍，下面注上英標，又再下一面寫一遍單詞，自己再默一遍英標，兩次對照，錯得還不少呢！錯得英標訂正三遍，接著再默......當然，語數兩科也是用認真的態度復習。功夫不負有心人，我的英語成績提高了，還拿到了96分的高分！
因為我認真的學習態度，所以我的學習進步了。
進步進步作文2
今年夏天我第一次去游泳的時候，我對自己很有信心，因為我去年參加了這里的仰泳培訓班。在去游泳池的路上，我心里想：“一定要讓姥爺看看我的水平怎么樣。”到了游泳館換好衣服，我站在游泳池邊看見水那么深，我心里開始打鼓了，我想起去年學游泳時嗆水那么難受，我站在岸邊猶豫著遲遲不敢下水。在姥爺的打氣鼓勵下，我終于慢慢的適應著下了水。我努力回憶著去年教練教我的動作要領：“頭不要太高、身體不要太低、腳打水要出水花……”，我的動作越來越自如，心情也完全放松下來。我游的比原來好多了，原來我得扶著扶手游，現在我可以不扶扶手，從頭游到尾。最后我不想仰泳了，我還讓姥爺拉著我把蛙泳也學一學。我還能憋氣25秒。
休息的時候，姥爺對我說：“咱們這幾天看奧運會，那么多運動員通過自己的努力為國爭光，他們都是從小開始學習、訓練，克服遇到的困難，遇到困難不退縮，一直堅持到底才取得了好的成績。”
通過這件事情，我一定要改掉平時遇到困難就退縮的壞毛病，不管做什么事情都要對自己有信心，充滿勇氣的面對困難。我今年還要學蛙泳，我爭取把蛙泳學的比仰泳更好。
進步進步作文3
一天快樂的校園生活又結束了，今天班級里可熱鬧了，因為老師要發喜洋洋獎券了，本來我以為自己沒有的，后來還是得了2張，一張是午餐管理員做的好，一張是我朗讀的好。可是放學的時候發現都沒了，回到家，爸爸給我找到一張！我下次會記得放好的！
凌老師今天還教給我一個任務：在上語文課前帶領小朋友讀一首順口溜。媽媽教我要用心做好，就像爸爸媽媽上班一樣，認真做好領導交代的工作。我會做好這份工作的。
現在我已經基本知道小學的規則了，媽媽也說我一天比一天好了。
晚上我聽語文磁帶里的《上學啦》的兒歌，媽媽說她小時候也學這首歌的，哈哈，我們學的一樣的！英語兒歌，還是昨天的好聽點，我喜歡昨天的那首，放學后又聽了幾遍！
進步進步作文4
暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。
從初一為初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身為一本正經的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經驗，走得很辛苦。
學習任務比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩重。
重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因學習而充實，生命因奮斗而精彩。進入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學習和奮斗的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。
把對假期的思索打進背包。帶著十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。
的確，我們是一群高速旋的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋中才能體現它自身的價值啊！
初二，又一個新的旋目標！
進步進步作文5
俗話說“一分耕耘、一分收獲”。學習只要一努力就會進步。我們班就有一位同學的學習進步了。他不是王朝，也不是王永強，而是活潑幽默、調皮貪玩的亓泓潤。
亓泓潤個子不高，皮膚白得像面粉一樣，眼睛不大，鼻子不高，是一個普普通通的男生。但是他有兩個特點：一是嗓門非常洪亮，二是他非常喜歡笑。他還有一個外號是children。大概是他的名字很像這個英語單詞。
原來的亓泓潤是一個貪玩的男生。有一次上課時，他正在來自發愣開小差，老師叫他發言，他站起來說道“啊？干嘛呀？”教室里同學們哄堂大笑，他看到同學們笑了自己也不好意思的笑了。
可是最近，亓泓潤像變了一個人似的'。他上課不再發愣了，也不再開小差了，而是積極思考、大膽發言。他日記也比原來寫的好了。記得寫袁韶曼那篇日記，他得了四顆星。
我希望亓泓潤的學習越來越好。
進步進步作文6
知道這一個星期我們在干什么嗎？你一定猜不到。
讓我來告訴你吧！這一個星期我們都在游泳！怎么樣聽了這個很激動吧！是啊！當我聽到這個消息后也很激動。我們到了娃哈哈游泳館之后，分配好了教練，我們這個游泳訓練就正式起動了。
我們被教練帶動了指定位子后，他跟我們講了一些關于游泳的小常識，比如說腳抽筋了后應把腳抱住后大聲呼救，還有是不能到江河海里去游泳，一定要到正規的游泳館去游，這些小常識等等。
我們進入到了游泳館內，到了那兒，教練還給我們糾正了錯誤。游泳方法，并且還教給我們幾種比較常見的游泳方式。
在我們下水后，我沒沒有直接開始游泳，而是學憋氣。教練說這是為了提高我們的游泳速度和增強我們的體力。經過這一個星期訓練后，我的游泳技術大大提高了。
啊！這些東西都是在平常學不到的，我們卻能在生存訓練中學到這么多的技能。我以后一定要多參加這種課外拓展活動。
進步進步作文7
我的班級中每個同學都在進步，都在成長。其中，我發現劉同學的進步應該是最大的，無論是學習還是紀律方面似乎都有了很大一步的超越，作為她的一個同學，我是很為她感到高興的。
從4年級時，我就和她一起做值日。其實她是表面上看起來大大咧咧的女孩子，內心還是很細的。干活中她總是爭著搶著干，而且我們總能比其他值日生提前回家，當時我真是從心底里感謝她。如今的她，還是以前的那個樂天派，會和班里的同學打招呼，雖然有時有點過于熱情，可是看到她，我似乎可以忘卻一切的煩惱和不快。
劉同學雖然在班級里學習不是很好，甚至可以說有些不盡人意，但這學期我常能在英語辦公室看見她那好學的身影，有時，會默默地幫我把作業抱回來，當我看到老師辦公桌上已空空如也，心里好感動。我真慶幸能在初中這個美好的花季遇到你這個熱心的好女孩，相信，只要你永遠不giveup(放棄)，成功之花會為你綻開!
