關(guān)于寫(xiě)體育課的作文

　　已是晚自習(xí)了，可我還是忘不了那節(jié)體育課，臉上的灼熱感還是遲遲不退……

　　記得那節(jié)體育課，體育老師讓我們跑兩個(gè)四百米，要求一分三十秒內(nèi)跑完，只要一個(gè)沒(méi)通過(guò)就要重跑。第一圈我跑了一分三十五秒，沒(méi)達(dá)標(biāo)。其實(shí)我跑完后腿不酸，就是呼吸跟不上節(jié)奏，應(yīng)該是肺活量的問(wèn)題，沈樂(lè)琦也跟我一樣。第二圈開(kāi)始了，我咬牙堅(jiān)持，差最后二十米的時(shí)候，我憋住氣，猛沖過(guò)終點(diǎn)。這回跑了一分三十二秒，沈樂(lè)琦也是。我本以為肯定要重跑了，可老師網(wǎng)開(kāi)一面，說(shuō)：“算你們通過(guò)吧！”我和沈樂(lè)琦不禁歡呼躍雀，終于能好好歇一歇了。可剛休息了五分鐘，體育老師又叫沈樂(lè)琦過(guò)去，問(wèn)：“你通過(guò)了沒(méi)有啊？！我怎么記得你沒(méi)通過(guò)呢？”沈樂(lè)琦愣了一下，然后顯得有些局促不安，說(shuō)：“老師……您……您不是說(shuō)……算我……我的通過(guò)嗎？”老師的臉立刻沉了下來(lái)，叫所有正玩在勁頭上的同學(xué)都叫了回來(lái)。我心里忐忑不安：這事兒我也有錯(cuò)。然后老師叫沈樂(lè)琦出列，一叉腰，一歪嘴，說(shuō)：“你是真傻還是假傻？！我是說(shuō)你第二圈圈通過(guò)了，你第一圈通過(guò)了嗎？！”然后他又隨便指了一個(gè)同學(xué)，讓他大聲說(shuō)一遍老師開(kāi)始的要求，“老師讓我們跑兩個(gè)四百米，要求一分三十秒內(nèi)跑完，只要有一個(gè)沒(méi)通過(guò)就要去重跑。”然后他又對(duì)沈樂(lè)琦說(shuō)：“聽(tīng)清楚了吧？說(shuō)，你到底是真傻還是成心的？！”沈樂(lè)琦深深地吸了一口氣，鞠了一躬：“對(duì)不起老師，我是成心的。”我不禁冷汗出了一大堆，論責(zé)任我也是逃不掉的，可老師卻只當(dāng)眾批評(píng)沈樂(lè)琦，一點(diǎn)面子都沒(méi)留，沈樂(lè)琦的自尊的心還是挺強(qiáng)的。其實(shí)我很明白、理解他，因?yàn)槎际峭�齡人。他不是成心的，之所以背上那個(gè)“黑鍋”是因?yàn)槔蠋熣�在氣頭上，聽(tīng)不進(jìn)學(xué)生的話(huà)，干脆承認(rèn)算了，解釋只不過(guò)像旺火上噴過(guò)期了的滅火器，沒(méi)準(zhǔn)也噴或是越大……

　　那節(jié)體育課至今還在我的腦海中蕩漾。羞愧感遲遲不退，可我有什么辦法呢？

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