以感動作文

時間：2022-12-22 11:01:26 感動的作文我要投稿

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【推薦】以感動作文五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的以感動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】以感動作文五篇

以感動作文篇1

　　清晨，一碗湯能喚醒我沉睡的心靈;傍晚，一次散步能卸除我一身的疲憊。母親，是她將我幼小的心靈喚醒，亦是她日夜操勞，將我哺育長大。在十幾個春秋里，我曾多少次因母親而感動。

　　感一碗梨湯，動于一份關懷。

　　前些日子流感爆發，我也生了病。幾日連續的咳嗽，嗓子已幾乎不能發聲。一天清晨，被些動靜吵醒，等到房門關上我便很快有睡了過去。待到真正醒來，一出房間，就聞到一陣清香。循味到了廚房，只見母親還在忙碌著，桌上放了一碗仍冒著熱氣的梨湯。每次嗓子發炎，母親總會連日做幾次梨湯。還微微沉睡的心靈立即被梨湯喚醒，湯剛入口，香氣便充滿了口腔。湯微甜，因生病而無味的嘴也因湯調起了味蕾，又不會因為太甜而使嗓子難受。梨的香氣更濃。湯順著嗓子滑到胃里，干了一夜的嗓子也因此滋潤了。母親的手法仍是拿捏的很好，味道一如既往。不由想到母親多少次像這樣早早起床，細心的烹煮這樣一碗梨湯。清晨，一碗梨湯中，更多的是關懷和感動。

　　感一抹夕陽，動于一份操勞。

　　傍晚，在夕陽下，我和母親肩并著肩散步。我拉起她的手，才驚覺，母親老了。她的手皮膚微硬，關節變粗，手背上的血管也明顯的突起。手心的紋路錯雜的`交著，從中心向四周散開，任怎么抹也抹不平整。仔細看這母親，她的眼瞼已微垂，眼尾的皺紋越來越深，只是那眼睛，依然明亮如初。多久沒有注意過母親，歲月已在她身上留下了如此多的痕跡，她曾是個光鮮亮麗的姑娘，卻因有了我而開始無止境的操勞下去。從幼時的頑皮，到后來的叛逆，我讓母親操過多少心，而母親，卻從未有過怨言，只是默默接受，付出，在無聲的歲月中老去。余暉里，我因母親的操勞而感動。

　　在我成長的過程中，已記不清母親多少次為我而做梨湯，也并不知道母親在我看不到的地方怎樣的為我操勞，我能記得的，只是母親那份愛。

　　感那份溫情，動于那份溫情。

以感動作文篇2

　　啪啪啪！啪啪啪！“豆大的雨點兒打在玻璃窗上，真讓人心煩！這雨不歇氣兒地下了一個晚上，到清晨還是沒有停下的意思。我往窗外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，什么都看不清了。可是，我不得不上學啊！我想：雨啊，你就停一停吧，好讓我去上學啊！我媽媽不在家，年近七旬的外婆又生病了，怎么辦呢？今天就讓我自己一個人去上學中吧。

　　我背起書包，拿了一把傘，就沖出家門，邊跑邊對外婆喊道：”外婆，您生病了，就不用送我了，我自己去上學了。“

　　我沖進雨簾里，看見雨滴就像千萬個傘兵，安全地降落在地面上。雨水順著我的傘流下來，開始像斷線的珠子，漸漸地連成一條線，地上的水愈積愈多，匯成了一條條小溪。忽然，金蛇狂舞般的閃電劈空而下，”轟隆“一聲炸雷，嚇得我渾身發抖。這時，我多想外婆就在我的身邊啊！

　　就在我上車的.了剎那，我突然看見外婆拖著病弱的身子真的出現在我的面前，她忍不住咳嗽了幾聲，我驚呆了，說”外婆，您身子不好，不是說我自己上學嗎？“可外婆說：”峰兒，外婆看見電閃雷鳴的，我知道你從小就怕這樣的天氣，所以就來送你了……“這時，我的眼淚在眼眶里直打轉，感動得說不出話來。

　　下午放學的時候，雨仍然下著，好像不知疲倦似的。我撐開傘，一看，啊！傘壞了！我焦急萬分，突然，又一道閃電劃破天空，如火龍似的。只看見別人的媽媽早已來接孩子了，就我沒人接，我又傷心又害怕。

