你好！初中作文

時間：2024-10-16 03:34:39 初中作文我要投稿

你好！初中作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的你好！初中作文，歡迎閱讀與收藏。

你好！初中作文

你好！初中作文1

　　你好!初中時光飛逝，我已經上了六年級了。眼看自己的小學生涯就要結束了，我也要離開這個培育我六年之久的家了，我的母校馬三家小學。兩個月后我就要步入初中的大門了，對這個陌生的環境我充滿了期待，但是有對我現在的家充滿了不舍.舍不得傳授給我知識的老師我的恩師戴老師。是她讓我從一個無知的小孩成為現在學校的佼佼者;是她交給我人生的道理，告訴我只有真誠的對待別人，別人才會真誠的回報你。是她讓我感受到了勝過于父母的愛批評。

　　舍不得我的同學，是她們在我跌到的時候把我扶起來;是她們在我腿受傷的時候，問我：你好些了嗎?是她們在我脆弱的時候給與我安慰，告訴我：沒關系的。這些親切的.話語，一直在我耳邊回旋，它像一股暖流涌進我的心頭。讓我的心情久久不能平靜。但是有句話說得好天下沒有不散的宴席我們畢竟還是要分開的，分手前一句話祝福祝福他們也能在初中的校園里好好學習，好好生活。初中校園里的環境優美嗎?初中的老師慈祥嗎?初中的學習生活中我還能結識到好朋友嗎?兩個月后我步入了飛躍中學的大門，早上我穿著新衣服，背著新書包，帶著紅領巾高興的走進了校門。

　　最映入眼簾的就是大門中間的八個打字沈陽飛躍實驗中學這幾個大字在陽光下閃閃發光。操場東面五星紅旗在迎風飄揚。好像在說歡迎你來到我們沈陽飛躍實驗中學。沿著甬路往里走，兩旁有兩個大花壇，花壇里有各種各樣的花朵，雞冠花，牽牛花，.花壇里很多美人蕉，他們仗著自己高大就欺負周圍弱小的野菊花。前面是一條小河，池水清澈見底，瞧!小蝌蚪在里面玩捉迷藏呢。前面有一棵桃樹，遠遠望去粉紅的一片，一股桃花香撲鼻而來，一朵朵桃花像一盞盞小燈籠掛在樹上。我站在桃樹下就像是在白雪公主的童話世界里一樣，躺在地上感受這來之不易的美感，真幸福!鈴鈴鈴上課了，于是我連忙跑到三樓，來到七年九班，一張張笑臉呈現在我眼前，鮮紅的紅領巾在每個人的胸前飄揚，好像在說我們都是光榮的少先隊員!老師，我是盧迦新，大家好!你好，請坐吧!我先自我介紹一下，我姓陳，你們可以叫我陳老師，我呢，就是你們的班主任，希望你們能夠好好學習，在我們飛躍中學飛躍起來!好!我們現在開始上課..鈴鈴鈴同學們下課了，同學們再見，老師再見。

　　下課了，同學們在操場上活動。打籃球，跳繩，踢足球成為了他們消遣的活動，玩的不亦樂乎，同學們的嬉笑聲洋溢著整個校園!喂喂喂，起床了。我睜開朦朧的睡眼，我向四周掃視了一下，咦?這不是我家嗎?我不是在上學嗎?難道我轉移了?女兒，你怎么了，做夢了?聽了媽媽的話，我才知道，原來這是一場夢!唉!我的美夢一定能成為現實讓我飛躍的現實。

你好！初中作文2

　　小時候，由于我的個頭矮小，那份持久的自卑讓我孤僻，只生活在自己的黑暗小匣子當中，沒有一絲陽光透過。我也許是一個有問題的小孩，即使有時候我想打開自己心靈的那扇門，但我卻做不到。

　　我害怕這個冷淡無情的世界、害怕大狼狗、害怕打雷閃電、害怕陌生人的眼睛。還是自己的小匣子安全可靠，我寧愿回到那個黑暗的地方，讓自己獨處。我的座位總是在最偏僻的角落，沒有一個人愿意跟我同桌，更別提相處了。別的同學在嬉戲打鬧，我就只能獨自玩樂；別的同學在談笑取樂，我就只能自言自語；別的同學在討論問題，我就只能獨自思考。

