關(guān)于時(shí)間作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于時(shí)間作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于時(shí)間作文1
有人說，時(shí)間是最長的，因?yàn)樗鼰o窮無盡，但時(shí)間又是最短的，因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來不及完成;時(shí)間是最慢的，對于那些等待的人;但時(shí)間又是最快的，對于那些快樂的人;你擁有時(shí)間的時(shí)候視而不見，失去了卻又追悔莫及;時(shí)間可以將傷痛和記憶從人們的心中抹去，時(shí)間也可以讓不平凡的人名垂青史。
那么，什么是時(shí)間呢?對于活著的人來說，時(shí)間就是生命;對于商人來說，時(shí)間就是金錢;對于做學(xué)問的人來說，時(shí)間就是資本;對于無聊的人來說，時(shí)間就是可怕的債務(wù);對于大多數(shù)人來說，時(shí)間就是命運(yùn)，是千金難買的無價(jià)之寶。
時(shí)間對于不同的人有不同的價(jià)值。你想知道“一星期”的價(jià)值嗎?請你問問周報(bào)的編輯;你想知道“一分鐘”的價(jià)值嗎?請你問問剛錯(cuò)過火車的乘客;你想知道“一秒鐘”的價(jià)值嗎?請你問問剛剛躲過車禍的人;你想知道“百分之一秒”的價(jià)值嗎?請你問問打破世界紀(jì)錄的短跑選手。
朱自清先生的散文《匆匆》，讓我們在輕松閱讀中感受到強(qiáng)烈的震撼。是啊，燕子有再來的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花有再開的時(shí)候，但是，人卻沒有重新活一次的時(shí)間和機(jī)會(huì)。生命對每個(gè)人只有一次，生命不會(huì)回到過去。四季萬物的輪回是周而復(fù)始的，但光陰似箭，它是一去不復(fù)返的。
人的年華是有限的，人生匆匆數(shù)十年不過彈指一揮。我們的生命，有限地被分為幾個(gè)階段，少年、青年、中年和老年。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要去做的事情，如小麥生長的時(shí)間，一旦錯(cuò)過了季節(jié)，一切辛苦既將白費(fèi)工夫，想彌補(bǔ)已經(jīng)沒有回頭的路可走。既然時(shí)間是有限的，不可能延長或縮短，那么我們就更應(yīng)該珍惜，好好利用，不要在匆匆中磨滅了自己的理想。
關(guān)于時(shí)間作文2
聽別人說，時(shí)間是最好的良藥，可以撫平一切的憂傷。但我認(rèn)為，時(shí)間，并不是任何一劑良藥。當(dāng)我們提起時(shí)間的時(shí)候，我們總是感慨時(shí)間的流逝。那我們也從小被教導(dǎo)要珍惜時(shí)間，可是為什么越長大，時(shí)間反倒成為治愈我們傷痛的一劑良藥了呢？雖然這好像并沒有什么貶義的意思，但在我看來，想要用時(shí)間去撫平傷痛，是一件有點(diǎn)可笑的事情了。越長大，我們就越容易受到傷害，這些傷害可能來自于我們的家庭，我們的學(xué)校還有我們的社會(huì)。
我們難免會(huì)在生活中，遇到一些不如意的事情，難免會(huì)受到一些莫名其妙的傷害，我們說不出來為什么，但是我們的確受傷了。我每當(dāng)我們難過失意的時(shí)候，總是會(huì)聽到別人說總會(huì)過去的，靜下心來把這些東西都交給時(shí)間吧！其實(shí)時(shí)間并不能治愈我們的傷痛，能夠治愈我們傷痛的只是我們自己而已。又或者我們在未來的某一天，遇上了一個(gè)能夠治愈我們的人。但是我們不要忘記一點(diǎn)，時(shí)間很寶貴，我們不能等待別人來治愈我們，所以我們也不能總是等待，未來傷痛好的那一天出現(xiàn)。面對我們所受過的傷痛，也許我們并不應(yīng)該逼迫自己，但是我們也不應(yīng)該欺騙自己。每一個(gè)人都會(huì)在成長的過程中受到過很多傷害，多多少少也會(huì)有一點(diǎn)的。每一個(gè)人，都是一樣的，只是受了傷害不同而已。要明白，當(dāng)你受到傷害的時(shí)候，并不是世界上，只有你一個(gè)人不幸。更不要因?yàn)檫@些事情，而去浪費(fèi)時(shí)間。不要一受到什么傷害，就會(huì)告訴自己，過一陣子就好。要去勇敢的面對所有受到的傷害，學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)用自己的力量去告訴自己，我已經(jīng)好了。就算不能馬上接受，可以給自己一段時(shí)間，慢慢的去想，但是不要拿著時(shí)間的借口，讓自己沒有辦法，從真正的傷痛中脫離出來。不要用太長的時(shí)間，去把一件事情看淡，而要用自己的心態(tài)，去把一件事情看透。
