感動(dòng)的作文[大全3篇]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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感動(dòng)的作文 篇1
間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已的就是那一份深沉的父愛(ài)。
記得那天清晨，我背上包去補(bǔ)課，爸爸遞給我一把傘，說(shuō)：“孩子，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，把帶上傘。”我抬頭看了一眼天空，晴空萬(wàn)里，怎么會(huì)下雨呢？我趁爸爸不注意，丟下傘就跑了。
正在上第二節(jié)課的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，大雨傾盆而下。真后悔沒(méi)帶傘。我心里默默的想。下課了，我打開(kāi)背包，一看英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，我頓時(shí)呆住了。這是我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！狂風(fēng)夾著大雨好象要把爸爸吞沒(méi)似的。爸爸掙扎著向我艱難地走來(lái)，我連忙把爸爸帶進(jìn)走廊，問(wèn)：“爸爸，你怎么來(lái)了？”“孩子，你書(shū)忘帶了。”爸爸苦笑著臉說(shuō)到。說(shuō)著爸爸從衣服里把書(shū)拿出來(lái)，遞給了我，我接過(guò)書(shū)，感覺(jué)書(shū)還是熱的，我撫摸著上面還有著父親體溫的書(shū)，眼里充滿(mǎn)了淚水。爸爸又把手中的雨傘遞給了我，說(shuō)：“乖孩子，拿好傘，爸爸先回家做飯。”說(shuō)著給過(guò)我傘，就跑進(jìn)了狂風(fēng)暴雨中。“爸爸……”我剛想叫住他，他就走了。我看著爸爸頂著暴雨跑回家時(shí)，我“嗚”的一聲，哭了。
父親的愛(ài)，是春天里的`一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在！
感動(dòng)的作文 篇2
荒涼里的夕陽(yáng)從山畔慘淡的逝去，我也和大伙一樣從滿(mǎn)是塵土的計(jì)生專(zhuān)車(chē)?yán)锍鰜?lái)，又是襲一身塵土。進(jìn)到房里用濕毛巾往臉上一揩，毛巾一層濕土。用清水往鼻孔涮洗，是一團(tuán)團(tuán)的泥土，算是完成了又一天的進(jìn)村計(jì)劃生育工作任務(wù)。趕緊打開(kāi)電腦，想寫(xiě)點(diǎn)文字的東西，于是那些已奔赴遠(yuǎn)方的一位位勞務(wù)移民的音容笑貌，活生生的像幻燈片似的浮現(xiàn)在眼前。我作為一名業(yè)余文學(xué)作者，迫切的需要把這些為子孫后代創(chuàng)造良好生活環(huán)境的先行者離別故土?xí)r的情景，用文字的東西記錄下來(lái)，才心里安然。
生態(tài)移民這條創(chuàng)業(yè)線，從吳邦國(guó)寫(xiě)進(jìn)人大報(bào)告，到寧夏省委書(shū)記張毅親自主持，到市縣鄉(xiāng)級(jí)，牽到了村一級(jí)的山路村莊，沉甸甸的`落到了20xx年4月7日這個(gè)具有歷史意義的日子上，在西吉縣城統(tǒng)一出發(fā)的號(hào)角，從縣委政府發(fā)出，迅速傳達(dá)到全縣村組的每個(gè)移民家里。20xx年4月6日，我們?nèi)l(xiāng)的勞務(wù)移民，來(lái)到鄉(xiāng)上會(huì)議室。鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)又一次做了扎實(shí)的動(dòng)員工作，鼓足了信心，同心協(xié)力打拼一場(chǎng)吃苦戰(zhàn)役。從熱烈的鼓掌聲里，從信任的眼神里，我們感受到了移民充分的心里準(zhǔn)備和那股不屈的精神。
我拿起照相機(jī)記錄下了這感動(dòng)的一刻，當(dāng)然更感動(dòng)的是接下來(lái)的領(lǐng)發(fā)衣服。不同的廠家顏色不一樣的工作服，由移民的指頭，蘸著紅色瓤子，重重沓在表冊(cè)的蓋章一欄里，隨后都穿在身上，積聚著農(nóng)民轉(zhuǎn)變成產(chǎn)業(yè)工人的力量。
當(dāng)這些穿著不同工作服，戴著紅色帽子的移民走出鄉(xiāng)政府時(shí)，我聽(tīng)到了一句“共產(chǎn)黨太好了”的發(fā)自肺腑的話，我感動(dòng)得流淚了。我站在鄉(xiāng)政府院內(nèi)，默默地目送移民遠(yuǎn)去，去告別家人，第二天去縣城奔赴遠(yuǎn)方的惠農(nóng)勞務(wù)移民點(diǎn)。這時(shí)候的我，望著云霧籠罩下的橫擋在眼前的大山，和快要夜幕降臨的夜晚，思緒萬(wàn)千。
很遠(yuǎn)的古代，那一群群衣衫破舊，被戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪下慘遭身心創(chuàng)傷的男女老幼，來(lái)到了這荒涼里棲身藏體，沒(méi)想到在今日卻不帶吃穿，還領(lǐng)著生活費(fèi)，由大轎子班車(chē)送往已定好的能掙錢(qián)的工廠崗位。這時(shí)候的我，呆呆的看著天上不動(dòng)的云，是否還是那時(shí)候的云，能否捎去今日勞務(wù)移民人的問(wèn)候。今夜，山溝里一定是電燈不滅的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，和演繹故事的“巴山夜雨”情景。
感動(dòng)的作文 篇3
