實(shí)用的感恩作文【共4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感恩作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
五年的時(shí)間，過去得如流水般飛快，而在這五年中，有一個(gè)人意志在陪伴我們，那個(gè)人就是我的老師。
老師，猶如辛勤的園丁，每天都在給我們傳授知識(shí)，使我們慢慢變得聰明，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來就拖著因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的身體的老師，再加上深夜還要備課，蓑衣晚上基本就沒有怎么睡覺。
第二天上課鈴一響，全班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了，就看見老師帶著滿臉的倦容走上講臺(tái)，用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字地為我們講解課文，這個(gè)時(shí)候的老師，會(huì)有多么的辛苦呢？老師，還是一本厚厚的`書，上面印滿了知識(shí)。我們只能等待著老師一點(diǎn)點(diǎn)地教給我們。可有的同學(xué)卻將這知識(shí)的禮物拒之門外，這難道不會(huì)讓老師寒心嗎？老師，您如大海般包容我們的過錯(cuò)，使我們大膽地向前齊步走，成為最聰明的人。
老師，在不知不覺中您已經(jīng)成為我們的第二位媽媽，教會(huì)我們?nèi)松恼芾�，成為了我們�(nèi)松闹嘎访鳠簟＿@樣的老師，難道不值得我們感恩和尊重嗎？老師，感謝您多年來的教育之恩，感謝您的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為國家的棟梁的！
感恩作文 篇2
時(shí)間匆匆，還記得小時(shí)候父母日日夜夜陪著我，含辛茹苦的養(yǎng)育我長大。我碰到了弄疼了父母總是第一個(gè)關(guān)心的，每次生病，父母也總在身邊，每次在醫(yī)院父母總放下手中的活來陪我。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)14啦。一路走來，父母也打過我罵過我，我也總會(huì)抱怨，但現(xiàn)在慢慢能了解父母了，打罵也都是為我將來好。
我想大家都知道《烏鴉反哺》的故事，老烏鴉在小烏鴉小時(shí)養(yǎng)育它，小烏鴉大了，老烏鴉老了，小烏鴉養(yǎng)老烏鴉。這樣的生活烏鴉們還在繼續(xù)。文章短短數(shù)字，但文字里無不流露出小烏鴉和老烏鴉之間的情親。烏鴉能感恩，人也要感恩，我相信人比烏鴉高級(jí)，人也不差，人也會(huì)感恩。在生活中隨時(shí)隨地都能感恩，甚至是一聲問候，一次祝福，一個(gè)微笑，一聲呼喚，一絲感慨……這都是感恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。我們學(xué)會(huì)感激別人是自己的一份良心，一份孝心。
還記得上次，我在期中和期末考上取得了好成績，拿到了一張來之不易的榮譽(yù)證書，我看到了為我操心關(guān)心我而有皺紋的臉上多了幾分笑容幾分感動(dòng)。我也很高興，因?yàn)檫@就是感恩，我在感恩中得到了快樂。
教師節(jié)到了，我們?cè)谶@天為老師買了些禮物，以感謝老師教學(xué)之恩。
正因?yàn)槿绱耍艜?huì)有和睦，有快樂有彼此間的敬重。人人都要爭做小烏鴉。
平凡人要學(xué)會(huì)感恩，有作為的人也會(huì)感恩。居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣，在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深感激，自古以來，偉人無不有著一顆感恩之心。我們要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感恩所有為我們付出，無私奉獻(xiàn)的人。
生活是艱苦的生命是短暫的，往往誰在攀比中生活，誰就是痛苦的，誰在感恩中生活誰就是快樂的`。不要等到一切都來不及時(shí)再去懊悔自責(zé)。讓我們?cè)诟改赣猩�，用我們的孝心，共同給我們飽受生活痛苦磨難的年邁父母送上一份快樂和幸福吧！
