讓我感動(dòng)的作文(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讓我感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
我不會(huì)忘記，相信同學(xué)們也不會(huì)忘記一一6月19日早上那場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雨。
暴雨嘩嘩地下個(gè)不停。通往學(xué)校的路都被暴雨淹沒(méi)了，眼前分明是一條條流淌的河。河水沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，我們大孩子干脆脫下鞋子，卷起褲腿，一點(diǎn)點(diǎn)摸索著淌水過(guò)河，可水路并不好走，天公不作美，風(fēng)趕著雨，幾次把我的雨傘吹翻，走到河中央差點(diǎn)被急流沖倒；有家長(zhǎng)陪同的低年級(jí)學(xué)生，有的被爸爸抱在懷里，有的是媽媽背著過(guò)河。
束手無(wú)策的是那些沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的低年級(jí)學(xué)生，有的被急流的小河嚇住了，站在路邊直哭，交警叔叔走過(guò)去兩手一邊抱一個(gè)，返身淌水，濕透了的褲腿緊緊貼在腿上，可嘴里還不停地勸著他們不要哭！我清楚地看見(jiàn)從他們的臉上淌下的有雨水，但也有的`是汗水！
眼看上課時(shí)間馬上要到了，不知老師們從哪兒找來(lái)了兩輛三輪車(chē)，三輪車(chē)雖少，但老師們一趟一趟來(lái)來(lái)回回不知疲倦地來(lái)來(lái)回回運(yùn)送著學(xué)生，雨水打濕了衣服，汗水更打濕了衣服！
那天，我們班62個(gè)同學(xué)一個(gè)不少地坐在教室里，回想發(fā)生的一幕幕，我有種想哭的感覺(jué)。是啊，暴雨雖然能淹沒(méi)我們上學(xué)的路，但老師、交警叔叔卻用他們的雙臂為我們架起了一座上學(xué)的橋。
感謝您，我們敬愛(ài)的老師！
感謝您，我們敬愛(ài)的交警叔叔！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
每一個(gè)人都有同學(xué)，但是我說(shuō)的事是同學(xué)之間的友誼和感動(dòng)的故事。
記得有一次，在松山區(qū)第四小學(xué)有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我恨關(guān)心，今天的事發(fā)生在我，張亮，王二龍，我們幾個(gè)人的身上。因?yàn)椋业男屏耍蠹覕�了足夠多的錢(qián)給我買(mǎi)鞋，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事吧！這一天，在走得路上，過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們說(shuō)：到了，到了。同學(xué)們此起彼伏地說(shuō)這。這是……鞋店！我眼前一亮，可又沉默了，我哪有那么多的錢(qián)呀！快進(jìn)去吧！錢(qián)，大家都湊齊了。快嘴的張亮說(shuō)到。大家見(jiàn)我還有些猶豫，便把我拉了進(jìn)去，一位叔叔聽(tīng)了大家的訴說(shuō)，馬上仔細(xì)的配了一雙鞋。我拿著這雙與眾不同的鞋了，心里無(wú)比的感動(dòng)。這同學(xué)間的友誼是多珍貴呀！我的.眼睛濕潤(rùn)了，又怎么了？你要是怕媽媽罵，就說(shuō)是我給你弄破的好了！張亮說(shuō)完還用手帕拍了拍胸脯。于是我看到了一顆顆火熱的心。
同學(xué)們互相幫助叫做友誼，對(duì)我來(lái)說(shuō)：這件事怎么能不讓人感動(dòng)呢？
讓我感動(dòng)的作文 篇3
那是雨后的下午，我從學(xué)校回來(lái)，在家門(mén)口遇上了父親提著公事包，難道爸爸的公司出問(wèn)題了？剛想問(wèn)一問(wèn)，無(wú)意中看到父親沒(méi)系上鞋帶，我來(lái)不及叫住他綁好鞋帶，他早就走遠(yuǎn)了，只好靠在門(mén)邊，目送他的背影。
