(精華)感動的作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動的作文 篇1
有一年我上了《柳州日報》，特地讓我爸幫我留意要收集幾張做紀念，他總是很平凈的，還說去晚了，柳州日報賣完了，不過讓我姐幫我找了一張，總還記得。
有時經常想什么時侯能超越父親的本事就好了，他哪么有本事的，所以我總是讓他瞧不起，唉，生活在這種眼光下，有時都不想回家
要有本事，做個好人，好好的生活，快樂的生活，以前遇到困難的時侯，有時就會想不通，但總是想起，即然有哪么多的事情可以經歷，為什么不能好好的活下去?
媽媽經常說，你小時侯，如果沒有醫生搶救早就死了，唉，如果哪么早就死了，還有什么快樂可言呢?所以我心中就是想快樂的玩，到中國的各地玩，見識，走走，同時，現在才想起要努力工作，做個有用的人，我的反應總是比別人慢了好多年才想通一些問題的。我就經常奇怪自己為什么很多問題要過了很久才想通，有時要一年，幾年的!
反正生活了就好好活著吧，雖然上天堂可能不用負責了，但人世間還是有太多的牽掛，所以一直不能走開，舍不得離開。活著，就面對吧!
父母感動我
明月，因有了夜空的襯托而更皎潔;溪水，因有了卵石的襯托而更清澈;鮮花，因有了綠草的襯托而更艷麗。打開窗戶望向夜空，星星閃耀著光芒為黑夜點綴上華麗的光彩，大地上還彌漫著一股愛的氣息……
父母這個話題是古老的但更有永恒的，不同的人總有不同的閱歷和感受。從古到今，有不少文人墨客撒下點點筆墨抒寫了母愛的偉大，描繪了父愛的堅韌。像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。我所感受過的父母親的愛，風過無痕，真愛無聲。父母的親切，催發我心靈的溫馨。
小學畢業那年，整個六年級都蓄積了一股勁暴的學習能量。我也不甘落后，加足了馬力，緊鑼密鼓地復習起來。可偏偏不幸，此時我既要準備期末考試，又要籌劃“六·一”兒童節的節目編排，還要練習乒乓球參加比賽，再加上天立學校的升學考試，每天我就像一臺出了毛病的'機器，馬不停蹄地工作著，沒有一刻能夠停下來歇息。可到了最后，我在期末考試中取得了好成績，在舞臺上出盡了風頭，球臺上越戰越勇，并且以高分考進了天立學校。是什么?讓我有如此大的力量跨過這一道道坎坷，讓我有如此大的勇氣戰勝這一處處的困難?是愛!是父母親給了我源源不斷的鼓勵，讓我多少次在灰心喪氣面前站起來，重新找回了自信。
每天放學鈴聲一響，我便以飛快的速度沖向操場，開始排練一個個表演的節目。爸爸媽媽總是在一旁微笑著看著我在舞臺上忙碌的身影，一種愛的微妙的氣息如同一束陽光射進我的心田
排練過后，我抓起乒乓板便奔向乒乓臺，在張老師的培訓下練習削球、旋球、提、摻還有各種發球和接球的方法。有時爸爸媽媽在一邊欣賞我的球技，我常常忍不住帶著一臉神氣偷偷去看爸爸媽媽，那眼神的彼此交會中所蘊含著的父母對子女的鼓勵，慢慢地融入進我的身體。讓我直打得大汗淋漓，天色已經完全暗淡下來了，才迅速地跑回家，在爸爸媽媽的陪同下開始了另一道工序——攻數學難題。有時候，我們抓住書本聚精會神地讀題;有時候，我們在飯桌上興致勃勃地探討;有時候，我們握著筆在草稿紙上全神貫注地算題……
所有的難題在我們一家三口面前迎刃而解。晚上躺在床上，心里不由生出一些感慨——父母親的愛就如水一般澆灌著我們的心靈，清純，圣潔，不含一點兒雜漬，但他們的愛卻又比春天還要絢麗多彩。
感動的作文 篇2
晚上，語文老師考試，我比平常更晚了些回家。當我從教學樓出來時，地上已鋪了一層薄薄的雪，空曠的操場上只星星點點幾個人。
今天，我又要獨自一人回家了，獨自走在那崎嶇的羊腸小道，不禁有些害怕，一陣風夾雜著雪花向我撲來，我趕緊拉了拉上衣的拉鎖，皺了皺眉頭，匆匆向校門外走去。
門外，停著一輛熟悉的電瓶車，“爸”，我全身的.每一個細胞都在跳舞，爸將車打開，紫色的大衣和帽子上布滿灰塵，“怎們這么晚才出來呀？”他雖聲帶責備，卻少了平時的威嚴，多了幾分慈愛。“爸，我今天考試，所以回來更晚一些。”“上車吧！”我立即坐上了車。
“我剛才看見玲、樂他們了，他們說，你還在教室里......空氣中傳來父親慈愛的聲音。
我耐心地聽著，可想了一想，玲和樂他們放學早在半小時之前，這么冷的天氣，難道爸爸一直......
