實用的成長作文(精華)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
新學期開始，我請每位同學準備一個精美的軟抄本，慎重地在封面上寫下“成長記錄本”，告訴同學們，從今天開始，我們將在成長記錄本上記下新學期開始每一天的點點滴滴，這個記錄本可作為個人考核的重要依據，可直接與中學生思想品德評估等級相聯系。聽了老師的強調后，每位同學對成長記錄本重視起來，期望自己有良好的表現。
成長記錄說來容易做來難，登記好成長記錄本離不開組長這一關。我們班基本是四人一小組，十六人一大組，我將成長記錄本的記錄權授予小組長，要求他們記好本組成員的表現，大組長則專記小組長，分工明確。然后具體指導，記好日期，登記內容分二大類，即表揚、批評。分為十小類，即家庭作業、課堂作業、各科背書、一日違紀、默寫成績、小考成績、老師的表揚與批評、文明禮貌、做好事、為班級工作等，按時完成歸入表揚一欄，未按時完成歸入批評一欄。登記時須書寫工整，卷面整潔，請班長一周收查一次，檢查大小組長的登記是否到位，工作態度是否認真，分別予以表揚和批評。在班長的監控下，組長們工作積極性高，登記具體，完成了成長記錄本關鍵的一步。
每周末，組長會把記錄本返給學生，請同學們在成長記錄本上總結自己一周之表現，并對下周作出計劃。這也是在培養學生自我教育能力中重要的一步，每一位同學心中都有兩個世界：一個是真善美，一個是假惡丑。當學生看到一周的'表現完全呈現在自己面前時，那個真善美的好思想一定會教育不求上進的壞思想，要求自己下周表現好一些，達到自我教育的目的。
對于表現優秀的學生，我們給予肯定，對于表現進步的學困生，我們給予鼓勵，這是正面教育的原則。我們班選取了專項同學，每周末檢查一次成長記錄本，把組長的記錄中表揚多，批評少的同學定為本周的優秀同學，由批評多表揚少而逐漸進步或表揚多于批評的同學為本周的進步同學，貼紅榜表揚，這大大激勵了學生自我教育的動力。他們知道，只有平時表現好，成長記錄本上的記錄才會有更多的表揚。
每隔二周，我就將成長記錄本收查一次，既查組長的工作，更查學生的表現。我以認真的態度閱讀，并寫下鼓勵或贊許的話。在成長記錄本中，我和同學們共同分享成長的喜悅，共同承受生活與學習中的困難與挫折，不知不覺中達到師生心靈的溝通。
家庭教育是學校教育不可分割的一部分。在每周末時，我都請學生把成長記錄本帶回家，既看自己的表現，同時也要請家長簽字，讓家長了解孩子一周在校生活的點滴，這對學生來說，既是一種壓力，也是一種動力。
在一周一周的記錄中，我欣喜地發現，我們班的學生自覺了很多，也懂事了很多，班風良好，學習風氣濃厚。用一學困生的話說：“我每天只想努力表現優秀，使自己的成長記錄本上表揚多，批評少，這樣自己安心，家長放心，老師寬心�！�
成長作文 篇2
童年本就短暫，但煩惱卻也不少。
有一次，我和姐姐在家寫作業，媽媽出門辦事了。姐姐趁媽媽不在家時玩手機，我心想：哼，這下你慘了，等媽媽回來后我一定要告你的狀。媽媽回來了，我殷勤地迎上，“媽媽，我作業已經寫完了�！蔽壹绕诖中÷暤貙寢屨f：“媽媽，姐姐趁你不在家的時候偷偷玩手機。”媽媽不以為然地說：“關你什么事？你管好自己就行了”。我心里很委屈，媽媽見我遲遲不動，呵斥道：“看書去�！�
媽媽為什么這么偏心？難道因為我的成績不如姐姐嗎？
記得那次考試后，我拿著試卷回家時，看著坐在沙發上的媽媽，不禁感到一絲恐懼。我想徑直走進臥室，不料，媽媽卻叫住了我。無奈之下，我只好不情愿地將試卷遞給媽媽。媽媽接過試卷，原本陰晴的臉色瞬間更加嚴肅，嚴厲地說：“你怎么不向姐姐學習呢？一天到晚就知道玩，看看你考的分數……”媽媽的`話語深深地刺傷了我，眼淚不受控制，順著臉頰不斷滑落。
成長的煩惱總是圍繞著我，我希望媽媽能重視我，而不是偏向姐姐。
成長作文 篇3
禮拜五那天的語文課上，凌老師讓我們談談母愛都表現在哪里，并且舉出一個自己的事例。剛開始，大家還都有點羞澀，不過很快氣氛就熱烈起來。每個人都是真情流露，班頭、書悅，還有張慕邗都流下了感動的淚水。
事后，我突然發現了一個很有意思的地方，許多同學舉的例子都是這樣的：考試發揮得不好，父母的一句安慰就讓我們頭頂的陰霾消失得無影無蹤。如此相似的事例說明，我們現在生活的重心只在一次又一次的考試上。所以，在考砸的時候，父母的愛才格外打動我們。
