感恩，助我遠(yuǎn)航作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感恩，助我遠(yuǎn)航作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩，助我遠(yuǎn)航作文1
感恩像是一顆糖，世上有了感恩才這么快樂；感恩像一顆大樹，世上有了感恩也有了美麗；感恩像一碗雞湯，有了感恩世界也如此溫暖……感恩有你的陪伴，我的生活才如此精彩！
你是我的朋友，從九年前天真幼稚的小不點(diǎn)走到現(xiàn)在，我們漸漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，不會(huì)像以前一樣打打鬧鬧。現(xiàn)在我們來到了同一所學(xué)校，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
我們雖然是好朋友，但難免有矛盾。因?yàn)橐淮握`會(huì)，我們大吵一架。當(dāng)時(shí)場(chǎng)面太激烈，誰也攔不住。打那以后，這個(gè)學(xué)期“可怕的”期中考試來了，我們一個(gè)個(gè)都特別緊張，我什么復(fù)習(xí)資料也沒有印刷，感覺我學(xué)習(xí)的路上已經(jīng)布滿了荊棘。復(fù)習(xí)時(shí)，就連那的光明——筆記本也不見了，頓時(shí)感覺自己迷失在了一個(gè)黑漆漆的森林里，孤立無援。也覺得我像一只迷路的傻鴨子，游失在無邊無際的'湖面上。我頓時(shí)崩潰了，傻傻的趴在桌子上。
一會(huì)兒你來了，“你不復(fù)習(xí)嗎？考砸了的話是很丟人的喲！”我們之間好像什么都沒有發(fā)生過一樣，只有純潔的純真的友情，從來沒有吵過架。語音剛落，你就給我了一本復(fù)習(xí)資料，向我笑了笑：“抓緊復(fù)習(xí)吧！”然后從地上撿起了一本本子：“哎，這本子是你的嗎？”不知不覺一股暖流涌上了心頭，我們又和好如初了。
考試完一看成績(jī)感覺自己跌入了萬丈深淵……還是你鼓勵(lì)我，我們一起補(bǔ)習(xí)偏弱的一門學(xué)科，終于！那一門成績(jī)上來了。
我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在雨天輪流撐傘，熱天輪流扇風(fēng)，一起畫畫，一起練習(xí)……雖然我們經(jīng)常互“損”，可是仍然一起快樂，這就是友情吧！
成長(zhǎng)的道路上，感恩有你陪伴！
感恩，助我遠(yuǎn)航作文2
閉上眼，手里捧著記憶之書，一頁頁地瀏覽過去。手忽然停住了，睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那一頁上記錄的是，兒時(shí)最初的夢(mèng)想。
兒時(shí)天真懵懂的我，以為留著長(zhǎng)頭發(fā)、穿上碎花裙或是別上好看的發(fā)卡，就是美好的。可隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)自己早已喪失了那些念想。
曾經(jīng)的夢(mèng)想太多太多了，但它們一個(gè)個(gè)的都被大人們安上了“不現(xiàn)實(shí)”，“達(dá)不到”，“沒有”的帽子。我曾瘋狂的想甩掉這些帽子，可它們卻怎么也甩不掉，像牛皮糖似的。
再到后來我明白了，夢(mèng)想并不是那么遙不可及的，它可以很小很小，也可以無限的放大。
一時(shí)間云煙氤氳，將我從兒時(shí)的回憶中拉了回來。轉(zhuǎn)頭看向窗外，陽光將樹影分割地稀碎無比。清風(fēng)習(xí)習(xí)，拂在面上，柔柔的，讓人很舒服。一個(gè)念想忽然閃過腦中，我為什么不可以再擁有一個(gè)夢(mèng)想呢？我現(xiàn)在需要的是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想呢？
六月的'天是煩悶的，頭頂上的電風(fēng)扇呼呼地吹著，像是要吹走整個(gè)教室中都充斥滿了的緊張氣氛。畢業(yè)帶來的壓力，好像就連空氣也停止了流動(dòng)似的。可是誰也沒有在意這壓抑與煩悶。大家都在努力奮斗著，希望能在最后的時(shí)光中取得一個(gè)最理想的結(jié)果，去自己夢(mèng)想的中學(xué)。
可能，這就是青春的味道吧。但這不也是夢(mèng)想嗎？它雖小，卻同樣不可蔑視。
那遙不可及的所謂的夢(mèng)想，不就是許多這樣看似微不足道的小目標(biāo)組成嗎？
