感動的作文合集（6篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感動的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動的作文 篇1
一天放學，由于我的粗心大意，不小心把書包丟在了校車上，爸爸媽媽和我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，一道閃電劃破天空，隨著就是一陣陣驚天動地的雷聲，滂沱大雨也傾盆而下。爸爸媽媽不顧這一切，各人拿了一把傘，匆匆忙忙地直奔校車的停車場，可到了
那里發現校車已開走了。
怎么辦呢？書包會不會被人拿走？還有很多回家作業沒有做……一連串的`想法不斷在我腦子里產生，爸爸媽媽好像看出了我的心思，就想盡了一切辦法，找到了這位校車司機的領導，可領導說要等二個小時校車才能回來。沒辦法，爸爸媽媽只好各自撐著雨傘，默默地等在校車進來的地方。
此時此刻，我發現爸爸媽媽的衣服已全被淋濕，而且媽媽身體還直發抖，我看了感動極了，眼淚也差點流出來，心想：我真的是有一對好爸爸好媽媽！
兩個小時后，書包終于回到了我的手中。這件事至今讓我難以忘懷！
感動的作文 篇2
小時候很多人都會覺得父母很嘮叨，同樣的事情也總是要重復至少三次；偶爾我們犯點小錯就得所說上幾天。一直到我再長大一點了，因為一件意外的事情，才能淺短地明白了爸爸媽媽對我的愛。
那天我和鄰居家的小麥一起下樓玩皮球，媽媽不放心我們于是坐在旁邊看著我們。我和小麥一人扔球一人接球，看誰接得更好。一開始還玩得比較小心，后來沒想到我倆的好勝心都上來了，扔球的力度越來越強，扔球的角度也越來越刁鉆，媽媽在旁邊一直叫我們小心小心也沒有讓我冷靜下來。果然，為了接住那球，我全神貫注，全然沒有看到下面的石階，在我還沒從接住球的興奮中回過神來，就直接狠狠地摔在了地上。疼痛感立即向我襲來，我忍不住哭了。媽媽在我摔倒的時候就沖了過來，馬上檢查了我的傷口。嘴上還一直不停問我疼不疼，看到媽媽嚇得臉都有點白，我愣住了。那一瞬間我覺得，傷口也沒那么疼了，淚也留不出來了�？吹搅四且幻胛也琶靼琢耍簨寢尵褪悄莻�在你傷心了難過了的`時候第一個沖上來安慰你保護你的人。
那并不是什么特別的日子，那天也并沒有發生多么特別的事，但是那天發生的那件事，媽媽所做出的舉動卻令我意外感動。現在回想起來仍歷歷在目。沒有什么特別的原因，只為那天我感受到了這世上最偉大的愛，不過就是這平凡的，簡單的來自父母的愛。
感動的作文 篇3
昏黃燈光下映襯的校園伴隨著紛紛飛舞而落的雪花顯得這樣的冷寂。我和我的搭檔挎著大包小包邁進了溫暖的教室，面對著空空的桌椅，不知怎的突然感到一陣寒意……
“各位各位，明天就要開元旦聯歡會了，大家能不能留下來加個班，布置下教室，放學后我去買裝飾品，拜托！”我積極地號召著，終于搭檔被我“拖下水”了，她開始幫我一起宣傳。我先向女生投去“糖衣炸彈”：“看你們那么心靈手巧，而且畫畫又好，幫忙留下布置下黑板，而且人多力量大呀！”“可今天作業很多哎！”我今天晚上有事！”“我要補課”……這一系列的理由使我的“糖衣炮彈”完全失效。
再看我搭檔那邊，她也在向男生施展“花言巧語”企圖哄他們留下。我們班最高個兒發言了：“裝扮教室，我們有幫不上什么忙，況且那是你的事，我們還要去打球呢！”說罷，抱著籃球，興沖沖地率領一幫男生溜了。教室里只留下了五六人。
