感動的作文6篇(精選)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的感動的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感動的作文 篇1
我和別的小朋友一樣,有一個爸爸,一個媽媽。只不過我們是一大家人。四個阿姨,兩個姐姐,兩個哥哥。這件事就發生在我和瑩瑩姐姐的身上。
今天,我仰望蔚藍的天空,幾只鳥兒飛來飛去,自由自在的。新鮮的空氣,真是美好的一天啊!哈哈!今天是我的生日。
我想:大大的蛋糕,閃亮亮的水果糖,還有五顏六色的奶油。我的口水飛流直下三千尺,游泳池都快要裝不下了。
她對我無比的好。臉上有一雙大大的眼睛,紅紅的小嘴巴,是個中等個。她雖然長得不美,但是心靈美的讓人難以置信。他就是:人見人愛,花見花開,車見了就爆胎的超級美少女。
但到了晚上,我迫不及待著等著大家的到來。大大的奶油蛋糕,各式各樣的禮物,還有大家的歡笑,我的臉上充滿了祈盼和歡樂。過了一會兒,大家都來了,可是,好像每一個人都忘記了我的.生日,連媽媽也一樣,一聲不吭。每一個人的手里空空如也。啊!我的奶油蛋糕,我的禮物。失望的表情在我臉上漸漸的出現。
慢慢的,耳朵開始震動,我聽到了聲音:祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日……呀!一個大大的,香噴噴的奶油蛋糕在我眼前登場,美妙的歌聲,在屋里慢慢回蕩著,美好的一天啊!現在才剛剛開始。我臉上漸漸的出現開心的表情。
我向大家問了個清楚,原來是瑩瑩姐姐讓阿姨們給我一個驚喜。這時,禮物都擺在我的眼前。我的淚珠像雨點兒一樣落在了地上。姐姐你對我真好,這樣為我精心設計和準備,讓我感動的淚流滿面。
我愛你,姐姐!
感動的作文 篇2
從小到大,令我感動的事有很多很多。但其中有一件事,使我感動得流下了眼淚。
那是在20xx年的暑假期間,爸爸帶我去武漢玩。我和爸爸決定先去漢口江灘看看。在經過漢口碼頭時,我和爸爸看見了幾個挑夫搬運工銅像很想在這里照一張相。爸爸順手一摸,手卻像被馬蜂蟄了一樣,立馬彈了回來。原來由于銅像長時間被太陽照射,表面滾燙不已,燙傷了爸爸的手。當爸爸準備離開的時候,卻返身一屁股坐在鐵箱雕塑上面,抱著我,請游客幫忙照了一張相。當時我也并沒有在意爸爸的舉動。回到賓館以后,爸爸把褲子一脫,大腿上卻燙出一塊傷疤。我頓時明白了爸爸當時的'舉動。眼淚就嘩啦啦地往下流,含著淚,幫爸爸敷上了藥。
回家后,我問爸爸還痛不痛,爸爸說:“不痛,只要孩子沒燙著,我就不痛。”我對爸爸說:“你完全可以不照相,腿就不會弄成這個樣子,你為什么要堅持呢?”面對我的疑問,爸爸說:“孩子,你好不容易去一趟,爸爸不想讓你失望。”聽了這句話,我一下子撲到爸爸的懷里,哭了好久好久……
這件事雖然已經過去了兩年多,但它記錄在我的腦海里,永遠不會忘記,永遠不會……
感動的作文 篇3
《漂亮老師和壞小子》是一本很不錯的小說,書中講述了師范大學中文系畢業的女大學生米蘭,在一次偶然的機會被聘為白國林小學六三班的班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥,發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。
米蘭老師帶領六(3)班的一群頑皮學生學會了跳芭啦芭啦舞,并幫助六(3)奪得了廣播體操的第一名,為班級取得了榮譽,這說明米蘭老師是一位充滿陽光的老師;當她得知豆芽兒有尿床的壞毛病時,就幫助他尋找治療尿床的秘方,這說明米蘭老師是一位充滿愛心關心學生的老師;面對險情,她巧用計謀教學生如何保護自己,這說明米蘭老師是一位充滿智慧的`老師。還有,她幫“假女子”李小俊改掉了他的一些女生習慣,教導他如何捍衛自己的尊嚴。值得一提的是,米蘭老師在上課前總是先化妝,體現了她對學生們的尊重。她即使生病了也決不帶著病容去教學生,而別的老師卻是全然不顧,這也體現了她很愛自己的學生,怕傳染給自己的學生······
我看了這些故事,被書中米蘭老師的精神深深的感動了!老師,您的愛,如太陽一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。
感動的作文 篇4
人世間,
有一種感動,
叫友情。
朋友,
他是你心靈的港灣;
朋友,
他是你堅強的后盾;
朋友,
他是你自信的`起點。
其實,
每個人都擁有友情,
都擁有那一段美好的回憶。
只是,
有些人并不懂得珍惜,
而錯過了那些愛你的朋友們。
當你需要朋友的時候,
他們就如時間一般,
稍縱即逝,
再也不會回來……
我想,
我們應該好好珍惜這份友情,
小學六年的時光,
是這段友誼最好的見證。
千言萬語匯成了一句話:
朋友,
讓我們永遠是朋友,
永不分離!
