成長故事的作文

時間：2024-11-25 12:30:10 成長作文我要投稿

成長故事的作文[精品]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長故事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長故事的作文[精品]

成長故事的作文1

　　在成長的過程中，有成功的喜悅，也有失敗的傷心。就在成功和失敗交織中，我不知不覺長大了。我想和你分享我的成長故事。

　　‘五一’假期里，我組織了一場小孩‘決戰’大人的足球賽，這場比賽讓我收獲了很多……

　　‘嘟——’裁判一聲哨響，比賽開始了。小伙伴們都摩拳擦掌，各就各位。我心里暗暗地想：“一定要進球。”眼看隊友牛清源搶到了球，我緊張得心都提到嗓子眼了，飛奔而去，想要接過他腳下的`球，可是還沒等我緩過神來，對方人高馬大的大人早已一腳搶球射門進球了！我頓時像破了洞的氣球一樣，暗自責怪守門員何治展來。輪到我們開球了，大家心里都沒有底，爭論著讓誰開球，最后只有陳晗飛硬著頭皮忐忑上場，他一腳就把球踢到了大人那邊，大人又搶到球了！

　　“不踢了，我們小孩子肯定輸！”我旁邊的小伙伴嘟囔了一聲。看著他垂頭喪氣的樣子，我沮喪得都快哭出來。“不行，不能放棄，我們至少進一個球。”我耳邊突然冒出了一個聲音，“對，這點小挫折就放棄，算什么男子漢！”媽媽的臉浮現在我的眼前，“沖啊！”我鼓足了勁兒，拼命地沖出去搶球，耳邊只有呼呼的風聲。“初生牛犢不怕虎”，小伙伴們也被我帶著“嗨”起來，大人們一下子丈二和尚摸不著頭腦，愣住了，大人的球就這樣被我們中斷了。

　　中場休息的時候，我把小伙伴們聚在一起。“下半場跑不動了，大人們肯定又會搶到球，哎，我們肯定又會輸”一個小伙伴說道，“咱們這么蠻干，下半場沒戲！”守門員也附和道。“我想到了一個好辦法，只要按照我說的咱們布局，一定能進球。”我一邊給大家打氣，一邊故作鎮定地給大家解釋我的策略——調虎離山：陳晗飛抱著球把大人引開，牛清源配合，在空門的時候，把球傳給我……

　　我們重整旗鼓上場了。大家按照商定好的策略配合起來，我像離弦的箭一樣沖了出去，從牛清源腳下接過球，“嗖——”的一聲，球進門了。大人們又愣住了，我們乘勝追擊，一連進了兩球，贏得了比賽。

　　通過這次足球比賽，我收獲到了成長的經驗：成功離不開團隊合作，離不開堅持不懈。爸爸媽媽也為我能突破自我感到驕傲！

成長故事的作文2

　　在遼闊而祥和的鄉村中，我度過了一個充滿溫馨和歡樂的童年。小時候的我活潑好動，喜歡和朋友們玩耍、探索未知的世界。每個石頭底下都有寶藏，每個樹洞里都可能藏著神奇的秘密。蹦蹦跳跳的我們，對未來充滿了無限的憧憬和幻想。

　　然而，隨著時間的流逝，我不再是那個像加速器般精力充沛的孩子了。青春期的到來，帶來了更多的責任和挑戰。學業壓力逐漸增加，社交圈子的變化也使我陷入了困惑和迷茫。這個時候，我開始懷疑自己的能力，開始迷失在人生的迷霧中。

　　然而，在我最需要的時候，我遇到了一位神奇的老師。他用他溫暖的目光看透了我內心的困惑，他耐心地傾聽我的煩惱，并給予我無私的關懷和真誠的建議。他鼓勵我勇敢面對困難，告訴我只有不斷努力才能成長。他的言傳身教成為了我追求進步的動力，也成為了我人生中重要的一環。

　　隨著時間的推移，我不再畏懼挫折和失敗。我明白了成長的過程并非一帆風順，而是需要經歷許多困難和挑戰。每一次的跌倒都是對我堅韌的考驗，每一次的失敗都是對我智慧的洗禮。