　　他們生活在一個充滿陽光的地方，那個地方沒有我；我生活在一個充滿黑暗的地方，那個地方沒有他們。 “嘿，你怎么自己一個人？”一位女生出現在我面前。 “別理她，她是一個怪物。”別的同學嘴里盡是嘲諷。他們拉走了女生，女生邊走邊回頭，眼里多了一份憐惜。又是一個雨天，天空中是無邊無際的灰，四處都找不著陽光的身影。我撐著傘漫無目的地走，那種天空的灰讓我感到莫名的熟悉。不知不覺，我來到了一間偏僻荒涼的黑屋子，屋檐上邊已經結滿了蛛網，墻壁上已斑痕駁駁，門也落下一層厚塵埃。這個黑屋子就像我的黑匣子，散發出陰森的氣息。突然一個身影撞進我的視線，是那天的女生。她也看見了我，又觀察了黑屋子，她說：“這屋子跟你一樣，都這么荒僻黑暗。”我看著她，不語。她拿出一支筆，問：“可以把你的手借給我一下子嗎？”我猶豫著，下意識地將手向后縮了縮，她一把抓起我的手，調皮的說：“就一下子嘛，很快的！”她開始拿筆在我的手腕上畫畫。“轟隆——”一串霹靂在天空炸響，外面的雨似乎也沒有要停的意思，只是一昧地飄灑，大地陷入一片黑暗凄寒當中。過了幾分鐘之后，我的手上出現了一個發出微弱的陽光的“太陽”，“你看，即使在這么黑暗的`地方，陽光也能光亮，你就像外邊的天空黑暗迷茫，并不了解外邊的世界，只是鎖在自己的時間和世界中。”

　　我看著陽光如利劍劃破黑暗，在愈合的心上卓卓發亮，在這屋子上，烙下一個光印，無法抹去。我不知道她什么時候離去的，當我踏出黑暗中，看見了雨后久違的陽光灑滿大地，讓大地重新恢復溫暖與光明。陽光，你好。我仿佛被點破了一層窗戶紙一樣，我開始試著跟別人交流。從向那位女生借一支簽字筆開始，到幫助別的同學講一道習題，我發現，當我主動與他們交往，他們不但沒有排斥我，反而給予我很大的熱情，就像那紅彤彤的陽光，潑了我滿滿的一身。我那黑暗的黑匣子，終于金光閃閃。同學們不再把我當孤僻的“怪物”，我又重新回到了陽光里。那份過往的黑暗，早已被停留在那個不會流失陽光的“太陽”中。

你好！初中作文3

　　望著窗外，憧憬未來，心中有太多感慨。它如同白駒過隙，在你指縫中流逝，我們在樂呵呵的傻笑間，它已經飛到十萬八千里了。它是誰呢？時間啊！

　　那是我們都還小，嘻嘻哈哈就是一天。轉眼間，六年啊，匆匆消逝了。當我們還在那里談著第一單元測試怎么樣時，期末考試正在前方等著我們。看似平靜的我們，心中多么的洶涌澎湃啊！再過幾個星期，六三班的小花小草們，就各奔東西了。昔日朝夕相處的閨蜜，朋友們，轉眼間就要分開了。從此以后，就要分彼此你我，傷感的我們該怎么辦？就剩幾天了，好像沒有人愿意提起這件事。還是像從前那樣想笑就笑，想鬧就鬧，似乎沒有分開這一回事。可越裝作不在乎，越是在意。”你說，如果以后分開了，我們會不會還像現在這樣好？“不知道哪個沒眼色的問了一句。大家陷入了沉思……“喂，你們都答應我，畢業了，大家約好，多來母校看看好嗎？”小A沮喪地說。“嗚嗚嗚……”可能是這一句話戳到了大家的淚點，一個個堪稱“女漢子”的大女生，竟哭了起來。于是，一場“畢業風波”，從此拉開了劇幕——

　　“***你給我寫一下同學錄唄！”“快拿來個本，叫我給你簽個名，免得我以后成個明星，翻臉不認人，”……一個美好的午后，就這樣被打亂了。期末倒計時——3，2，1。好了我認輸，我是斗不過時間的。終于，到了大家最不想的'那一天，可誰又能阻止？

　　最后的下午，老師讓打掃衛生。每個人都拿出了平時沒有過的認真，因為這是最后一次打掃我們的教室。我主動提出要打掃教室的每個角落。因為那里留下了我太多回憶……往日里喧鬧的教室，如今卻只有"刷刷”的掃帚聲。心中有多少數不清的不舍？誰又能說得清？最終，還是老師打破了這僵局“同學們，如今這無情的分離就擺在我們眼前，我們又能怎么辦呢？有什么話大膽地說出來吧。”老師話音還沒落地，就有些女同學忍不住哭出聲來，老師再也忍不住了，掩面哭泣。教室里洋溢著濃濃的不舍之情，“同學們，散不代表結束嘛，以后可以多聚在一起呀！”我們班的“樂天派”說了一句，可他自己何嘗不是在傷心呢？唉！時間啊，惹不起！

