感動(dòng)的作文5篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的感動(dòng)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的作文 篇1
真正的感動(dòng),它是一種愛(ài)的大悲憫;情的高品位,擁有了它,生命之泉清澈常新。感動(dòng)的照亮,不是一種居高臨下的施舍,它是發(fā)自內(nèi)心深處的幽光。一人一事的時(shí)候,感動(dòng)的照亮不僅僅會(huì)照亮了某一個(gè)人,還要影響了周?chē),許多的暗夜也跟著被照明了,世界渴望與每一盞心燈同行,于每一處感動(dòng)同行。
生命中處處有感動(dòng),不是沒(méi)有,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!是呀,就拿最近剛發(fā)生的青海玉樹(shù)的地震來(lái)說(shuō)吧!對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),地震使他們痛心,使失去父親與母親的痛心,是失去每一對(duì)金童玉女的痛心,更是失去一切的一切而痛心。
但、生之靈都知道,地震無(wú)情,人有情;一方有難,八方支援的道理;
這一場(chǎng)無(wú)情的地震,讓玉樹(shù)人民感受到我們中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,五千年以來(lái)的優(yōu)良文化!
其中,我最為感動(dòng)的是這樣一個(gè)鏡頭:一名臨產(chǎn)婦女以及她的丈夫被消防人員救出來(lái)以后,那位臨產(chǎn)婦女肚子里的小孩,好似要馬上見(jiàn)到這位慈愛(ài)的母親一樣,忽然,那位母親捂著肚子拉著丈夫的衣袖說(shuō):“要生了,要生了!碑(dāng)時(shí)的`環(huán)境,醫(yī)護(hù)小組沒(méi)有接生的位置。很著急的說(shuō):“快送她去醫(yī)院吧!”但又想了想:已遠(yuǎn)離這里很遠(yuǎn)呀!”婦女痛得厲害,她的丈夫說(shuō):“就在這里吧,我們幾個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)去當(dāng)墻。醫(yī)生同意了,她的丈夫和幾名消防人員轉(zhuǎn)過(guò)去圍成一個(gè)半圓擋風(fēng)。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”“用力點(diǎn)”、“加油啊,快出來(lái)了”…這時(shí),在幾名消防員的臉上看不到他們的笑容、而是他們緊張的神情……丈夫呢?是他為妻子緊張的神情和焦急萬(wàn)分的臉龐……過(guò)了幾分鐘,只聽(tīng)見(jiàn)幾聲啼哭“哇,哇,哇…”這幾聲啼哭打破了幾個(gè)人莊嚴(yán)而緊張的臉龐,這個(gè)小家伙以他自己堅(jiān)強(qiáng)的、有力的哭喊聲宣告了他的出生!
感動(dòng)或許只是一瞬間,卻在成長(zhǎng)歲月留下璀璨一閃。
點(diǎn)亮感動(dòng)吧,一個(gè)人的力量當(dāng)然微弱,千千萬(wàn)萬(wàn)的心燈卻可以能讓這個(gè)美好的世界變得更加光明!
感動(dòng)的作文 篇2
往事猶如過(guò)眼云煙,在腦海中已經(jīng)虛無(wú)縹緲,但是,有些事情經(jīng)歷過(guò),就永遠(yuǎn)刻骨銘心,它可以教會(huì)我們做人的道理,處事的方法,在人生路上提醒我們。
記得上個(gè)冬天,寒風(fēng)刺骨,爸爸媽媽都出去上班了,我起床后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有早餐吃,經(jīng)過(guò)一番翻箱倒柜的尋找,家里竟然一點(diǎn)吃的也沒(méi)有,這么冷的天,肚子餓的唱起了“空城計(jì)”,這是非要逼我出去買(mǎi)早餐啊!