感動的作文 篇5
哥在三年前就工作去了,打那時起他就再也沒沾過田里的泥巴,我愚蠢地認為哥最清閑了。如今,姐也離開學校開始忙于她的工作,我不再愚蠢地認為姐也清閑了。我意識到,下一個清閑的人會是我。我是最后一個路人……忘了什么時候,三兄妹在田埂上齊齊蹲著看爸媽在田間勞作;忘記了什么時候開始,我和姐齊蹲在田埂上看哥哥幫爸媽干農活;忘記了是什么時候,田埂上的身影只屬于我一個人;也忘記了是什么時候,田埂成為了我偷懶是的好去處。
哥是勤快的,他力氣大足以幫爸媽抬抬杠杠,著也許是得益于他是個小伙子,得益于他下田地的時間早。姐是二把手,哥工作以后,一些抬抬杠杠的累活也就攤給了她,她也從來沒抱怨過什么,因此村上的人逢人就說,看人家的大女兒多能干。我?不是第三把手。這要怪也得怪哥哥以前怕累著小妹,就由著小妹在田里捏泥巴公仔;怪姐姐寵愛小妹,說小妹小干不了重活兒;怪爸媽一直都讓我悠哉悠哉地散步到田里去干活,然后又找一些借口--小的走路快,回家去看看母雞去劉大嬸家送蛋沒?小的`先回去擇菜……于是我便有悠哉悠哉地散步回家去了。
田地是我們農村孩子的第二所學校。好的體質,勤勞的習性和不怕累的精神都是在這所學校里培養出來的。爸媽是這所學校的老師,哥哥是首屆畢業生,姐姐是次屆畢業生,而我是最后一屆畢業生。畢業生能圓畢業夢,少不了萬般磨練。的確是這樣的,爸媽總會給畢業生多點擔子,而忽視非畢業生。這也說明了從一開始,爸媽絕非因為寵愛我而讓我一直都這么悠哉悠哉的。
記得爸媽在田地里嘮叨的最多的一句話就是:耕田多辛苦,以后你們要出去闖蕩,不要像爸媽一樣一輩子守者這塊地。這句話在農村再普遍不過了。可就是這么一句普通的話折射出了愛的光芒。一個個農村孩子是生長在土地里的朵朵蒲公英,父母是那清風,適時地將它們吹起,送出大山。蒲公英飄走了,只留下疲倦的風在田間游蕩著,獨自守侯著田間的一切……還記得爸媽曾說過,學習是你們的田地,地里沒有收獲,沒有人會為你難過的。這句話我一直都記得,學習是我的田地,但我也知道我的田地沒有收獲爸媽會為我難過。
哥出去工作,爸媽一面歡喜著,一面憂愁著。一把手沒了,自己苦點沒啥,倒是苦著大女兒了。如今姐也離開,爸媽在暗地里抹了一抹辛酸的累,即便有再多的不舍,也該放手讓孩子去飛翔。
從一開始的向繼下田與泥巴交戰到現在的相繼離開,些許銀發與皺紋也悄悄把爸媽給裝飾起來。我是最后一個路人,有一天我也會離去,留下兩個在田間忙碌的身影……我知道,那田間有一份感動存在。
眼前有是片片稻浪,股股稻香,我是最后一個路人,守侯者依舊……
感動的作文 篇6
今天的用驕陽似火來形容,還不夠恰當,因為太陽太毒了,毒的讓人受不了。
中午剛一到校,車子還沒放進車棚,主任通知我新校長要聽我的課,我一下子毛了,怎么可以,我一點準備都沒有。我扔下車子,跑進了教室。
我慌慌張張地布置了一下,特地囑咐說:“校長要聽我們的課,上課的時候一定要專心,不要走思!!"孩子們異口同聲地喊著:“好!”我的心稍稍安定了一些。
上課了,校長主任還有幾個同行早已端坐在教室的后面,一臉的'嚴肅。我的緊張思緒一下子又充盈在心頭。
校長坐在后門那兒,旁邊就是我們班的“調皮大王”康迪,起先我并沒注意,只是賣力的運作著課堂,后來我發現康迪不住地往外看,一次比一次頻繁。有礙校長在,我不好說,我那個急啊。要擱平時,我早把康迪拽了起來,狠狠地批評一頓。今天我忍了,心里想:下課再“收拾”你。
校長似乎也覺察到了什么,用手摸了摸迪i的頭,而迪好像無動于衷,并不買校長的賬,仍舊向外張望著。
我急了,剛要喊出聲。迪卻從后門跑了出去,我懵了,怎么可以啊,康迪你太膽大了!
我顧不得校長在,也沖出了教室。眼前的一幕讓我驚呆了:迪正推著我的車子往車棚跑去。原來。我的車子在驕陽下暴曬了快30分鐘了。
我驀地想起前幾天因為我的疏忽,讓車子暴曬而爆過一次胎,
我呆呆地望著迪瘦弱的身影,眼里充滿了晶瑩。
我跑了過去一下子把迪抱在了懷里······
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