　　就在這時，我從雨中隱隱約約看見一個熟悉的身影，我仔細一看，啊！原來是外婆！這時我飛也似地跑過去撲到外婆的懷里，哽咽著說：”外婆，您怎么來了？您的病好些了嗎？“”好多了，好多了！“外婆撫摸著我的頭說。這時，我不爭氣的眼淚又滑落下來。

　　這時，雨漸漸地小了……

以感動作文篇3

　　我羨慕張國榮，如此張揚自己的生命。連死都那么華麗，縱身一躍，拋棄了所有的所有。浮華的世界掩蓋了太多太多的真實，感情的包袱，行走在人生的路途上，舉步維艱，看破了塵世的喧囂，去追尋內心所向往而塵世無法獲得的自由，愛情，甚至某些無法言語的事物。畢竟都是局外人，有些事不懂，就千萬別涉足。后悔的代價會是一生的幸福。我們都不是傻子。可是有些是身不由己的，即使是在懸崖峭壁上，眼前的末路也只剩下無盡的.深淵。有時幻想當自己像他一樣看清一切的時候，會不會做出同樣的舉動。或許我會的。或許只是遐想，未來的某天被腐化，墮落的美好不再實現。可悲的是我，悲哀的卻是人的生命。

　　徹底的哭了。是自己太脆弱?還是有些事觸及到了內心深處最脆弱的肌膚。劃破后的鮮血順著傷口在外溢，陽光下格外的美麗。當初就不該看那篇小說，更不應該去相信它的真實。可我做不到。一切都晚了。望著空蕩的顯示屏，眼淚不住地下滑。感情究竟是殘酷的。當初殘忍的對待，卻在生死別離的時候，后悔不及，或許這就是人性的悲涼，命運的捉弄。不過，好在，那些短暫美好的過去，有你，有我。年月是可以計算的，記憶是可是追溯的，情感是可以珍惜的，但是真到分開的時候卻又不得不感嘆過去沒有好好對待彼此。肖和海的最終結局，一個自殺，一個被槍擊。過去的兩年如此短暫。好吧，那就在天堂見。

　　眼前的幸福仿佛如此遙遠。安靜點吧。這樣會好些。用忙碌填滿所有的空虛的感情世界，不再去幻想。

以感動作文篇4

　　感動在詞典上的意思是——“思想感情受外界事物的影響而激動，引得同情或向慕。”雖然我對這本辭典抱有崇高的敬意，依然認為這種說法不夠精準，甚至有點詞不達意。難道感動是如此狹窄，只能將我們引向同情或是向慕的小道嗎？這對“感動”來說，似乎不全面不公平吧？感動比這要豐饒得多，遼闊得多，深邃得多啊。

　　感動最望文生義最平直的解釋就是——感情動起來了。你的眼睛會蒸騰出溫熱的霞光，你的聽覺會察覺遠古的微響，你的內心像有一只毛茸茸的小松鼠越過，它纖細而奔跑的影子驚擾你思維的樹葉久久還在曳動。你的手會不由自主地出汗，好像無意中揀到了天堂的房卡，你的足弓會輕輕地彈起，似乎想如赤腳的祖先一般迅跑在高原……

　　感動的來源是我們的感官，眼耳鼻舌身加上觸覺和視覺。如果封閉了我們的感官，就戮殺了感動的根，當然也就看不到感動的花和感動的果了。感官是一群懶惰的小精靈，同樣的事物經歷多了，感官就麻痹松懈了。現代社會五光十色瞬息萬變，感官更像被塞進太多脂肪的孩子，變得厭食和疲塌。如今人漸漸喪失了感動的能力，感動閃現的瞬間越來越短，感動擴散的漣漪越來越淡。因為稀缺，感動變成了奢侈品。很多人無法享受感動，于是他們反過來譏諷感動，諂笑感動，把感動和理性對立起來，將感動打入盲目和幼稚的泥沼之中。

