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初中托物言志作文

時(shí)間:2022-08-08 21:47:16 初中作文 我要投稿

初中托物言志作文集合6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的初中托物言志作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中托物言志作文集合6篇

初中托物言志作文 篇1

  坐在顛簸的巴士上,腳下是此起彼伏的黃沙,頭倚在窗戶上,耳邊是噼嚦啪啦,沙子拍打窗戶的聲音,我抬眼望去,那廣袤的卻又荒蕪的戈壁灘映入眼簾。

  這一刻,我站在戈壁灘上,內(nèi)心喜悅的情感如洪流一般涌向四面八方。突然覺得自己是如此的渺小,就如同身邊那一團(tuán)團(tuán)雜亂無章的植物一般可憐。

  我與你的第一次見面竟如此的殘酷,沒有溫馨的場面,也沒有和煦的風(fēng),更沒有你所需要的水資源,這里只有全世界最惡劣的環(huán)境,以及你臟兮兮的,鋪滿黃沙的身影。我真想對你說:“你給我的第一印象糟透了”。

  帶著對你的厭惡,我跟著工作人員向里邊走去,看到了被稱為“沙漠王者”的白楊,高大偉岸的'身軀,茂密的枝葉給寂寥、毫無生命氣息的戈壁灘增添了粗獷。然而就在我剎那間以為回到了自然,看到生的希望的時(shí)候,我再一次看到了你,但不同的是你總是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn),總是出現(xiàn)在高大的白楊前。

  我站在沙漠中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見在那一排白楊的前方有一團(tuán)團(tuán)紫紅色的身影隨風(fēng)搖曳,像是一團(tuán)團(tuán)紫紅色的云彩,又像是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的體操運(yùn)動(dòng)員在舒展自己柔軟的身姿,我知道那是你—紅柳。我想對你說:“那時(shí)的你美妙絕倫,雖然沒有南方草木的惹人憐愛,但是你給戈壁灘增添了野性的美”。

  隨著工作人員的介紹,我對你有了更深是印象,你必須抱團(tuán)才能生存下來,你的根扎在地底下幾千米,形成疏而不漏的大網(wǎng),只為了汲取地下那微乎其微的水分。在戈壁灘上的你就像是排頭兵,用自己瘦弱的身軀抵擋黃沙和風(fēng)暴。你無私奉獻(xiàn)的輸送營養(yǎng),給沙漠帶來一絲清涼的綠意。紅柳,我想對你說:“如果戈壁上的綠意是新的生命,那么你就是生命的橋梁!生命的紐帶。

  即使你在沙漠中死去,可那又怎樣,你無私的給其它值物供給了水分,你的死是偉大的壯舉。

  我承認(rèn),一開始我拿你的“外貌”,與之前所見的草木相比,在此我深表慚愧。我為我的片面、低俗向你道歉。你的美是無法用言語來形容的。那些嬌美的溫室花草,生時(shí)張楊迷人,死時(shí)卻丑陋。它們的一生如此短暫,而你不同,你沉默不張揚(yáng),但卻沉默出了力量,你雖身死,但那無私奉獻(xiàn),在困難中崛起,在危險(xiǎn)中生存的精神卻永遠(yuǎn)流傳。

  紅柳!我想對你說:“你的死是偉大的壯舉,你的生是生命的真實(shí),是生命的偉大”。

  離開戈壁灘時(shí),我依然坐在巴士上,但不同的是我離開時(shí)心中充滿了希冀。因?yàn)槲颐靼琢巳撕图t柳其實(shí)一樣,也應(yīng)該無私奉獻(xiàn),要活出一種生命的真實(shí)。

初中托物言志作文 篇2

  水仙花又稱“凌波仙子”,它一般在十二月初到正月開花,剛要出花端的時(shí)候,它的葉子如蔥葉狀,細(xì)長而扁。先抽出一條細(xì)細(xì)的花莖,隨后邊長出小小的含苞欲放,羞羞答答的,像個(gè)小姑娘,花莖向花生豆一樣。

  隨著時(shí)間一天天的過去,花心便膨脹起來,然后慢慢的開花,便飄著淡淡的花香,等到花兒全部張開的時(shí)候,到處芳香四溢,你瞧,她淡雅姿色,豐姿盈盈,幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放,有的暢懷盛開,有的玉潔冰心,有的粉裝灑脫。