父親剛走到籬笆前，正在整理院子的一盆盆菊花的母親及時(shí)攔住了他。俯身，彎腰，母親就開(kāi)始替父親綁鞋帶。暖暖的微風(fēng)飄過(guò)屋前的相思樹(shù)翠綠的樹(shù)梢，屏息的'游絲中是菊花淡淡的香。母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地在臉頰垂下，她的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)，綁出了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。雨后的陽(yáng)光像一層薄紗，在父 的臉上打出一層光影泯滅的圓圈。
父親低下頭，像個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩子，等著母親的責(zé)罵。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)那空氣的陽(yáng)光與浮塵，望著父親。四目交錯(cuò)的颯瞬間，沒(méi)有聲音，沒(méi)有言語(yǔ)，已經(jīng)知道母親原諒了父親的錯(cuò)誤，只是要父親改正。
我呆呆地靠在門(mén)邊，看到這幅情景，我為那一瞬間而感到感動(dòng)。身為女兒的我，沒(méi)有像母親那么的貼心，我又再次為母親的行為感動(dòng)。
這感動(dòng)的瞬間似乎很漫長(zhǎng)。雨后的陽(yáng)光從層層樹(shù)葉的縫隙灑落，灑過(guò)母親，灑過(guò)父親，他們彼此之間的心中好像對(duì)彼此的行動(dòng)感到暖暖的。瞬間，菊花茶的香浸滿(mǎn)整個(gè)身體。溫暖，如雨后的陽(yáng)光。父親好像忘了自己有公事似的，竟和母親聊起天來(lái)！
電光火石間，我記起來(lái)了，母親好像有對(duì)我說(shuō)過(guò)，他們第一次約會(huì)的地方，就是充滿(mǎn)菊花的大花園，母親說(shuō)起這件事時(shí)，嘴角不禁上揚(yáng)，覺(jué)得父親很浪漫。我又再為這一瞬間而感動(dòng)，想必他們都想起以前的時(shí)光了吧！
這個(gè)雨后感動(dòng)的瞬間，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！作文
讓我感動(dòng)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)的好快啊！一眨眼，我已經(jīng)13歲了，想起以前的生活，不禁勾起傷感，總有幾件事賴(lài)在我的腦海里不走。
那次，天不作美，云哭了起來(lái)，糟糕的是，我沒(méi)有帶雨傘來(lái)學(xué)校。
放學(xué)了，我在門(mén)口一直盼望雨能停，可雨就是沒(méi)有停下來(lái)，我心里一直在想，這可怎么辦呀！
可是突然間，我看見(jiàn)爸爸來(lái)了，他手里拿這雨傘，臉發(fā)青了。
爸爸走到我面前說(shuō)：“乖寶貝，回家了，我驚訝的說(shuō)：“爸爸你不是在看店嗎？這么來(lái)接我了，爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“你不可以這么說(shuō)，世界上沒(méi)有什么可以比自己的兒女更重要的。”
當(dāng)我聽(tīng)了爸爸這句話(huà)的時(shí)候我驚呆了，說(shuō)：“爸爸，謝謝你這么對(duì)我，我一定會(huì)好好的讀書(shū)，長(zhǎng)大后好好的報(bào)答您的。”
爸爸的`這句話(huà)真讓我感動(dòng)呀！回到家里爸爸累得一句話(huà)也說(shuō)不出了，我知道爸爸每天早早起來(lái)開(kāi)店，晚上又很晚的收店，爸爸您真辛苦啊！
爸爸說(shuō)的話(huà)讓我終生難忘，忍不住讓我熱淚眼眶
讓我感動(dòng)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到老年精神二科已經(jīng)有半年了，在這充滿(mǎn)著溫馨、團(tuán)結(jié)、積極上進(jìn)的團(tuán)體讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我從來(lái)沒(méi)有感到漂泊的感覺(jué)，在半年中有幾件事和人讓我記憶深刻。