我迫不及待地問爸爸：“爸，你一直都在這等著嗎？”
“可不是嗎？你都快把我給急壞了，我還以為你到家了，剛想給你媽打電話呢。”爸爸責備地說。但不一會，爸爸高興地說：“還好你出來了。”透過后視鏡，我看見爸爸瞇著眼微笑著，皺紋如雨后的莊家舒展開朗。
一種感動深深的襲擊了我，不禁鼻子酸酸的，眼睛濕露露的，即使是在最冷的天，爸也不會向我抱怨。他愛我超過了他自己，在模糊的視線中，我看見了爸爸的背，不知從何時起爸的背不在挺拔，不如從何時起爸茂密的頭發已經沙化，但一切都是因為我，他已操碎了心。
“到家了，你先下去吧！”“爸，你不回家嗎？”“我再去拉一會客。”
我看著爸爸的車遠去的身影，淚水從我的臉頰流下來......
雪依舊在天地間盡情地飛舞著……
感動的作文 篇3
幾天前，我和朋友相約去吃飯。正當我們吃得滿頭大汗的時候，朋友突然叫了我一聲：“唉，你看那個老爺爺好可憐，不然我們去幫他一下吧！”但是，我卻茫茫然抬起頭來：“發生什么事了？”
原來，那個老爺爺是想來吃飯，但錢卻沒拿夠，本需十元，他卻僅有八元。他剛拿出錢時，臉就紅了一下，又趕緊往身上找，找遍全身上下，一毛錢也沒有多找出來，只能站在那兒看著里間吃飯的人。因為當時店里人多，老板娘正忙得不可開交，沒有時間理會老爺爺，而老爺爺想走，卻又不舍得走，臉上現出矛盾又焦急的表情來。
于是，我和朋友一合計，決定湊錢幫他買一份，但是轉身之間就到處都找不到老板娘了。我倆就著急了，想：“老板娘，你去哪兒了，趕緊回來啊！不然一會兒老爺爺走了怎么辦？”終于，在我和朋友焦急的'期待下，老板娘回來了。我倆趕緊走向老板娘，可當我們還沒走到的時候，看到老板娘向老爺爺那邊走去了。
我和朋友都以為老板娘要趕走老爺爺，更是要沖上前去，我甚至已經聽到老板娘說：“你站在這里擋住別人了！”待我們湊上去時，老板娘的一句話讓我們停下了腳步，“您老先找個空位坐下吧，我現在有點忙，一會兒給您上一份兒，不收您錢……”
我和朋友安心地回到了自己的座位。吃完飯走之前，我特意回頭看了那個老爺爺一眼，他的樣子和我的爺爺很像，很像。又看了老板娘一眼，其實，這世界上可能有很多冷漠的人，但好人也不是沒有啊……
朋友叫了我一聲，我回過神來，希望好人一生平安……
感動的作文 篇4
在地震面前，無數的中國人民彰顯出團結的力量，我們手挽著手，筑起一道愛的城墻。
所有的中國人都不會忘記20xx年5月12日這一天，那突如其來的地震，使廢墟下掩埋著多少個鮮活的生命，看著他們在痛苦的掙扎中，一點一點地失去生命的色彩，我們卻無能為力，那種刻骨銘心、肝腸寸斷的悲痛，經歷過的人一輩子都不會忘記……
母愛的偉大
汶川地震，處處彰顯著母愛的偉大，在被埋母親的懷里，幾乎都能救出活著的孩子。
每個母親在生命的最后一刻，想到的都是自己的孩子，她們僅存的一線希望就是：無論如何也要讓孩子活下去。
有這樣一件事：
一組搜救人員心急如焚地把一位年輕婦女身上的石塊搬開后發現，她頭發凌亂，已被砸得血肉模糊，但她的身子極力彎曲著，頂住了千斤巨石，好像拼命護著什么，醫護人員趕緊摸她的脈膊，可已經無法救治，瞬間人們的心仿佛被冰封了，正當大家嘆著氣準備離開時，一位細心的護士驀然發現這位年輕婦女的身下有一床小被子，上面是深深淺淺的血跡。于是她小心地掀開被子，天吶！居然是一個活著的嬰兒，正在香甜的睡夢中均勻地呼吸著，從紅潤的臉色看，他很健康。當護士噙著淚，用顫抖的手小心翼翼的抱起孩子時，從被子里掉出了一部落滿灰塵的手機，屏幕上是“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛你。”短短的十九個字，是一位母親對孩子無法割舍的愛與最后的囑托，這一幕深深地灼傷了我的眼睛，我只感到心仿佛被一只大手扼住了，痛得無法呼吸。在場的人都哭了，再看看那位母親沒有一絲血色的.臉，她的心情一定很復雜，有離開孩子的不甘，有看不到孩子未來的惋惜，有對生的渴望……還有，那么一絲欣慰。
