陽光初中作文

時間：2022-11-13 12:26:30 初中作文我要投稿

陽光初中作文(匯編15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的陽光初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光初中作文(匯編15篇)

陽光初中作文1

　　時光飛逝般的流去，轉眼初三已經來臨。初三已經來臨。初三，一個令學生充滿期待的學期，一個人前程的考驗，在這最后的一年，勤奮努力，帶給你的將是無盡的碩果，但如果你沒有刻苦的學習，那帶給你的的也許是灰暗的人生，沒有光明的前程。

　　新的學期生活帶給了我許多憧憬，許多希望，希望自己帶著這份希望快樂的走完初三得好成績。

　　第一堂語文課，我們大家看到是于老師而不是常老師的時候，大家都很驚訝，接著就是歡呼，應為大家覺得既能夠減少作業量又能上生動而又有趣的課，非常的輕松，而且教學方式很特別，會用小組記分制，使得自己產生了責任感，而且壓力小，只要把該背的背出來，在上課就不不會有太大的困難。

　　在初一到初二期間，我背書背的特別慢，也不想背，覺得是一種負擔，非常的苦惱，而于老師采用了記錄制，使同學踴躍的.去背并覺得比別人背的的少就很不爽，會覺得自己憑什么自己比別人差，就一直去嘗試，直到成功。

　　于老師對我們有獎有罰，如果小組在默寫或上課時認真并取得好成績，那于老師便會獎勵我們吃的，而如果表現不好，就讓我們打掃衛生，這樣不僅懲罰了表現差的學生和小組，也保證了教室的衛生。

　　于老師的出現是我覺得初三的語文課會很有趣，推動我們的求知欲，使自己的語文成績跟上一層樓。

陽光初中作文2

　　在每個人傷心，難過時，心中是否有一縷溫暖的陽光照耀？

　　在家中看電視時，有時不經意就會看見有一個家庭遇難，就會有人們來幫助他們，這是否也是一縷“陽光”？

　　在七年級的開學典禮上，我的理想和信念一直在支持著我，使我一直走到現在也決不退縮。

　　在上學的第一天，我認真的聽老師講課，并且把知識點，清晰的記在筆記本上，刻在腦子里，為的就是好好學習，考上一個好校。可是，我卻忘了這一點。因為一點小事，整天無精打采的，上課也沒有精神，筆記空了好幾頁，所以我的成績就像瀑布一樣“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”一樣落了下去。原因就是我的樣貌和身材，所以我受到了全班同學歧視的`眼光，和那侮辱的語言。由于我的成績下降了，老師也對我愛答不理的。

　　通過這一點，我突然覺醒，從那些傷心，難過中走出來，調整好心態，認真聽講，雖然每天還是在他們歧視的眼光和侮辱我的于眼前走過，但我一定好好學習，把他們壓下去，所以，我的理想和信念又回來了。老師對我的態度也緩和了些，為了取的好成績，我去找老師把課程又學了一遍，因為馬上就期末考試了，所以希望自己考個好成績，也讓那些看不起我的人，知道我的能力是多么的強。

　　理想和信念是照亮我心中的一縷陽光，把我從那可怕的黑暗中拉了回來，使我充滿堅強和自信的力量，以應付未來那未知的生活。

陽光初中作文3

　　清晨，當太陽未蘇醒，天空未放亮，我便睜開了朦朧的雙眼。

　　昨晚，復習到深夜，星星眨著眼，月亮快入睡，唯有我堅守在書桌前。正回想這一切，媽媽的呼聲把我拉回現實：“別睡了，六點多了。”

　　突然好煩，沖著媽媽發脾氣，匆匆吃完早飯，奔向校園。

　　一出門，寒風無情地呼嘯著，好似一把銳利的尖刀，無情地割著臉。

　　猛然想起那雙手。

　　在我的印象中，媽媽的手，摸上去是那樣溫暖。小時候，那雙手常常撫摸我，常常拉著我走街串巷。那時候，媽媽的手很舒服，很溫暖。

　　現在，媽媽的手變的很粗糙，不再常常拉著我。而那雙手，總能輕而易舉的`做出美味可口的飯菜，或者洗出潔凈的衣服。那天，那雙手，又織出一副手套。那是一雙溫暖了我的心的手套，它雖不精美，卻是那樣柔軟，那樣令人歡喜。