梅姐是我剛到這里時(shí)的帶教老師，她讓我很佩服，她給我?guī)?lái)新的護(hù)理理念。記得初到這里在寒冷的冬天上的第二個(gè)上夜班，一個(gè)瘦骨如柴的長(zhǎng)期臥床的病人四肢冰冷，梅姐告訴我沖較熱的牛奶喂病人并在病人足底下放置熱水袋，一個(gè)小時(shí)后病人的手腳溫和了，梅姐跟我說(shuō)：“她需要足夠的營(yíng)養(yǎng)，我們要給她好東西吃才行，否則長(zhǎng)此消耗下去，怎樣都救不回來(lái)。”我頓時(shí)恍然大悟，是呀！這里的病人都是家屬難以照顧而送來(lái)的，我不能用以前在家里那
被動(dòng)的以治療為主的護(hù)理模式帶來(lái)這里，要用心呵護(hù)他們，像家人般照料他們、關(guān)懷他們，才能讓老人們快樂(lè)地走完人生最后的路程。從那以后，我積極主動(dòng)全面護(hù)理病人。
梅姐也向我詮釋著她對(duì)老年精神科的熱愛(ài)，以她48歲的年紀(jì)在各醫(yī)院不是只上白班就已退出臨床一線(xiàn)了，但是她在科室依然堅(jiān)持上夜班，前幾天聽(tīng)說(shuō)梅姐拒絕護(hù)理部安排她去輔助科室堅(jiān)守在臨床一線(xiàn)。她以行動(dòng)告訴我們對(duì)老人的不舍。
護(hù)長(zhǎng)是位年青剛上任半年新人。她要求我們對(duì)病人的生活護(hù)理必須到位，強(qiáng)調(diào)老年科與別的科室的'護(hù)理側(cè)重點(diǎn)不同，老年科是療養(yǎng)性質(zhì)生活護(hù)理與治療護(hù)理并重。同時(shí)注重護(hù)士能力的培養(yǎng)，當(dāng)工作不繁忙時(shí)，都以考核的形式考查我們各項(xiàng)技術(shù)操作，護(hù)長(zhǎng)說(shuō)：“常考你們操作讓你們不忘記正規(guī)操作的程序同時(shí)也讓你們?cè)谡嬲目己藭r(shí)能過(guò)心里那一關(guān)。”經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我們慢慢適應(yīng)護(hù)長(zhǎng)的考查也提高操作水平，工作之余，也常拿本操作書(shū)看看。
醫(yī)院舉行征文演講比賽，慶祝”五一二”護(hù)士節(jié)，護(hù)長(zhǎng)指派燕妮和阿海參賽，比賽要求自己寫(xiě)文章，要用普通話(huà)演講。阿海的普通話(huà)發(fā)音不準(zhǔn)，護(hù)長(zhǎng)和梅姐就給阿海領(lǐng)讀，并找出讀音差的字，讓阿海重讀，每當(dāng)工作閑暇之余，同事們都作起評(píng)委認(rèn)真聆聽(tīng)阿海和燕妮的演講，從中找出不足，經(jīng)過(guò)燕妮和阿海的努力和同事的幫助，他們倆參加比賽獲得了二，三等獎(jiǎng)。這種一人參與全科總動(dòng)員的團(tuán)結(jié)精神讓我欣喜，讓我能成為其中的一員而感到驕傲。
燕妮是剛剛獨(dú)立上班的護(hù)士，她請(qǐng)求同事們認(rèn)真找出她的不足之處，并告訴她改正的方法，燕妮這種積極求上進(jìn)的態(tài)度，在現(xiàn)在的社會(huì)很少見(jiàn)了，這種精神很可貴，也看到了科室今后的希望。
老年精神二科有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的前輩，有團(tuán)結(jié)一心的同事，有積極上進(jìn)的新人，在護(hù)長(zhǎng)和主任的帶領(lǐng)下一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天，維持省級(jí)青年文明號(hào)將不是句空話(huà)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，努力提高護(hù)理技術(shù)水平，更好地服務(wù)于病人。
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