時(shí)間這個(gè)東西，我們說不準(zhǔn)什么，德國有時(shí)間在這個(gè)世界上生存，就是一件很美好的事情了，不要總是去依賴時(shí)間，讓他去撫平你的傷痛。珍惜時(shí)間去做一些事，更加有意義的事情吧。別沉迷在那些自以為的傷痛之中，渾渾噩噩了。時(shí)間也許，真的沒有告訴我們，該怎么去做。但是有關(guān)于時(shí)間，我們就是要珍惜的東西，我們都希望，活的快樂一些，所以不要讓自己快樂的時(shí)間太過短暫，要去多創(chuàng)造一些美好，才不至于太過糟糕。
關(guān)于時(shí)間作文3
曾幾何時(shí)，有一位英雄為你而對天長嘆“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
曾幾何時(shí)，有一個(gè)弱女子感慨你“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。
曾幾何時(shí)，有一位滿腹經(jīng)綸的老者于你川上曰“逝者如斯夫，不舍晝夜”！
都說你可望而可即，可即而若離。都說你就散在那彈指間的灰飛煙面中；都說夕陽與朝霞是你在徘徊時(shí)留下的腳印；都說花謝花開的四季對你來說只是微不足道的一小部分。
你把一位羽扇綸巾、意氣風(fēng)發(fā)的少年變成一個(gè)體弱多病、老態(tài)龍鐘的老者；你把一個(gè)無知無欲、天真爛漫的孩童變成一個(gè)利欲熏心、沽名釣譽(yù)的高官。你是一位魔術(shù)師，沒有什么是你不能改變的。
你把少女光滑的臉蛋上刻上飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的印跡；你為少年烏黑的秀發(fā)上染上歲月蹉跎的白霜；你把一雙明亮的眼睛染得直到看不清楚。你是一位藝術(shù)家，沒有什么是你做不成的杰作。
我還依舊踟躕在回憶的河岸邊，望著渡船終日無聲息地來回。卻不知你一絲不茍地扯下一張張舊日歷，你無情；卻不知你見證了天長地久，你熱情。
略顯笨重的你踉踉蹌蹌地走了一步，就迎來了一個(gè)新的紀(jì)元。有時(shí)，幾千年的歷史不過是幾頁泛黃的史書，漫長的歲月在無影無蹤地消逝著。有時(shí)，幾秒鐘的瞬息成就一個(gè)民族永恒的驕傲！
朝代的翻轉(zhuǎn)，世紀(jì)的更隨，歷史在為你而天翻地覆。你見證了每一個(gè)生靈的命運(yùn)，同時(shí)也成就了一切。你創(chuàng)造了海枯石爛，你顛覆了亙古真理，你為哥白尼保留了永世的尊嚴(yán)與價(jià)值！
我知道你不相信什么海誓山盟，只有不因?yàn)槟愕碾x去而改變的感情才是真理。你不喜歡什么金銀珠寶，只有勤勤懇懇才能算是回報(bào)你。
你天真的似個(gè)孩子，成功的人貪婪地享用你，你也快樂。你惡毒的像個(gè)殺手，失敗的人感慨你，你會(huì)用一切來回報(bào)人的惰性。
對于每個(gè)人來說，你是寶貴的，你悄無聲息地溜走著，太陽光的一寸寸西移，鐘表聲的滴滴答答，你逝去了，就是這么無影無蹤。即使我風(fēng)餐露宿地追趕你，你依舊不會(huì)為我的虔誠而停下腳步，只會(huì)笑我的無知與可恥。
沒有人愿意為你而埋葬。當(dāng)產(chǎn)房里傳出世界上最年輕的生命的破天嚎叫聲時(shí)，當(dāng)教堂里放起了婚禮進(jìn)行曲時(shí)，當(dāng)荒野上一座新墳前的人唏噓而泣時(shí)，我知道你都不會(huì)停下來駐視觀望。
驀然回首，有多少曾經(jīng)被我們丟掉，但卻贖不回來了，哪怕是千金、萬金。
在世界的滾滾紅塵中，唯一沒有改變的就是你，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，都沒有理由留你小憩一時(shí)。
曾幾何時(shí)，你又溜走了，依舊是悄無聲息的……
關(guān)于時(shí)間作文4
時(shí)間于我而言，是位摯友。我每日與它賽跑。時(shí)間荏苒，婉轉(zhuǎn)流年，我慢慢成熟、堅(jiān)忍起來，伴隨著恩賜我的一切，自信地露出笑容。而我現(xiàn)在所面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鈴聲也換成了交響曲。在晚自習(xí)作業(yè)與作業(yè)的罅隙里，我抬頭，看到所有人都在伏案疾書。桌與書壘成的城堡里，是一個(gè)個(gè)深陷在題海中的背影。在這永無止境地付出中，中考之前，悲傷至此，我也終得一幀浩麗的畫卷。初中三年，像是一塊堅(jiān)硬的石頭將我的稚嫩磨平。在指縫間傾瀉的日子里，時(shí)間饋贈(zèng)我的是腳踏實(shí)地的奮斗，仰望星空的夢想。