　　我開始主動參加各種社會實踐活動，以鍛煉自己的`能力和拓寬自己的視野。在參加志愿者活動中，我學會了關注他人，學會了用愛心和耐心去幫助別人。在參加學術競賽中，我學會了勇于挑戰和超越自己。這些經歷使我逐漸認識到真正強大的力量來自內心的成長。

　　如今，我已經度過了一段不平凡的成長之路。回首過去，我認識到成長是一種深刻又持久的過程。每一個點滴的經歷都在塑造著我獨特的個性和價值觀。成長不僅僅是人生路上的一段旅程，更是一種永不停息的追求。

　　通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對成長進行詳細的寫作，我期待將我的成長故事與世界分享，同時也希望能夠激勵更多的人勇敢追尋自己的夢想和成長之路。

成長故事的作文3

　　心臟咚咚地敲著，手也微微發抖。我不自覺攥緊拳頭，然后又輕嘆放下。這是我人生中第一次在超過60個人的場合演講。聚光亮得刺眼，即使現在在臺下，這強光束就灼得我背后冒了許多汗。

　　我暗自咒罵自己當初為什么瞎激動。催別人上去演講，卻因此被老師注意，被點名來參加這個活動。看著臺上其它的演講者神色從容，話語鏗鏘，大方自然，而我自己卻是一副上屠宰場的瘟雞樣，內心十分窘迫焦慮。

　　然而最郁悶的還不止這些。老媽說這是我人生中很重要的一次鍛煉，為了讓我有些信心，她給我畫了一個十分夸張的妝容。這本來也沒什么，可由于出汗，臉上的妝花了。慌亂之中根本找不到人補救，想去衛生間把它洗掉，卻發現它不僅不能被完全洗掉，反而變得更混亂糊糊。我真是“欲語淚先流”。

　　輪到我了。拖著沉重的步伐，提著一顆七上八下的心，緩緩地上了臺。在禮節性的掌聲后，我開始了我的演講。很奇怪的是，我一點也不緊張了，反而十分坦然，因為我對于自己一點都不抱希望了，那時候我的心真的很冷。懷揣著一種只要不是這次活動的笑料就行的心理，我開始娓娓道來。這其中多次有人大笑，每次我的心都像被埋了30米，完了，毀了，我真成了笑料了。我索性破罐子破摔，加了很多即興的發揮，故意做些夸張的動作，結束時下面的人還在笑，我有些落寞和委屈地下了臺，二個人偷偷地哭，然后麻木地坐在觀眾席中，面無表情地看著臺上又蹦又跳地表演，卻沒有一點自己的感覺，整個人像被收了魂，冷漠淡然。

　　最后的時刻，主持人開始宣布獲獎名單。雖然覺得什么都與我無緣了，卻還暗暗有些期待。

　　“第三名是……”不是我，我有些失望。

　　“第二名是……”又不是我，我感到有些輕松。

　　“第一名是……”果然不會是我，我開始贊賞評委的眼光，幸好沒眼睛瞎了把我選上去。

　　“獲得特別表現獎的是8號選手焦嬌。她‘迷離’的'妝容配上凝重的神情，幽默風趣的演講，讓人忍俊不禁。”一個聲音突然出現在耳邊。我一驚，原來是爸爸。

　　他拍了拍我的肩膀說：“不錯，講得挺好玩的。”

　　我朝他笑了笑。我想我懂了。成長并坦途，縱使有時曲折，也請不要放棄，因為在路的那邊總有兩個人為你加油，為你的每一次努力感到欣慰。

成長故事的作文4

　　珍惜每一天，一眨眼大家都早已那么變大，了解的事情也多了，苦惱也就當然的追隨而成。

　　兒時我非常期待的便是快點兒成長，由于成長就可以啥事都自己做決策，很隨意，無拘無束，但是直至我成長點，發覺事情并不這么簡單了。還記得是四年前的事了，我那一年十歲，但有件事我任難以忘懷，由于那一次我真的不對。