　　風，越來越小。漸漸將我的思緒，拉回到幾天前。

　　那天，陽光明媚，我和媽媽坐著汽車回老家。車急速行駛在回家的路上，我無心欣賞窗外優美的風光，疲憊地睡著了，可是身體卻因顛簸而晃動不停。這時，一雙手輕輕地扶著我，讓我穩穩地坐著，甜甜的進入夢鄉。

　　繼續走著，只覺得越來越熱，越來越溫暖，淚水模糊了雙眼。只覺得，全身都好溫暖，我的心，也在散發著強烈、火熱的光芒！

　　從此，我不再厭煩，擦干眼淚，昂起頭，滿懷憧憬、希望與感恩，走在陽光路上。因為我堅信，陽光路上，有家，有愛，我會幸福的成長。

陽光初中作文4

　　“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來；現在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去。”這是普希金寫的《假如生活欺騙了你》。

　　通過普希金詩歌的熏陶，我的世界又打開了新的一扇門，外面的陽光照射進來，灑在房間的每一個角落，心已然被陽光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆聽他人話語，這樣事情就不解自解了。

　　還記得《孫子兵法》中，孫子主要強調了“理”這個字。當你馬上要火冒三丈時，一定要理性地思考問題，決不可“出口成臟”，不然你身邊的好朋友就會越來越少。在必要的時候理性思考是很重要的。

　　當我在學習時遇到問題，或是很用功，但考試考得不理想時，老師就會慢慢地走進我的心里，聽到我心里的苦衷，給我指出一條正確的道路。“當上帝給你關上一扇門時，同時還會為你打開一扇窗。”人無絕路，沒有人會跟你過不去，也沒有人會讓你傷心，有的只是你自己放不下罷了。老師說學習不光用“勁”，還要用“巧”。細心讀題，不能馬虎，這就是“巧”字的'含義。老師的教誨讓我銘記在心。

　　說到這里，我不由得想到“百善孝為先”。是誰讓你看到這么美麗的世界？是誰讓你感受到了這世間的溫暖與幸福？是誰當你有困難時為你照亮前方的路？

　　自然是你的母親，在母親的呵護下，我們成長著。是她用自己的心血滋養著我們心靈的成長和心智的成熟。

　　成長路上的陽光永遠不會消散！

陽光初中作文5

　　常常覺得心情像桌面一樣，放著幾天就會呈現出凌亂。莫名的焦躁，不安。或許是對即將來臨的會考的恐懼，又或許月考的成績也有一點點影響。總之我感覺自己好像生長在裂縫中的一株小草，進退兩難。

　　我自認為自己是一個挺會調整思緒，調節情緒的人。但太多的瑣事把我困擾，我開始恐慌了。于是我去了姐姐的書吧，那是一個清凈的地方，一個能讓人平復心情的地方。果不其然，剛走進去，焦躁的情緒便退去了一大半。我把煩惱告訴了姐姐，她拿起吉他，開始彈唱了起來。

　　“有多少創傷卡在咽喉；有多少眼淚滴濕枕頭；有多少你覺得不能夠被懂得痛，無人訴說；有多少次的夢還沒做，已成空……”淚水悄無聲息的爬滿我的眼眶，密密麻麻的布滿了我整個臉龐。是的，我哭了，似乎是在宣泄著這段時間的`壓抑，苦悶。哭到最后，我幾乎已經聽不見我的抽泣聲，淚已染濕了衣襟。

　　歌聲再次響起：“等到黑夜翻面之后會是新的白晝；等到海嘯退去之后只是潮起潮落；別到最后你才發覺，心里頭的野獸，還沒到最后就已經罷休……”

　　姐姐略帶沙啞而又動聽的嗓音在撫慰著我的心。我驀然想起之前看過的一篇散文，叫《向陽，背光》：人總有兩個極端，或許你這一頭正備受著壓抑與煎熬，而那一頭，正沐浴這春風。剎那間，我仿佛徹悟了。

　　心臟沒有那么脆弱，總還會有執著；人生不會只有收獲，總難免有傷口。生命中，只有陽光，裂縫才照得進來。

陽光初中作文6

　　溫暖的陽光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近。看來，我對夏季的喜愛已經超過了平時所說的最喜歡的秋季了。