  水仙花的根非常特別,它是象牙白色的,那么細(xì),又是那么不計(jì)其數(shù)。它們糾纏交錯(cuò),就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。根上的花頭可比根飽滿多了,遠(yuǎn)看就像一些蒜。可近看,它就比蒜光滑、白嫩、細(xì)膩多了。再細(xì)看,根下邊也藏了幾個(gè)花頭,它雖然不夠飽滿鮮嫩,卻都默默地托著上面的花頭。

  當(dāng)我的目光從花頭移到葉子上時(shí),我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶,又好似水仙仙子的披肩秀發(fā),還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。葉子又細(xì)又長,從葉子到葉尖的顏色越來越深,分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇?fù)碇陉柟庀驴鞓烦砷L。

  那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵,它們的花瓣緊緊的擁抱在一起,像一個(gè)個(gè)綠色的花房子,里面一定住著一位美麗的仙女,正做著甜蜜的夢。有的已是蓓蕾初綻,它們的花瓣在花芯周圍攏著,像風(fēng)鈴一樣,似乎正在演奏著一首奇妙的樂曲。

  還有欣然怒放的花朵,這些花朵的花瓣,盡情的舒展著,每片都像白色的小桃心,六片花瓣組成一朵花,好似仙女白若凝脂的面容。花朵中間是金色的.花芯,像一個(gè)精致的小酒杯,金杯里還有一粒粒的“小金豆”,那是水仙花的花蕊。

  水仙花的生命是短暫的,小小的花、淡淡的香、翠翠的綠,短短的一生,奉獻(xiàn)卻是不平凡的,它在寒冷的冬天給我們帶來了勃勃的生機(jī),我愛你,水仙花。

初中托物言志作文 篇3

  苔蘚是一種弱的植物,但它卻自信開放;苔蘚是一種不太引人注目的植物,但它卻逆風(fēng)生長;苔蘚也是一種令人討厭的植物,但它卻給我們帶來勃勃生機(jī)。

  苔蘚的底色是綠色的,上面長著幾朵可愛的小花,猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的`頭發(fā)。

  一次下了舞蹈課回家,當(dāng)時(shí)正下雨;而且還黑著天,我非常小心地走著。眼看就要到家了,可就在心中暗暗期待的時(shí)候,突然在單元口的臺階上滑倒了。媽媽說我太不小心了,可我不甘心;總覺得是踩到了什么東西,我用手機(jī)一照,果然有一個(gè)綠綠的東西在臺階上。媽媽說那是下雨后會(huì)長出的植物——苔蘚。當(dāng)時(shí),我還在心里罵它呢!

  這件事后,我很后悔。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有仔細(xì)觀察苔蘚的樣貌,而是像旁人一樣吐糟它。

  在一個(gè)月后,終于下雨了。我在臺階上,左望望右看看,發(fā)現(xiàn)并沒有出現(xiàn)苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上,好像老天都在為我哭泣。忽然,我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊,是苔蘚!我高興的恨不得跳起來。我用雙眼仔細(xì)地盯著那一片,發(fā)現(xiàn)長得并沒有那么丑。

  雖然苔蘚生長在陰暗、潮濕的環(huán)境中,但它們還是在創(chuàng)建屬于自己的一片天地。有時(shí),我常常在想,這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎?

  有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩句“苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”這首歌定為了我們班的班歌。我想:老師把這首歌定為班歌,也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢想、努力奮斗,擁有像牡丹一樣的人生!

初中托物言志作文 篇4

  在遼闊的亞馬孫平原上,生活著一種叫雕鷹的雄鷹,它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時(shí)間之長,速度之快,動(dòng)作之敏捷,堪稱鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物,一般都難逃脫它的捕捉。

  但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯?當(dāng)一只幼鷹出生后,沒享受幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。

  在母鷹的幫助下,幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔,但這只是第一步,因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練。否則,就不能獲得母親口中的食物。第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹邊或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練,因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水,但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。

  有的獵人動(dòng)了惻隱之心,偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來。那兩米多長的.翅膀已成為累贅。

  原來,母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹骨骼能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng),只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生,將能長得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣,雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì),它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。

  沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀,那就是激情,意志,勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷,也同樣會(huì)變得疲軟無力。如果這樣,我們能忍受劇痛拒絕憐憫,永不墜落地飛翔嗎?

