收藏感動作文

時間：2023-04-29 16:49:13 感動的作文我要投稿

收藏感動作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的收藏感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收藏感動作文4篇

收藏感動作文1

　　如果說經歷是貝殼的話，我就是會收藏貝殼的伯樂，如果說記憶是垃圾的話，我就是個撿拾感動碎片的拾荒者。其實，一片片花草，一朵朵浪花，一顆顆真心，一份份小愛，也會讓我們心生感動。

　　永不停息的母愛

　　我記得李密的《陳情表》中有這樣的一句肺腑之言：“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終于年。”總是讓人感由心生。那我呢？我看到媽媽頭上的一縷白發，頓時一股熱流沖向眼眶，才剛過不惑之年，為何就有了白發？是不是因為我不聽話，讓您費心？是不是因為我考得不好，讓您寒心？是不是因為家庭經濟拮據讓您勞心？是不是。媽媽，白發是您付出的最好鑒證。現在重溫這份情時，卻只能抱怨自己為何不自己提早認識“感動”。

　　純真的友誼

　　“曾經滄海難為水，鎦金瀉銀成長情。”孩提時代，我與我的好朋友（她）一起玩耍，一起上學，捉泥鰍。有一天，我們在小河里游泳。突然我的腿抽筋，好像漸漸往下沉的感覺，那時的我是多么的無助、惶恐、不知所措。是你，不顧危險，艱難的拖我上岸。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。沒份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的話“一多花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久，雨停了也記不起收，一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭，一句話想了許久，清楚了才說出口：“有你真好！””

　　肩負責任的大愛

　　責任的存在是上蒼留給世人的考驗嗎？

　　5·12的四川汶川大地震，奪走了數萬個無辜的生命。看著那一幕幕慘不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦礫，這寫讓我揪心地痛。白、紅、綠色的'靈魂義不容辭的接受使命；他們托起生命的方舟，留下的是為肩負責任而發出的吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的。13億華夏兒女是那些幸存者永遠的后方。讓我們勇敢的面對災難，一起化悲痛為力量。因為“巨大的災難÷13億=微不足道的挫折；小小的愛心×13億=愛的海洋。”

　　感動就是感于心，而動于情。它無需太多的言辭，只需要深深的疑眸。去收藏感動心中一時地共鳴，去收藏因感動而被解動了封塵已久的記憶，去收藏感動后心中所受到心靈的震撼。收藏了這些昔日的感動的剪影，才終于發現，小小的感動碎片合在一起就是感動的海洋。

　　不妨你也來試著收藏你的感動碎片吧！

收藏感動作文2

　　父親是一根風箏線，搖曳許久卻永不放手，父親是地底下沉埋著的根培育了落葉也守護了枝椏，父親是一座不滅的燈塔，永遠閃著光芒與不迷失的希望。

　　——題記

　　一把藍色帶花邊的雨傘，被我小心翼翼的收藏著，收藏著我雨季中的感動。傾刻間我的思緒又飛回到了那段記憶中。心中那本回憶錄開始慢慢展開，首先看到的是最為感動的一角。

　　“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。嘴里正喃喃著這首膾炙人口的佳句時，猛地竟聽見窗外飄著雨水那悅耳優揚的歌聲。想不到天公竟如此作美，正在我詩興大發之際，也懂得為我的詩提供些背景樂。完了，看來今天又不得不讓雨水新吻我的每一寸肌膚了。望著雨水順著天與地的軌跡狂妄的下到地面，霎那時，心一下子便涼透了。看著其他同學的父母為自已的“心肝兒”送去我期盼已久的花折傘，孩子們拿著傘，笑開了花，身后是一陣陣銀鈴般地笑聲。我的心早已待在了谷底，我清楚地知道父親是不會來送傘的，這也算是他一慣的作風吧。只是想等雨停小一些再走罷了。可是心卻忍不住隨著風雨嚎啕大哭了。