學(xué)習(xí)緊繃的壓力蔓延到生活中，夜里輾轉(zhuǎn)難眠。看著我日益憔悴的臉龐，母親的心也被揉成了一團(tuán)，撕扯地疼。深夜的我在書桌前發(fā)憤圖強(qiáng)，手邊總會(huì)有一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋@總會(huì)讓我想起媽媽的反復(fù)叮嚀。氤氳的霧氣模糊了我的雙眸，把小說鎖進(jìn)柜底，專心做題。做完作業(yè)，媽媽臥室的燈還亮著，似被一根絲線拉扯著心房，淚水洶涌。我抱住媽媽瘦小的身體，把頭掩在肩上，悶悶的，“媽媽，我愛你。”媽媽似乎僵了一下，轉(zhuǎn)而溫柔地拍著我的背，呼吸著甜美幸福的空氣。在細(xì)水長流的平淡中，時(shí)間饋贈(zèng)我的是愛與被愛的感動(dòng)。
時(shí)間是一灘水，無論攤開還是握緊，都會(huì)從指縫間溜走，灑遍我的足跡。把散落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集起來，就繪成了一幅畫卷。寫著往事與雋永，記著回憶與恒久。時(shí)間饋贈(zèng)我的是夢想與現(xiàn)實(shí)的抉擇，是親情的洗禮，是在這人生的第一個(gè)岔路口前，我的激越澎湃。若時(shí)間是汪洋大海，我則是穿梭其中的一條游魚，享受著大海的哺育。我忙碌地往返于學(xué)校和家之間，在人潮中，我驕傲地挺胸抬頭，朝著前方大步邁進(jìn)。時(shí)間細(xì)細(xì)描摹出那些成功與感動(dòng)構(gòu)成的歡笑，讓我明白自己所想所求。
時(shí)間是位神奇的畫師，讓我生命中稚嫩的淺綠退到畫的邊緣，讓我生命中愚妄的灰色隱到畫紙的背面，讓我生命中成熟的金黃成為我畫的主色調(diào)。
關(guān)于時(shí)間作文5
時(shí)間的銘記讓瞬間成為永恒，不朽的記憶將心田上不逝的片段記錄為最美的風(fēng)景。
人的心靈深處總會(huì)珍藏著一處永不褪色的風(fēng)景，我自然也不例外。
正當(dāng)我在臺燈下，奮筆疾書，感嘆考試程度之難時(shí)，媽媽驚喜的聲音傳入耳畔：“孩子，快來看，咱家的曇花開了”!我的心中瞬間被狂喜淹沒，我飛也似的奔到陽臺上，打算一睹之快。因?yàn)椋@一刻，我盼望已久。
潔白無瑕的花蕾在燈光下閃爍著。花蕾鼓鼓的，我想里面的世界到底是怎樣的呢?我首先肯定這朵美麗的曇花，一定蘊(yùn)藏著無窮的生命力，要不它怎么會(huì)這么茁壯?不一會(huì)兒，花瓣一片一片地向外伸，展示迷人的舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱，使勁向外抽，似乎要探透這個(gè)世界。又過了半分鐘，終于迎來了期待已久的時(shí)刻——那圓球似的花綻開了可愛的笑臉。
你看，它笑的那么燦爛，那么甜美，使人不得不記住這動(dòng)人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下，顯得潤如玉，白如娟，輕如紗，宛如生命的天使在歡舞高歌。那雪白的顏色明亮的映耀著，似乎每片花瓣都有一個(gè)新生命在躍動(dòng)，花的仙子仿佛在花蕊中跳著動(dòng)人的巴蕾舞，一種生機(jī)盎然的感覺涌上心頭。
千絲萬縷的花瓣圍不住沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如春風(fēng)拂面的舒柔。同時(shí)又帶著讓人心安定下來的神秘力量，讓你每每想起之動(dòng)人風(fēng)景，鼻尖仍縈繞著淡淡清香，讓我躁動(dòng)不安的心，變得沉靜。
可是當(dāng)我還沒有從動(dòng)人美景走出來，我花就慢慢地調(diào)謝了。難道燦爛的只如煙花一瞬?我忽然感到迷惘。生命似乎也是如此，要經(jīng)過蛹期長時(shí)間的痛苦，臺下的十年功，只換來臺上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時(shí)光總是那么短暫，幸福也不是永恒。我看著大家仍沉醉在曇花的美麗中，忽然有些明白了——它的輝煌映照了它的一生，它留在別人心底的是永恒的美麗!誠然，蛹期的束縛是痛苦，但不經(jīng)磨煉如何得到堅(jiān)強(qiáng)的氣魄，化蛹成蝶?曇花只是一現(xiàn)，但留給別人的卻是永恒的記憶。
歲月如沙般從指縫劃過，萬物隨之變換，而不朽的不只有美麗動(dòng)人的傳說，還有我心田上的風(fēng)景，我愿把這份記憶埋藏在心靈深處，永外珍藏，讓這處風(fēng)景像傳說，亙古不變。
關(guān)于時(shí)間作文6
昨天晚上散步回家，聽到街邊放著那首“時(shí)間都去哪兒了”的歌。
心中不禁一顫，那感覺很怪，很短暫，迅速地淹沒在煙花和爆竹聲中！
回到家，把自己扔在床上，不知不覺這首歌的旋律出現(xiàn)在我腦海里。“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。。。。。。”