　　不知道，我為什么對夏天有著如此一份獨特的愛憐，說不出來，也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒有一絲風吹過。就這樣，看著藍天上的.白云一動不動地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時間在這刻停住，永遠也不要繼續，就這樣，融入到這個世界中去。

　　夏日，就應當是靜謐的，不需要風的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協調的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……

　　觀賞已經不足夠了，更多的是感受。因為它靜，在這時沒有了喧騰；因為它美，所以沒有了煩惱；因為它柔，這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽光

　　就如果子一樣酸甜。

　　這個夏季，跟隨著藍天白云的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……

陽光初中作文7

　　“我有一個，美麗的小窩，那是爸爸媽媽愛的囑托”香奈兒的童一首歌，有著這樣一句話。我，也有一個幸福的小窩。

　　從美夢中醒來，緩緩睜開眼睛，已是清晨。透過窗戶望去，一切依是如此寂靜。房屋安靜地睡著，樹爺爺慈祥地睡著，唯有那幾只小麻雀，在枝頭時不時發出清脆的歌聲，獨有那流水，還在不聽流向前。這真的是大自然嗎?為什么以前我沒注意到呢?朝陽從東邊緩緩升起，它的光芒逐漸照進我的小窩，讓我有些睜不開眼精。

　　當我睜開眼睛那時，一切皆是如此和諧，如此靜謐。陽光與空氣融為一體，使大樹爺爺顯得更年輕了。那流水似乎永不停息的流著，也許，它們一定要流到它們要去的地方吧?

　　我拿起耳機，枕在枕頭上，播放著輕音樂，閉上眼睛感受著這一切的美好。漸漸的，我的耳邊傳來一陣喧鬧聲，我非常清楚的知道，那靜謐而美好的大自然不見了，取而代之的是，人們忙碌的身影和喧鬧的車聲。在城市里，似乎只有清晨才可以傾聽大自然的美麗。可終是好景不長。

　　這就是城市嗎?忙碌的，可是卻少了欣賞大自然寧靜的機會，盡管他們有著豐富的`資源，可是卻少了輕松快活的日子。

　　生活在這個時代的我，又需何時才可以看到這般如此美麗的風景呢?清晨的陽光，照亮著我的夢，我喜歡大自然的靜謐，可卻只有早上才有機會欣賞這一切。我喜歡樹木流水，卻只有早上才能與他們對講。我喜歡清晨的陽光，可一天終要結束。不過，一天過了，還有明天。我堅信，清晨的陽光會陪我到永遠。

陽光初中作文8

　　坐在床前，望著天空，不由得發現，風雨之后，天空更加蔚藍，陽光更耀眼，彩虹更加美麗……

　　——題記

　　時光飛逝，望眼一看，已是冬季，我卻依然是個學生，但已是個初四的學生了。

　　作為學生，我最討厭冬天。因為在冬季天騎自行車上學，手難免會很冷，奶奶說我“活力”很小，最后不免凍手的厄運，而手一凍，寫字就困難。手腫起來胖胖的.，一用力握筆真怕皮膚會裂開。而且在眾人面前我還不敢把手伸出來，恐怕被人笑話。

　　每過一年，我就越來越發愁。因為隨著年齡增長，就會升一年級，每升高一年級，作業也會變多，于是手的壓力就會變大，使皮膚更加遭罪。

　　有時，我會想，為什么老天對我這么不公平，賦予我一雙這么不好的手，讓我這么痛苦不堪，上輩子我到底做錯了什么？

　　有時，我疼哭了，也會跑去我母親訴苦。每當我埋怨老天時，母親總會把我摟在懷里，一只手撫摸著我，語重心長地說：“古時人們常說若天要降大任于斯人，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。要學會在困境中成長，在逆境中學習。正所謂‘陽光總在風雨后’。只有先經歷磨難，才會有甜甜的果實。經歷的磨難越多，果實就會越多。唐僧取經經過了八十一難，卻沒喊過一個苦，最終取得了真經，普渡眾生。”