此時班主任進來了，說：“你們一會兒布置一下教室，派兩人做一下明天聯歡會上用的幻燈片。”說罷便背起書包，捧著教案匆匆離開了。
我和搭檔互看一眼，留下來的同學有幾個家住的很遠，有幾個是爺爺奶奶在帶。于是我倆決定讓他們先回去，可他們都講沒關系，動手開始布置。最后被我倆使勁地推出去了……
“不如，我們先做幻燈片吧。”輕掩上了教室的門，走進老師辦公室開始了漫長地制作。不知不覺已經七點多了，我們在電腦桌前也奮戰了一個多小時，終于快制作完成了。我倆開心地向對方一笑�！肮尽边祝渴裁绰曇�？我倆對視了一眼，雖然穿了羽絨服，但肚子癟癟的樣子還是能看到。我倆的'胃不斷向我們發出控訴，似乎聽到它在喊：“我要吃飯！我要吃飯！”
“胃啊！可能還要再委屈你一會了！”我無奈的不斷安撫著我的胃。��！終于做好了！我和搭檔一下子躥了起來。OK，回家！
我倆飛速地背上書包，收拾了一下，直往外沖。咦？教室的燈怎么開了？我正疑惑著，搭檔迅速將門打開，一番熱鬧的景象映入眼簾：高個男生在掛彩帶，幾個女生正全神貫注地布置著黑板，班主任正低頭寫教案，時不時地號令兩聲。桌上放著兩份溫熱的盒飯。
“做完了？剛見你們做得那么認真就沒叫你們過來，先吃飯，然后給點意見�！卑嘀魅瓮Ｏ鹿P招呼我們進來。
“看在你們講了一車甜言蜜語的份上，我也就搭把手了！”高個兒男生不好意思地笑了笑，又投入到“工作”中。
不知道是教室里溫度太高，還是衣服穿得太厚，身上開始發暖，就連臉頰都有些發燙。
昏黃燈光下映襯的校園伴隨著紛紛飛舞而落的雪花顯得這樣的溫馨，溫暖……
感動的作文 篇4
淚水是感情的流露，或喜悅、或悲傷、或懊悔，每一次流淚，都會有一段難忘的經歷，每一次流淚都是成長的記錄。
一個周末的下午，天氣晴朗，萬里無云，爸爸媽媽帶我去文化藝術中心廣場游玩。那里的爺爺奶奶們在舞劍，叔叔阿姨在跳舞，小朋友們嬉戲玩耍，還有許多小攤位吸引著大小朋友們。我專心的坐在那里畫畫，一切都這么井然有序。老天爺卻像個頑皮的孩子，說變臉就變臉，突然下起了傾盆大雨。大家急匆匆地向車上跑著躲雨，向屋子下避雨。我在的攤位因為有遮陽傘，所以原地不動地欣賞著雨景。就在這時，我看到了一對母女正奮力的收拾攤鋪，因為沒有任何的`防雨措施，被賣的玩具很多都被淋濕了。小女孩兒一手提著大塑料袋，一手快速地向袋子里裝各種玩具，因為個子小，她只能拖著大袋子向避雨的地方前進。雨很快把小女孩淋得濕透了，雨水順著臉頰不停地流下來，頭發的發梢也行成了一條條水柱。她步履艱難地一步一步挪動，讓我的心一下子揪了起來，眼淚不由自主地流了下來。她往返了兩三趟，終于和媽媽一起把所有的玩具收了起來。盡管這樣，還是有很多的玩具都被淋濕了。我看到小女孩搬了一把凳子，讓她媽媽坐下，并拿自己淋濕的袖子給媽媽擦拭臉上的雨水，可是女孩的媽媽還是唉聲嘆氣著，小女孩在旁邊懂事地不做聲�？戳诉@一幕，我更忍不住的流下了眼淚。
這是我第一次，因為感動而流淚。以后，我也要向小女孩兒一樣主動為父母分擔家務，做個懂事的孩子，盡力幫助需要幫助的人。
感動的作文 篇5
她是一個八歲的小女孩，美麗的舞蹈女孩，她和美人魚有共同的特點，她們都沒有細長的雙腿，但是她用她靚麗的舞姿，把觀眾們的淚水化作一個個頑強的理由。
晚上，我與媽媽一起看《奇舞飛揚》。我們認識了一位可愛的女孩兒，她有一個可愛的名字——楊楊。