　　那就是一個夏天，也是大家小孩最愛的暑期，我與好多個好些的盆友聚在一起想找點開心玩，那個夏天尤其熱，一切都看起來那麼得無精打采，只聽到知了在樹上一個勁兒的叫，我家的狗也一天到晚趴到陰涼吐著嘴巴，大家好多個也拿著折扇，吃著甜瓜。我認為那樣很沒有意思就建議去小溪水捉魚兒，這群小孩中就數我較大，只需我說什么她們都不容易有建議，大家拿著抓魚的專用工具，提著純凈水桶就考慮了，捉了大半天也僅有五六只，大家也只能帶上消沉的情緒回去了，回家路上大家歷經了一條水溝，水很淺，我忽然見到水混濁了一下，我想肯定是泥鰍魚放到泥水里了，我們決定下來看一下，一撈，帶上一大堆的土壤和幾個上躥下跳的泥鰍魚，大家很高興，撈了好長時間，一共撈了十幾只，大家盡管很高興，可是不幸才剛開始。這條水溝邊上種著好多畝貝母，大家把水溝里的水會弄了出去，把一小部分的貝母給吞沒了，也有幾棵貝母被我們這好多個搗蛋鬼給踩爛了，我們玩得很開心，壓根沒有在意到后邊的貝母田，大家見事糟糕，就踉踉蹌蹌的.跑離開了，我以為跑走就沒事了，但是事情偏要就沒有我想的這么簡單。第二天早晨，把我好多個成年人的交談給弄醒，起來以后才知道是為了更好地大家好多個昨日干的錯事在這兒談，原先昨日有些人看到大家好多個在地里干別人老婆，我提心吊膽的，怕姥姥會罵我，可是之后，貝母田的主人家走了，姥姥要我以往，告訴我了許多的大道理，我以為是要罵我，因為我知道自身的不正確，也和貝母田的主人家道了歉，她也寬容了我。

　　歷經了這件事情要我發展了很多，也讓我懂得了對事情要承擔，要勇于擔當。

成長故事的作文5

　　十歲的我，長高了，變壯了；十歲的我，不再需要依賴媽媽的胸懷、爸爸的臂膀……媽媽說我已經是一個小大人了，許多事應該有了自己的想法，但是有時我也會做出一些傻事，還得到了不小的教訓。

　　有一年冬天，天氣非常寒冷，一天，爸爸媽媽都不在家，天色漸漸暗了，我覺得又冷又餓，該怎么辦呢？突然，我靈機一動，心想：我可以自己煮方便面吃呀！

　　于是，我在鍋子里盛了一半的水，打開了火，等著水燒開的同時，我把方便面的包裝拆開，取出方便面。等我忙活完，掀開鍋蓋時，一股熱氣鋪面向我涌了過來，我一緊張，一下就把方便面扔進鍋子，“哎呀！”我頓時一蹦三尺高，原來熱騰騰的開水濺在了我的手背上，很快就起了三個水泡。這時，我想起了媽媽教我的方法，當被燙到時，應該去沖冷水。于是我立馬又跑去用冷水緩解這難以忍受的疼痛。

　　也就是在這短短的幾分鐘里，面燒糊了。當我回過神來時，鍋蓋已經急得上下跳動，并一直發出“噗！噗！噗！”的響聲，鍋子里沸騰的'“白色泡沫”也沿著鍋蓋一點兒一點兒地溢出來了！我急忙把火關上，把灶臺的“慘劇”收拾干凈，再把面盛在了碗里。雖然面糊了，手也燙出了泡，但是我還是吃得津津有味，心里美滋滋的。

　　媽媽回家后，知道了這件事，覺得又好氣又好笑，她一本正經地對我說：“以后使用火必需在大人的看護下才可以，因為如果水溢出來把火澆滅的話，煤氣會引起中毒的。”媽媽摸摸我的頭，欣慰地說：“但是，你現在長大了，能自己照顧自己，非常棒！”

　　聽了媽媽的話，我感到非常自豪。因為這次嘗試不僅讓我學會了一項新技能，更從中給了我一個小小的教訓。雖然現在做事還是有點毛手毛腳的，但沒關系，終有一天，我會真正長大，做事更加仔細、更有條理。