想要達(dá)到那些個(gè)大夢(mèng)想，就必須逐一消滅完成這些小目標(biāo)，不斷地去積累、去堆砌，去提升自己。所以我應(yīng)該從現(xiàn)在開始重拾自信，找到屬于自己的那一份夢(mèng)想，然后努力，去追求它，達(dá)到它。
夢(mèng)，是我成長(zhǎng)的羽翼，它是給予了我力量和勇氣的源泉，我又有什么資格丟下它呢？我將永遠(yuǎn)伴隨我的夢(mèng)，與之成長(zhǎng)！
感恩，助我遠(yuǎn)航作文3
要說我最想感恩的人，無疑是父母了。是他們給予了我們生命，又是他們教會(huì)了我們牙牙學(xué)語，更是他們教會(huì)了我們難題。
他們對(duì)于我的愛各不相同，母親的愛無聲，父親的愛如山，他們耐心地用他們的愛滋潤(rùn)著我。
母親現(xiàn)在還總是跟我說，我來臨世界學(xué)會(huì)說的第一句話是“媽媽”。那時(shí)家里人都高興得不得了。最近一段時(shí)間，媽媽都很少和我聊天了，說是怕打擾我，或許這是她表達(dá)愛的另一種方式，但我并不適應(yīng)這樣的生活，比起這種我更想要母親的噓寒問暖。雖是如此，我還是很愛她。
我的父親在我心中是威嚴(yán)的，我回到家總是見不到他的身影，他真的`很忙。十一歲的時(shí)候，不知不覺迷上了攝影，這只是我的一個(gè)小小的愛好，我的家人并不知曉，我將我拍的那些照片發(fā)到了動(dòng)態(tài)中，以供欣賞。在今年生日，不出所料，回到家中的我并沒有看見父親的身影，卻看見了一個(gè)淡紫色的禮品盒，上面寫了一封信，內(nèi)容不太記得了，只記得一句話“幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)沉浮，思念化作紙筆，乖乖，我真的很想你”。下面是一個(gè)白色的相機(jī)，是我動(dòng)態(tài)里發(fā)過的那一個(gè)，原來，父親的愛是如此的溫暖。之后，我總是拿著相機(jī)，按下快門，記錄蜜蜂、蝶與花相遇的美好光景，這上面承載著父親對(duì)我的愛。
盈一杯感恩存放心頭，第一對(duì)得起父母，第二對(duì)得起自己，第三對(duì)得起他人，感恩生活，感恩生命，謝謝你們，鑄造出現(xiàn)在的我，謝謝你們，伴我遠(yuǎn)行，謝謝你們，教會(huì)了我如何感恩！遠(yuǎn)航之路有您們陪伴，便好。
感恩，助我遠(yuǎn)航作文4
曾經(jīng)無數(shù)次地見過他人的青春，亮麗、肆意、張揚(yáng)得不可一世。可當(dāng)我真正步入青春后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界或許沒有我想象中的那么美好。但幸好有他人——我的老師。
差不多從五年級(jí)開始，數(shù)學(xué)就成了我最頭疼的科目。但不論是小學(xué)、補(bǔ)習(xí)班還是初中的數(shù)學(xué)老師，都有很努力地把我教會(huì)、教好。
補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。考試結(jié)束后，我自信滿滿地交上自己的答卷，認(rèn)為這次會(huì)考得很好。
可當(dāng)下次上課時(shí)，我看到老師那失望又無奈的眼神就知道——這下完了！
劉老師有個(gè)習(xí)慣，她會(huì)把分?jǐn)?shù)高的放上面，分?jǐn)?shù)低的放下面，這樣就可以知道你在班上排第幾。
我看到那幾個(gè)名列前茅的同學(xué)興高采烈地上去，又帶著那燦爛的笑容下來，心中羨慕不已。但我想著：“應(yīng)該馬上就到我了吧。”
眼看著之前那一摞厚厚的'卷子逐漸變少，我的心也跟著緊張起來。直到最后剩兩張卷子的時(shí)候，終于念到了我的名字。“分?jǐn)?shù)我就不報(bào)了，自己回去反省反省。”我臉通紅地回到座位上，看著那張卷子，沉思了許久。
下課后，老師讓我單獨(dú)留下。我一個(gè)人靜靜地坐在位置上，低著頭，眼淚悄然落下。老師走了過來，輕輕地遞給我一張紙。“一次考試并不代表什么，別灰心，爭(zhēng)取下次努力考好！”然后就一直耐心地給我講題。老師桌上的飯菜一定涼了，可她卻毫不在意。蕭瑟的秋風(fēng)從窗外灌滿了整個(gè)教室，但我心中，還是涌著一股暖流。
感謝老師，是你們讓我重拾信心，有了力量。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感恩老師，助我遠(yuǎn)航！
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