我換上厚厚的棉襖,戴著手套,縮著脖子往街上走,時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣刺骨的冷風(fēng),冷的我直哆嗦,就連路邊的小樹(shù)都都被吹的左搖右晃,似乎看上去弱不禁風(fēng),就要被吹倒的樣子。我向著常買(mǎi)早餐的地方走去,那是一個(gè)阿姨經(jīng)營(yíng)的小攤子,價(jià)格人性化,味道挺好,我十分喜歡買(mǎi)她的早餐吃。況且阿姨人也好,舍得吃苦,經(jīng)常有人光顧她的小攤,照顧她的生意。
我艱難地在路上走,終于快到了目的地,不遠(yuǎn)處,我又看到了那個(gè)熟悉的身影,聽(tīng)到那個(gè)熟悉的吆喝聲,看著美味的早點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處召喚我,便不由得加快了腳步。
走到小攤前,我像往常一樣先向阿姨問(wèn)好,她也知道我的習(xí)慣,于是沒(méi)問(wèn)我就麻利地裝了兩個(gè)熱氣騰騰地包子和一杯豆?jié){遞給我。這時(shí),來(lái)了一個(gè)小伙子,他走到小攤前,用著不屑的語(yǔ)氣說(shuō):“喂!給我來(lái)杯豆?jié){。”我上下打量著這個(gè)小伙子,年紀(jì)輕輕就這么沒(méi)禮貌,并且不尊重人,而且穿著讓人看上去亂七八糟的,一看就是一個(gè)不修邊幅之人。不過(guò)阿姨仍舊笑臉相待,溫和地說(shuō):“好的',想不想再來(lái)一個(gè)包子,我們家的包子......”“不想!”沒(méi)等阿姨說(shuō)完,就被小伙子猝不及防地打斷了,并且?guī)е唤z輕蔑的語(yǔ)氣。
阿姨裝好一杯剛榨出來(lái)的滾燙的豆?jié){,并對(duì)小伙子說(shuō):“你的豆?jié){,拿穩(wěn)了!蹦莻(gè)小伙子漫不經(jīng)心,腦子里不知道在想些什么,剛剛拿著豆?jié){,“啪”的一聲,就掉到了地上,一杯熱騰騰的豆?jié){就這樣獻(xiàn)給了大地。
誰(shuí)知,那個(gè)年輕人還理直氣壯地說(shuō):“你看看你,怎么做事的,要是燙到我怎么辦?”我看不下去了,于是對(duì)著小伙子說(shuō)道:“你這人講不講理啊!明明是你自己......”阿姨忙把我拉開(kāi),也沒(méi)有反駁,恭恭敬敬地把掉在地上的豆?jié){杯子撿起來(lái),扔到了垃圾桶里。并且,還另外拿了一杯豆?jié){遞給小伙子,還向他道了歉。小伙子拿著豆?jié){,付完錢(qián)之后就離開(kāi)了。
我不平地跟阿姨講:“阿姨,明明是他自己心不在焉,你為什么要賠杯豆?jié){給他!卑⒁绦πφf(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,孩子,一杯豆?jié){而已,別計(jì)較那么多了!
聽(tīng)到這話,頓時(shí)對(duì)阿姨心生一股敬意,這么大冷天還出來(lái)賣(mài)早餐,而且還不斤斤計(jì)較,這樣的人應(yīng)該少有了吧。這件事也讓我學(xué)會(huì)了要用寬宏大量的態(tài)度對(duì)待任何人或事。
感動(dòng)的作文 篇3
一場(chǎng)如煙似霧的細(xì)雨緩蒞臨入間,潤(rùn)物無(wú)聲。透明的雨絲好像千萬(wàn)條細(xì)細(xì)的花針,交織著,為周?chē)狭艘患旗F衫,在天地間飄渺、起舞。幾滴水珠笑著跳向了窗臺(tái),濺起一朵朵水花。我凝望這這場(chǎng)雨,傷佛又回到了那個(gè)像現(xiàn)在一樣下雨的日子,又看見(jiàn)了那個(gè)甜甜的笑顏,有一道暖流注入了我的心間。