成長故事的作文6

　　成長是一個魔術師，給你帶來無窮的樂趣；成長是一個調味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長是一個萬花筒，顯出五彩繽紛；成長就像一條小溪，發生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

　　我6歲的時候，一樣本領也不會，爸爸對我說：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學點東西了，要不你去學游泳吧？”我一聽要去學游泳，樂得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門，向小區的游泳池跑去。

　　來到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報了名。于是我和幾位一起報名的小朋友走進游泳館，等待教練給我們上課。沒多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴肅地說：“我就是你們的游泳教練，以后你們的游泳課就由我來上。”接著教練就給我們講解蛙泳和潛水的動作要領，并讓我們把反復地練習。到了第五節課時，教練走過來說：“今天，脫下你們的游泳圈下水訓練。”我們頓時像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會被淹死吧？”正當我猶豫要不要下水時，我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個人在岸上搖擺不定。這時，教練向我走來，突然一把將我抱起，還沒等我反應過來，他就把我往深水區一扔。我嚇得馬上哭起來，在水中不斷地掙扎，這時我突然想起教練教我們的.動作，于是我嘗試著體驗了一下，慢慢的發現身子浮了起來，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時我激動不已：“我學會游泳了，我學會游泳了”。下課的時候，我雖然很累，但是我還是很開心，因為我學會了游泳。

　　歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來，我要采擷那朵堅強勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義！

成長故事的作文7

　　在生活中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。

　　那是一天下午，那時已經放學了，我和幾位同學正在教室里做作業，寫了好久后，第四組突然傳來了山崩地裂的聲響，我隨著這響亮的聲音望去，原來是兩位同學在打架啊！我本來想：不去管他們，讓他們去吵，可是我回頭一想：我是堂堂一中隊長，應該去阻止他們。想完，我便放下手中的“活”，轉身去拉開他們，我以為沒事了，可是當我轉身一看時，我傻眼了，他們竟然打得更厲害了，這時，身為班長的人也來幫忙，我們倆一邊拉開他們一邊跟他們說話……說了好久好久，他們才停止“戰斗”呢，而我們倆也筋疲力盡了，但我們還是很高興，因為我們說服了一對在打架的同學，而我更加高興，因為這是我當“官”以來第一次說服了同學。

　　這件事讓我知道了同學們的友情是特別重要的。成長就像一列火車，它一直在前進。成長中還有許多事等待你面對，當你經過美麗的田野與翠綠的草原時，你一定會有收獲。

　　老師說，學語文就是學習表達，書面表達和口頭表達。所以寫作能力是關鍵。

　　以前，我寫作文一個頭兩個大，寫東西一定要絞盡腦汁，才能像擠牙膏似的擠出一點。為了這件事，奶奶也三番五次地批評我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力了，算了。在我的“希望之火”馬上要破滅時，事情發生了轉機。

　　到了四年級，我們調來了一位新老師——王老師。一天，王老師踏著輕盈的步伐走進了教室。她對大家所：“做任何事情，要從喜歡開始。不怕寫作的關鍵是喜歡寫作。有興趣的`同學可以在新浪網上開一個博客，可以上新浪網寫日記。”平常我都是在電腦上打游戲，電腦居然還能寫日記啊！我的好奇心不由潛滋暗長。

　　現在，在老師和家長的幫助下，我的寫作水平也有了提高。我堅信：在老師和家長如同陽光和雨露的沐浴和澆灌下，我這朵小花一定會幸福地綻放。

成長故事的作文8

　　成長是快樂的，也是煩惱的。在我的成長中，最讓我記憶猶新的就是我學習吹長笛時的經歷。

　　有一次，媽媽帶我去聽音樂會，第一項才藝就是吹長笛。當我看到那些姐姐拿著長笛吹出了讓人如醉如癡的音符……讓我十分羨慕！于是我請求媽媽讓我學長笛，媽媽同意了，幫我在小區報了一個長笛班，我笑得眉毛眼睛聚成了一條縫。