相遇是一種緣分，劉同學，認識你真高興，看到你的每一點進步，我心里不禁為你歡欣起舞，你的前途還很寬廣，相信，你的寬容，你的正直，你的勤奮好學定然會讓你的明天更美好!
進步進步作文8
今天我們期中考試。
考語文時，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計能得全分。考數學是第八題不會做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最后終于算出來了正確的得數，我很高興。我想：那些不愛動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開始算時，稍微動了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因為我考試時愛動腦子。
放學后我估算了一下：這次考試語文可能會得九十多分，數學大約能考九十七分。我把我的估分告訴了爸爸，爸爸說有點進步。我想不是“有點”，而是很大，因為我上一次語文才考了六十分，這次不用說，我當然是進步最大的學生了，哈哈！
進步進步作文9
有人說，書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界；書就是一艘船舶，它載著人們在知識的海洋中航行。
我也這么覺得，書是萬能的，當我讀起文學書時，我收獲了許多道理；當我讀起歷史書時，我懂得了上下五千年的歷史知識。在書的世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，來幫助我們快樂的學習，更好的進步，對將來有更大的幫助！課文中，作者獨自去旅行，只會帶一本書，因為他把書當成了自己的朋友，也許你會問它獨自旅行只帶一本書夠嗎他居然會說自己愿意讀上一百遍！
這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！
進步進步作文10
今天我又進步了，為什么呢？因為今天放學到家后我把老師布置的作業在爸爸媽媽還沒回家之前就已經全部完成了。
以前每次老師布置的作業我都不知道，在家校聯系本上的有老師要我們抄下的當天的作業但是有些字我不認識，老師在說的時候我又沒聽清楚，所以每天要等到爸爸媽媽回到家里以后告訴我要寫什么作業我才開始做作業的，而且每天要做到很晚，爸爸媽媽教我作業也要很長時間很辛苦。而今天我自己很主動的把老師布置的作業都記了下來回到家里就一個人認真的把作業到做好了。爸爸媽媽回到家里我告訴爸爸媽媽我的作業都做好了他們還不相信呢！當他們看到我自己完成的作業可高興了，還開心的夸了我好幾次。
以后我還要繼續努力爭取做的更好。經常給爸爸媽媽一些驚喜。
進步進步作文11
這幾天，我發現我進步了，不相信的話，接著聽我往下說吧。
看著張怡寧在奧運會上打乒乓球奪冠的情景，我非常羨慕。對了，爸爸不是乒乓球打得很好嗎，叫他教我吧。
爸爸答應了，我高興地手舞足蹈。爸爸嚴肅地說：“乒乓球可不是這么好學的哦，一定要專心學”。我回答到：“知道了”。爸爸教我拿球拍，我一學就會。爸還教我把球放在球拍上很久都掉不下來，開始，球老是不聽指揮，一會兒就掉下來了。經過爸爸細心地指導，我現在把球放在球拍上一個小時也掉不下來。除此，我還學會了對著墻壁打球，還能打50個以上。朝上打，我還能打40個以上呢！你們說，我是不是進步了呢？
雖然我進步了一些，但是我還會努力的。我相信自己能行，加油！
進步進步作文12
我的打字速度漸漸在成長之中，我從開學以來我的打字速度才23到24分左右，現在我的打字速度可以達到31到34左右了。
不知道為什么我的打字速度怎么這么快就達到了這么高的水平。
我想的話可能是因為努力吧因為努力所以我的打字速度才這么快。因為我的堅持不懈所以我的打字速度才這么快。
說到這里我想到了老師經常對我們說的一句話“你只要努力，不管在難的困難你都可以克服，你要相信自己的實力。”
因為想到這個我的打字速度才這么快，我每次都想著放棄，但是我想到這句話，我都會堅持下去所以我的打字速度才這么快。
對了我也想參加這次的打字比賽，但是我還沒有這種級別，所以我要更加的努力，這樣就有機會參加這次的打字比賽，我要相信這句話“世界上沒有不可能的事。”每次遇到困難我都會想到這句話，所以我一定要參加這次的打字比賽。
我一定要相信自己，我一定行的。
進步進步作文13
前幾天，我們進行了體育期末考試。這次的成績總的來說比期中考試成績又進步了。
