實用的令我感動的作文匯總(4篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的令我感動的作文4篇，希望對大家有所幫助。
令我感動的作文 篇1
“十一”長假，家中什么都不多，就是人多。這不，家中又來客人了，家里本來就很忙，現在又來客人了，我們更是忙得不可開交了！
為了招待好客人，早上我和媽媽來到了菜市場。媽媽要買番茄，我們來到了一個番茄攤子邊上，攤主是一個六七十歲的老爺爺。他整個手上到處分布著人字形的裂紋，手背上青筋暴起就像爬滿了一條條蚯蚓，手心里布滿了厚厚的老繭顯得非常粗糙，一眼看上去就是一個勞動人民的典型形象。
媽媽挑了幾個挺大的番茄放袋子里，一稱，正好三斤整，共7元五角……嘆，媽媽又和那個賣番茄的老爺爺吵上了，媽媽非要降那五角錢，賣番茄的老爺爺就是死活不降，最后老爺爺見爭不過我媽，無奈地把價格降了下來……
我們大包小包地提回了家，媽媽一摸口袋說：“哎呀！鑰匙沒了”。“肯定落人攤上了，人家怎么可能還給你？”我哀怨地看著媽媽說。
時近中午了，我們原路返回菜市場，遠遠看去，市場上的人已經寥寥無幾了，這時，我看到菜場門口有個老爺爺——正是賣番茄的那位老爺爺，他好像在那里等人。我疾步向前，老爺爺認出了我們并把鑰匙還給了我們。
接過鑰匙的一瞬間，我的'心里涌起了一股暖流——這是一位多么淳樸善良的老人啊！雖然衣著樸素，貌不驚人，卻有一顆金子般的心！
現在回想起這件事來，我仍會感動不已！
令我感動的作文 篇2
家長會，這三個字同學們一定不會陌生。沒錯，在會上，老師一般會表揚或批評我們。可以說是“幾家欣喜幾家愁”啊！期中考試后，我們又迎來每學期的一次家長會，可這次家長會卻讓我難忘及感動！
10月18日上午10點15分，家長們陸續走進教室，家長會即將開始。我坐姿端正，表面上平靜如冰。內心里，萬丈波瀾。首先，班主任汪老師跟我們分享了一個農民工父親不管工作多苦多累，每天都會抽時間陪孩子完成作業。希望家長們周末能抽出時間陪伴孩子，陪伴是最好的教育！
最令我感動的是數學王老師，王老師點名讓幾名成績好及平時作業很認真的站起來。出乎預料的是老師竟然念到了我的名字，我愣了一下，然后我仗二和尚——摸不著頭腦地站起來。我為什么會驚訝呢？因為我這次期中考試數學成績不是很理想，老師為什么會表揚我呢？坐下后，我一直思考，很快，我明白了王老師的用意：老師這樣做是鼓勵我，下次取得更好的`成績。王老師特別表揚吳啟貝周末作業家長用心指導，每一次周末作業的每一道題都是經過反復修改。還說：“每次看到這孩子的作業，我都被感動。雖然這孩子在班里成績不是名列前茅，但是我相信有這樣用心的家長，孩子肯定能進步！”說著說著，王老師流下了感動的淚水……
這次家長會深深的觸動了我，特別是王老師永遠擁有一顆愛孩子的心，愛每一個孩子，讓孩子在被愛中學會愛。
令我感動的作文 篇3
在姥姥家度假的時候，我和小堂妹在一起玩耍。
爸爸買回來一袋梨，我們就圍著桌子一起吃梨。小堂妹挑了個最小的握在手中，爸爸笑著說：“孩子們，你們都聽說過孔融讓梨的故事吧？”小堂妹像上課那樣舉起手說：“我知道。孔融小的時候就懂的謙讓，他的精神是值得我們學習的。”
我心中暗暗地想：知道又怎么樣，難道她能照做嗎，就是圖表揚。”爸爸忽然說：“姥姥出去買菜，可能回不來和咱們吃梨了。”小妹妹說：“姥姥應該吃梨，咱們等姥姥回來一起吃。”我卻“咔”得咬了一大口：“哼，要給你把自己那份給她吧。”小妹妹瞪了我一眼，嘴里嚼著塊梨皮，雙手捧起小梨跑到自己小房間。我沒再問她。
一會兒，等我們吃完梨了，姥姥買菜回來了，小妹妹趕緊跑到房間捧出小梨說道：“姥姥，我們今天吃梨了，我留了您的`那份。”姥姥笑得合不攏嘴。
我趕緊把小妹妹拉到一邊，問：“你把你那分給姥姥了？”她笑了一下，露出兩個甜甜的小酒窩：“對呀，我也學會孔融讓梨了，應給尊老愛幼嗎。”她又跑開了。
我心中怔了一下，是啊！小堂妹這么小還懂得尊老愛幼，而我卻那么自私，只為自己著想，真是遠遠不如小妹妹啊。我應該向她學習。
這件事讓我感動！！
令我感動的作文 篇4
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動，并在不斷感動之中。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當地震襲卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；同學們地震來了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學們快出去呀！同學們都迅速沖出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學沒沖出去，怎么辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救個孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面嘩一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個學生，地動山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌。如同一只護衛小雞的.母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的學生。
轟轟轟一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會受傷，為了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。
不要懷疑，因為感動是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發光，照亮整個世界。
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