　　雨稍微停小了些，隱隱約約，在綠化道里，閃著一個人小小的身影。他卷起了褲角，手上撐著一把傘，在他的懷里也揣著一把傘。額頭上的汗水如雨水一樣的往下掉。頭上依稀的白發在黑發群中被整個風吹得凌亂，腳步在風雨中卻踩得很穩，同時也顯得匆忙。他，是父親嗎？他是父親，父親給我送傘了嗎？

　　父親走到教學樓前，首先找到的卻不是我，而是鄰家的小男孩，父親望望男孩空蕩蕩的雙手，毫不猶豫的將懷中的傘遞給了他，嘴里還吩咐著什么。然后，拍了拍小男孩的頭好像是叫他小心點走。男孩連聲道謝，然后便融進了風雨里。父親滿意的向小男孩的背影微一笑，露出兩排米黃色的牙齒。然后便開始尋找我的身影。找到我之后，父親擠出了傘里最大的空間，隨后我們也匆匆得融進了風雨。

　　一路上，風雨并未停息，雖然回家的路并不遠，也不崎嶇，但此時此刻，我卻感覺家是永遠也法抵的或許人在困難中越顯得疲憊吧！雨水非常的大，父親在雨中撐著傘，但我卻發現傘是歪的，雨水總是能順著傾斜的.弧線完美而又不露痕跡的流到父親身上，將父親的另一側衣服無情的淋透了。我看著心里一陣一陣的發酸，想要奪過父親手中那把傾斜的傘，可父親卻十分任性，一直到回到家，父親的手才肯離開那把傘柄。

　　父親是一位樸素的農民，卻能用尋雙笨拙的手將感動描繪的如此生動。此時此刻，即使我是飄蕩在空中那只風箏，我也會懂得父親一直牢牢牽住我的手往前走，即使我是那片秋時離開的落葉，我也會懂得父親一直把我貼在心窩上，即使我是迷失在大海的帆船，我也會懂得有一束光是父親指引我的方向。這份感動我會用心一直收藏下去。

收藏感動作文3

　　如果說經歷是貝殼的話，我就是會收藏貝殼的伯樂；如果說記憶是垃圾的話，我就是個撿拾感動碎片的拾荒者。其實，一片片花草、一朵朵浪花、一顆顆真心、一份份小愛也會讓我們心聲感動。

　　永不停息的母愛

　　我記得李密的《陳情表》中有這樣的一句肺腑之語：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”總是讓人感由心聲。那我呢？我看到媽媽頭上的一縷白發，頓時一股熱流沖向眼眶，才剛過不惑之年，為何就有了白發？是不是因為我不聽話讓您費心？是不是因為我考的不好讓您寒心？是不是因為家庭經濟拮據讓您勞心？是不是……媽媽，白發就是您付出的最好見證。現在重溫這份情時，卻只能抱怨自己為何不提早認識“感動”。

　　純真無邪的友情

　　“曾經滄海難為水，鎦金瀉銀成長情。”孩提時代，我與我的好朋友（她）一起玩耍、一起上學、捉泥鰍。有一天，我們在小河里游泳突然我的腿抽筋，好像漸漸往下沉的'感覺，那時的我是多麼的無助、惶恐、不知所措。是你，不顧危險，艱難的拖我上岸，。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。（每一份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的話語：“一朵花摘了許久，枯萎了也舍不得丟；一把傘撐了許久，雨停了也記不起收；一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭；一句話想了許久，清楚了才說出口：有你真好！”

　　肩負責任的大愛

　　責任的存在是上蒼六給世人的考驗嗎？

　　5.12的四川汶川大氣地震奪走了數萬個無辜的生命。看著那一幕幕慘不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦爍

　　這些讓我揪心的痛。白、紅、綠色的靈魂義不容辭的接受使命，他們托起生命的方舟，留下的是為肩負責任而發出吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的，13億華夏兒女是那些幸存者永遠的后方。讓我們勇敢的面對災難一起化悲痛為力量。因為“巨大的災難除以13億=微不足道的挫折；小小的愛心乘以13億=愛的海洋”