我們懷著不安的心理被老師帶到了操場上，心里面就像是裝著一只活蹦亂跳的小兔子。我們女生先測坐位體前曲，三班的語文老師給我們統分。到我的時候，我自如的伸長手臂去摸自己滿意的分數線。不出我所預料，不僅滿分，而且還超過了分數線。
心里總算是有了底兒，不知下幾個項目，會不會也是這么的順利我快速的走到跳遠的指定地方，還是按順序排好隊。這次換成了孫老師和一名初一女老師給我們統分。我在后面暗自禱告，一定要拿到一個好分數。每人跳兩遍，很快便跳完了。又輪到我時，我只是光記著發勁兒，一股腦兒的跳了過去。當我聽到孫老師對那位積分的女老師說2米時，我在心里終于吐了一口氣。要知道，我以前可都是跳1米8的
接下來的項目可是我最緊張的——800米，我在心里告訴自己，一定要淡定，可是心跳還是在不知不覺地加快著，心里仿佛壓著一塊大石頭，壓得我喘不動氣。似乎下一秒鐘就要窒息。
可是，這是逃也逃不掉的。我的腳一踏上起跑線腿就不聽使喚的發抖。但是，只要一聽見老師的哨聲一響，我就不會緊張了，心里總想著，反正早晚都得跑，還不如現在跑完了早完事。時間一點一點的飛逝，當還有最后半圈的時候，我抬頭看著天空跑，我想我是時候發勁了，于是，我又使出我所剩無幾的的勁兒努力一跑，我便又超了幾名同學。最后以3分30秒的速度過了線。
這次測試總體來說都是有進步的。所以，心里不免有點小驚喜。
進步進步作文14
古人云：“學如逆水行舟不進則退。”這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上有一支行風破浪的小舟逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發前進它將會落在后頭。學業的競爭不也是如此嗎?
升入初中以來的第一次月考時我拿出了實力放開了思維在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許我發現了發現我將緊張感拋之九霄云外;發現了我比以往更多了一點壓力;發現了我的思想在進步我的自理能力在進步我的思維、知識也都在進步。
什么促使我從考場上得來的種種進步呢?為何會進步呢?
每當往日我的課后練習逐漸增多時我總花著精力去完成;每當往日趕夜地學習至十一點父母催我睡時而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當往日的我在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了想要進步需勤奮。
當我會用學習方法后我的學習得到輕松從此懂得“快樂學習輕松學習”之道了。
汪國真說過“目標實現了便是光榮;目標實現不了人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”我感受到一種拼搏明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。
誰取得進步的成就不會開心呢?進步的成果靠勤奮得來的在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是人總不能永遠停留在甜的滋潤里。一點進步要告訴自己路還遠著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是想要競爭就要勤奮知道勤奮還要方法。
以一人進步影響他人進步造就社會進步讓我們生活在一個進步的美好世界吧!
進步進步作文15
記得四年級下冊領卷紙的那一次，是我最激動，最高興，最難忘的一次。因為我那天得了一張“進步之星”獎狀。那天早上，語文老師鄭重的在講臺上宣布：丁家駿……幾個同學因為學習進步來領“進步之星”獎！我和其他同學獲獎的同學在一陣熱烈的聲中走上了講臺，喜滋滋的從老師手中接過了獎狀。
我如獲至寶的捧著獎狀，愛不釋手的看了又看，摸了又摸，好大一會兒，我才把它端端正正的放進書包里。常言說：一分耕耘，一分收獲。只要你努力了，就一定會有收獲的。我們不能一接過獎狀就驕傲。一定要正確的對待每一件事情。踏踏實實的寫好每一次作業。認認真真聽懂每一節課。完成一個小學生應該做的一切。讓我們一起努力吧！
那一張“進步之星”給我留下了第一次最難忘的印象。我清楚的知道，我還有非常多的不足，我以后一定要努力！
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