聚光燈聚攏在一個女孩的身上。像紅蘋果一樣的臉蛋包裹在烏黑的頭發里，“S”形的身材體現了她肢體的柔軟，在她被一雙蒼老的手舉起時，全場的觀眾震撼了，這個女孩沒有雙腿。
媽媽用雙手托著她，她雙手張開，腰兒在懸空的狀態下360°旋轉，她沒有雙腿，但她有一對隱形的翅膀，她犧牲了自己的雙腿換取了一對翅膀，媽媽小心地把她放在地板上，藍色的地板上頓時變得波光粼粼。她伏在地面上雙手輕輕地撫摸著“河水”，蓬松的小裙子浮在“水”面上，整個肢體仿佛是一只優美的天鵝正悠閑的嬉戲�？蓯鄣呐ⅲ爝叺腵笑容是那樣的堅定，惹人憐愛。她的臉上并沒有表現出自己的悲傷。稚嫩的眼神告訴我們：我沒事，你們不用為我憐憫，我很頑強！
她再一次在空中飛舞，美麗的翅膀是多么的純潔，多像一位天使，拍打著雙翼，凈化著我們的心靈。
舞蹈結束了，她的媽媽，眼淚在不停的往下淌。這眼淚中的愧疚，有母愛，更多的卻是憐惜。在車禍當時，楊揚第一聲不是喊疼，而是問：“媽媽，我的腿怎么樣了 ？我還能夠跳舞嗎？”楊揚并沒有哭，只是用沙啞的聲音問媽媽。當時在黑暗里的媽媽哽咽了。到了醫院，楊揚截下了雙腿，那可是一生的遺憾�。〉菞顡P并沒有傷心，依然用殘缺的肢體舞動著，這是要付出多少倍的艱辛和淚水。她用僅存的身體一次次的跌倒，小小的身體經受了多少的傷痕才能夠如此自信地站在這里呀！
在古今中外，也有不少這樣的佳話，雙耳失聰的音樂大師貝多芬曾這樣吶喊：“我要扼住命運的咽喉！”面對困難，如果我們沒有貝多芬扼住命運咽喉的勇氣，那這樣的人生就只能失敗。
只要努力，總有一天，你會破繭而出，成長得比人們期待的還要美麗。但是這樣的過程會很痛，很辛苦。像楊揚，有時候會讓你灰心，但是這也是生命的一部分，做好你現在能做的，然后一切都會好起來的。
舞蹈女孩，我被你的精神兒感動。
感動的作文 篇6
從小到大，我收到過許多禮物。有漂亮的、有貴重的、有好玩的……有些禮物，雖然讓我一時興奮，但不久就會被置于一邊，而唯有這份禮物，一直深深藏在我的心里，清泉般滋潤我的心。
那是在四年級下學期的時候，因為參加學校組織的合唱團表演，我不僅要起早貪黑，刻苦練習唱歌，學習還一刻不能怠慢，否則會落下。每天不管刮風下雨都需要早早地來到學校，開始練聲，走臺……下午放學后再留下學歌、練功……回家時都已是星星點燈，有時心里不免有些抱怨，但是隨著表演的'日子越來越近，我又開始期待，期待著激動人心，展現成果的一天到來，累且快樂著。
隨著比賽一天天近了，同學們更是非常的辛苦，一天，我們的徐老師一句話讓大家歡呼雀躍。他說他要給我們每一個人發個禮物犒勞一下大家，全班都沸騰了起來，我睜大眼睛不相信自己的耳朵，雖然這只是一個承諾，但我心里就像吃到了面包一樣，因為平時徐老師對我們特別嚴厲，要求也特別高，我們都很敬畏他，沒想到我們每天的刻苦努力，老師是看在眼里，痛在心中��！
果不其然，有個同學邊跑邊喊，徐老師的面包到了，此時又累又餓的我們眼睛直盯著門口，每個人眼里都閃著光芒，只見徐老師搬著一大箱面包，進了教室。看著香噴噴的面包我心中突然掠過一絲感動，這面包一點兒也不特別，但它卻讓我感受到了嚴師潤物細無聲的關愛，像一束陽光照進我的心田。
此時的天氣，雖然有些悶熱，但老師的禮物，卻像清泉一樣在我的心里流淌著。
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