以感恩老師為題的作文

時間：2024-01-28 13:42:01 感恩作文我要投稿

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以感恩老師為題的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以感恩老師為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以感恩老師為題的作文

以感恩老師為題的作文篇1

　　在我的人生道路中，我遇到了許許多多的老師，但其中一位老師，令我對他非常感恩……自從他的出現，我對那科產生濃厚興趣，是他讓我對自己有了信心。他——就是我的物理老師。

　　在我八年級上學期時，我還沒遇到他，那時我的物理成績很差。因為每次上課我都會坐在座位上發呆，注意力總是不集中。只能聽到老師在講臺上干巴巴的'講個不停，而我的腦袋里什么也沒想，什么也聽不懂。日子漸漸過去，我的物理成績也越來越差。漸漸地，我對物理喪失了信心，每天非常害怕上物理課。就這樣過去了一個學期。到了下學期，我們的老師說不教我們了，會有更好的老師來教我們。我聽到了這句話，頓時心花怒放，心想將會是怎樣的一個老師來教我呢？我的心里又激動，又期待。

　　終于，到了下學期，我見到了我們的新老師，他戴著一副眼鏡，鏡片很厚，個子高高的，長的很帥氣。我第一眼見到他給我的感覺很和藹，他說話時語氣很親切，他從不生氣，也不罵我們，當我們有什么不懂的問題，就讓我們向他請教，他對我們很耐心，總是耐心的向我們講解。那次，我第一次上他的課，他很擅長把要學的知識和我們的生活結合在一起講給我們聽，而不是干巴巴的，枯燥乏味。那次課，我聽得很認真，沒有發呆，整節課注意力非常集中。那節課的知識我居然全部記住了。我的腦袋像堵車一樣突然順暢了，我的腦袋非常清醒，思路很清晰。我非常高興，那次感覺令我難以忘記。

　　從此以后，我就對物理產生了興趣，對自己恢復了自信心，和以前相反，我每天都期待上物理課。就這樣我越學越有勁，皇天不負有心人，我的物理成績越來越好，最后在班上物理成績靠在了前列。

　　沒有他，就沒有我今天的成績。我很感恩他，是他讓我燃燒起對物理的興趣。是他讓我有了信心。

以感恩老師為題的作文篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　最近身體好嗎？時光猶如流水飛快地流著，轉眼間我已是一名初中生�；仡欉^去六年的一點一滴，仿佛還是昨天的事。然而，給我印象最深的人還是您。

　　記得六年級剛看到您，您一臉的嚴肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸您，我打心眼的喜歡您。您其實很溫柔、善解人意，對待學生公平，不存偏心。不管我當時的成績如何，您該批評的時就批評，該表揚時就表揚，您對我們這群學生不離不棄就如我們的母親。

　　記得下學期臨近期末考時，我因為小升初的事成績下降的厲害。您不斷在課后為我排憂解難，與我談心，叫我不要緊張，以平常心面對考試。你和我說一加一大于二。你說一小時的`學習加上一小時的娛樂，出來的學習效果好過兩小時的無間斷學習，您說你知道我身上背負的巨大壓力，你不斷安慰我，不斷關心我，那時，我的心范起一陣酸楚，眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要傷心，不要被困難所打敗�？晌业臏I水卻越落得洶涌。我那時說不出話來，但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話。對我的安慰、對我的愛護、對我的照顧，我都能深深的感受到。那時的我像一個無助的孩子找到了依靠。真的感謝您，李老師。感激的心情不知用什么言語才能表達，但對老師的敬愛、感恩都是我真真實實的心想說的。

　　現在雖偶有當時出現的困難，當時出現的心情，但只要我想起您，想起您對我說的每一句話，我便能輕易面對。是您，讓我蛻變，化繭成蝶，飛向一片湛藍、自由的天空。讓我的心更自由，更寧靜……

以感恩老師為題的作文篇3

　　相信大家都有聽過這樣一首歌: 讓我懂得了感恩的老師

　　"感恩的心,感謝有你

　　伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

　　感恩的心,感謝有你

　　花開花落,我一樣會珍惜... "

　　也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,只知道在這優美的旋律中,我總能憶起她. 能做為她的學生,原來是如此幸福的一件事.曾經墜落的思想,叛逆的倔強,從她走進我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我.

　　永遠都不會忘記她說過的話.她說,"叛逆每個人都有,但要學會克制,否則是要為之付出沉重的代價的."我從她的眼里看到了真誠.于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友.

　　算起來,我和她并沒有過多的交流.有時候僅僅一個眼神,一抹微笑,一聲輕嘆.似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當然,從老師到朋友永遠都存在著一個過程.

　　那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人.對于她的冷漠,更加加強了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時行樂的"的態度.和她走著背道而弛的方向.有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜".

　　不知道有多少個這樣的日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的.似乎是習以為常,便學會不在乎了.只是她竟出乎我的'意料,這讓我漸漸開始在意她的話.她講述著少女時期的故事,講述著因叛逆而付出的代價,講述著曾經失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時間沉默無語.

　　我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國家.

　　"青出于藍而勝于藍"這便是她們最大的愿望.

　　面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

　　又是一年的教師節，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝！

　　鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛的老師.感恩她直言不諱的教導;感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

以感恩老師為題的作文篇4

　　徐老師：

　　您好！

　　感謝您兩年以來對我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。

　　記得有一次，我到學校里來，才發現了一件大事；作業的頁數寫錯了。我們寫的應是語文《練習與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了，您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的。正當我急地直跺腳想辦法的`時候，一個辦法從我腦海里閃過，這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習與測試》借來，三下五除二解決掉了作業，開始準備上課。第三節課下課時，您把我叫了過去，指著我和我哥們的作業問：“這是怎么回事？“原來我的哥們寫錯了一道題，我抄的時候，心急火燎的，沒有時間去看，也跟著抄錯了。沒辦法，我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了，這樣對你的學習不好，你雖然完成了作業，但卻沒有真正學到知識。答應我，好嗎？“我走出了辦公室，這時，我的眼圈已經紅了。

　　老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！

　　您的學生：王雪飛

　　20xx年1月16日

　　安徽省合肥市蚌埠路第二小學五年級:王雪飛

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