躺在床上，回憶起小時(shí)候，父親騎著自行車帶著我上街玩，每到上坡上橋，我坐在后面就會(huì)推著父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點(diǎn)，父親就騎著摩托車帶我出去兜風(fēng)，可那時(shí)還是那么快樂，無憂無慮！
到了上學(xué)的年紀(jì)，每次考試考得不好，回來必定會(huì)挨一頓罵，父親在對我的教育方面是非常用心，嚴(yán)格的！隨著成長，和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，微妙得難以用語言形容的變化。
直到最近，某個(gè)晚上，在廚房和我爸擦肩而過，猛地發(fā)現(xiàn)我和他好像差不多高，再也不能像小時(shí)候那樣仰著頭任性的要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心。看著我爸那微駝的脊背但是仍舊堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的背影，突然很想沖過去給他一個(gè)擁抱。可是，我只能站在原地請他幫忙抽筷，我來給他盛飯。發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴(yán)肅消失了，取而代之的眼神變平和了。時(shí)間好像被拉長了，我真切的感受到，爸爸真的變老了！
突然覺得，我們可能會(huì)因?yàn)楦鞣N理由不愿陪在父母身邊，可能我們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不能陪在父母身邊。父母不會(huì)抱怨什么，可是我們至少應(yīng)該能在自己的能力范圍內(nèi)盡一份力，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂，就是最大的幸福。
關(guān)于時(shí)間作文7
我記得，校門口的那棵樹，落葉抽芽，已經(jīng)循環(huán)了兩次，這也意味著初二上半學(xué)期就這么在繁忙的學(xué)業(yè)中走入尾聲。但初一入學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，仿佛剛剛過去。
時(shí)間怎么過的這么快！
我總是這樣感嘆。人家總是說：人老了就會(huì)感覺一生像看電影，很快就過去了。明明我還年輕，正值青春年華，為什么也這么感嘆呢？
想一想，初一的時(shí)光已經(jīng)過去了，初三和中考也在不遠(yuǎn)的將來等著我，而曾經(jīng)遙不可及的初二生活竟然就在今天。想到這，我不禁為過去的無知感到可笑，為時(shí)間的流逝感到悲哀。
回想初一的場景，面對陌生的校園，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我是那么的膽怯，完全失去了小學(xué)時(shí)的開朗和活潑。面對曾經(jīng)的科目，我焦躁不安，生怕學(xué)得不好，增加往后學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。但是，這些膽怯，不安和恐懼漸漸的成為歷史。如今的我煥然一新，結(jié)交了許多好朋友，也敢于獨(dú)自向老師提出問題，回到我原來應(yīng)有的樣子。而那些初中新增加的科目，我也是越來越得心應(yīng)手，現(xiàn)在對將要來臨的化學(xué)，我更多的是期盼。
有一句名言是這么說的："時(shí)間能治愈一切。"時(shí)間是治愈世事萬物的良藥，但時(shí)間自身是無法治療的。嚴(yán)文井說："過去了的時(shí)間永不再回來。個(gè)人的生命不像一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)臟了，破了的時(shí)候，就可以脫下來洗洗。把它再補(bǔ)好。"我頗有感觸。時(shí)間留下的傷疤，沒有什么能將它治愈，時(shí)間自然也無能為力。人們總是懷舊，是他們對過去時(shí)光仍抱有懷戀。誰不認(rèn)為曾經(jīng)的歲月是美好的呢？這就是時(shí)間的殘酷無情，它在人們生命中留下了美好，卻又不讓人們再次體驗(yàn)，人們只能默默的回憶，望塵莫及過去的消逝。
但時(shí)間是不會(huì)停下來的，生命終歸是要繼續(xù)，如同大樹上的葉子依然會(huì)落下，重生，循環(huán)往復(fù)，永不停歇。葉子們不會(huì)為了一次落地而悲哀，他們只會(huì)靜靜的等待明年春天的到來。那時(shí)候，他們依然可以站在樹頭，聽鳥鳴，飲春露，享日光，一切都沒變。
現(xiàn)在，門口樹上的葉子再一次落地，留下光禿禿的樹枝。但是我會(huì)像葉子一樣，順應(yīng)著時(shí)間的流逝，繼續(xù)成長。過去終究是過去了，只可以回憶，但我們的眼光還要關(guān)注未來，才可以活得比過去更精彩。