那時(shí)候,我才剛轉(zhuǎn)到這所小學(xué),唯一熟悉的只有你一個(gè)人,我的同桌。還記得那天是雨天,下堂是美術(shù)課,老師再三強(qiáng)調(diào)要帶美術(shù)工具,偏我昨夜睡得晚,給忘了怎么辦,我可不想上課的時(shí)候站在大門(mén)口啊。我的目光飄向了身旁的`你,想向你求助,但又怕打擾了你,磨磨蹭蹭的不知道如何開(kāi)口!鞍ィ忝佬g(shù)工具帶了嗎,我忘記帶了,你陪我去隔壁班借一下好嗎?”你的聲音突然響起!昂茫冒 !惫,太棒了,她也要去借工具,“我也沒(méi)帶,你到時(shí)候借兩套工具可以嗎?”你笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,帶著我走出了教室。外面的雨下得比較大,嗒嗒地拍打在樹(shù)葉上化紛紛落了一地,還有不少雨落進(jìn)了走廊,走廊上有著一些積水。還有幾分鐘就上課了,你走進(jìn)了隔壁班的教室,卻發(fā)現(xiàn)他們班今天沒(méi)有美術(shù)課,也沒(méi)帶工具。
你又帶著我連問(wèn)了幾個(gè)班,你看了眼表,道、“上樓借,發(fā)現(xiàn)都沒(méi)剩下大約四五分鐘,你站在另一個(gè)班門(mén)口,跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)了好一番話,那位女同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,走回了教室,隨即又抱著畫(huà)本和一盒水彩筆出來(lái),遞到我手上,輕輕,你接過(guò)后立即呼出一口氣,恰快地說(shuō):“我們走吧。”我很高興,終于接到了工具。直到回到教室后,我才想起來(lái)一件事,你不是也沒(méi)帶工具嗎?不借肯定來(lái)不及了,要不這工具先給你,到現(xiàn)在去時(shí)候我再向你借好了……”而你聽(tīng)著卻突然給了我一個(gè)大大的笑容,那微笑如沐春風(fēng),雙眼瞇成了月牙,露出了幾顆白白的牙齒!案嬖V你一個(gè)秘密哦!蹦闵裆衩孛氐販惖轿叶,“其實(shí)我早就帶美術(shù)工具了,嘻嘻!闭f(shuō)罷還揚(yáng)了揚(yáng)從抽屜里拿出來(lái)的工具。我笑了,原來(lái)她就是只為我一個(gè)人借工具而已,我的心里突然注入了一道暖流,里面灌滿了一種叫“感動(dòng)”的東西。這個(gè)微笑,讓我難忘,不只是你幫助。
我借到了工具,還有這份細(xì)心,讓我感到了溫暖,讓我感動(dòng)。雨還在下著,卻慢慢地流入了我的心底。
感動(dòng)的作文 篇4
光陰似箭,歲月如梭。我的背影日漸成熟,奶奶的背影卻逐漸蒼老,但在我心中,那包子的味道,永恒不變。
日落,鄉(xiāng)下的小平房上升起縷縷炊煙,飄著動(dòng)人的香味。我病了,正虛弱不堪地躺在床上。鼻前的香味愈加濃郁,這濃郁的香味將我從夢(mèng)境帶到了現(xiàn)實(shí),帶回了現(xiàn)實(shí)的美好。
奶奶慈祥地望著我,步履蹣跚地從廚房走出來(lái),雙手顫顫巍巍地端著一個(gè)盤(pán)子,盤(pán)子上盛著溢滿香味的包子,奶奶緩緩地動(dòng)了動(dòng)干癟得讓我心酸的嘴唇,語(yǔ)氣細(xì)膩地說(shuō):“孩子,包子好了,快來(lái)嘗一個(gè)吧。”我緩緩下移朦朧的睡眼,細(xì)細(xì)地打量著那包子:包子表面光滑,反射出夕陽(yáng)的余輝,圓潤(rùn)的包子顯得那么柔軟,薄薄的皮蓋不住它本身的香,我忍不住小咬一口,皮與肉入口即化,香軟嫩滑,如一股暖流般傳遍全身,我終于忍不住了,大口大口地吃起來(lái),近幾天沒(méi)什么食欲的我竟吃了兩個(gè),奶奶看見(jiàn)我的模樣,不禁笑了,堆起了臉上的皺紋,但她笑得那樣美麗,我的心也感到溫暖。
