(精品)讓我感動(dòng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讓我感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：19世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。海倫凱勒是一個(gè)盲聾啞人，但是她做出來(lái)的事跡一般人都做不出也做不到，她的事跡令我受益匪淺更令我深受感動(dòng)。
海倫凱勒在生下來(lái)的第19個(gè)月就失去聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系，從此她的性格變得古怪、粗暴、直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她打開(kāi)了心靈的大門，得以與人溝通。我覺(jué)得海倫一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界的美好，用心來(lái)享受生命給她帶來(lái)的愉快，才讓她活的如此充實(shí)、幸福和富有意義。她的老師莎莉文從小就教她讀書(shū)識(shí)字，海倫自己也配合老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，克服自己有缺陷的地方，最后還考入了一般人都難以考進(jìn)的哈佛大學(xué)，海倫的經(jīng)歷如果換做是我們普通中學(xué)生，我們會(huì)取得她那樣的.成績(jī)嗎？她遭受的一切令我受益匪淺，使我深受感動(dòng)。
假如給你三天的黑暗，讓你去體會(huì)海倫的艱辛，你會(huì)不會(huì)好好珍惜現(xiàn)在自己所擁有的健康的身軀？朋友們，不要直到失去后才懂得珍惜，歷經(jīng)坎坷后才懂得珍貴，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就好好珍惜自己的時(shí)間，用自己有限的時(shí)間做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，讓自己的人生不再留下遺憾。
人生有許多光明，世間有許多美好，光靠眼睛看，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要用自己的心去感悟生命，用自己的心去品味這個(gè)世界！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
窗外，白玉lan已冒出了嫩綠的枝芽，櫻花緊跟其后漸漸穿上了花裙子，粉嫩粉嫩的。然而疫情掩埋了春天的生機(jī)，給生活罩上了一層陰霾。
“請(qǐng)到小區(qū)門口取快遞！”啊，要到門口取？我，出門？安全嗎？會(huì)不會(huì)被傳染？啊，啊，行不行啊……與媽媽一陣爭(zhēng)論后，我很認(rèn)真的戴上口罩、手套，還特意找了頂帽子，穿上鞋套，走下樓梯，前往小區(qū)入口……
“把箱子移到門口。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，把這桌子移過(guò)去一點(diǎn)擋路了。”
“登記的時(shí)候要注意……”
遠(yuǎn)處一片嘈雜聲。放眼望去：一片亮綠色映入我的眼簾，“大場(chǎng)志愿者”！他們難道是免疫的？
“姑娘，你怎么沒(méi)戴口罩呢？”啊，此時(shí)還有人不戴口罩，我立刻退后了兩步，下意識(shí)的遮住已經(jīng)戴著口罩的鼻子。
“來(lái)，帶上吧，這樣大家都安全。”綠馬甲嫻熟的從紙盒中抽出一副潔白口罩，雙手遞給了那位“小姑娘”。“小姑娘”依然專注在那一方手機(jī)屏幕上，淡淡的`說(shuō)：“謝了，不需要。”
“戴上吧，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。而且你現(xiàn)在是準(zhǔn)備出門……”綠馬甲的手依然托著那潔白的口罩，面帶笑容。
“小姑娘”抬起頭，皺著眉看了看綠馬甲，歪著頭，“好煩，跟我媽媽一樣。”無(wú)奈的接過(guò)口罩，戴上，慢慢走出小區(qū)……
春風(fēng)拂過(guò)，櫻花隨風(fēng)時(shí)起時(shí)落。綠馬甲轉(zhuǎn)身，順手捋了捋因勞動(dòng)而落下的碎發(fā)，嘆了口氣……又拿起了測(cè)溫計(jì)。
看著這一切，我內(nèi)心一陣涌動(dòng)：疫情期間，我們大部分人選擇的是閉關(guān)，認(rèn)為只要不給國(guó)家添亂就是愛(ài)國(guó)。而我們的志愿者們，他們心中裝的是他人，他們不忘的是初心。他們逆向而行，走向了疫情最前線，以他們微薄的力量在傳遞著溫暖，在驅(qū)趕疫情陰霾。為了我們的歲月靜好，他們默默奉獻(xiàn)，埋頭苦干，我為他們點(diǎn)贊。
眼前這一件件綠色馬甲攢動(dòng)著，仿佛疫霾已被驅(qū)趕，正變成濃郁的綠色漸漸向遠(yuǎn)處蔓延……
讓我感動(dòng)的作文 篇3
“在這即將分別的日子里，老師衷心地希望大家都能順利踏上新的征程，開(kāi)創(chuàng)人生美好的未來(lái)……”，教室里，班長(zhǎng)在講臺(tái)上飽含深情地朗讀著，講臺(tái)下，同學(xué)們的眼里都閃爍著淚花，甚至有人低聲地啜泣著。
班長(zhǎng)讀著的是我們數(shù)學(xué)老師寫(xiě)給全班同學(xué)的一封信。我們已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要告別小學(xué)生活，步入初中了。在這個(gè)特殊的日子里，數(shù)學(xué)老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫(xiě)了這樣一封充滿了依依不舍、殷切期望、深情關(guān)懷的告別信。隨著班長(zhǎng)一字一句地讀著，我的眼中充滿了感動(dòng)的淚水，與老師相處的每一個(gè)瞬間都清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得有一次上課，我口渴了，是老師從辦公室倒了一杯水，還親自給我送到教室里。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這只是一件很平常的`小事，但此時(shí)此刻，隨著班長(zhǎng)讀信的聲音，回憶起這件事，我卻感動(dòng)不已，因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛(ài)正是通過(guò)這樣一件件小事滋潤(rùn)著我們的身心。還記得，我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校時(shí)，膽子很小，上課不敢回答問(wèn)題，是老師多次鼓勵(lì)我要大膽。由于有了老師的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在踴躍回答問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情和自信，成績(jī)也有了很大的提高。老師，我該怎樣回報(bào)您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)呀！
班長(zhǎng)讀信的聲音在教室里回蕩著，這封信帶給我的感動(dòng)也會(huì)一直伴隨著我，讓我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)！
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