實(shí)用的感動(dòng)的作文匯總（4篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文 篇1
“陌生人”常常是媽媽警誡我的話題，“防人心”仿佛是大人在孩子們心中種下的種子。但人心應(yīng)是陽(yáng)光的，我認(rèn)為，正如種子需要陽(yáng)光一樣。大概是我遇到了這樣的人――好心人。
夏意正濃時(shí)，我隨著父母來(lái)南陽(yáng)參加鋼琴考級(jí)。放松之余，我想到圖書(shū)館中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，問(wèn)清了地址，我便獨(dú)自一人乘公交車(chē)去。強(qiáng)烈的陽(yáng)光映在窗上，與臉上漸漸形成的汗珠融為一體。聽(tīng)到播出與自己地名類(lèi)似時(shí)我才悠然下車(chē)，四處一看，本滿(mǎn)懷期待的心情又涼了不少。這里除了一片干枯的土地和幾戶(hù)緊閉的人家別無(wú)其他，我以為拉錯(cuò)了地方，抬頭一看，竟是自己記錯(cuò)了地名！我懷著一絲希望向前走，可什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這里我人生地不熟，來(lái)往的車(chē)輛大都匆匆駛過(guò)，我也不被注意。
夏天的暴雨總是急匆匆的，雨一時(shí)興起，打濕了我的衣襟。我的心如五味雜瓶，委屈、難過(guò)、后悔、不安……雨點(diǎn)打在我的頭上，好像也打濕了我的眼眶，淚水漸漸模糊了視線。在我無(wú)助的時(shí)候，一位身披雨披的阿姨走進(jìn)了我的視線，她見(jiàn)我獨(dú)自一人站在雨中，忙把身上的雨披幫我穿上，還拿出紙巾擦了擦我的眼淚，她急切地問(wèn)：“你是迷路了嗎？你家在哪？快上車(chē)，我送你回去。這么大的雨。”她的熱心融化了我心中的冰冷，也消除了我心中提防陌生人的想法。我和阿姨說(shuō)了自己的情況，她決定騎車(chē)送我回我考級(jí)的地方。坐在車(chē)子的后面，我看到未披雨衣的她衣服濕了一大片，又是一股暖流流入心田。她是陌生人嗎？不，她不是，她是一位熱心的人，她是視孩子為兒女的人，她不是陌生人！
阿姨把我送回了父母身邊，迎著父母驚詫的`目光，她笑著解釋了，面對(duì)父母的連連感謝，她擺擺手，推辭有工作要忙，便消失在雨幕中，連雨披也忘了拿，留給我的只有她的背影和笑臉。母親又是心疼又是責(zé)備地說(shuō)：“你這孩子，地名都能記錯(cuò)，在外也不提防陌生人，還好，她是個(gè)好人……”聽(tīng)了母親的話，我只是笑笑，我哪把她當(dāng)陌生人了呢？后來(lái)和朋友們談起這件事，他們紛紛發(fā)表感受，這樣的人很多，總之你需要幫助，就一定會(huì)有他們的身影。
這樣的人是平凡的，如大海中的一滴海水般不起眼；這樣的人卻也是偉大的，他們的愛(ài)心如彩虹架在雨后的晴空，給我們溫暖，讓我們感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
當(dāng)秋天的楓葉帶走付出時(shí)，我懷著期盼的心情迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。是的，春夏秋冬可以交替變化著，可人生呢？那些曾上我們觸動(dòng)心靈的事呢？或許早已曾為過(guò)眼煙云了吧！但無(wú)論多少個(gè)春秋的過(guò)往，那一個(gè)身影始終無(wú)法讓我忘懷。
