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關于我喜歡彈古箏作文6篇
篇一：我的課余生活——彈古箏
我的課余生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。【比喻式開頭。】 我上幼兒園大班的吋候，媽媽就給我報名去學古箏。老師教我指 法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個小時，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨后春筍—節節高。
后來，上一年級了，有了作業，我練古箏的時間就越來越少了。 我去回琴的時候錯了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞， 想放棄學古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會兒像鳥在唧唧喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古答來。這時，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心越彈越認真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無窮樂趣！
篇二：愛彈古箏的我
我，是位可愛的小女孩，我最喜歡彈古箏了，我彈古箏時就像著迷一樣。
一天，非常高興媽媽給我一臺古箏，我帶上指甲就彈，彈了一首《洞庭湖新歌》的曲子，我很高興。可高興時，線斷了。我對媽媽說“媽媽，對......不起古箏線斷了。”我的臉紅紅的，心里想又被媽媽罵一頓。可媽媽說：“壞了就不彈了。”“不！我要彈，換一個線就行了，”在我懇求下，媽媽只好同意了。
雖然現在我的琴藝越來越好，但不能驕傲，驕傲會使人退步的。一天晚上，我又開始彈琴了，掀開古箏上的布，開始彈，我發現斷了的那一根弦音很脆，，這讓我感到非常欣慰。
我天天晚上聯系彈古箏，都成為出色的古箏大師了，能告訴別人古箏的樂趣和快樂。
有一次，我做完事，就開始彈古箏，可那天總是，想著別的事，彈不成節奏，我也不明白為什么。媽媽對我說：“做事情不能分神，只能想這一件事，那就是彈古箏，知道了嗎？”我點點頭。
我愛彈古箏，愛讀書，這讓我很開心很快樂。
雖然，我的古箏沒有鋼琴一樣美麗，沒有笛子一樣可愛，沒有二胡一樣好聽。但我心里古箏就是最好的。
我是一個偏愛古箏的小女孩，你們愿意和我做好朋友嗎？
篇三：彈古箏真好!
做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動琴弦，來一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好！
考砸了，心情糟糕到了極點。坐在古箏前，一肚子的委屈都發泄了出來，恨不得把古箏砸了。然而當我強忍著淚，彈完一曲《月兒高》時，我的心情漸漸舒暢了起來。我微微一笑：沒什么，下次我會考好。彈古箏真好！
古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼。而古箏，是柔和的，是優美的；有時，又是雄偉的，是有力的。它既可以表現《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的小橋流水般的優美活潑，也可以表現《戰臺風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的雷電交加般的大氣雄壯；它既可以在《汨羅江》中模仿歡快的鼓點，也可以在《春江花月夜·紅樓鐘鼓》中模仿余音繞梁的鐘聲。彈古箏，使我進入了一個豐富多彩的世界。