關(guān)于時(shí)間作文8
時(shí)間依舊如流水，安靜地流淌。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。
上課、復(fù)習(xí)、默寫、做習(xí)題、考試，都在渾渾噩噩熬過去，一切似乎都順理成章。之所以說是渾渾噩噩，也許是因?yàn)槊刻烊匀绘倚εR。日子一天一天地過著。
期末考試放在元旦之后的第二天開始。聽到這個(gè)消息，大家都嚷嚷著大呼小叫，夸張的、哭天喊地地大叫“這個(gè)元旦沒有好日子過了。”不在試卷中爆發(fā)，就在試卷中死亡。
頻繁的考試就像翻來覆去的死。各種副課學(xué)期考也紛紛接踵而至，背書也是不可缺少的一部分。在大聲抱怨后，一切又歸于平靜，依舊只剩下講課聲，喧鬧聲，風(fēng)聲，雨聲。
期終考試將近，班主任一次又一次地為我們敲響警鐘：
“要好好做功課，現(xiàn)在的課很重要，上課一定要認(rèn)真聽講……”
“現(xiàn)在天氣變化不定，好好注意身體，生病的人越來越多，唉……”
“這個(gè)學(xué)期課時(shí)不夠，所以我們要抓緊時(shí)間奮斗……”
一些絮叨的話聽起來卻十分感動(dòng)。
教室是朝南的，位置很好。外面的寒風(fēng)刺骨，與教室里的溫暖如春簡直形成鮮明的對比。坐在教室里面，總是能感到十分安定，安定的上課，安定的做功課，安定的對所有人微笑。
中午的操場，一直十分熱鬧。從食堂吃好飯，總是先走到操場。午后的陽光總是很溫暖。學(xué)校的景色是值得令人驕傲的，在這樣的季節(jié)里，依然綠樹茂盛，草地翠綠。喜歡沐浴在陽光下，靠在欄桿上，眼睛沒有焦點(diǎn)的注釋遠(yuǎn)方，心境無比平靜地看著操場，看充滿青春的操場。
過簡單的生活，遠(yuǎn)離復(fù)雜，這未嘗不是一件美好的事。也許為人處事剛開始不能八面玲瓏，但歲月會(huì)磨平我們昔日的菱角。
學(xué)會(huì)內(nèi)斂，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)對所有人保持微笑。
關(guān)于時(shí)間作文9
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間是匆匆的，如白馬般疾飛過隙。縱然歲月莽莽，人生蒼蒼，轉(zhuǎn)眼之間，也都成了過往。朱自清先生說：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”時(shí)間和曾留下游絲般的痕跡啊，只不過如一縷青煙，眨眼間被微風(fēng)吹散；只不過如一邊薄霧，僅過了一會(huì)，也被初陽蒸融。時(shí)間的不回首告訴了我門，他只不過是三秒--前一秒，已成為歷史；這一秒將成為過去，下一秒即將化為現(xiàn)實(shí)。唯有活在當(dāng)下的一秒，才能締造壯闊的歷史，迎來美好的未來。
光陰似箭日月如梭，人們雖然無法阻擋它們的流逝，卻可以一點(diǎn)點(diǎn)釋放出它們原有的價(jià)值。
魯迅說：“時(shí)間像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。”時(shí)間固然匆匆，但只要我們有珍惜時(shí)間的意識，就可以化無數(shù)小時(shí)間段為大時(shí)間段，以至于最終達(dá)成我們的目的。著名數(shù)學(xué)家陳景潤就是一位利用時(shí)間的高手。有一次，他一邊走路，一邊思考問題，正思考的入迷，一不小心撞到電線桿上，結(jié)果他連聲抱歉，繞開桿子又接著便思考邊走路，一旁的人個(gè)個(gè)都為他的行為而目瞪口呆，他卻渾然不知。后來，正是他如此的熱愛思考問題，懂得珍惜時(shí)間，才最終造就他昏黃的數(shù)學(xué)成就。
難道做事情非要找一個(gè)相當(dāng)充足自由的時(shí)間段不可嗎？我看并非如此。若把一寸光陰比成一寸金，那么你又會(huì)舍得這一小塊的黃金嗎？答案當(dāng)然是不會(huì)，我們就要把時(shí)間看的像黃金般寶貴，甚至比黃金還要更加寶貴。因?yàn)橹挥姓湎Р⒗煤妹恳淮绻怅帲覀儾拍懿粩嗟胤e累人生的財(cái)富，不斷地充實(shí)生命中的每一天。
你從命名的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
因?yàn)椋^去的時(shí)間已筑成了輝煌的歷史，而此刻的時(shí)間也正為了美好的明天而奮斗著！
關(guān)于時(shí)間作文10
時(shí)間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中，猶如一縷炊煙溶入到空氣中，無聲無息地消失了。