　　第二天老師給我們發了一套長笛。我就迫不及待地打開了外盒，長笛這么長，這么漂亮！”。老師交給我們講一些吹長笛的注意事項。一開始，我拿起重重的長笛時，連半個聲音吹不來，經過一個星期的時間，我終于吹出聲音了，可學了一段時間，新鮮感消失了，才知道吹豎笛的艱難。

　　后來等全班都吹出聲音后，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音 DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會努力的把音吹完。接下來老師要教更難的'，那就是吹曲子。起初練習時，我的手指都快要打結了，手指不配合，想一個音吹成另一個音。特別是吹低音的時候，非常難控制的。那段時間，我一寫完作業。就拿起豎笛吹，一連練幾個小時都沒效果，吹著吹著就破音。這使我厭倦至極，拉長著臉對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”媽媽語重心長地對我說：“孩子，我們做每一件事情都會遇到絆腳石。只要我們能夠堅持下來，它就會成為墊腳石。兒子，你在媽媽心中永遠是最棒的。”以后，在我想放棄時，媽媽的話總會在我耳邊響起。練了一個星期后，慢慢地弄懂吹豎笛的訣竅天的練習，手指就越來越順，讓人得心應手成長是快樂的。

　　今年，我參加華南地區第八屆音樂邀請賽決賽。我雙手交錯，捏住笛身，將笛子橫在嘴邊，臺下的觀眾仿佛是被我這一動作指揮著，齊齊安靜下來。我的手指輕緩地交替按下音孔，手指靈巧地拂過音孔。我的身體也隨著優美的曲調緩緩地搖擺，轉動，笛聲如林間的陽光般明朗。行至最高處，就戛然而止。最后，獲得長笛非專業小學B組獨奏一等獎。我捧著金燦燦的獎牌，激動得留下了淚水。

　　是的，絆腳石對于弱者來說，會知難而退。對于強者來說，會成為墊腳石。

成長故事的作文9

　　小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。

　　我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”。

　　上了一年級我開始跟奶奶學電腦。我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢！我最大的樂趣是瀏覽因特網。我申請了網上免費電子郵箱，申請了“小學生網上作文本”，作文本里已經有幾十篇我的“大作”。最近我寫的“變遷”已經在“小學生網上作文”網站發表了。

　　今年暑假前有一天放學后，我正在學校微機室上網查找資料。英語老師讓我給他找找中年級的英語練習題。我用“百度”很快就搜出來了。打開一看是壓縮文件。先把它下載到E盤，下載完成后，找到它，解壓。師爺看了看題目，說：“琳琳，就是它了。排排頁面，用打印機打出來。”我按師爺說的做了。旁邊圍觀的老師們看了說：“這小東西，比咱們都強！”我聽到老師們的贊許，很得意。但是我決不驕傲，要繼續努力。

　　童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的`。這些事對我來說是美好的回憶。不知從何時起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。

成長故事的作文10

　　想要寫好作文就要確定文章的中心思想。看看給定的主題或命題。一定要確定要表達的主題是什么。此外，你的觀點不能模棱兩可。否則，這篇文章會離題或者一團糟。下面是小編為大家整理的五年級成長中的故事滿分作文600字，希望能夠幫助到大家! 五年級成長中的故事滿分作文600字1

　　在我的記憶中，保存著多許許多多發生在自己身上的小故事，這些故事讓我逐漸成長，其中讓我印象最深刻的就是學古箏。

　　一個夏天的早晨，媽媽帶我經過少年宮。我看見了許多姐姐在廣場上穿著漂亮的漢服，彈著古箏。小姐姐們優雅的姿態和優美動聽的古箏旋律深深地印在了我的腦海里。媽媽看出了我的心思，就去給我報了古箏培訓班，從此我學校古箏的生涯開始了。

　　第二天，媽媽帶著興奮的我來到古箏班。沒想到彈古箏可不像我想象中的簡單，對坐姿的要求非常嚴格，坐一會兒就腰酸背痛，煩人的假指甲也是一個累贅，還得背簡譜……這些都不算最討厭的，最讓人受不了的是每天放學回家做完作業就必須練琴，根本沒有看電視和玩耍的時間。