　　感動是一種幸福。在物欲橫流的塵垢中，頑強閃現著鉆石的瑰彩。當我們為古樹下的一株小草決不自慚形穢，而是昂首挺胸成長而感動的時刻，其實我們想到的是人的尊嚴。我上小學的時候，在一次考試中，得到了有生以來最差的分數。萬念俱灰之時，我看到一只蜘蛛鍥而不舍地在織補它殘破的網。它已經失敗了三次，一次是因為風，一次是因為比它的網要兇猛百倍的鳥，第三次是因為我惡作劇的手。蜘蛛把它的.破壞者感動了，風改了道，鳥兒不再飛過，我把百無聊賴的手握成了拳。我知道自己可以如同它那樣，用努力和堅韌彌補天災人禍，重新紡出夢想。我也曾在藏北高原仰望浩渺星空而淚流滿面，一種博大的感動類似天毯，自九天而下裹脅全身。銀河如此浩瀚，在我淺淡生命之前無數年代，它們就已存在，在我生命之后無數年代，它們也依然存在。那么，我的存在又有什么意義呢？在這個惶然的瞬間，我被存在而感動，決心要對得起這稍縱即逝的生命。

　　我喜歡常常感動的女人，不論那感動我們的起因，是一瓣花還是一滴水，是一個旋動的笑顏還是一縷蒼老的白發，是一本舉足輕重的證書還是片言只語的舊箋……引發感動的導火索，也許舉不勝舉，可以有形，也可以是無所不在的氛圍和若隱若現的天籟。感動可以騎著任何顏色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就進入了心靈的客廳，在那里和我們的靈魂傾談。

　　珍惜我們的感動，就是珍惜了生命的零件。在感動中我們耳濡目染，不由自主地逼近那些曾經感動過我們的靈魂。也許有一天，我們也在無意間成了感動的小小源頭，淙淙地流向了另一個渴望感動的雙眸。

以感動作文篇5

　　空氣中彌漫著冬日的寒冷，我頂著寒風，拖著箱子，向學校走去。又是住校的一天。住校以來，室友們就像家人一樣，每日與我見面，生活中也留下了她們帶來的感動。

　　醒來時的黑暗令我感動。當我早晨睜開眼，室內只有日出前朦朧的微光。難道這么晚室友們還沒有起床?忽然，對面的一個黑影引起了我的注意。只見她在床邊輕輕地移動腳步，在黑暗中熟練地把被子疊好。然后，她打開臺燈，把書對著黑暗中微弱的一點光亮讀書。我明白了，是她每天早晨關上宿舍的燈，為了讓熬夜學習的我們多睡一會兒，自己卻要摸黑疊被。室友，因你而感動。

　　掖好的被角令我感動。當我在臺燈下奮筆疾書時，一些同學已經睡覺了。一個身影突然出現在我身旁，我好奇地看向她。她走向那個熟睡的同學，將被子完全蓋住那同學的后背。然后她小心翼翼地離開，生怕吵醒她。這時，睡覺的那個同學忽然抬起頭，看了一眼。我這才發現，原來這么久她居然沒有睡著。是因為夜晚的寒冷嗎?不久，便聽到旁邊響起了輕輕的、有規律的呼吸聲。那同學已經入睡，大概是因為掖好的被角驅散了夜晚的寒冷。我忽然想起住校的每個夜晚，無論冬天或是夏天，總不感到冷，也許是因為她吧。室友，因你而感動。

　　親愛的室友們，住校的日子，你們就像家人一樣在我身邊，是我的生活中多了說不盡的`感動。記得那次宿舍消毒嗎?你們為我卷起床鋪。記得那天生日嗎?你們到我的班里給我送蛋糕。記得那次宿舍檢查嗎?你們把我多余的書放到你們的床下。

　　或許你們不記得了，但是我記得。

　　當我拖著箱子，走向學校，寒風削著我的臉頰，我依然感受到了溫暖。這溫暖是風無法吹走，寒冷無法凍結的，也許這就是感動。有你們陪伴的日子，我因你們而感動。

　　教師評語：本文選材貼近高中生活，語言流暢、情感真摯、文章結構清晰、行文緊扣中心。尤其是細節描寫細膩、生動，運用排比將一個個真摯生活畫面串聯起來，讓人情為文牽，感同身受。這種“感動”不僅體現著同學間的溫情，也讓我們感受到作者的有情有義，是一個用心感受生活、感恩生活之人!

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