關于感動的作文600字六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感動的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動的作文600字 篇1

　　舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開始一天天暗淡。幾家醫院一致認定舅舅是“再生障礙性貧血”，診斷書上醫生潦草的字跡一下子把全家人擊蒙了。

　　舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂呵呵的，我從未見他不開心過，聽說當初他就是以樂觀的個性俘獲了舅媽的芳心。跟一個快樂的人一起生活確實開心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛生間洗澡，關著燈，也不開淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅聽她洗得毫無聲響，打趣道：“老婆，你在干洗呀!”樂得我半天都沒合攏嘴。

　　我們說舅媽真有福，每天都可以笑臉迎人。舅媽半羞半惱地說：“你舅舅就知道貧嘴，一個空話匣子，從沒見他給我寫個只言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有!”這么好的舅舅和舅媽，怎么會遭遇如此不幸呢?

　　舅舅做化療，掉光了頭發。他笑著對舅媽說：“老婆，這回可以給你省一半的洗發水了。”舅媽卻一反常態，買最貴的藥和營養品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一天天衰竭，并且發現伴有溶血反應，這意味著舅舅隨時可能離開人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉笑著說：“到底是我生病還是你生病呀，你怎么‘人比黃花瘦’了。”舅媽背過身去又抹起眼淚來。

　　冬季最冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒來到的時候，舅舅流然長逝。堅強的'舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，留下了感激的眼淚。

　　在第三天的晨報上，我們看見了舅舅的“情書”，登在“征婚啟事”欄目里，用醒目的黑體字：“吾妻，三十二歲，我以與她共同生活過五年的經歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無奈天不遂人意，我將先她而去。誰能替我好好珍惜她，我在天堂將感激不盡!”

感動的作文600字 篇2

　　曾經，父母的呵護讓我感動，陌生人的微笑讓我感動，同學的鼓勵讓我感動。而今，老師的關懷讓我感動。

　　那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆。可是，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。

　　忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒。”我在我的桌子底下發現了它。當我正要去撿時，微弱的“咚”的`一聲，我的頭撞到一個柔軟的東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對我笑了起來，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業，意思是讓我繼續做題。

　　“你真是太幸運了！”同桌激動地望著我說。“什么幸運了？”我小聲地問。“你剛剛低下頭去撿筆，老師看見了，所以特意過來護著你的頭！”我聽后愣住了。原來老師對學生也有像母親一般的愛呀！

　　放學后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進雨里，全身都被淋濕了。

　　這時，老師走過來，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我。“快回家，別著涼了！”老師說。我把雨傘遞回給她，說：“您也會著涼的，我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中，我和老師對視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說：“沒事！我們快回家！”

　　我深深地感動了。記得課文《荷葉母親》里面有句話：“心中的雨點來了，除了母親，誰是我心靈的港灣？”現在，我想說：“當我心中的雨點來臨時，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”

　　老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關懷和愛護。您的手，呵護了我的頭，也呵護了我的心靈，您讓我深深地感動著。

感動的作文600字 篇3

　　有人說，感動就如康乃馨熱情、魅力。也有人說感動就像郁金香高雅、富貴。而在我看來感動就是紫羅蘭香氣濃郁、還很平凡。

　　我、曾經一個很驕傲的人。因為那次感動使我變了。變得更加快樂。變得更加幸福。

　　她是我的閨蜜。烏木般的頭發。兩顆大眼睛如寶石般鑲嵌在那白皙的臉上，而那櫻桃般的小嘴卻總是對著我滔滔不絕。那一天。發成績的時刻到了。一直是前三的我。不屑的看了一下別人、心想這次第一肯定非我莫屬了。成績一發下來。我的自信被打壓到自卑。看到78這么差的成績，一向心高氣傲我頓時無地自容。而其他人看著自己的成績正樂呵呢。不時還傳來幾句那不是我們班的.‘第一’么，怎么這次壓壓她那股清高勁了吧。大腦里總是傳來那刺眼的分數，受不了打擊的我。含著淚跑了出去。本以為全世界都拋棄了我。全世界都討厭我。嚎啕大哭的我。以為誰也不要我了。就在這時傳來一個聲音你沒事吧，別哭了。諾，擦擦吧。說著便把紙巾遞了過來。然而此時的我并不領情還對她吼道我不需要你的同情。她貌似被我的話語嚇到了。往后退了兩步。一直默默不出聲。其實成績并不可以代表一切的，你說我在同情你，反正我沒有。隨你怎么想吧。你不是很堅強么？就被這么點小事就給打敗了？太弱不禁風了。她也向我吼道。聽了這段話的我氣不大一處來我沒有！那你給我站起來啊。她一把拉起我的胳膊。對我說這點小事怕什么。不經歷風雨怎么見彩虹？你應該更努力證明給他們看。我默不作聲。我的心突然有一種很奇怪的感覺。因為我很驕傲從沒有人和我做朋友。我也一直認為沒有朋友我也可以活的很好，但是這次，我有一種莫名的感動。我伏在她的肩上哭了。第一次有朋友的感覺。這么好。我笑了，她也笑了。突然覺得這個世界好可愛。

　　感動。真的好平凡。但每次都會帶給你不一樣的驚喜。而這份紫羅蘭般的感動，卻是我的專屬。

感動的作文600字 篇4

　　今天，我翻看相冊，看見一張令人感動的照片，它記錄著老師與我們的深厚感情。

　　那是一個陽光明媚的早晨，全體師生一起去聽李教授的演講，題目是《愛和感恩》。我們和老師聽了都非常感動，擁抱在一起。啊！這是深情的擁抱！這是熱淚盈眶的擁抱！這是拉近我和老師距離的.擁抱！老師哭了，我也哭了，同學們都哭了。臺底下全是我們幸福又感動的哭聲。我有一句話要送給我的老師：謝謝您的教育之恩，我愛你，老師！

