【精品】感動的作文合集8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感動的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

感動的作文 篇1

　　晚上八點，我和媽媽坐在沙發(fā)上看《開學(xué)第一課》。這次的《開學(xué)第一課》總共有四講。分別講的是：孝、愛、禮、強(qiáng)。其中，最令我感動的就是第一講——孝！

　　“童話大王”鄭淵潔作為本次主題班會第一堂課的嘉賓上臺了，他給我們講述了父母對他的`愛和教育。他說他的寫作從小受父親熏陶，愛上了文學(xué)，愛上了寫作。當(dāng)他在寫作時，最怕的就是鋼筆突然沒墨了，因為這會打斷他的思緒。可是，發(fā)現(xiàn)鋼筆里的墨水從來都是滿的，他覺得很奇怪：難道鋼筆上接了自來水管，能自動出墨？直到有一天深夜，他發(fā)現(xiàn)父親躡手躡腳地走到了書房幫他把鋼筆吸好墨水，這時他才知道，原來是父親聽說斷墨會打斷思路，于是每天深夜悄悄地幫他給鋼筆吸足墨水。這個貼心的舉動，讓他堅定了自己一定要好好孝順、回報父母的信念，并在生活中用一點一滴的小事來實踐對父母的愛。

　　看著看著，我想到了自己的經(jīng)歷。記得有一次，媽媽要和爸爸去超市，讓我在家里看門。臨走前，我一直不停跟媽媽說：“媽媽，記得幫我買鋼筆啊！”可是，媽媽回到家時，卻發(fā)現(xiàn)忘記幫我買了。我就開始生氣了。到了晚上不吃晚飯，還板著一張臉。媽媽無奈，只好連夜再去一趟超市，給我買了回來。想到我就不禁難過，我立馬轉(zhuǎn)身跟我媽媽道歉。媽媽摸摸我的頭，欣慰地笑了。

　　《開學(xué)第一課》教會我們思考更多，我們也相信家長也懂得了言傳身教的重要性，而同學(xué)們能夠回憶起更多父母教育自己的點點滴滴。我們和父母在一起成長，他們在不斷學(xué)習(xí)如何教育子女，而我們正在不斷學(xué)習(xí)如何成長為爸爸媽媽所期盼的人。愿天下孩子都孝順，愿天下父母都安康！

感動的作文 篇2

　　感動是什么？

　　感動是老師一個親切的擁抱，感動是老師一個神秘的禮物，感動是和老師一個傷心的離別，這就是我難忘的感動。

　　鏡頭一：親切的擁抱。

　　20xx年6月13日第二節(jié)課剛打下課鈴，我們就排著整齊的隊伍，站在辦公室門前，有人問是全班都犯錯誤了？不是。我們今天要迎接一個老朋友，迎接我們的畢老師。為了今天我們整整等了一個月，今天他來了，我們要給她個驚喜，辦公室的門開了，西裝筆挺的他真的很驚訝，她眼睛睜得大大的，嘴角眼角全都完成了月牙，他興奮的張開雙臂，就像見到雛鷹的老鷹。我站在第一排也不知道怎么的，一下子就投入到他的懷抱，就像見到老鷹的小鷹，我的心噗噗直跳，簡直要跳出了嗓子。

　　這就是我的感動，一個親切的擁抱，讓太陽加快了心跳。

　　鏡頭二：神秘的禮物。

　　和畢老師在一起的時間總是過得很快，他先給我們上閱讀課《不立功不下戰(zhàn)場》，我們認(rèn)真聽畢老師的講解。接著是作文課《好想，好想》，我們好想一天都跟畢老師在一起，度過這快樂的時光。我第一個完成了他交給我的任務(wù)，還在全班做了展示，我可以獲得他給我的神秘禮物了：那是一顆種子，一包蓮花的種子。這是畢老師給我的驚喜，也是激勵我成為蓮花一樣的君子。我激動地伸出雙手，鄭重其事地接過種子。我想，等到蓮花盛開的時候，我已定讓畢老師再來。

　　畢老師也面帶微笑地看著我，我的心都要跳出來了……

　　這就是我的感動，一顆蓮花種子，讓我快樂的種子。

　　鏡頭三：傷心的`離別。

　　吃過中午飯，畢老師要回臨江了，我非常不舍得他。和畢老師在一起總是那么快樂，可是時光不留情，把我們和畢老師活活拉開了。

　　我好想每天都和畢老師在一起，畢老師就像我們的哥哥，他在踏上回臨江的前一秒，對我們說：“再見了，孩子們”。

　　“再見了，老師。”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　天陰沉沉的，下著小雨。車窗緩緩地升起，我看到畢老師的眼睛里也閃著淚光。今天的小雨點，是我們的眼淚，也一定是您的吧。

