感動的作文

時間：2024-06-06 17:00:46 感動的作文我要投稿

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感動的作文5篇[必備]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動的作文5篇[必備]

感動的作文篇1

　　最近比較忙，所以沒有時間寫日志，諒解一下啦！下次上線可能要20號以后了，所以，牛牛胡胡就不要再抱希望了。

　　今天，我去參加興趣小組，回來的時候孫老師已經布置好作業了，我看到桌子上有一張紙，上面記著語文作業，我很詫異，問劉雅琪這是誰給我寫的，劉雅琪說是胡雪寧，我先是一愣，然后感到心里熱乎乎的。目光又轉到桌子上，我正要去拿筆，發現文具盒里也有一張紙，上面也記著語文作業，一看筆記，原來是李偉軒記的，我深深地感動了，連忙回頭跟他說了聲謝謝。

　　三年了，雖然有同學離開了我們班，但是，這三年多我們同學之間已經建立了深厚的友誼，操場上同學們一塊兒玩耍，灑下的那一路歡笑一直縈繞在我們的.耳邊；教室里同學們一起討論問題，激烈的聲音此起彼伏；生病時，同學一聲輕輕的問候，那股暖流立時傳遍整個身心；有開心的事情時，大家一起開懷大笑，那笑聲一直在空中回蕩。今天的事雖然微不足道，我還是很受感動，所以我把我們的這份友情寫在博客上，也許長大后再看看，仍然會熱淚盈眶吧！

感動的作文篇2

　　寒冷的大雪來了，一場大雪過后，整個學校充滿著徹骨的寒意，每雙小手都不愿伸出溫暖的袖口。窗戶都結著薄薄的寒冰，教室外一片寂靜，大雪映著寒光。

　　地上的大雪結出了堅硬的寒冰就像藍色的寶石一樣耀眼，但是為了同學們的安全，二班大量同學從溫暖舒適的房間走向了寒冷陰暗的大地，一個個漲紅了臉，部分同學直打哆嗦，但是我們還是去了。拿起一個又一個鐵鍬對著大地開始了戰斗，鐵鍬數量不多，所以大量同學只能使用一些十分粗糙的鐵鍬，但是并不妨礙我們的熱情，大地的白色外衣被熱情融化露出了質樸的灰黑，可這只是開始情況并不樂觀，大地上還有一層肉眼難以看到的薄冰，他無比堅固經過同學們的踐踏和汽車的碾壓難以摧毀，而我們大多數掛了彩，脫力、疲倦、困難在折磨著我們，但是我們不會動搖，為了學校全體人員的安全，高一二班的.男生堅持了下來，用火一樣的熱情擊垮了冷酷的堅冰。每一個人的身上都充滿汗水，手臂打彎肩上像是扛了一件大鼎，但是無論如何沒有人停下，勞累就用意志克服，寒冷就用熱情融化。熱水澆，鐵鍬鏟。沒有人退縮，沒有人停下，沒有人叫苦叫累，這就是二班人，這就是二班魂。我們勝利了，在我們團結的意志火一樣的熱情以及無法阻擋的團結面前，堅冰顯得蒼白無力。想到第二天同學們的笑臉和老師的認可，我們身上的疲憊也就蕩然無存。

　　雪后天晴，那堅實的大地有力的告訴我們，辛苦沒有白費，這就是五十三中的感動，這篇短文不僅僅是屬于我個人，他屬于高一二班每一位不知嚴寒和疲倦的同學。這更是我們用汗水和艱辛鑄造的成就。

感動的作文篇3

　　在我的腦海里，有很多東西讓我感覺，它們都像海邊的貝殼，但其中一個讓我最感動。我仍然清楚地記得它。

　　一天，我和媽媽乘2路公共汽車回家。我們等了很長時間，公共汽車才慢慢來。我的劣等母親說，“我們來了！公共汽車來了！”結果，汽車停下來，我們兩個急忙跑了過來。我們很幸運。我們一上車，就看到了兩個空的座位。我們匆匆過去坐下。我環顧四周。有年輕人，中年人，一個小朋友和他的父親。這時，公共汽車已經滿了。“老年卡”遵照司機的提示，一位老人背著拐杖上了公共汽車。我看到了他的白發，他的臉上布滿了皺紋，手里拿著拐杖，一步一步地扶著電線桿往回走。“爺爺，過來坐在這里！”突然，一個孩子的聲音從后面傳來。他走近祖父說。祖父摸了摸孩子的頭，笑著說:"小朋友，你不累嗎？"“我很好。”孩子毫不猶豫地說。老人笑著說:“這孩子真懂事。”所以孩子們把祖父扶到座位上坐下，然后回到他父親身邊。這時，車廂里的.乘客都向這位小朋友投去贊賞的目光。

　　我和媽媽目睹了這一幕。這一幕對普通人來說可能很平常，但對我來說卻特別特別，因為我比這個孩子大得多，而且當我遇到這個老人時，我沒有放棄我的座位。這讓我很尷尬。這孩子看見了，想到了，并且做了。相比之下，他覺得自己太渺小了，他深深地震撼了我的心。