　　這張照片不知是哪位家長為我們拍下的，記錄下了這樣感人的場面。那天，李教授講了很多感人肺腑的故事。其中，給我們講了三個關于老師的故事。第一個故事是一個城市教師放棄優越的城市環境到鄉村工作，直到患了肺癌都舍不得離開他的學生。第二個故事，講了一位老師同時面對即將高考的學生和病危的母親，她選擇了陪伴學生們參加人生中最重要的一次考試，之后才往老家趕，可是這時，她的母親已去世了。最后一個故事講了一個最美教師，她推開了處于危險的孩子們，自己卻躺在了車輪下。搶救醒來，她的最后一句話是：我的學生沒事吧？這時我們都泣不成聲了，這是多么崇高的奉獻精神啊!他們神圣偉大，把無私的愛獻給了自己的學生。李教授說：孩子們，如果你愛你們的老師，就去擁抱他們吧！同學們都爭先恐后向老師跑去，擁抱著我們的老師，就像擁抱我們的父母一樣。

　　我久久地凝視著這張照片，眼淚又在我的眼眶里打轉。這張照片讓我學會了感恩，感謝老師，感謝一切關心過我的人。雖是一張薄薄的紙片，可里面包含著我們對老師感激之情，它就是一個無價之寶，我會將它永遠珍藏。

感動的作文600字 篇5

　　最近一直一直喜歡看別人寫的文字，自己卻很少在一次想動筆寫下什么？開機一次次的打開word文檔，看里面我以前寫下的時光，有快樂有憂傷，還有一個人的名字占據著我最柔軟的心房，時間在你我的青春里泛光那深深相愛的過往是我不愿放棄的堅強。

　　一直一直在word文檔里寫寫改改，一直在word文檔里一遍一遍的刪除再來，字由心生無限感慨！曾經的歲月依然是生命里遠去的時光，活在當下才應該是我最好的一種選擇我明白！多少年的花謝花開那些曾經歲月里的無奈？我知道唯一的選擇就是不要貪戀的把手放開，放愛一條生路還自己一個明天！

　　有些愛只能是彼此的相遇不能誰成為誰的主宰？有些愛只能是彼此的關心在戀人之外？這問題我明白！人生中總會遇見這樣那樣的一種愛，在對的時間遇見對的人，我們要學會珍惜每一個在一起的現在，在錯的.時間遇見對的人那只能是我們人生的一種無奈？有些人有些愛是我們必須舍棄的放開？不是因為不愛而正是因為愛我們才更應該理智的對待我們自己能把握的每一份的現在！

　　最近一直在博客里游蕩看別人的文字，體會朋友筆下的幸福或者悲哀，最近一直在博客里游蕩看別人的文字，大段大段的讀認認真真的看，從小就養成的閱讀習慣不喜歡走馬觀花似的看，一直喜歡這樣的靜靜的來安靜的看，遇見興趣相同的博友加加好友與關注，在自己的博客頁面上做了相對應的友情鏈接，喜歡是一種欣賞的狀態，喜歡這樣安安靜靜的自己！習慣對文字一直以來的癡戀不想改變！

　　一個人的時候喜歡靜靜地聽歌，一首一首安靜地聽著，讓身體隨著節奏舞動，讓心情在歌聲中放松！！

感動的作文600字 篇6

　　生活像是一本書，每篇每頁都有一個難忘的故事。無數故事已被時光老人趕著馬車帶走了，唯有一件事卻始終沒忘，因為它令我感動，無法忘懷。

　　那是去年夏天的一次體育課上，老師對我們說：“我們今天會做一個八百米的模擬測試，所以我們先做一些準備活動。運動量會很大，但絕對不準偷懶。”“好！”我們大家齊聲回答著。

　　無情的太陽好似一位頑皮的娃娃，無論在哪里都盡情地散發著它無邊的`熱量。跑了兩圈之后，我有些體力不支了。“加油！”我暗暗對自己說。沒想到接下來的任務更讓我招架不住了。高抬腿、俯臥撐……我咬著牙堅持著，頭上早已滲出了細密的汗珠。終于我在恍惚中聽見老師說：“準備工作結束了，我們去模擬測試。”在老師的帶領下，我們排著隊走進了室內體育館。突然，我感到全身無力，頭昏腦漲，眼前的景物模模糊糊。我把手搭在了前面小何同學的肩上，企圖緩解一下，但仍然沒好轉。

　　老師分組后，大家便開始自由練習，只有我把頭倚在欄桿上，雙眼緊閉。我感覺到心跳得差點要蹦出來了，頭上冒著大顆大顆的汗珠。“你怎么了？”幾位眼尖的同學看到了，連忙關切問。“我，頭疼。”我有氣無力地從牙縫里擠出這幾個字。“要不要告訴老師？”“嗯，你先別練了吧！我去跟老師說說。”“哎，你先坐著歇會吧！”同學們紛紛說著，早有同學已經稟報了老師，同時幾位同學輕輕地扶我坐在了臺階上歇息。

　　不知什么時候小薛同學氣喘吁吁地上樓給我拿來了水壺。喝了水，我感到好多了。抬頭一看，很多同學都圍在我身旁。“你們，你們都不練了嗎？”我問。小于笑笑：“陪你會兒，我們和你在一起，你會好受些。”同學們看到我不那么痛苦了也舒心地笑了。

　　一時間我百感交集，感動的哭了，同學們的友情這么真摯，他們的貼心關懷化成了我感動的淚水。小于同學還以為我不好受，趕緊上來摸摸我的頭，安慰我說：“不發燒，要堅強哦！”我破涕為笑，和他們緊緊地擁抱在一起，那一刻真的好溫暖！

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