小時(shí)候，常常坐在父親的膝上聽(tīng)他講那些觸動(dòng)心靈的故事，我常常佩服父親的眼里那些永遠(yuǎn)講不完的故事，我立志要做一個(gè)像父親那樣博大精深的人。可是，長(zhǎng)大了，上學(xué)了，早已不像兒時(shí)那樣溫順聽(tīng)話了，脾氣越來(lái)越犟了與父親的話也越來(lái)越少了，總覺(jué)得與父親之間有一堵厚厚的墻，無(wú)論我怎么用力推，它都紋絲不動(dòng)。
直到有一天晚上，嘩的一聲，我正在寫(xiě)作業(yè)，可就在這時(shí)候卻停電了，為了我的學(xué)習(xí)，父親找來(lái)蠟燭，微弱的燭光輕輕的跳躍著，燭光不亮，卻把我和父親的距離拉的很近，我埋著頭靜靜的寫(xiě)著，父親也在一旁靜靜的坐著，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。我想應(yīng)該自我懂事以來(lái)和父親坐的最近的一次吧！因?yàn)楦赣H他為了這個(gè)家長(zhǎng)年的奔波在外，幾年才回來(lái)一次與我們團(tuán)聚，我知道父親在外外面真的很幸苦，但正處于青春叛逆期的`我經(jīng)常惹他生氣……
過(guò)來(lái)許久，父親拿起我的作業(yè)本翻開(kāi)來(lái)看，滿(mǎn)篇都是用紅筆花的勾，他滿(mǎn)意的笑了。終于，父親開(kāi)了口，說(shuō)：“晶晶，現(xiàn)在爸爸都老了，不中用了，你一定要好好讀書(shū)哦，不要被別人瞧不起，我們不能丟了楊家將的臉啊！”不記得是什么事后的事了，父親給我講關(guān)于楊家將的故事，我似乎都已經(jīng)忘卻了，但聽(tīng)他提起我又想到以前那個(gè)聽(tīng)話的我，再看看眼前這個(gè)不聽(tīng)話的我，鼻子微微一酸。幸好，我控制住了情緒，沒(méi)等父親說(shuō)完，我就回應(yīng)者說(shuō)“嗯嗯，我知道了。”
燭光微微的顫抖了，好像不再像以前那樣強(qiáng)健了，我下意識(shí)的抬起頭。啊！父親竟趴在我那一推像山一樣的書(shū)上睡著了。那一刻，那種從未有過(guò)的感覺(jué)觸動(dòng)著我的心靈。對(duì)啊！父親老了，父親累了，父親不再像以前那樣強(qiáng)健了，可是他的胸膛卻一直為我遮風(fēng)擋雨，多少春秋，多少冬夏，從未間斷。
望著身旁熟悉而陌生的臉龐，不知何時(shí)，已有白發(fā)代替黑發(fā)，眼角的皺紋也悄悄印在父親的臉上，每一條皺紋都流著歲月的痕跡，都記載了父親的汗水。我愕然了，那一刻，望著熟睡的臉龐，我明白了什么叫感動(dòng)，什么叫人世間的親情。可憐天下父母心呀！為了自己的家，就算付出所有也值得，無(wú)論是汗水還是力量。為了這個(gè)家，不得不到處奔波的父親還是老了！
風(fēng)過(guò)留痕，雨過(guò)留影。月等待的是千年的光芒，曇花等待的是一現(xiàn)的欣喜，可父親呢？父親等待的是一句無(wú)關(guān)緊要卻能讓他欣慰的話語(yǔ)。而我，卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，眼淚可以不流，是為了父親。但心不能不救，欠父親的太多太多，我一生都還不完。我能做的，只有好好把握現(xiàn)在的一切，不要讓太多的無(wú)奈從我手中的紋路中流走。
感動(dòng)的作文 篇3
小區(qū)里的泡桐花開(kāi)了，粉紫色的花瓣，飄出幽幽的花香。每天清晨，都有許多人在小區(qū)里鍛煉，我也身在其中。每當(dāng)聞到泡桐花沁人心脾的芳香，看到粉紫色的花瓣，便如同一只帶有魔力的手，拂過(guò)疲憊的心靈，使我重新充滿(mǎn)活力。看，那些泡桐花，它們也在努力的生長(zhǎng)呢。在金色的早晨，我還有什么理由不努力？
可這一切，卻突然被破壞了。