　　耐著性子練習了幾天，我終于無法忍受了，我氣沖沖地對媽媽說：“媽媽，我不想練了，別的小朋友回到家還可以玩，只有我還要練琴……”說著說著我就哭了起來，媽媽摸摸我的腦袋，笑著對我說：“俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，你看見的只是姐姐們風光的表面，人家也是吃了不少苦才有的收獲，我相信我的女兒也能堅持哦!總有一天你也會登上舞臺的。”聽了媽媽的話，我好像又有堅持的.動力了。

　　隨著古箏的考試級別越來越高，指法一天比一天難，練琴的時間必須一天比一天多，要背的簡譜一首比一首長。雖然我感覺非常吃力，可我牢牢記著媽媽對我說的話，一直堅持著。

　　終于有一天，老師帶我們去昆明參加云南省鳳采大賽，打扮得像個小仙女的我在彈完曲子后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我笑了，最終明白媽媽說的沒錯，我一定會為自己的選擇堅持下去的。

成長故事的作文11

　　一個人的成長需要經過許多曲折和坎坷，會伴隨著各種難以忘懷的故事……

　　“丁零零”，上課鈴聲響起，同學們迅速坐好，等待老師開始上課，而我似乎沒有聽到鈴聲，仍然專心致志地埋頭訂正英語作業。突然一雙纖細的手一下子把我的本子拿走，我抬起頭來只見潘老師正用嚴厲的眼神盯著我，全班同學的目光也全集中到我的身上，我心怦怦的'亂跳，臉刷地一下全紅了，這下在同學面前臉丟大了，恨不得找個地縫立馬鉆進去。我既感到緊張又覺得難堪，心想：潘老師太不給面子了，昨天我才被同學選上當班干部，正暗自下定決心好好表現表現呢，今天卻讓我如此坍臺，這不是還沒有正式開始上課嗎？更何況我寫的還是英語作業！再說我也只是想抓緊時間，就剩最后一個英語單詞了，而老師卻……我越想越難過，越想越生氣，越想越覺得委屈，索性一個人在生悶氣，不參加老師的任何課堂教學活動。到了集體讀書的時候，因為一口氣堵在胸口憋得實在難受，我就想借此機會狠狠發泄一下，因此讀得一會兒快，一會兒很高，一會兒又拖腔拖調，把同學們讀書的節奏全打亂了，擾亂了整個課堂秩序，最后導致老師的課都沒有上完。

　　課后老師找我認真地談了一次心，耐心地教育我：“每個人都會在不經意時犯一些錯誤，有時好心還會辦錯事呢！但要學會能夠正確認識到自己所犯的錯誤，學會善于接受別人的批評與指正，學會敢于面對及時改正。你不應該在課堂上發脾氣，更不應該因為自己所犯的錯誤而影響別人的學習……一個人犯了錯誤不要緊，關鍵是同樣的錯誤下次不要再犯，能做到嗎？”

　　聽著老師如春風細雨般的諄諄教誨，我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為，真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理，讓我一下子也似乎長大了許多許多！

成長故事的作文12

　　生命中，我們不斷地追求，不斷地奮進，為的就是一個內心深處的夢想。我們在生命的起跑線上，一步步奔跑過來，留下了無數串足跡，但我們依舊追尋著，即使到了生命的盡頭，還是執著地追尋這個夢……這也許就是生命的意義——積極向上，勇往直前。

　　每個人都有自己的夢想。為了實現夢想，不僅需要我們的激情和浪漫，而且需要行動和苦戰；為了實現夢想，不僅需要行動苦戰，而且需要直面錯誤的裁判。雖然奔跑的路上布滿了荊棘，但只要我們痛苦地經歷過了，那么通往成功的道路一定就在我們腳下。

　　我的夢想是考上大學。當我剛到生命的起跑線上時，父母教會了我怎樣奔跑，讓我有了自己的夢。這成了我生命的動力，也許是父母對我的期望吧！當我懂事開始，我學會要努力學習，長大后實現自己的夢想。