最后一課
譚千秋老師在地震發生的那一刻，把四個來不及逃離教室的學生護在身下，他極力張開雙臂護著身下的課桌，像保護孩子的鳥媽媽。下面是他的四個學生，并且一直安慰著他們，有位女生受傷了，手足無措，精神恍惚，嚇得不停地哭泣，在生命的最后一刻，他用顫抖的聲音告訴學生：“同學們，別怕！很快會有人來救你們！無論如何你們都要活下去！這是老師最后的心愿了！”當譚老師的尸體被抬出時，天上下起了雨，他的面容好安詳，可卻令人窒息，似乎完成了最后的使命。妻子張關蓉早已哭成了淚人，眼淚怎么擦也擦不干，她看著早上還叮囑她吃藥的丈夫現在卻冰冷地孤獨地躺在這里。淚水像小溪一樣在她臉上肆意流淌，我的心如刀絞，這么好的老師為什么就我么走了呢？全校的師生不約而同地跪了下來，頓時哭聲一片，巍巍的曙光山在哭泣，幽幽的綿遠河在哭泣，連山中的草木都在低低的哭泣。譚千秋，用生命詮釋了一個普通人民教師的責任。譚老師！您安息吧！從您折回教室護住學生的那一刻開始，您就永遠活在我們心中。
“求求你們，讓我再救一個吧！”
在官兵前去營救一所學校的師生時，已是晚上九點多了，借著手電筒微弱的燈光，他們看到眼前一片慘淡的景象：許多下落不明的學生家長站在一旁，有的發瘋似的扒著廢墟上的磚塊；恨不得挖地三尺救出自己的孩子；有的滿臉淚痕，無奈地放聲大哭；有的神情漠然，仿佛被抽空靈魂的木偶……大家臉上寫滿了絕望，一名武警發現了廢墟下還有生命跡象的孩子，他興奮地向人群大喊：“快來！這還有孩子活著！”家長“唰”地聚攏過來，拼命的擠進人群，想看看是不是自己的孩子。黑暗吞噬著孩子的生命，人們屏住呼吸，表情凝重，這正是營救人員與死神賽跑的時刻啊！正準備營救時，余震來了，腳下的大地失去了重心，搖擺不定，殘垣斷壁開始坍塌，人群里又傳來恐慌的尖叫。頓時緊張的空氣又增添了一份恐懼，隊長一把拉住他，說：“太危險了，你過去會沒命的！”這個軍人緊咬著嘴唇，眼中的淚水閃爍不定，瞬間他心中的天秤傾向那個一息尚存的孩子，堂堂一個七尺男兒，竟然一下跪在那里，哭著說：“求求你們，讓我再救一個吧！”頓時，我的淚水簌簌地落下來。這句話讓死神為之動容。就是這樣一句簡樸卻感人的話語，成為13億中國人支援災區的精神支柱。
像這樣的故事還有很多：幼小、稚嫩的孩子抱著平時舍不得花的儲蓄罐里的零用錢捐給災區的小朋友；一個身體殘疾的男青年一步一步的挪到捐款處，伸出他的手對工作人員說：“我也有錢！”；年邁的老人手中舉著“謝謝”的紙板對幫助過他們的每一個人表示最崇尚的謝意……
雖然我沒能去災區幫助他們，可我也想盡一份微薄的力量幫些忙，讓他們走出困境。那些感人的、心酸的、悲哀的一暮暮將永遠烙在每一個中國人的心上，提醒我們：自己的民族多么偉大！
后記：
一顆心是孤單，兩顆心是愛情，無數顆心就是力量。在這個特殊的日子，我們用特殊的方式紀念他們：陌生的、熟悉的、年老的、年少的……都是我們的家人，一樣給我們感動人心的力量。
感動的作文 篇5
韶華匆匆，時光易逝。恍惚間回頭，彼此之間的關山已化為重洋，滄海也變作桑田，我的三年初中生活毫無預兆地從身旁嘶嘶地流過，仿佛有那么一些東西絲絲入扣地涂抹在了我的心中。