　　聽后，我決定下決心向唐僧學習，要學會忍，要相信陽光總在風雨后。

　　在夢中，我真地看見了蔚藍的天空中有一條美麗的彩虹，而我正站在彩虹的另一端向我人生的下一步大步邁去……

陽光初中作文9

　　秋后下午，陽光總是溫暖而干燥，讓人忍不住拉把椅子放在屋檐外，享受老爺爺般的安詳。讓陽光穿過衣服的每一個縫隙，將溫暖藏在毛衣里。秋天的早晨，總有些微涼，于是套上專屬秋天的毛衣，其柔軟的毛總在這樣的午后微微豎起，撫動其周邊的勃頸。

　　這樣的午后，著實讓人有些煩惱，但這種煩惱卻是甜蜜的。配上身上的毛衣，若是過分貪婪的吸收陽光的.精華，便讓人化身為一個可走動的超大帶電體，每每手碰一個金屬物品，總會被提醒身上帶電量過多，充電時間過長。掙扎了好一會，放棄了在陽光下的享受，充滿電的立即往屋里去，不出幾分鐘，又乖乖的將自己暴露在陽光底下。此時的自己就像徘徊在晨昏線兩邊一樣，往東走幾里就是黃昏，往西走幾里就是清晨。而在陽光分界線處往陰影處走幾步，便是清爽早晨，冰涼空氣，讓人受不住那明晃晃暖洋洋的陽光世界的誘惑。于是，就在明亮與陰影之間來回轉換。亦或是干脆的不管三七二十一的搬個躺椅在明晃晃的太陽底下睡個大午覺，任由陽光將自己烤得暖洋洋，烤得鼻尖深處細細的汗，烤得發絲發出獨特光彩，烤得臉頰發燙，也不為所動，盡情的享受陽光帶來的舒適與慵懶。

　　就讓時間這樣靜止，什么都沒有，只有躺椅，只有太陽，只有緊閉雙目神思游離的我。不去想緊實周密的日計劃，不去想即將發生的事，更不用去嘆息曾經做過的后悔事。沒必要腳步匆匆腦子靈活，沒必要露出原來的充滿好奇與疑惑的目光，而是對著太陽，讓腦子遲鈍。

陽光初中作文10

　　陽光路上，我如雄鷹一樣的飛躍，兩旁的景色越來越模糊。我拖著疲憊的身軀，在這光斑遍地的路上飛躍著……

　　徐徐地，太陽被烏云袒護，陽光消散。天空中落下了絲絲雨點，紛歧會兒，那絲絲雨點似乎成了一個個吃胖了的娃娃臉，圓潤潤的，胖嘟嘟的。彈指間，天上的雨點越聚越多，最終演變為磅礴大雨。

　　天上的雨點像一個個的跳水健將，絕不遲疑的滲入大地母親的器量。可才剛過了一會兒，腳下的路就已經變的`泥濘，路面上也開始呈現一個個水洼。腳步艱巨的向前移動，每走一步，總認為腳下的路似乎被安上了吸鐵石，雙腳被地面緊緊吸住。額頭上沁出一滴滴的汗水，與天上的雨水和在一路，順著脖頸向，逐步的在土地里溶解，以至于本身都分不清那到底就是本身的汗水照舊天上哪位仙子掉落的淚水了。

　　大顆大顆的雨珠在柳枝上，花瓣上，水洼里，濺起了一朵朵袖珍版的浪花，就連我的身上也開起了一朵朵花骨朵大的白蓮。天上的雨滴濺起的似乎不就是水花，而就是萬萬朵盛開的白蓮。但北風的砭骨，雨水的冰冷讓我沒有閑情文雅來瀏覽這樣的良辰美景。

　　暴風在我的耳邊吼叫著，酷寒的雨滴在我的身材上漸漸滑過。滿身的酸痛，路途的艱苦以及精力上的壓力，都迫使我想到了放棄。滿身的細胞這

陽光初中作文11

　　有陽光的日子是晴朗的日子。那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的氣息，讓人的心靈情不自禁的在晴朗的大地上盡情地歡唱。

　　清晨，萬道金線灑在湛藍的天空，草地被鑲上了點點金星，透過細碎的枝葉灑滿一地。寬闊的街道似乎蔓延到了陽光無法觸及的地方。走在明媚的陽光中，處處都是微笑的芬芳，那燦爛的`微笑呀，綻放在每個人的心上，整個世界都是鮮花的芳香。有陽光真好！