一個(gè)人能為他人和社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)很難
一個(gè)殘疾人能養(yǎng)活自己很難，能為他人和社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)更難——題記
朋友，當(dāng)你看到一個(gè)殘疾人坐在輪椅上面帶微笑為大家唱歌，為大家提供藝術(shù)享受的時(shí)候，你是否會(huì)深深地感動(dòng)？你是否會(huì)深受啟發(fā)——和他（她）相比，我們?yōu)樯鐣?huì)和他人做了什么？奉獻(xiàn)了多少？
007年4月22日晚，愛(ài)心萬(wàn)里行殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校演出，我有幸觀看了演出并深受感動(dòng)，一種強(qiáng)烈的震撼讓我的心緒久久不能平靜。
當(dāng)手拄雙拐和坐著輪椅的兩位主持人出現(xiàn)在觀眾面前的時(shí)候，當(dāng)他們用鏗鏘有力的聲音傳遞自信的時(shí)候，我感動(dòng)了，我相信現(xiàn)場(chǎng)感動(dòng)得人不止我一個(gè)，不信嗎？請(qǐng)聽(tīng)那熱烈而持久的掌聲。
主持人告訴我們，他們想用拼搏的精神和對(duì)藝術(shù)的追求來(lái)證明雖然他們身體有缺陷、他們是殘疾但不是殘廢。的確，接下來(lái)的每一個(gè)節(jié)目都展示了他們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)藝術(shù)的追求，他們的演出，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人深深感動(dòng)。
第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，演員們?nèi)敲@啞青年，雖然他們不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想，不能用耳朵來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音，但他們用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)自己的生活，用對(duì)藝術(shù)的追求詮釋自己的人生。在閃閃的燈光掠過(guò)他們臉龐的時(shí)候，我看見(jiàn)一張張自信的臉上掛滿(mǎn)了舒心的微笑，掛滿(mǎn)了幸福。這微笑和幸福讓所有觀眾陶醉，讓我們感到慚愧，一個(gè)身體有缺陷的人尚且為觀眾帶來(lái)精神上的享受，用另一種方式為他人和社會(huì)作奉獻(xiàn)，而我們?yōu)樗俗隽硕嗌伲瑸樯鐣?huì)做了多少。一個(gè)殘疾人尚且對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，而我們是對(duì)待自己的生活、對(duì)待自己的人生，又是怎么樣的一種態(tài)度。
接下來(lái)的節(jié)目是歌曲演唱。一個(gè)坐著輪椅的女青年歌手滿(mǎn)懷熱情地唱了首《感恩的心》，她說(shuō)她要用自己的歌聲來(lái)感謝觀眾對(duì)她們的支持。其實(shí)我們也應(yīng)該用一顆感恩的心感謝她們，感謝她們給我們的精彩演出以及帶給我們的感動(dòng)。她們帶給我們的不僅僅是一場(chǎng)演出，更是一種對(duì)生活、對(duì)人生的積極態(tài)度。上場(chǎng)的還有樂(lè)器獨(dú)奏、魔術(shù)以及雜技，其中給我印象最深刻的是名叫《高椅》的雜技表演。一個(gè)聾啞青年在舞臺(tái)上放了一把椅子，在椅子上面表演平衡技術(shù)，表演完后再在椅子上面加一把椅子，一直加到有六個(gè)椅子。每加一把椅子他都會(huì)在上面從不同的方向表演不同的平衡技術(shù)。每做完一次表演，全場(chǎng)觀眾便爆以熱烈的掌聲。好多人在他表演的時(shí)候忘了放下鼓完掌的雙手，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他表演。我當(dāng)時(shí)繃緊了全身的`神經(jīng)，為演員捏了一把汗，我甚至希望他不要再表演下去了，畢竟太危險(xiǎn)了。可是他平穩(wěn)地、沉靜地做完了表演，而且做得那么完美。他的表演就像人的一生，從生活的底線起步，經(jīng)歷坎坷、經(jīng)歷荊棘，一步步走向輝煌，走向成功。同時(shí)我也看到這個(gè)殘疾演員用他的平衡表演展現(xiàn)他的理想，展示他對(duì)生活有一個(gè)平穩(wěn)的把握。
最后一個(gè)登場(chǎng)的是舞蹈《千手觀音》，演員們用整齊劃一的動(dòng)作給觀眾描繪出一個(gè)大慈大悲的觀世音菩薩形象。我想其實(shí)每個(gè)人都可以被看作是菩薩——在場(chǎng)的觀眾作為菩薩支持殘疾人的事業(yè)，舞臺(tái)上的演員們作為菩薩的代言人帶給人們藝術(shù)的享受，用對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)感化觀眾，帶給人們深深地啟示。
節(jié)目完后，觀眾用最熱烈的掌聲對(duì)殘疾人藝術(shù)團(tuán)致以最為崇高的敬意。我想站在舞臺(tái)上的聾啞演員雖然不能像正常人一樣聽(tīng)到到這熱烈的掌聲，但是他們一定能用心感受到人們對(duì)他們的熱愛(ài)與尊敬。不信嗎？請(qǐng)看他們臉上燦爛的微笑。
演出結(jié)束了，卻有一種感動(dòng)在人們心頭升起……
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