　　再見了，我的老師。

　　這是我的感動，一個傷心的離別，讓小花流淚。

　　親切的擁抱像溫暖的春風(fēng)，感動就是我心靈的波紋；可愛的種子像問候的朋友，感動就是我開心的笑容；傷心的離別像小草的淚水，感動就是我心空的雨滴。

　　這就是我的感動。

感動的作文 篇3

　　誰能忘記那一場天災(zāi)，大地?zé)o情人有情，我更忘不了人們帶給我的感動。

　　那是一個彌漫著悲哀、犧牲，人性光芒閃耀的中午，災(zāi)難降臨了，大地裂開仿如一條長長的傷疤。事后，我從電視上得知了這個已成廢墟的地方，這些景象讓人揪心，更讓人焦急的是進(jìn)不去。我在電視機(jī)前默哀，為他們祈禱，然后是捐款。

　　外出時，街上有捐款箱。繁華熱鬧的街道上，這個塞著都是幾毛錢幾塊錢的捐款箱似乎顯得格格不入。嘆息中，往捐款箱里投了一些錢后就回家了。

　　第二天上學(xué)時，再次經(jīng)過那個捐款箱。箱中一抹紅色讓我駐足。走近一看，一張嶄新的一百塊安然地躺在上面。我的心中涌起一股暖流，腦海中不禁想象著這一個善心人是誰。我想：這是哪家的有錢人有如此善心呢？這個神秘的捐款人不久就被發(fā)現(xiàn)了，卻不是個有錢人。

　　有人看見并拍下了捐錢的一幕貼到街道的公布欄。那一個橙色的身影是身穿環(huán)衛(wèi)工人的衣服的`王阿姨，她手里拿著一張嶄新的一百塊放進(jìn)捐款箱里。骯臟的手套似乎與整潔的一百塊格格不入，但王阿姨的臉上燦爛的笑容只讓人感受到他的奉獻(xiàn)，那一百塊所承受的愛。照片下有一行字：讓愛與感動在你我心間流動。

　　看見捐款箱里那一百塊時，我心頭一熱，為這種人好事感染；看見公告欄里那一張照片時，我的心怦然一動，為這種人性的真善美，為這份助人之心所感動。

　　這一剎那，這一張嶄新的一百塊值得我去銘記，值得我珍藏在心間。我相信，即使是寒冷的日子里，只要想起那個橙色的身影，想起那抹清晨中閃耀的粉紅，我的心里就會感到溫暖，從心而發(fā)的溫暖。

　　后來，街道表彰了王阿姨，王阿姨又把表彰獎給她的錢捐了出去。

　　她捐錢沒有想過受表彰只是想表達(dá)一份心意。她更沒有想到，她那張嶄新的一百塊讓許多像我一樣的行人心中涌起一股叫感動的暖流，并且在把這種愛進(jìn)行傳遞。我們在心中珍藏了這嶄新的一百塊，珍藏著剎那間的感動。

感動的作文 篇4

　　那一次秋游，發(fā)生了一件至今令我難忘的事。

　　“啊……”隨著我的一聲尖叫，大家都朝我望來——我被燙傷了。

　　“怎么了？怎么了？”陳老師和康老師聞聲跑了過來。當(dāng)看到我滿頭的方便面和方便面湯時，陳老師和康老師滿臉的驚慌。陳老師先用衛(wèi)生紙將我頭上的方便面湯清理干凈，再將我的衣服拔開查看——我左肩膀上紅腫了一片，還鼓起了幾個小泡。

　　陳老師馬上將幾張濕紙巾疊在一起，輕輕敷在我的傷口上，將我的頭發(fā)重新梳理了一遍。

　　康老師則在一旁焦急地給爸爸媽媽打電話。

　　同學(xué)們都關(guān)心地圍過來，肖睦霖拉著我的手，說：“別怕，這點小傷算什么？”

　　在看同學(xué)們玩的過程中，還不時有同學(xué)喂我東西吃。我感到自己當(dāng)時非常幸福。

　　媽媽火速趕到沙灘，帶我到衛(wèi)生間換了干凈的衣服，并在我的傷口上滴了幾滴精油。

　　到家以后，媽媽很不放心地對我說：“涵涵，我還是帶你到醫(yī)院看一下吧！”雖然我一再說“不用！不用！”但媽媽還是把我?guī)�去了市醫(yī)院。

　　到了市醫(yī)院，媽媽讓我坐在椅子上等待，她便到“分診臺”咨詢，接著掛號。最后領(lǐng)著我進(jìn)了“皮膚科”。忙了這么久，媽媽一刻也沒有停下來過。我心疼地對媽媽說：“媽媽，你別太累了！休息一會兒吧！”但她抹了抹額頭上豆大的`汗珠，說：“沒什么，我不累！

