自己的因果初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自己的因果初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》中有一則故事，講的是一位文人落魄多年，曾經(jīng)遇到許多次機(jī)遇，卻總因無(wú)人幫助而錯(cuò)過(guò)。文人大惑不解，于是求問(wèn)仙人，仙人解釋是因?yàn)樗�只�?huì)以虛偽的言詞博得好名聲，對(duì)人對(duì)事沒(méi)有什么實(shí)際幫助，自己得了人情，別人卻擔(dān)了不是，所以別人對(duì)他看似親近，實(shí)為疏遠(yuǎn)，形似關(guān)切，實(shí)為冷漠，也是理所當(dāng)然了。原文是這樣說(shuō)那位文人的：“恩皆歸爾，怨必歸人，機(jī)巧已為太甚，罪在心術(shù)，今生已矣”，通俗一點(diǎn)說(shuō)，叫作心術(shù)不正，神仙都無(wú)法拯救，這輩子完了。

　　筆記作者紀(jì)曉嵐是雍正、乾隆、嘉慶三朝元老，兩次被貶，又官至協(xié)辦大學(xué)士、內(nèi)閣大學(xué)士，曾兩掌兵部，一掌吏部，對(duì)學(xué)界、官場(chǎng)、民生了解之深可想而知，他的故事，實(shí)際濃縮了大千世界。

　　如果別人烈火焚身，溺水將死，只消舉手之勞，便能夠救人于水火，卻坐視不管；如果明知此路不通，還要裝模作樣為人指點(diǎn)迷津，讓人感謝幫助；如果遇事稍稍涉及自身，就避之唯恐不及……別人會(huì)如何對(duì)待自己呢？這其實(shí)不用問(wèn)鬼神，問(wèn)自己都知道答案。你對(duì)待別人怎樣，別人也會(huì)對(duì)你怎樣。可偏偏就有一些人，認(rèn)為自己可以騙得過(guò)所有人。

　　人大都失敗在自己的因果里。僅僅為了擁有一時(shí)的成功、安逸，而不擇一切手段，剛開始的時(shí)候可能很愜意，但慢慢地周圍的人們也發(fā)生了相應(yīng)的變化，社會(huì)環(huán)境遭到了破壞，甚至危害波及整個(gè)社會(huì)。而自己也會(huì)受到同樣嚴(yán)重的傷害，當(dāng)自己感受到結(jié)果的時(shí)候往往已經(jīng)無(wú)法挽回。

　　這時(shí)，很多人往往把發(fā)生這樣結(jié)果的原因歸咎于別人。這其實(shí)就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的蝴蝶效應(yīng)。一個(gè)錯(cuò)誤的放縱，在現(xiàn)實(shí)中不斷地放大，最終成為嚴(yán)重后果。但是，這僅僅只是一個(gè)蝴蝶效應(yīng)嗎？如果不首先改變自己的行為，即便其他人都改正了自己的錯(cuò)誤，那也只是延緩一個(gè)周期的到來(lái)，仍無(wú)法阻止自己的錯(cuò)誤被一次次重復(fù)著放大，然后形成新的嚴(yán)重后果。如此一來(lái)，蝴蝶效應(yīng)就變成一個(gè)無(wú)法超脫的因果循環(huán)，而且會(huì)越演越烈，最終將釀成災(zāi)難。

　　正所謂世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。我為人人，人人才能為我，如果每個(gè)人都擁有如此心態(tài)，那么人世間縱使現(xiàn)在真的是千山荊棘、萬(wàn)水迢迢，最終也會(huì)變得近在咫尺、溫暖如春。

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