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微電影感動作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的微電影感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微電影感動作文1
大家都知道什么是電影，也都看過電影。可是，你們知道什么是微電影嗎？其實，一開始我也和大家一樣，一點也不了解什么是微電影，不知道它有什么優點。但是，機會來了，在一次親身體驗拍攝過程之后，我不但明白了什么是微電影，而且還一下子就愛上了它。聽我慢慢向你介紹，事情是這樣的……
我跟幾個小朋友一起創立了一個“臭襪子出版社”，并利用休息時間自己畫，自己寫，再把作品裝訂成書，或者賣、或者租給同學。媽媽知道這件事情后，非常興奮，說：“這個內容可是微電影的絕好題材。”我問媽媽：“啥叫微電影呢？”媽媽說：“自己百度去！”
我一查，網上說，微電影就是即微型電影，播放時間短，但是內容非常有趣。我想，好是好，可是怎么拍呢？媽媽說：“我先把故事情節理一理，然后在學校里找個電腦老師來幫助拍一下。”說干就干，她把我們的故事寫成了微電影劇本。
期末考試前幾個星期，媽媽叫上了丁老師，還有我的同學言怡萱到我家來吃晚飯。我非常納悶，咦？今天媽媽的興致怎么那么高？到家之后，我一看客廳里拍滿了三角架、攝像機之類的工具，我才恍然大悟——原來，媽媽想拍一個微電影呀！
媽媽當導演，先跟我們把每個場景的戲說了一遍，我和言怡萱熟悉了一下臺詞，然后開始一遍又一遍地背。拍攝開始了，丁老師說了一聲：“action！”我們就一本正經地開始了表演。巨型攝像機一會兒朝這邊，一會兒轉向那邊。丁老師可真專業，看我們表情不自然，重拍；我們說話稍微停頓一下，重拍；畫面拍得不好，重拍……真的和拍電影一模一樣呢！可把我們給累壞了！
第二天一早，媽媽和丁老師又來到了教室里，讓同學們當配角，我們一起演，拍攝了出版社剛剛成立的一幕。雖然我們前后一共用了幾個星期的`時間，經歷了幾十次失敗，才拍出來這部僅僅只有十分鐘的微電影。但是，當媽媽把這部微電影播放給老師們看的時候，全場爆發了陣陣掌聲！
而這次與微電影的親密接觸還讓我對演戲、拍攝有了很大的興趣呢！微電影深深吸引了我。功夫不負有心人，我們《臭襪子出版社的故事》在今年全國校園影視大賽中獲得了銀獎。
親愛的同學們，聽了我的介紹，你們對微電影有所了解了嗎？你們對微電影心動了嗎？心動不如行動，那就趕快來加入我們的微電影工坊吧！
微電影感動作文2
“各部門準備就位！滑板小孩，走！”想知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，安徽電視臺要為華億集團拍一個名為“愛的傳遞”的微電影，我非常有幸地在上面扮演了一個滑板的小孩的角色。
晚上8點，我帶著心愛的滑板和媽媽如約來到了華億北樓，這時華億還在營業，明亮的燈光下，售貨員阿姨們正忙碌著。在二樓，我見到了導演，他長得胖胖的，斜挎著一個包，見到我親切地說：“你就是玩滑板的小孩？來，我給你講講戲。”我立刻跟上去。導演告訴我，我要滑著滑板，經過電梯旁，不慎摔倒，再被一個營業員阿姨扶起來，最后將這份愛傳遞下去，幫助一個抱小孩上電梯的阿姨撿起玩具。
此后一個多小時里，我不停地練習著屬于我的片段，一次又一次地摔倒在地，一次又一次的立求準確。
“小朋友，如果你能摔得早一點就更好了！”
“小朋友，你做得已經很好了。但是你摔倒后站起來，不要爬起來太快，好像和你沒什么關系一樣。你摔倒后，要裝得痛苦，可以皺著眉頭，好嗎？”
“你這次謝得很好，但是在那位媽媽還沒來時，你不要站在那等她，可以走得慢一些，也可以邊做手勢邊說：“請，讓她先上�！�
“你和那位媽媽上樓時，要和她交談得更融洽，還可以摸摸小孩的臉�！�
“各部門準備就位！這次是實拍了�。』逍『�，走！”
我一聽他喊我走，就立刻踏上滑板，向電梯滑去，滑到電梯口，“啪”地一聲，我假裝摔倒在地上。這時，那位售貨員阿姨扶起我，我對她說了聲“謝謝”，然后又跟那對母子上電梯了，剛上去，小孩手上的玩具就掉了下來，我連忙跑下去撿起來，給了那個小朋友。我又和他媽媽交談起來，又摸摸小孩的臉。到了電梯頂上，我和那位媽媽說了“再見”，就匆匆離開了。
由于我們這個微電影不能剪輯，所以只要有一個環節導演不滿意，都得重拍。前前后后，我們拍了二十幾遍。當時針指向12時，導演終于說了聲“收工”，我們如釋重負。
走在回家的`路上，我想，平時在電視上，看那些演員，多風光，多令人羨慕。真正做一回演員，才感到他們的辛苦，一個動作不到位，一句臺詞沒講清，他們就得十遍百遍甚至千遍地練習。
夜，靜靜的，月亮透過樹枝，留下斑駁的陰影，我握緊媽媽的手，向家走去……
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