　　踏著濕潤的小草，看著太陽頑皮的從白云的一角探出頭來。陽光照在小草的嫩芽上，幾滴露珠留在小草的頭頂。此時，幾個孩子從馬路邊跑過：“哈哈，你來追我呀！”我注視著那幾張活潑可愛的臉。有陽光真好！

　　冬天，潔白的雪花飄呀飄，天真冷，窗子上的一點點冰晶，是那么的晶瑩剔透。剛一出家門便看見一位母親在嘮叨一個調皮的孩子：“天冷，快把外套穿上別著涼。小男孩穿上外套便跑開了。我看著那飛舞的雪花，有陽光真好。

　　走過小學校園，看到了幾個紅領巾蹦蹦跳跳的走出校園，回過身去微笑著對老師說：“老師再見。”說完便跑到了各自家長的身邊歡笑著，交談著。那燦爛的微笑呀，綻放在每個人的心上，整個世界都是鮮花的芳香。我看著一對對幸福的家人，有陽光真好。

　　有陽光的日子是美麗的流淌。那美的綻放，美的艷麗，美的芳香，猶如一幅畫、一首詩，讓人的心靈情不自禁的在美的世界里盡情地蕩漾。有陽光真好！

陽光初中作文12

　　我家的樓后有一片土地，它常常被大人忽視，但那確是我們孩子的樂園。我們從在那里玩得自由自在，玩的不亦樂乎。春天來了，青草從土地里悄悄的探出頭來了。看到那一片一片的嫩綠色讓我的心情從悲傷到歡樂，從歡樂到興奮！我沖到草地上，從草地里上打一個有一個的滾兒，在望一望那藍的如同水晶一樣的天空。啊，快哉快哉！夏天來了，樹上的葉子更密了，更綠了，草地上的夜來香也開了，孩子們高興極了！找著花種，翻著蚯蚓，再給這朵花施施肥，給這棵樹澆澆水。夏天的風，輕輕的告訴我們：樹的致禮，花兒的.感謝。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這里的秋天更是充滿歡樂的笑聲啊！大樹讓落葉送來一張張明信片，他告訴我們說：“鳥兒們已經飛到南方過冬去了，我也要好好睡一覺了。不要吵醒我哦，明年在跟你們一起玩”“祝您睡得美夢，大樹伯伯！”冬天來嘍！雪把這里變成了一個銀裝素裹的世界，一個銀色的世界！孩子們戴上手套，沖出家門，奔想這個銀裝素裹的世界。堆起了雪人，打起了雪仗。盡管小臉凍得通紅，可又有時在乎這一點呢？孩子們洋溢著歡樂的微笑。

　　那片土地的一年四季都很美，都讓我們覺得很高興，很快活。它使我們思念它，使我們想念它。雖然它已經不存在了，但那片土地裝滿了我們的回憶。

陽光初中作文13

　　“只要人人都獻出一份愛、世間將變成美好的明天”。相信大家對這首歌并不陌生，因為人間有情、人間有愛、人間有陽光。

　　在20xx年5月12日的這一天，四川省汶川地區發生一場空前絕后的大地震，在地震中死傷無數，有的人家破人亡，雖然這場災難掠奪了許多人的生命，讓人傷心不已，但是，也有些人幸運的活了下來，讓他們選擇了生存、選擇了堅強。老天是無情的，但人間有情、人間有愛人間有溫暖；來自同胞們、世界各地的朋友都捐獻出自己的愛心，雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來了！這個家園充滿了愛心、關心和熱心，充滿愛與陽光。每個人的付出雖然是微不足道的`，但全部加起來就是愛，就是陽光，就是溫暖，就是力量，就是支持！

　　愛是無形的，但行動起來是人人都能體會得到的。

　　愛是無私的，只要有愛的地方，到處是陽光與溫暖。

　　愛是偉大的，在你最困難的時候，他會向你伸出援助之手，讓你不再彷徨。

　　人間有情，人間有愛，讓你不再孤單，不再憂郁，不再彷徨，不再悲傷。從此，你便有了家，有了溫暖。

　　有陽光就有愛，有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。

　　讓世界充滿陽光，讓世間充滿愛！

　　讓我們用愛來感化世界！