　　多希望和時間做朋友，這樣就可以讓它幫自己一下。可時間是個高攀不起的人物，誰又能和它交朋友呢？多多討好它吧！時間，你好啊！呵呵——

你好！初中作文4

　　聽過這樣一個故事，曾有一些喜愛鹿的人們，將一片山林中鹿的天敵捕殺殆盡，以為此番便可使美麗善良的小鹿自由健康地生長。起初，鹿群沒了天敵，于是大量繁殖，活潑可愛的小鹿蹦跳于山間林下，令“愛鹿者們”好不心喜。可是，三四年后，鹿群繁殖過量而無天敵扼制，林中的生態環境遭到了破壞。原本郁郁蔥蔥的森林如今已是一片枯黃。禍不單行，鹿群中開始流行瘟疫并且成批死去。幾年前生機勃勃的樹林變得死氣沉沉。

　　原來，鹿失去了天敵，不再拼命奔跑，所以體質下降。況且，沒了天敵來吃掉老弱病殘者，疫病的傳播率大大提高。

　　在生物鏈中，狼吃鹿，鹿吃草，草再進行光合作用，以動物尸體降解后產生的.有機物為肥料，其中任一環節缺一不可。也就是說，如果某一種動物的天敵消失，則生態環境被破壞，其物種也將滅絕。

　　動物如此，人亦如此。春秋末年，吳國與越過戰火不斷。起初，夫差利用勾踐之輕敵大敗越軍，可在贏得戰爭后，沒有了敵人的夫差日日沉迷于美酒歌舞，不再像初亡父時那般勤于政事，終于在十年之后，夫差戰敗于勾踐，自殺。對手存在，競爭就存在，比試雙方必須全力以赴，銳意進取，否則將被扔下擂臺。

　　常言道“血如逆水行舟，不進則退”，其實生活也是一樣，如果不前進就會墮落而至萬劫不復的深淵。但是 “山登絕頂我為峰”，一旦“無限風光在險峰”，真正的對手便是自己。美國拳王泰森稱霸拳壇，贏得無數喝彩。可是，在鮮花與掌聲中他迷失了自己，兩度入獄，曾今的風光不再，留給世人的只有陣陣唏噓和感嘆，美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。

　　正是因為有對手，我們才有了不斷奔跑和拼搏的動力，才有了堅持下去的信念；正是因為有對手，我們才不會夜郎自大，滿足于一點小小的成績。

　　所以，擁有一個實力相當的對手，反而是一種優勢，是上天給予的恩賜。對手，是一只時時刻刻不停歇的鬧鐘，是一條催人青燈黃卷苦讀的警鞭，是一種力量，一種信念。因為有了對手，才逼著你去挑戰、面對，逼著你去創新、學習。所以，在與對手交戰競爭的過程中，我們也在不斷地成長，不斷地變化，變得更好、更強、更成熟。

　　對手，對任何人、任何國家來說，亦敵亦友，是同行者亦是競爭者。是對手，激發了我們潛在的能力，喚起了我們挑戰的欲望，迫使我們一次又一次地走向成功。從另一個角度來說，是對手造就了我們的成績。

　　那么，何妨面帶微笑，真誠地說一句：“對手，你好！”

你好！初中作文5

　　花開花落，三年時間并不長此時的我們又站立在十字路口，也只有此時的我們才真正感受到了離別的濃濃不舍味道。同學們，我們即將告別生活了6年美麗校園。6年來，我們在一起，日子雖說平平常常，然而，看著你們開始準備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，新的挑戰，我的心情異常復雜你們是和我一樣嗎？我感覺老師像個導游，在與我們的團隊一起爬山涉水，領略迷人的風光之后，在與我們的友好相識，真心相知后，卻要各奔東西了。因為遠方還有更為美好的景致在等待著我們。

　　像蜂蝶飛過花叢像清泉流經山谷在記憶的心屏學生時代的生活恰似流光溢彩的畫頁也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合，來去匆匆。，回首一起走過的日子，苦中有甜，累中有樂。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛，太多的善，凝結成我的心頭的感謝。

　　6年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺。今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。

　　默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

　　短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著最珍惜的'情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

　　畢業分手的時候一本同學錄，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，旅途，有無數十字路口，難免分離，難免揮揮手；下一個轉角，幸福依然徜徉，千年之后，我們再來靜·問候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼。落寞，然后接著撒瘋，畢竟，少年的夢不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動，無名指莫名的痛，聽不見熟悉的聲音，看不見陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相印；向左轉，向右轉，就算分離，也要為下個轉角的愛呼吸。朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

　　祝你們在人生的旅途一切安好朋友。感謝你們一路相伴！