《戰臺風》，讓我懂得了什么叫"團結起來力量大"，碼頭工人與臺風頑強搏斗的精神深深震撼著我；《林沖夜奔》，讓我感受到了林沖"逼上梁山"式的無奈；《潑水》，讓我感到我已經來到了歡樂的人群中，在潑水節這個特殊的節日里用特殊的方式與人們互道祝福。
我時常想象自己是位俠女，置身于幽靜的竹林中，絲帶飄飄，我沉浸在從自己指間流出的音樂之中……
彈古箏真好！
篇四：關于第一次的作文：第一次參加古箏比賽
在我成長的道路中，經歷過許多令人難忘的第一次。有歡笑、掌聲、煩惱，也有悲傷和淚水。但其中，最令我難忘的第一次就是參加“第二屆國際青少年古箏比賽‘瓊花杯’華東區域選拔賽”我獲得少兒B組銀獎的事。
那天，我懷著緊張、激動的心情，走進了杭州音樂學院。進入大門，里面就是一片人海，有的選手正在練習，有的選手正在聽老師講解，有的選手信心十足在靜靜的等待我在老師的帶領下領好了準考證，跟著同組的選手們進入了琴房。
《春苗》、《瀏陽河》、《采蘑菇的小姑娘》前面的選手都彈得非常棒。快到我了，我的心怦怦亂跳，好像快要蹦出來了。
終于輪到我了，我緊張地吞了口水，“爸爸媽媽會不會在門縫里看我呢？”我默默地給自己打氣“袁鉉淏，加油！你能行！一定！！”我走上了臺，給老師來了個九十度的大鞠躬。禮貌最重要，老師說印象分一定要拿到。
“開始”評委老師一聲令下，我的手一下子就抬起來，猛得沖了下去。那戰鼓號角，緊張的戰前氣氛一下子就表現出來了，隨著音樂的響起，我的心漸漸放松下來。身體隨著曲子節奏不停的擺動，時不時的還輕輕吟唱。老師說這首《將軍令》很容易突然卡殼，演奏曲子時就是要一氣呵成大氣磅礴，特別適合男孩子，但難在搖指時不能斷音，斷音是很煞風景的。寧愿把搖指頻率放慢也不能卡住。
我全神貫注，屏息凝神。一個個指法在我的指尖飛舞，一個個動聽的音符，從我的指尖流淌出來。將軍臨陣指揮的英勇形象，軍隊急行軍的情景，兩軍對峙撕殺，最后得勝班師的影像被我表現得淋漓盡致。我完全陶醉在我的音樂當中，“叭”的一聲，我嚇了一跳，原來是演奏的時間到了，評委老師拍了桌子。我站起身，來到評委老師面前又鞠了一躬，偷偷地瞄了瞄評委老師，看到評委老師對我點了點頭，我大喜過望。
走到外面，爸爸興奮地把我背了起來，轉了三圈“不錯，不錯，彈得真不錯。”淅瀝瀝的雨聲，像一首輕快的音樂似乎在為我們一家人的快樂而彈奏。
這天，是我第一次參加大型的古箏比賽。這天，我的心像喝了蜜一樣甜，滿載而歸。
篇五：彈古箏
我最喜歡的課余生活是彈古箏，因為彈古箏能讓我快樂起來。
有一次，我在按弦的時候手指“嘣”的一下按彎了，我的手卻沒事，真奇怪！后來我才發現我把膠帶按在弦上了。還有一次我正在練琴，我爸讓我一邊彈一邊看著他笑，他給我拍照，我說我做不到，他說不試試怎么知道能不能做到。我試了一下，不僅拍出來的照片很暗，連曲子都彈錯了。上次放假時，我經常去老師那里練琴，在那認識了很多朋友，知道了很多事，在那里的時光，我很快樂。可惜后來沒時間再去練琴了，只有星期二能去老師那，因為我還要去學琴。
我喜歡彈古箏，因為彈古箏是一種美的享受。
篇六：我學會了彈古箏
前年春天，我喜歡上了古箏，走到古箏教室門前，聽著那悠揚的樂曲，心里有一種說不清的感覺。就這樣，我每周六都會去學習古箏，我們的老師雖然很嚴肅，但教會我很多知識。
別看古箏看起來容易，告訴你，古箏學起來可比你想的難多了呢！古箏有21根弦，還要分什么滑音、顫音、搖指……，滑音還要分上滑音、下滑音，許許多多真是讓人眼花繚亂。古箏沒有4和7音，只有1、2、3、5、6音，4和7音是用3和6音按出來的，按好了會很好聽，如按不好就跑調了。
我學了將近兩年多，會彈“漁舟唱晚”、“豐收鑼鼓”，“我有一頭小毛驢”……等等。去年我已經順利通過了四級考試，今年我就迎來了新的考試---六級，我一定要努力，爭取能順利考過。 通過學習古箏，使我明白了一個道理：只要努力，才會有收獲。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏彈好。
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