關于科技節的敘事作文

　　【第1篇】

　　在這個風和日麗、艷陽高照的日子里，我們迎來了一年一度的科技節。

　　在科技節項目中，有一項比賽最令人膽怯，那就是——生活競技賽。這場比賽分為1~6年級6場比賽。

　　“救命啊！千萬不要抽中我！不要啊！”一開始，我便在心中默默地祈禱。可是，不幸依舊降臨在我身上。“4號！8號！14號!18號！……”張老師報出了參加比賽的十個學號。什么？竟然抽中了我!不要啊！我大吃一驚，感到十分不幸。雖然有些不愿意，但我還是無奈地背起書包，向場地走去。

　　脫掉了校服和校褲后，我便不安起來。怎么辦？我該怎么辦？救命啊！我不行哪！萬一我沒過關，那不就拖了大家后腿嘛！怎么辦，我究竟該怎么辦？誰來救救我啊！正當我緊張不安的時候，林老師無情地宣布道：“開始！”聽罷，我便迅速拿起褲子，快速地穿了起來，不花10秒鐘。我想，應該來得及吧!可是，我還是不能放松警惕，從而連累班級。一想到這，我便加速起來，迅速地穿上了校服，掛上了紅領巾，整理好了書包，

　　正當我彎下身去準備穿鞋的時候，林老師卻大聲地說：“停！”什么?時間到了？我還沒有穿好鞋子呢！我頓時崩潰了。

　　果然，我被查了出來。本來我就有點兒失落，可是發現全班就我一個不合格的時候，我都快哭了！就因為我一個人，我們班就只拿了第二名。我不甘心，我不服氣！為什么？這到底是為什么？明明可以過關的，可最后卻……終究，我還是承受不住這樣的羞辱，一個人靜靜地流下了眼淚。唉，都怪我！都是我的錯！就是因為我，我們班才會拿了第二名！原來我們明明可以拿第一的！唉，都怪我！如果不是我拖了大家的后腿，現在也不會才拿了個第二名！

　　我明白，雖然我拖了大家的后腿，讓我們與第一名失之交臂，可是大家都沒有怪我，因為我真的已經盡力了，如果中途本子沒掉的話，我完全有時間穿上鞋子。

　　為了不再拖大家的后腿，我決定以后做任何事情都應該全力以赴，不能再連累大家了。同時，我覺得每個同學都應該在為班級爭光的時候全力以赴，絕不能有絲毫松懈。

　　為了班級的榮譽，大家一起努力拼搏吧！

　　【第2篇】

　　今天我們迎來了我們期待已久的科技節。這次的科技節真是一波三折，一推再推，原先早該舉行的科技節被那可惡的陰雨天推到了今天。

　　這次的科技節舉行了一個以往沒有舉行的活動：生活技能大比拼！要我們比誰能在2分鐘內完成穿衣、穿褲和整理書包。開始了，同學有的毛手毛腳，穿了這個，又忘了那個，穿了大半天，也沒出個形來，有的則十分冷靜，從容不迫地穿上衣服，系上紅領巾，早早的就把事做完了。觀眾在臺下大喊大叫不停的催促那些還沒穿好衣服的同學，聲音大得快把我的耳朵震聾了！現在的學生過的生活幾乎都是衣來伸手，飯來張口，所以舉行這個活動來鍛煉我們的自理能力，可以使我們的生活更加美好！不用依賴父母！

　　我們還舉行了做橋，是每班派出8個人，分成2組，造吸管橋，限時40分鐘橋高達到10厘米以上。這個比賽中，大家不僅合作了，有集體感了，每個人都在為班級爭光！橋造好后，通過承重比賽中，同學們都學會了：怎樣造橋橋的承重力可以達到最大？讓我們從玩中有學，學中有玩，大大激發了我們對學習的欲望，還讓我明白了：檢驗真理的辦法只有實踐。

　　低年級的活動更有趣，他們做的是空氣動力火箭，他們做好后，在比賽時發射，有的直沖云霄，但是卻很快下落了沒飛多遠就觸地了，有的則剛發射，就觸地了，有的雖然角度掌握得很好，但是火箭卻在發射時爆炸了！

　　通過這次的科技節，讓我明白了，實踐，才能獲得收獲！

　　【第3篇】

　　開始啦！開始啦！萬眾期待的科技節開始啦！

　　終于開始啦，今天我可是要代表全班去造橋的，我可是帶了全班的囑托的。多開心呀！我終于可以去參加科技節了。可隨之我有擔心害怕了起來。天哪！我去參加了活動要是失敗了，同學們一定會罵我沒有完成他們的囑托；要是托了小組的后腿，他們一定會責備我，說我是個累贅。我可怎么辦。我把我的擔憂告訴了同伴，同伴和我說：“但如果你立了功呢？”“對哦！”聽完我便不再擔憂了。

　　準備開始時，我一手拿著剪刀，一手拿著小刀正蓄勢待發。“比賽開始。”只聽老師一聲令下，我們便開始制作橋了。我握著剪刀在那剪膠，剪完膠我又捏著膠帶在橋上纏啊纏，后來又在拼橋的支架，終于支架做好了。時間過半，別的組樣都已經做好了。我們越來越急切，生怕我們沒做完，或是做的不好。火辣辣的太陽照射著我的背，我的背卻冒著冷汗，心中有無數只小鹿在亂撞。怎么辦，怎么辦，他們都快完工了，而我們還在做支架。我的手也因急切動得越來越快。我邊做邊說：“快，快，快……要是不能在時間到之前我把你們都K了。”他們急切地說：“知道了，知道了，我們也很急呀！”我又說：“那好吧，那加油吧！”但愿我們能在時間到之前做完。我的額頭上豆大的汗珠一顆一顆往下掉。好在，我們終于在時間到之前做完了。

　　開始放砝碼了，我們的心又緊繃了起來，一，二，三，四……四十二。“嘭”我們的橋放了四十二個砝碼，是個多么吉祥的數字（我們班就四十二個人）最終我們得了第二名。

　　造橋結束了，但我又要開始生活技能比賽了。只聽“開始”老師一聲令下。我們便穿了起來。我手忙腳亂起來，生怕趕不上，生怕不合格。只聽老師說時間已過半時，我才放松下來，因為我已經差不多都弄好了。“停”我會不會過？要不過我就拖大家后腿了，這樣的話我就得害班級又扣一分，我到底能不能過呢？老師開始檢查了，到我這時我整個人都繃了起來，沒過一會，老師說“過了。”我的心這才落了下來。

　　“科技節到此結束”聽完這句話，我們便依依不舍的回了教室。

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