　　感動

　　感動就是感于心而動于情。它無須太多的言辭，只需深深的凝眸。去收藏感動心中一時的共鳴、去收藏因感動而被解動了塵封已久的記憶、去收藏感動后心中所受到心靈的震憾。收藏了這些昔日的感動剪影，才終于發現：小小的感動碎片合在一起就是感動的海洋。

　　不妨，你也來試著收藏你的感動碎片吧！

收藏感動作文4

　　父親是風箏線，搖曳久久不放手，父親是埋在地下的根，養育落葉，守護枝頭，父親是不朽的燈塔，永遠閃耀著光芒，希望不要迷失。

　　—題詞

　　一把帶花邊的藍色雨傘，我小心翼翼的收了起來，收集了我雨季的感動。一瞬間，我的思緒又飛回了那段記憶。心中的回憶錄開始慢慢展開，第一眼看到的就是最感人的部分。

　　“忽然回首，人在昏暗之中”。正念叨著這句通俗的話，他忽然聽到窗外飄來悠揚的雨聲。沒想到天宮這么美。在我的詩歌蓬勃發展的時候，他也知道如何為我的詩歌提供一些背景音樂。結束了，看來今天又要讓雨水親吻我的每一寸肌膚了。看著雨，順著天地的軌跡，傲慢的降落到地面，那一刻，我的心徹底涼了。看到其他同學的家長送來了我期待已久的花折傘送給他們的“心”，孩子們撐著傘笑了起來，身后響起了銀鈴般的笑聲。我的心已經在谷底了。我清楚地知道我父親不會來送傘的。這是他一貫的作風。我只想等雨停了，輕一點再走。可心卻忍不住隨著風雨一起哭了起來。

　　雨微微停了下來，淡淡的，綠色的道路上，一個小小的人影閃過。他卷起褲角，手里拿著一把傘，懷里也拿著一把傘。額頭上的汗水如雨點般落下。他頭上淡淡的白發在黑發群里被風吹亂了，但他的腳步卻在風雨中穩穩的踩著，同時又顯得有些匆忙。他是父親嗎？他是爸爸，爸爸給我帶傘了嗎？

　　父親走到教學樓，但首先發現的不是我，而是隔壁的`小男孩。父親看著男孩空蕩蕩的雙手，毫不猶豫地將手中的雨傘遞給了他。還有什么吩咐。然后，拍了拍小男孩的頭，像是要他小心翼翼地走。男孩連連道謝，然后就化作了風雨。父親在小男孩的背上滿意地笑了笑，露出兩排米色的牙齒。然后他開始找我。爸爸找到我后，把傘里最大的空間擠出來，然后我們就匆匆忙忙地沖進了風雨之中。

　　一路上風雨不停，雖然回家了路并不遠，也并不崎嶇，但此刻，我覺得我的家永遠無法到達。也許人在困難中看起來很疲倦！雨下得很大。父親在雨中撐著傘，卻發現傘是歪的。雨總是可以完美地沿著傾斜的弧線流到父親身上，不留一絲痕跡，把衣服放在父親的另一邊。無情地濕透了。我看著心里的酸痛，想抓住父親手里那把傾斜的雨傘，但父親很任性，直到回到家，父親的手才肯離開傘柄。

　　父親是個樸素的農民，卻能用他那笨拙的手，把那種觸感刻畫得如此生動。這一刻，哪怕我是飄在空中的風箏，我也會知道，父親一直緊緊握著我的手，一直向前走。堅持我的心，即使我是一艘迷失在大海中的帆船，我也會知道那一束光是我父親的方向。我會用我的心來推動這件事。

【收藏感動作文】相關文章：

收藏感動作文07-01

收藏的作文05-01

收藏的作文08-12