　　學習中，我不斷地奔跑，先跑過了六個春夏秋冬，在這段時間里，我所看到的與領悟的一路風光，是充滿童趣的。使我從一無所知的懵懂小姑娘變成了稍有見識的小學生。

　　接下來的三年寒暑，我才真正領略到知識的.無窮，世界的偉大。每天，我來回于家與學校的小路。天色剛明時，我騎著單車去上學；天色微暗時，我就騎著單車回到家。雖然每天奔跑在同樣的小路，但獲得的卻是無窮的知識，知道生命中要與時間賽跑。當回頭看時，自己已留下無數串腳印，無悔于當初的抉擇。

　　三年后，我來到了高中。夢想實現的最后階段。我更努力地奔跑，因為要跑在別人的前面才有機會實現夢想。每天雖然不用奔跑幾米路，但學習上一定要奔跑。半年的高中生活，給我的印象是艱苦，但充滿競爭與快樂。是啊！不經歷風雨，怎能看見彩虹！

　　我們常說“去做或不去做，這是個問題”。但只有我們真正做了，我們才會與成功更近一步。

　　生命的規律是不斷更替，這樣才不會衰退。奔跑在生命中，也就意味著永不停息，我們只有永不停息地追求，才能完成我們的夢想。我相信，總有一天，我會實現自己的夢，并在這個夢中不斷地增添更美好的夢。

成長故事的作文13

　　我是一個獨生女，雖然已經十歲了，但在家里還被大人們當作“小公主”似地捧著、寵著。可我總覺得這甜甜的關懷，有時還真叫人難為情。

　　我要長大！

　　瞧，機會來了。一天，我看見媽媽拿著一個嶄新漂亮的數碼攝像機，我忙湊過去。“媽媽，這怎么拍呢？”我疑惑的問道。媽媽笑瞇瞇地對我說：“如果你能掌握攝像機的使用方法，我就把攝像機借給你用半年。”我一聽，喜出望外，心想：這不僅能得到一部數碼相機，還是個鍛煉自己的.機會，于是我一口答應了。

　　吃完晚飯，我就坐在書桌旁，一邊手拿著攝像機，一邊捧著說明書，仔仔細細地看著。不一會兒，開機、關機、照相、背景，我都掌控自如。可這時，媽媽給我下了道“圣旨”：給她拍一段錄像。怎么拍呢？我皺起了眉頭，束手無策。可為了得到這部攝像機，為了證明自己已經長大了，我又聚精會神地研究起來：我拿著攝像機，左看右看，上看下看，就是找不到拍攝錄像的鍵。可我不氣餒，邊看說明書，邊反復嘗試，終于把媽媽的要求完成了。

　　可大的難題還在后面。“嗯，不錯，”媽媽和藹地對我說“那么你再把攝像機調到自動拍攝，給我們全家拍一張。”這下我可傻了眼，自動拍，我能行嗎！我哭喪著臉說：“這可真難啊！老媽，你是不是故意刁難我！”我剛想去求助爸爸，可這時，“我要長大！”這句話在我耳邊想起。于是，我又埋頭苦干起來。我拿著說明書專注的看呀看，對這攝像機按呀按，經過半個小時的“奮戰”，終于讓我發現了“玄機”。“爸，媽，快來看呀，我找到了，可以拍了！”我興奮地大叫著。隨著“咔嚓”一聲，一張全家福永久地留了下來。我又成功了，在成長的道路上，我又一次前進了一步。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：無論做什么事，只要下決心不斷地刻苦專研，堅持不解地為自己的目標而努力，就一定能成功！

成長故事的作文14

　　我從小被歌聲所渲染、所陶冶，因為，歌聲，使我不斷成長。正如初生的嫩葉變成蒼翠的樹葉。它，是我成長的“肥料”。

　　我，正如小樹，有了肥料，我慢慢成長。歌聲，一直伴隨我成長！

　　我，在歌聲中，成長……

　　“孟郊的《游子吟》，讓我仿佛看到夕陽西下年邁的母親坐在窗前，正在一針一線縫補衣服，那眼里充滿母愛，充滿親情。”歌聲使我懂得了母親如月光，給我溫情和詩意；母親如大海，給我光明和寬廣；母親如陽光，給人溫暖和熱情。母親，如此偉大！母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的'懷里。歌聲，我所被渲染……