初中托物言志作文 篇5

  在日常生活中,有非常多的花比如說:“荷花、牡丹、玫瑰等等。”但給我印象最深的花還是:荷花,這時(shí)為什么呢?因?yàn)樗乔逍嘛h逸的香氣和那出淤泥而不染的高貴品格,給我留下了非常深刻的印象。

  一個(gè)夏天的傍晚,我和爸爸媽媽一起到荷塘邊散步,并一起欣賞池塘里的荷花。忽然我被一朵嫩粉色的荷花給吸引過去了,他那圓圓的綠綠的蓮蓬還沒有成熟,里面藏著非常多的蓮子,就像成熟的向日葵里藏著許許多多的小瓜子一樣,它的花瓣一共有18瓣,顏色由淺變深非常的可愛。當(dāng)一大片粉白色的荷花一起綻放的時(shí)候,景象十分壯觀。

  當(dāng)夏夜的微風(fēng)輕輕吹過,滿池的荷花隨著微風(fēng)翩翩起舞,把一陣陣的幽香送到我們的身邊,啊!真香啊我不由得發(fā)出一陣感嘆。我聽大人們說,荷花不僅可以觀賞而且還可以入藥和食用。如果你要食用它的'話,一定要把它的各個(gè)部分分開食用,因?yàn)槿绻环珠_的話就會(huì)把一些材料大材小用了,而且說不定還有可能產(chǎn)生副作用。還有荷葉可以做稀飯,蓮子可以做粥而且對身體有非常好的滋補(bǔ)作用。說完這么多,還是來說一說荷花的觀賞價(jià)值吧!

  把它放在室內(nèi)的魚缸里,不僅可以凈化空氣而且還可以美化生活環(huán)境。在荷塘里,青蛙總是把荷葉當(dāng)成自己的家,每當(dāng)下雨的時(shí)候他們就會(huì)躲在荷葉地下呱呱的唱歌。最為可貴的是,每當(dāng)干旱的時(shí)候其它的花朵因?yàn)闆]有水分的滋養(yǎng)都枯萎了,唯有荷花靠蓮藕儲存的營養(yǎng)和糖分度過最艱難的干旱時(shí)期,依然美麗綻放。

  秋天來了,荷花枯萎了它把一生的美麗和自己的果實(shí)都留給了人們,靜靜地等待來年在發(fā)芽。這次欣賞荷花,讓我體會(huì)出了荷花出淤泥而不染的高貴品格和大公無私的精神,所以我決定向荷花學(xué)習(xí),做一個(gè)大公無私對社會(huì)有用的人。

初中托物言志作文 篇6

  我吃罷晚飯,閑著無聊,坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意,螞蟻軍人隊(duì)浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn),像是要去參加一場戰(zhàn)爭,好奇心驅(qū)使我跟在螞蟻軍人隊(duì)后向“戰(zhàn)場”前進(jìn)……

  來到“戰(zhàn)場”,我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了,心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂,不忍心看下去這場原本就知道結(jié)果的斗爭,打算離開卻被螞蟻的堅(jiān)持不懈對螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引,想知道這場斗爭的結(jié)果。

  螞蟻軍人隊(duì)集合完畢,黑壓壓的一片,可面對龐大的帶有堅(jiān)韌武器的螳螂,它們依然顯得微不足道。

  第一戰(zhàn)開始了,螞蟻從正面對螳螂發(fā)起進(jìn)攻,但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰(zhàn)士全都戰(zhàn)敗在螳螂的武器之下,可螞蟻們堅(jiān)持不懈,改變戰(zhàn)術(shù)對螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂,許多的螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下,而剩余的螞蟻并不沮喪,它們要為死去的`戰(zhàn)士報(bào)仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻,進(jìn)攻有序,沒有紛爭,它們團(tuán)結(jié)的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。

  在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中競爭很激烈,有些人只顧競爭而忘記了團(tuán)結(jié)。其實(shí)團(tuán)結(jié)很重要,一個(gè)軍人隊(duì),如果不團(tuán)結(jié)那將會(huì)是一盤散沙;一個(gè)企業(yè),如果沒有團(tuán)結(jié)那將很難在社會(huì)上立足,所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。

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