在奶奶的細(xì)心呵護(hù)下,我的病終于好轉(zhuǎn)了。平常的一天,又傳來(lái)動(dòng)人心扉的香味,我下了床,悄聲走到廚房門(mén)口,便看到奶奶操勞的側(cè)影。銀白的.頭發(fā),與那泛著魚(yú)肚白的天相呼應(yīng),臉上的皺紋如溝壑,她的手有節(jié)奏地動(dòng)著,但感到很僵硬,我輕輕地挪了腳,奶奶聞聲扭頭看到了我,疲憊地笑著說(shuō):“來(lái),吃包子!蔽业男谋缓莺莸赜|動(dòng)了,猛地?fù)渖先,此刻我的心,充斥著無(wú)法言喻的愛(ài)……
包子的香味如今還在我口中蕩漾,包子里的愛(ài)如今還在我腦海里徘徊,這并不僅僅代表包子,還代表著奶奶對(duì)我深深的愛(ài)。
感動(dòng)的作文 篇5
幸福本是沒(méi)有味道的,正因?yàn)橛辛藧?ài),這幸福成了世界上最美妙的滋味,這愛(ài)的滋味讓我感動(dòng)。
——題記
美麗的三亞,是人間天堂。到處都是椰子樹(shù),樹(shù)上掛滿了大大小小的椰子,空氣中彌漫著濕潤(rùn)的海洋氣息,遠(yuǎn)處傳來(lái)海浪拍打岸邊的沙灘、巖石的聲音,陽(yáng)光,大海,沙灘,椰樹(shù),千奇百怪的花草樹(shù)木組成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
還沒(méi)有來(lái)得及欣賞,溫暖宜人的天氣變得寒冷,我發(fā)起了高燒,躺在如春的賓館,頭滾燙的像只火爐,頭腦不清醒,整個(gè)身體像打了石膏一樣動(dòng)彈不得。爸爸媽媽像熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),輪流摸著我的額頭。兩雙大手輪流放在我的額頭上,反復(fù)撫摸,原本度假輕松愉快的氛圍被涂上了憂郁的顏色。
“別怕兒子,有爸爸在!”充滿慈愛(ài)的聲音把我小小的心融化了。讓我感受到溫暖和滿滿的父愛(ài),爸爸在人生地不熟的海南奔走,到處找地方給我買(mǎi)藥,蒙蒙細(xì)雨從天而降,冷嗖嗖的風(fēng)吹亂了爸爸的頭發(fā),淅淅瀝瀝的雨打濕了爸爸的衣服,終于買(mǎi)回了藥,爸爸把藥喂進(jìn)我的嘴里。小小的藥丸沒(méi)有了平時(shí)的苦味兒,像一顆香甜濃郁的牛奶糖,甜在我的嘴里,化在我的心里。
媽媽抱著毛毯輕輕走到我的身邊。“天涼,蓋好被子別著涼了!标P(guān)切的話語(yǔ)映入耳畔。說(shuō)著用毛巾浸上熱水,輕輕擦試我的身體,一刻不停的照顧著我。到了凌晨一點(diǎn)的時(shí)候,我熱得出了一身汗,嘴唇干裂,口渴極了,媽媽守在我的床邊,端來(lái)了水并扶我起來(lái),慢慢的喂到我嘴里。夜里一片寧?kù)o,媽媽的眼睛里布滿了血絲,像一只小白兔一樣。 我凝視著媽媽溫柔的`臉,心頭涌上甜甜的感動(dòng)與滿足。
成長(zhǎng)路上,父母的愛(ài),是一杯濃濃的香茶,散發(fā)著溫馨;父母的愛(ài)是春天那一絲絲清涼的風(fēng),吹去我們的煩惱。父母的愛(ài)讓我品嘗到了幸福的滋味,那是一種香香、暖暖的味道,這種味道, 我放在心里享用著,幸福著,感動(dòng)著。擁有了感動(dòng),我的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
關(guān)于父母,我一直感動(dòng)著。
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