恰同學少年，指點江山，激揚文字，糞土當年萬封喉。
不曾想，不經意間，就留下了那么多歲月，那么多回憶，“人事幾回傷往事，山形依舊枕寒流”，我們就將天各一方，我的同學們，有的事，你們是否依舊銘記？
剛剛入學時，就被分到601寢室，只是幾分鐘，就和室友們打成了一片，從那時就注定，我們將是三年的兄弟。
還記得初一剛剛開學時嗎？那天晚上我一直敲寢室門，你們不開，好不容易有人給我打開了，又一下蜷縮在寢室的角落里，我問你們怎么了，你們告訴了我一個……鬼故事。
那時太小了，太小了。
我們都怕到不行，一起蜷縮著，戰栗著。
最恐怖的就是熄燈那一瞬間，我們竟然像女孩子一樣尖叫了起來，引來了對面寢室疑惑的目光。那時真的好傻。
那時真的好傻。
我從來都是膽小的孩子，從來沒有例外。我的鋪位的確……不怎么好，一睜開眼，就是黑壓壓的天和銹跡斑斑的鐵欄桿。而且，那個鬼故事正好和那欄桿有關。
入學第一天，我失眠了。在無盡的恐懼與黑暗中，我輾轉難眠。
難以忍受的恐懼。
最后實在撐不住了，我跑到我上鋪的同學那里去，才睡著了。
接著懲罰降臨了，我的鋪位上沒有人，生活老師找不到我，給我班主任打了電話，班主任找我很久，第二天早上生活老師來我寢室詢問我時，我才知道了這件事，我倒是睡安穩了，可是……后來這樣的情況還發生過一次，可是直到現在我也沒有向老師好好道一次歉。
現在看來那時真是傻得可愛又可恨那。
我的室友們，bye。601，bye。
終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。
天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。
我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，
聽到斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的'從前，
想起了從前的日子里，
曾經看到的無數次別離。
不料今天，別離的，是我們。
揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。
不會忘記我們曾走過那些的日子，那些人，那些事，那些柳暗花明的前行的路。
感動的作文 篇6
那是本周日的晚上一件感動的事情，就這樣發生了，絲毫沒有預兆。
躺在床上計劃著本周該做什么，不知不覺中睡著了，并沒有蓋被子。旁邊的窗戶也開著，到了半夜氣溫下降了，寒風從一旁窗戶里吹進來，我不僅把身子縮了起來。可迷迷糊糊的我并沒有醒來蓋被子，只是這樣蜷縮著。突然，我聽到腳頭濕巾被觸動的聲音。隱約中，一個熟悉的身影在移動，是同鋪的史冰璇，她正在從腳頭抽出我疊好的'被子，一點點地鋪開蓋到蜷縮著的我的身上。瞬間，不僅身子不冷了，而且心里暖呼呼的。那一刻是感動。
那一刻，讓我想到了在今年寒假時相似的一幕。當時，我因為發燒就在客廳的沙發上睡了，只蓋了一個薄薄的被子。夜半時有些冷，我漸漸的醒了過來。這時我聽到臥室門開的聲音看見爸爸抱著被子出來了。我閉上眼裝睡，感覺到了爸爸把被子蓋到了我身上。那時，我也是這樣的感受。
我們雖然來自各個不同的家庭，但我們一起上課，一起吃飯，在一個宿舍休息，還有共同的老師，從這點來說我們也是親人。
感恩那個照顧我的姐妹——璇兒！
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