時(shí)間是公平的，它給了每個(gè)人相同的時(shí)間。一年三百六十五天，一天二十四個(gè)小時(shí)，它不會(huì)丟棄任何人。然而有人嘆息，時(shí)間太慢；有人埋怨，時(shí)光飛逝；有人憤恨，歲月從不眷顧他，而事實(shí)上是他們拋棄了時(shí)間，卻錯(cuò)怪了時(shí)間。
時(shí)間的腳步是無聲的，冬去秋來。稍不留意，就會(huì)從你身邊悄悄溜走。時(shí)間是無情的，它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人以寬恕，更不會(huì)因人的懇求而回首；而時(shí)間又是有情的，它無私地贈(zèng)于你無窮的智慧和美麗的回憶。
《假如給我三天光明》中寫道如果讓每個(gè)人在他成年后的某一階段幾天，聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂。在生活中，人們往往會(huì)忽略最平凡、最無聲無息的一切，然而當(dāng)這些看似平凡，最無聲無息的一切離去之后，人們才真正地感受到它們的珍貴。
時(shí)光如白駒過隙，時(shí)間如掌中流沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，為何總是要在失去后才懂得珍惜呢？
珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天，難道不值得我們好好珍惜嗎？
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日，而今日卻如此懶散地度過。就如寒好鳥一般。在嚴(yán)冬將來臨時(shí)響起它的叫聲寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩而到了明日，看著暖暖的日光，則得過且過，如此循環(huán)往復(fù)。寒好鳥沒有履行自己的諾言，而結(jié)局可想而知在嚴(yán)冬中凍死了。
寒好鳥充分印證了魯迅先生的一句話：浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
我們的時(shí)間是寶貴的，每個(gè)人的時(shí)間都是有限的。所以我們的一生應(yīng)該是這樣過的：當(dāng)我們回憶往事時(shí)，不應(yīng)因虛度年華而悔恨，也不應(yīng)因碌碌無為而羞愧。
時(shí)間都去哪了?這是一個(gè)值得我們深思反省的問題。
珍惜吧！不要讓時(shí)間去哪了？這個(gè)問題將我們難住了。
關(guān)于時(shí)間作文11
對于時(shí)間，我沒有想過如何去把它定義。
當(dāng)清晨第一縷陽光透過窗戶照射在屋內(nèi)，這是暫新的一天，也是新的開始，但是我知道，我們在不知不覺中接近死亡。或許，正處于花季的我們，不應(yīng)該過早的去思考著繁重的問題。我們每天都能享受溫暖的陽光、新鮮的空氣，這是多么美好，多么幸福啊……我們無法涉及未來，只能把握現(xiàn)在。死亡，對我來說實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，但卻又那么真實(shí)的出現(xiàn)，是誰都避不過的劫難。
我每天穿梭在教學(xué)樓與宿舍樓之間，日復(fù)一日。每天依舊有在籃球場打球的男生，還有一些女生在觀看；還有一群抱著一大堆參考書來回踱步的初三學(xué)子們；也還可以看見一群打打鬧鬧的女生、男生……我將要在這里度過三年，學(xué)習(xí)各種文化知識，有時(shí)候很累、很煩，但從不曾厭倦。但我唯一遺憾的是，我的青春也隨著這些悄然流逝。就像時(shí)間，還未曾挽留，就消失的不見蹤影。
我已經(jīng)長大了，但事實(shí)上，我還在成長的旅途中。
假設(shè)一個(gè)人可以活到75歲，那么我已經(jīng)差不多度過了這五分之一的歲月，這里邊包括了我的童年。我總喜歡沉浸在童年的往事中，尋找過去，卻從未想過如何去創(chuàng)新未來。我想，任何人都不愿長大，都愿停留在童年的快樂時(shí)光中，但時(shí)間殘酷地將我們推入了另一個(gè)深淵，我們將要面對許多，也要學(xué)會(huì)接受。我想起一位友人對我說過的話：“快樂的時(shí)光總是消逝的特別快。”是啊！那些快樂的回憶給我們帶來的不僅僅是歡笑，更多的過后的回憶。
我生活在南方，我已經(jīng)度過了14個(gè)春夏秋冬。有時(shí)候，我會(huì)仰天長嘆，為什么時(shí)間會(huì)過的這么快？有時(shí)候也會(huì)低頭思考，自己有沒有虛度生命的光陰？我想，我們剩余的時(shí)間不多了，還有理想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，外面的世界還在等著我們?nèi)ンw會(huì)。
我討厭時(shí)間。
但我更喜歡它。
或許你會(huì)說，這很矛盾。但我卻不以為然。