　　小時候，伴著外婆的搖籃曲，帶著對童年的幻想，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長大。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”大自然的輕聲低吟，讓我對它那神秘莫測產生了好奇。大自然，多么神奇啊！貝多芬是著名的歌曲家，28歲時聽力開始下降，晚年失聰。這對于一個歌曲家來說，是個多么慘重的打擊啊！“只要這土地上有著無知和悲慘，像一本書一樣性質的書就不無裨益。”這詞和貝多芬的悲慘命運，使我懂得了在困難面前是，要不屈不撓，迎難而上，困難就會被你狠狠地甩在后頭。困難，如彈簧……你松，他就高。我并不希望自己的成長道路上一帆風順，時時的浪花洶涌何嘗不是好事？在苦澀中醞釀甘甜，在成長中尋找歌聲。歲月消逝，成長道路上點點滴滴的腳印，刻畫了我的人生征程。我在歌聲中成長！在經歷了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在經歷了失落和離別之際，我懂得了珍惜；在經歷了委屈和誤解的時候，我明白了寬容。歌聲，突然使我恍然大悟：我應該學會堅韌，珍惜，寬容。人，應當像花兒一樣張滿帆兒奮進。人生要盡力度過每一關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。也許你只是一刻稚嫩的幼苗，只要堅忍不拔，就能成為參天大樹。

成長故事的作文15

　　時間像一匹駿馬快速地飛奔著，轉眼之間我都11歲了，從一個不諳世事的嬰兒慢慢長大成一個四年級的學生。在我的成長中，最讓我難忘的還是學游泳。

　　記得那年夏天，爸爸給我報了個游泳班。我連聲拒絕，可爸爸那眼神老虎似的像要吃了我，不容我抗拒，只好答應了。

　　在爸爸的硬拖帶拉下，我不情愿地去了。進了游泳館，我換上泳裝，戴上游泳眼鏡就直奔泳池，一看，這哪里是游泳池？仿佛人間仙境一樣啊，那藍藍的水如同天空一般。想到等一下我可以在天空自由飛翔，我的心情像撥開了云霧，一下子晴朗了。我迫不及待地伸出手在水中晃了晃。“教練來了！”只見一位放哨的同學喊了一聲，大家馬上自覺地排成一隊，個個昂首挺胸，說了一聲“教練好”。教練很溫柔。可旁邊的同學卻偷偷地告訴我這個教練很嚴厲，被他教過的學生沒有一個不游到20米的。我聽了嚇了一跳，心想：完了，這下少不了要挨批了。

　　教練叫我們先下水，我和同學都不敢下去，生怕一不小心會沉下去。教練正朝我們走過來，我一看教練過來，硬著頭皮伸出腳在水中試探試探，好冷，像冰河世紀一樣。我兩腿不停地發抖，好多同學看見教練來了，像餃子下鍋似地“撲騰、撲騰”跳到游泳池里。

　　我有點怕水，想跳又不敢跳，正猶豫時，突然背后有人輕輕推了我一下，我一下子就掉進水里，像一只旱鴨子在水中掙扎。教練對我說：“不要慌，水有浮力能讓你浮起來。”我才放大膽子，在水里走來走去。接下來的練習我可謂“步步驚心”。第二關的`憋氣對我來說特別難，要把頭伸進水中憋住呼吸。從小特別害怕水流到眼睛里，現在要把整個臉伸進水里可想而知是多么困難。心想要是不做，教練肯定要摁住我的頭。我鼓起>勇氣，兩手扶住游泳池的邊緣，狠狠地吸了一口氣，朝水里撲去，感覺氧氣正在慢慢地流失，胸口越來越悶，就把頭伸出水面，深深地吸了一口氣，才感到舒服了些。原來只要有勇氣，沒有做不到的事情。在水中憋氣也沒有想像中的那么難。

　　成長中的許多故事，都會在腦海中深深地銘記著，每個故事都是精彩的。

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