　　醫(yī)生診斷后，對媽媽說：“雖然孩子的傷還不算太嚴(yán)重，但是要按時擦藥、吃藥。”知道我沒有大礙，媽媽懸著的心才放了下來。

　　回到家后，媽媽拿出手機(jī)一看，里面有陳老師和康老師打來關(guān)心我的許多電話和短信。

　　后來的幾天里，媽媽每隔幾小時就會給我擦藥。每天早、中、晚都會督促我吃藥。每次我到辦公室去，辦公室里的老師都關(guān)心地詢問我的傷勢。

　　傷好以后，肩膀上留下了一道疤。每當(dāng)看到那道傷疤時，我都會不由自主地想起大家對我的關(guān)愛，心中不覺涌出一陣感動。

感動的作文 篇5

　　還有幾天就過圣誕節(jié)了，我很期待圣誕老人給我禮物。

　　圣誕節(jié)到了，我跟媽媽說：”媽媽我在電腦上查：圣誕節(jié)怎么過？電腦上寫把自己的襪子放在頭上，等著圣誕老人給你禮物。“

　　第二天早上，我的`襪子里果然有10塊錢，我問媽媽：”圣誕老人給我10塊錢是真的嗎？“媽媽說：”是的“

　　過了一段時間，我問媽媽：”12月26號那天早上，我襪子里的10塊錢是您放的？媽媽說“是”我問媽媽“您問什么要這樣做？媽媽說：“害怕讓我傷心。”

　　這件事令我感動。

感動的作文 篇6

　　我家樓下有一家小賣部，普通但不平凡。

　　好似春風(fēng)拂過的濕軟的泥土在第二天冒出的嫩芽一般，小賣部的到也來悄無聲息。裝修普通，貨物普通，名字也普通的讓人難以想起。每天，這個普通的五口之家，過著普通的生活。他們就像迎風(fēng)飄來的蒲公英，無人問津。

　　葉子綠了又黃，黃了又落，我漸漸注意到這家小賣部。樓道里燈壞了，他們搶著修，盡管沒人替他們報銷；樓房停電了，他們翻出庫存的蠟燭拿來賣，盡管仍有人罵他們黑人商家。他們做的事讓我回憶起春風(fēng)和煦的陽光溫暖我的后脊，起初絲絲縷縷，之后卻浩瀚如波。

　　近幾天小區(qū)裝修，只能從小賣部走。尤記得一次大雨，我狼狽的身影快步鉆進(jìn)避風(fēng)港。一瞬間仿佛外面雨已停歇，太陽光裝在小賣店里滿滿當(dāng)當(dāng)。第二天敲門，仍能聽見那聲親切又略帶幾分忙亂的“來了”。一開門，看見的總是禮貌而又親切的微笑。昨晚地面的污漬已然不見，似是打磨后的明鏡，可倒映人心。

　　今天回家，走到門口才發(fā)現(xiàn)鑰匙，手機(jī)都沒帶。感覺自己想離群的小鳥，展望茫茫天際，不知該去何方。“先給家人打個電話吧”我心里想著就徑直走向小賣店。

　　“來了！”依舊是熟悉的聲音。房門輕輕開啟，光投射到陰暗的樓道里，使其透亮。我快步走進(jìn)去，表達(dá)了自己的`意圖，五毛錢已攥在手心。那位老奶奶露出慈祥的微笑，臉上的皺紋聚在一起翻出了花，“沒事拿去吧。”我眼神一凝，手心中已捂出汗的硬幣也滑回兜里。“謝謝！”我感謝的接過電話，撥號，正當(dāng)我期待天籟之音雙手顫抖時，電話內(nèi)冷冰冰女客服的“您已欠費”卻如一盆冷水澆過我的全身。一剎那，我感到深秋無法抑制的寒冷。我把電話慢慢還回去，勉強(qiáng)擠出一個禮貌地微笑，說明了情況，轉(zhuǎn)過身，低下頭，看這鞋底板上的泥濘在明凈的地板上劃一道道鬼符。

　　“孩子，你別著急啊，我，我給你把電話費充上。”她的聲音也略顯慌張，手指因為焦急而不停顫抖。忽然，她眼睛死死盯著屏幕，手漸漸僵硬，僵持了好一會，她向外怒喝道：“老頭子，快回來！”