一天有24小時(shí)、1440分鐘、86400秒，那么一年就有31536000秒。珍惜時(shí)間，把我生命中的每一分每一秒，這是上天賦予我們最珍貴、最美好的禮物。
關(guān)于時(shí)間作文12
時(shí)間，全世界最深?yuàn)W的老人，最跟藹的親人，最有經(jīng)驗(yàn)的教師……時(shí)間，給我們帶來快樂與悲傷，帶來甜蜜與痛苦，帶來人世間的一切旦夕禍福。時(shí)間，教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，還教給我們關(guān)愛他人……總而言之，時(shí)間掌管著全世界，是神的化身。時(shí)間，也有快慢之分。
以前，我認(rèn)為時(shí)間過得非常慢。堆積如山的家庭作業(yè)、令人煩惱的大考小考、家長老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，使我疲憊不堪。一天天下去，我就覺得時(shí)間是邪惡的'。從星期一到星期五，度日如年。每個(gè)星期一，我都期盼著周末的到來。可是，生活跟時(shí)間處處跟我作對，令我苦惱至極，令我心煩意亂。我是多么的期盼周末呀!從星期一盼到星期二，再從星期二盼到星期三……
在時(shí)間老人的推移下，我漸漸地長大了，我似乎也對時(shí)間有了新的認(rèn)識。
過去，在學(xué)校的一天是多么的長呀。面臨著各種“學(xué)校危機(jī)”，我也只能坦然接受。但現(xiàn)在，我卻覺得時(shí)間過得是那么的快。一天在學(xué)校，上課下課，一眨眼間就過去了。晚上，我也不會(huì)再愁眉苦臉，抱怨時(shí)間過得慢了。認(rèn)識了時(shí)間，我又會(huì)合理的安排時(shí)間。每天早晨見縫插針的讀英語聽磁帶，看書或玩的時(shí)候聽聽音樂……在學(xué)校，我也會(huì)利用課間時(shí)間做會(huì)兒作業(yè)。我理解了時(shí)間，利用每分每秒，把生活跟學(xué)習(xí)打理的井井有條，變得更有規(guī)律了。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……時(shí)間飛快地流逝著，讓我重新理解了時(shí)間的真諦。
今天，我重復(fù)思考了這個(gè)問題。我思考的結(jié)果是，時(shí)間確實(shí)過得很快，我必須珍惜每一天，每一刻，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。時(shí)間給我的感覺真好。
關(guān)于時(shí)間作文13
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭取時(shí)間，和時(shí)間來一場賽跑。
運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。
當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門！
此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。
可見，和時(shí)間賽跑，我們不一定會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們一定會(huì)輸！
和時(shí)間賽跑，就是和知識賽跑。
作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。
無窮無盡的知識遍及了書中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。。。于是乎，我們必須和時(shí)間賽跑來搶占知識，知識就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識不長駐。正如俗話說“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)。”
和時(shí)間賽跑，就是和今天賽跑。
昨天，已經(jīng)逝去；未來，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，今天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來之事不可知，后悔之藥無處買，何不在今天就和時(shí)間來一場耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！
和時(shí)間賽跑就是和知識賽跑！和今天賽跑！和生命賽跑！
關(guān)于時(shí)間作文14
你是萬物的締造者，也是萬物的終結(jié)者。
――題記