　　“只要每個人都獻出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方……”是的。一點點努力就能讓別人感受到世界的溫暖。公共汽車上發生了多么感人的一幕啊！它將永遠珍藏在我記憶的寶盒里。

感動的作文篇4

　　感動是什么？

　　感動是老師一個親切的擁抱，感動是老師一個神秘的禮物，感動是和老師一個傷心的離別，這就是我難忘的感動。

　　鏡頭一：親切的擁抱。

　　20xx年6月13日第二節課剛打下課鈴，我們就排著整齊的隊伍，站在辦公室門前，有人問是全班都犯錯誤了？不是。我們今天要迎接一個老朋友，迎接我們的畢老師。為了今天我們整整等了一個月，今天他來了，我們要給她個驚喜，辦公室的門開了，西裝筆挺的他真的很驚訝，她眼睛睜得大大的，嘴角眼角全都完成了月牙，他興奮的張開雙臂，就像見到雛鷹的老鷹。我站在第一排也不知道怎么的，一下子就投入到他的'懷抱，就像見到老鷹的小鷹，我的心噗噗直跳，簡直要跳出了嗓子。

　　這就是我的感動，一個親切的擁抱，讓太陽加快了心跳。

　　鏡頭二：神秘的禮物。

　　和畢老師在一起的時間總是過得很快，他先給我們上閱讀課《不立功不下戰場》，我們認真聽畢老師的講解。接著是作文課《好想，好想》，我們好想一天都跟畢老師在一起，度過這快樂的時光。我第一個完成了他交給我的任務，還在全班做了展示，我可以獲得他給我的神秘禮物了：那是一顆種子，一包蓮花的種子。這是畢老師給我的驚喜，也是激勵我成為蓮花一樣的君子。我激動地伸出雙手，鄭重其事地接過種子。我想，等到蓮花盛開的時候，我已定讓畢老師再來。

　　畢老師也面帶微笑地看著我，我的心都要跳出來了……

　　這就是我的感動，一顆蓮花種子，讓我快樂的種子。

　　鏡頭三：傷心的離別。

　　吃過中午飯，畢老師要回臨江了，我非常不舍得他。和畢老師在一起總是那么快樂，可是時光不留情，把我們和畢老師活活拉開了。

　　我好想每天都和畢老師在一起，畢老師就像我們的哥哥，他在踏上回臨江的前一秒，對我們說：“再見了，孩子們”。

　　“再見了，老師。”我的眼淚在眼眶里打轉。

　　天陰沉沉的，下著小雨。車窗緩緩地升起，我看到畢老師的眼睛里也閃著淚光。今天的小雨點，是我們的眼淚，也一定是您的吧。

　　再見了，我的老師。

　　這是我的感動，一個傷心的離別，讓小花流淚。

　　親切的擁抱像溫暖的春風，感動就是我心靈的波紋；可愛的種子像問候的朋友，感動就是我開心的笑容；傷心的離別像小草的淚水，感動就是我心空的雨滴。

　　這就是我的感動。

感動的作文篇5

　　科學家說：“感動，是人的一種情感。”

　　社會學者說：“感動，是間所產生的一種真情。”

　　而詩人卻說：“感動，是世紀末的最后一滴淚。”

　　感動是對一切真善美的禮贊。1998年的那場特大洪水災害，我們現在還能依稀記得。當大水洶涌地沖了過來，房子、大樹、人群一轉眼就不見了。小姜珊緊緊地抱住了一棵小樹，她堅信：一定會有人來救她的。時間一點一點地過去了，終于有人來了，解放軍叔叔把凍僵的'小姜珊從樹上解救了下來，小姜珊得救了。在去年的春天，非典那場沒有硝煙的戰爭著實把我們每個人嚇了一跳，但是經過醫務人員和廣大群眾的合作。萬眾一心，眾志成城，我們終于戰勝了非典，干是我們唱起了：“讓世界充滿愛。”

　　感動是對一切奮力拼搏的禮贊。在雅典奧運會上，中國女排給了我們永恒的感動。當隊員們將球奮力扣下的那一刻，當全場的中國人豎起了大拇指，說“了不起”的那一刻，坐在電視機前的我哭了。我被女排奮力拼搏的精神感動了。作為一個中國人，我為她們而感到驕傲和自豪。還有劉翔，當他跨過終點的那一刻，我們仿佛感覺到了他那青春的脈搏。他們的成功是平日每一次訓練積累而來的，這使我們又想起一首歌：“不經歷風雨怎能見彩虹”。

　　感動是對一切真情的禮贊。當我生病時，老師利用自己的休息時間來到家中為我補課；當我在學校中遇到困難時。同學們都熱情地向我伸出手；當我將心中的痛苦傾訴給父母的時候，父母會耐心地聆聽，并給予我安慰，這使我想起那首歌：“愛的奉獻”。

　　是愛給了感動最深的論釋，那就讓我們在今后的人生道路上，少一典煩惱多一共感動吧!感動別人，也感動自己!

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