　　一個老爺爺抱著他剛會走路的孫子走了回來，腳下步伐因慌亂而略顯蹣跚。“咋了？”他沖我點頭微笑了下，又將目光投向老奶奶。

　　“我……我忘了怎么交話費了。”她的聲音因著急沙啞而略帶哭腔。

　　老爺子記性明顯比老奶奶好，他迅速將電話遞給老奶奶，老奶奶又將電話遞給我。他們的孫子在旁邊好奇地看著。

　　充完話費后，確認(rèn)過家人的位置后，緩慢放下電話，向他們點頭微笑，向他們一笑，“謝謝。”

　　老兩口連連擺手說著沒事，臉上微笑愈發(fā)擴(kuò)大，旁邊的小孩子也咧著嘴，手可愛的拍著。

　　我家樓下有家小賣店，普通，但是不平凡，就像春天夜間地柔柔細(xì)雨，雖然無聲，但卻能滋潤你的心靈。這是感動的溫暖。

感動的作文 篇7

　　感動(一)

　　今天傍晚放學(xué)回家，我把茅老師發(fā)給我們的《告家長書》給爸爸看，爸爸從我手中接過紙，認(rèn)真地看了起來。看著看著，爸爸說：“天天，你好幸運，遇到了這樣的好老師。你瞧，茅老師對待工作多認(rèn)真啊!”爸爸越往下看越激動，對媽媽說：“茅老師的這種敬業(yè)精神真的讓我覺得很感動。對了，我要跟李校長去說說，他們學(xué)校有這么出色的老師。我還要把這份告家長書拿到我們學(xué)校去，讓我們那邊的老師學(xué)學(xué)你們的茅老師。要不，我現(xiàn)在馬上給茅老師打個電話，跟他講講我的感受。”媽媽笑著說“看把你給激動的，讓我瞧瞧。”接著媽媽也仔細(xì)地看了一遍說：“是呀，茅老師還真和我們想到一塊兒去了，這里所提的要求好多也正是我們早就希望你能做到的。”尤其是當(dāng)她看到后面的班徽設(shè)計時，更是贊不絕口!“你們的茅老師很有才華”“看來我們把天天轉(zhuǎn)到柯北小學(xué)，這步棋還真走對了。”我聽著爸爸媽媽的話，心里真的好開心，茅老師，我為你驕傲。

　　感動(二)

　　看完告家長書，我又對爸爸媽媽說：“老師還要求我們買一本《故鄉(xiāng)》的書。”“是魯迅寫的《故鄉(xiāng)》嗎?”媽媽問。“是的。”“那我們今晚就去買，我們也應(yīng)該積極配合老師呀!”

　　吃過晚飯，我們一家來到新華書店，可是我們找遍了整個書店，眼都看花了，就是不見《故鄉(xiāng)》的'影子，只找到了一本《魯迅文集》。媽媽說這本其實也可以的，既有雜文又有小說。但我就是不同意。于是，媽媽就只好打電話到紹興新華書店，可那邊也說沒有這本書。還是再到樂客多去碰碰運氣吧!可是，等我們趕到那兒時，離關(guān)門時間只差5分了。我們氣喘吁吁地跑進(jìn)書店，急匆匆地瀏覽了一遍，還是沒有，只找到了一本《魯迅小說》。“明天媽媽再到別的地方去給你找找吧!我現(xiàn)在頭也找暈了。”

　　看著媽媽的有點蒼白的臉，我心里忽然也涌起了一種感動：白天媽媽工作已經(jīng)夠辛苦了，可晚上為了給我買一本書，又搞得那么累，真是可憐天下父母心呀!

感動的作文 篇8

　　人生是坎坷的，也是平坦的。我好比一顆等待雨水的種子，大地把我撫養(yǎng)。落到我身上的第一滴雨水，是我可親的—-媽媽。

　　媽媽讓我認(rèn)識這陌生的.世界。我那時雖然不會說話，媽媽卻用心與我對白；我雖然不會走路，媽媽卻用雙手讓我學(xué)步。我，一粒種子，媽媽是我的雨水，她的澆灌，使我萌發(fā)，使我成長，使我向未來踏出重要的第一步。我現(xiàn)在也許是一根芽，還有許多時間等著我把握。我身上的第二滴雨水，是教我學(xué)習(xí)的—-老師。老師教給我知識，讓我在知識的海洋里尋找，老師激起了我的好奇心，使我對知識充滿渴求。人生總有一個老師，不論是學(xué)習(xí)，還是人品。我已是一朵花苞，等待著開花，但有許多困難。

　　只有努力的學(xué)習(xí)，才能開花，才能結(jié)果，才能創(chuàng)造奇跡。在成長的道路上，風(fēng)雨過后是彩虹。我不怕困難，我會努力的。

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