你悄悄的來，匆匆的走，沒有人能捕捉到你在這個(gè)世界的腳步，你比春風(fēng)更要無形，比白雪更要輕柔。你可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，心情好的時(shí)候，你可以給他更多的時(shí)間去完成他的事業(yè)，心情不好的時(shí)候，也可以讓他撒手人寰。有的人厭惡極了你，說你沒有給足他們時(shí)間，讓他們一生碌碌無為，他們抱怨你；但也有人愛慘了你，因?yàn)槟憬o他們的時(shí)間足足的，讓他們成了大老板，他們感謝你；有的人呢，更可怕，他們不會(huì)因?yàn)槟阗?zèng)予時(shí)間的多少而去感激你，亦或是抱怨你，因?yàn)樗麄冃睦锔揪蜎]有你，他們一生都在混日子，當(dāng)他們垂垂老矣的時(shí)候，仍沒有自悔知心，而是兩眼迷離的看著窗外……
你也是最公平的裁判員。你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的富有，或是位高權(quán)重，而多給他一些時(shí)間；你也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的貧困潦倒，生活在社會(huì)底層的人，而少給他一些時(shí)間。你會(huì)給勤勞的農(nóng)民伯伯一車飽滿的果子，你給懶惰的農(nóng)民一箱爛蘋果；你會(huì)給那些早貪黑，晚睡早起的之人偉大的事業(yè)；也會(huì)給那些守株待兔，總想一勞永逸之人卑微的職業(yè)。
你是無形的劊子手。多少人因?yàn)槟闶チ穗p親，痛哭流涕；多少人因?yàn)槟闶チ俗钐蹛鄣暮⒆樱从^；多少人因?yàn)槟闶チ俗顡磹鄣膼廴耍硬徽瘢欢嗌偃艘詾槟闶チ撕糜眩录疟瘺觥Ｄ阕屗麄冏吡耍叩臎]有一絲痕跡，世界上再也沒有了他們的影子，沒有了他們的氣息，也沒有了他們的蹤跡。他們再也不會(huì)說話，不會(huì)做事，不會(huì)聆聽了……死的人，終是死了，活的人，因此而悲痛。
你是萬物的締造者，也是萬物的終結(jié)者，沒有人能逃過你的魔爪。
關(guān)于時(shí)間作文15
我的時(shí)間滴在時(shí)間的流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有影子，也沒有痕跡。
燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)間就像個(gè)無底洞，時(shí)間老人給你多少時(shí)間，你浪費(fèi)了，那就是個(gè)很不該的舉措!
我在這六年的學(xué)習(xí)里，即將面對的是一年一度的人生鑒定的價(jià)值――小學(xué)畢業(yè)考。在這短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們能做的，為自己的學(xué)習(xí)成績有利的，那無非就是復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)了!六年的光陰即將匆匆而去，我留著些什么痕跡呢?游絲樣的痕跡?空無的痕跡?充實(shí)的痕跡?幾年里，我所做的一切是個(gè)鼓鼓的包袱，而這個(gè)包袱就是我求知若渴，求學(xué)道路上的一個(gè)又一個(gè)豐厚的收獲。而我在學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)浪費(fèi)，有時(shí)會(huì)珍惜，好好利用時(shí)間，我認(rèn)為時(shí)間雖然很遙遠(yuǎn)，因?yàn)椋o了我們足夠的時(shí)間，而我們卻有時(shí)會(huì)虛度，但是，最后我們還是利用起來了，這就明了時(shí)間是對我們有啟示作用的!
時(shí)間就像一塊海綿，有人對于時(shí)間，會(huì)天天哭天抹淚，抱怨時(shí)間的不公平。而有人卻在有限的時(shí)間里不忘時(shí)間的珍貴，去珍惜，利用，靠著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，仍然用樂觀，努力的態(tài)度去報(bào)答時(shí)間給的充實(shí)。面對前者，時(shí)間會(huì)抱歉地說：“你將被我拋棄，而面對后者，時(shí)間會(huì)說：“我將送你走向成功!”這就是你對時(shí)間的態(tài)度，你要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，護(hù)著時(shí)間，時(shí)間是人生道路上不可缺少的一部分，你要對自己說：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。”
時(shí)間正像我說的那么珍惜和寶貴，你是不是該深刻想想，你的時(shí)間里是游絲，是充實(shí)，是空虛中的哪一樣，你該怎么做?
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