我相信今天的小烏鴉就是明天的老烏鴉，有付出了就能有收獲！
讓我們懷著一顆感恩的心生活在這美好的地球上。
感恩作文 篇3
父母的愛如世界上最高的山，怎么爬也爬不上；父母的愛如一片無邊無際的大海；父母的愛如比大地高十幾米的天空……世界上，父母是最愛我們了，他們不會(huì)無緣無故愛別的，也不會(huì)突然間批評(píng)我們……
記得在我上幼兒園小班時(shí)，一天晚上，媽媽做了一條又香又脆的魚，我看著它都流口水了。我吃的津津有味的時(shí)候，爸爸打開電視機(jī)看新聞，我吃著魚正在聽新聞，居然正好聽著一件盜竊案，而且被偷了800萬。一件恐怖的事要發(fā)生了；喉嚨扎扎的，呀！我不小心把魚刺給吞了。媽媽看見我眼睛紅紅的，面青口唇白，說；“寶貝兒，那里不舒服？”說著拍拍我的'背，我指喉嚨，又指爸爸吐出的魚骨頭，媽媽驚慌地跑去廚房準(zhǔn)備白開水和一碗醋說；“老公，孩子把魚刺咽著了，趕快幫忙！”爸爸聽后抱起我然后坐在沙發(fā)上，而我肚子向下地躺在爸爸的大腿上。
爸爸一邊拍著我背一邊問；“老婆，可以了嗎？拍了那么久，孩子還沒有把魚刺吐出來”。媽媽緊忙地抱著一碗醋從廚房跑出來，她讓我坐起來喝醋。平時(shí)我不會(huì)喝的，可是最終還是要緊呀門，把醋醋給喝了，喝完后，我咳了咳想把魚刺咳出來，可最終也沒有咳出。
喝完媽媽又跑回廚房，就在這一瞬間，我吐了一地。這是，媽媽又來了，他拿著毛巾喝一杯白開水。我接著毛巾和白開水后。擦臉，然后再喝水，爸爸媽媽見我沒事就松了口氣，額頭上也流著急忙中的汗水，可飯也還沒有吃完。
從此以后，為了不麻煩父母，再也吃飯時(shí)不看電視。
他們?yōu)榱宋铱梢苑艞壒ぷ鳎艞壚硐�，放棄生命。�?dāng)然，我是不會(huì)這樣做，所以，我要向全世界孩子們的父母感謝你們，是你們把我們帶到這個(gè)世界來！
感恩作文 篇4
生活中，有許多讓人感動(dòng)得流淚的事情。比如，父母的關(guān)愛，考試取得了好成績，讀一本好書。我就曾因一本書流下眼淚，這本書就是何慶林的《孝心不能等待》。書中的每一段、每一句、每一個(gè)字，都寫滿了愛，拷問著我的內(nèi)心。
作者由于工作繁忙，在過節(jié)時(shí)沒有時(shí)間回家陪母親，因此感到十分內(nèi)疚。這種內(nèi)疚是自我的反思，也是心靈上的自責(zé)，因此創(chuàng)作了這本書。書中主要講述了作者的情感體驗(yàn)，共分為三個(gè)部分：一是守護(hù)篇，二是祭奠篇，三是追思篇。
在守護(hù)篇里，“媽媽過上母親節(jié)”一節(jié)，讓我感觸頗大。其中寫道，母親把生命延續(xù)到了母親節(jié)這一天，這是一個(gè)奇跡，而給母親過母親節(jié)也是自己的心愿。這一天，妹妹們和“我”把最珍貴的禮物放在母親身旁，母親醒來后，兄妹們?cè)俅误w會(huì)到了母親的堅(jiān)強(qiáng)。
孝心、友愛、博愛……是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在眾多美德中，孝心尤為重要。百善孝為先，只有懂得孝敬的人，才有可能關(guān)心他人，關(guān)心這個(gè)社會(huì)。然而，有些人忽略了這一點(diǎn)，把孝心當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，放假了不愿回家，對(duì)生病時(shí)的父母不聞不問，甚至把花父母的錢當(dāng)成理所當(dāng)然的事情。其實(shí)，我們要明白盡孝的道理，更要明白付出實(shí)際行動(dòng)去盡孝的`重要性。
淚水，血汗，都無法詮釋母愛的深沉，因?yàn)槟笎凼莻ゴ蟮�，是無私的。作為兒女，我們有義務(wù)贍養(yǎng)父母，有責(zé)任去愛他們。
孝心，是做人的根基，也是每個(gè)人應(yīng)該恪守的道德底線。書中，作者還引用了毛澤東給母親寫的一首詩：“有生一日，皆報(bào)恩時(shí)，有生一日，皆伴親時(shí)。今也言長，時(shí)則苦短，唯挈大端，置其粗淺�！边@首詩是對(duì)全書內(nèi)容的一個(gè)提升，也是在傳遞感恩的力量。
孝心不能等待，讓我們行動(dòng)起來吧。
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