初中二三事作文2篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中二三事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中二三事作文1

　　記得初一的第一節勞技課，老師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開始“工作”。剪紙，這項看似簡單的不能再簡單的事，真做起來還真不輕松。每一個邊角，每一個轉角處，都要做得格外仔細，否則就會有一個個棱角，看起來十分粗糙。看身旁那個同學，正聚精會神得盯著那張紙，用力地握著剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺只有兩個字——乏味!很少拿剪刀的我們真的有點“手無縛雞之力”。但是，漸漸地，我的手靈巧了些，在老師手把手的.指導下，我漸漸的找到了感覺，經過兩節課的學習我終于把這只“小牛”剪好了。雖然不好看，但是我心里美滋滋的，畢竟是自己做的。通過上勞技課我深刻的感覺到自己的自理能力還很差，要想接受21世紀的挑戰還需要不斷的努力來完善自己。

　　還有一天，我們的體育老師教我們打籃球，先從三步上籃開始練起。“一步，二步，三步，上籃，”一連串完美的動作完成后，同學們都敬佩的望著體育老師，為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后，老師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學都在專心致志的練習著，我和一個同學鬧了起來。他同學想惡犬一樣追著我跑，還想咬我，我本想說：“你打狂犬疫苗了嗎?”誰知一急，就說成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎?”巧的是，我剛說完，那個同學神情貫注地望著籃球說：“我很久沒打了。”一聽這話，我差點笑趴下。

　　我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

初中二三事作文2

　　麗的數學一直是她有些頭疼的，不過麗也是自信的，相信自己可以學好數學的。

　　數學老師是一位女老師，麗認真的聽老師講課，麗覺著一節課下來其實挺累的，這節課學的是負數，老師布置了一些課后作業，麗想自己認真的做完。

　　中午休息有一個半小時的時間，麗用這些時間才寫完了作業，可是有一道題目特別長，麗讀了兩遍也沒明白題目的意思，麗問同桌會不會這道題，同桌把作業本遞給了麗，麗一看馬上明白了，原來是這樣，麗這才寫上了這道題。

　　麗剛要收起來作業，后邊的同學就向麗借作業，麗就借給他了，麗的虛榮心有一點小小的滿足，有人抄自己的作業，但是麗又有些失落，這樣簡單的題目都不會，同桌卻會，是不是自己太笨了，而且寫作業要用這么久的時間才能寫完，感覺一點也不合適。有這時間也可以睡一會啊，抄一下別人的也是可以的吧，抄完了之后自己再做一遍，這樣就行了吧。

　　麗真的這樣做了，開始抄別人的作業，但是抄完之后不想再自己做了，題目這么多，還這么難，麗不會的越來越多，上課也不想聽，只希望能快點下課，麗開始討厭數學，覺著自己真的不是學數學的料。

　　麗在數學書上胡亂涂鴉，甚至寫著自己是數學白癡，麗一點也不想學數學，討厭極了數學，不明白為什么會有數學，買東西又不會用到負數，又沒有什么絕對值，還要去掉絕對值符號，麗不明白為什么要學這些。

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