那是一個(gè)平平常常的星期天。我正望著窗外的`泡桐花遙想。忽然，一陣沙沙聲傳來(lái)，泡桐樹(shù)隨之搖晃。我向下望去，只見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的孩子拿著一根長(zhǎng)竹竿，正使勁的戳著盛開(kāi)的泡桐花。最下層的泡桐花已經(jīng)幾乎一朵不剩，粉紫色的花瓣散落一地。要不要去制止？我的內(nèi)心矛盾著。雖然那幾個(gè)孩子比我小，可他們的家長(zhǎng)就在一旁笑呵呵的望著，看著家長(zhǎng)們笑呵呵的樣子，我的心中升起一團(tuán)無(wú)名火，小孩子不懂事，家長(zhǎng)也不懂事嗎？仍由著自己的孩子破壞公物，還不加以制止，對(duì)孩子真的好嗎？！可是那是家長(zhǎng)啊，我肯定說(shuō)不過(guò)他們，說(shuō)不定還會(huì)被罵多管閑事呢。不就是幾朵泡桐花嗎？我安慰著自己，明年還會(huì)長(zhǎng)的。
那幾個(gè)調(diào)皮的孩子終于離去，泡桐樹(shù)也變得殘破不堪，我趕忙跑下樓，仍是芳香，紫色的花瓣卻不復(fù)存在，突然一個(gè)身穿粉色連衣裙的小女孩兒出現(xiàn)在我的視野中。她拾起地上的花瓣，盡力的舉著，不知道在干什么。我好奇地走上前去。
“小妹妹，你在干什么呢？”
“泡桐花的花瓣落了，我想把它們放回去。姐姐你看，它們是一個(gè)個(gè)粉紫色的生命呢。”
“它們是一個(gè)粉紫色的生命呢。”這句話久久回響在我的腦海中。每一朵花都是一個(gè)個(gè)生命，每個(gè)生命都應(yīng)當(dāng)被尊重。剎那間，一樹(shù)的泡桐花仿佛又開(kāi)了，幽香沁人，永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心中。
這件事雖然過(guò)去很久了，卻永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)。那年盛夏的粉紫色的泡桐花，永遠(yuǎn)飄著香，綻放在我心中。
感動(dòng)的作文 篇4
二年級(jí)下學(xué)期的期中考試，我的各科分?jǐn)?shù)都很理想。語(yǔ)文老師還給我們發(fā)了禮物，真是讓我感動(dòng)。
考試后的第一節(jié)語(yǔ)文課真是個(gè)奇跡。老師給我們發(fā)了禮物。八十五到九十的同學(xué)發(fā)的是豎翻的小記作業(yè)本，九十五到一百的同學(xué)發(fā)的是密碼本，全班最高分的'趙雅蘭老師發(fā)給她一個(gè)芭比娃娃。老師說(shuō)：“只要同學(xué)們考的好，以后還會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品。”我考了一百分，得到一個(gè)密碼本。我從心里深深地感謝老師。回到家后，媽媽問(wèn)：“本子哪來(lái)的？你自己買(mǎi)的？”我說(shuō)：“是老師發(fā)的。”我給媽媽講了老師給我們發(fā)獎(jiǎng)品的事情。媽媽說(shuō)：“老師拿什么給你們買(mǎi)那么多禮物啊？”我說(shuō)：“老師拿她的工資買(mǎi)的。”媽媽也很感動(dòng)，跟我說(shuō)：“老師工作很辛苦，掙的錢(qián)也不多，為了鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)，還拿自己的工資給你們買(mǎi)禮物，你們應(yīng)該好好珍惜。”
通過(guò)這件事我懂得了要學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
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