看到自己得出的結論，心里真的有一點難受，難道父母的愛只能和考試聯系在一起嗎？我的故事因為爹在“前線”奮斗掙錢，所以大部分的.時間里，我都是和娘一起度過的。我喜歡叫媽媽“娘”，在娘那里，我可以無話不說：從小時候每天雞毛蒜皮的小事，比如今天誰和誰打架啦、老師批評誰啦、誰又買新裙子啦，到長大后的學業、與同學老師的關系，甚至是性。娘總說，有些事反正早晚都要知道，何不早一點就讓我以健康的心態去了解呢？相對的，娘每天在單位的事情，也都告訴我。不知不覺中，我們的溝通，增進了感情，也了解了對方。經常有人會說：“哎呀，你們倆都不像母女，更像姐妹！”每當這時，我都故意板起臉說：“我有那么老嗎？”然后就聽娘挑釁地說：“是我太年輕才對！”緊接著，一場精彩絕倫的口舌大戰拉開了帷幕。娘平�？傉f：“沒有我你肯定活不了。”我總是極其高傲地一抬頭說：“不可能！”不曾想，一次小小的軍訓就輕易粉碎了我高傲的自信。
小學畢業那年，學校組織軍訓，把我們這些祖國的花朵送到一個山溝里去待了五天。這可是我第一次離開家這么久呢！第一天，我完全處于興奮的狀態中，絲毫沒有感覺到一分一毫的苦。沒想到，才過了僅僅一天，我就開始想念那個總是跟我挑釁、號稱比我瘦十斤的家伙，想念她每天說的那些單位里的小破事，想念她那世界上最難看但是最好吃的菜，想念她每天晚上都讓我好好兒洗澡以免熏她的牢騷，想念她總是把我叫成我們家“末末”的不可思議的口誤(“末末”可是我們家的寵物貓啊)……想著想著，我的眼睛就開了閘，放出了那么多咸咸的水。終于可以回家了！當站在路口，看見她的車，我再也忍不住了，平生第一次主動撲到她懷里，叫了一聲難得的“媽媽”。我第一次感覺到，原來生活在愛的懷抱里，是一件多么美妙又幸福的事情！對，就是這個懷抱，這個充滿愛的懷抱，帶給我無盡的歡樂、無盡的溫暖。過后，她總是拿這件事來跟別人炫耀她在我心中的地位，我總是假裝沒聽見。但是不可否認，通過那次“懷抱事件”，我終于有一點點明白母愛是什么了。母愛就是一條你拿倚天劍、屠龍刀都割不斷的充滿愛的線！相對娘來說，爹更擅長制造一些小小的驚喜。他經常會在一個沒有什么特殊意義的日子里，在我的書桌上擺上一份精致的小禮物，再配上一段酸酸的又俏皮的話，讓我開心好幾天。去年的11月底，我大病了一場，也難得地去了一次醫院。
一整天的勞累再加上對打針、驗血的恐懼，我的精力終于在打針的時候耗光了。我當時虛脫了過去，天旋地轉地倒在了爹懷里，連褲子都沒提！盡管已經暈得可以去打醉拳，不過還是感覺到了爹身上那種不同于娘的味道。嗯，那是爹的味道、爹的感覺。盡管沒有娘的“懷抱事件”那么驚天動地，不過俗話說得好：平平淡淡才是真嘛(嘻嘻，這句話可不能讓娘聽見)！我終于明白，原來愛的懷抱不止一個，只是平常沒有去發現罷了。最后常聽人說，習慣成自然。其實，把它用在親情上面，也是如此。平常太多的關心、太多的無微不至，已經在我們腦子里形成了一種概念：父母就應該這樣，父母的愛也沒有什么特別之處。千萬別這么想！仔細觀察一下生活中的父母吧，去體驗一下在愛的懷抱里成長的快樂，這樣你才會慢慢成長。
成長作文 篇4
樹是綠色的象征，也是生命的象征。在我上二年級的時候，我和媽媽在外婆家的院子里種了幾株梧桐樹，植樹時，外婆對我說，她希望我能與小樹一起成長，長大后做一個對社會有用的人。轉眼間三年時間過去了，我和梧桐樹都沒有辜負外婆的期望，我成了一名優秀的五年級學生，梧桐樹也變得愈發強壯，枝繁葉茂�，F在每當我玩耍在梧桐樹下，那一片片翠綠葉子、被陣陣微風吹拂著留下沙沙的聲響和斑駁搖曳的樹影、都給我帶來無盡的.遐想……一陣陣的香甜沁入心脾，漫過心田。
自從我栽下這幾棵梧桐樹后，就經常給它澆水，施肥，開學了，我要回家，臨走之前，我托付外婆，要代替我照顧好這幾株小小的梧桐樹：“外婆，別忘記了給小樹澆水……”每個周末，我一有時間就給外婆打電話，詢問梧桐樹的情況。有一次，一棵小樹生病了，葉子泛黃，幾個星期都沒有好，我還為她哭了一場呢！去年春節我是在外婆家過的，冬天好冷��！我在院子里玩的時候，看見梧桐樹在搖動著樹枝，好像被凍得瑟瑟發抖，我想人可以穿衣服，樹為什么不能呢？于是我暗暗的做了一個決定，要給我的小樹穿上屬于它的冬衣！
第二天，我起了個大早，用昨晚準備好的草繩，認認真真地給每棵梧桐樹穿上冬衣。我先用左手抽出一根繩頭，壓在梧桐樹的根部，然后用右手握在約有樹干周長的繩子部位從小樹周邊繞上一周，再對準左手壓住的繩頭，快速地又繞了一圈，誰知這繩子怎么也繞不緊，下面這圈剛弄好，上面的那圈又松了。經過幾番努力終于繞到最后一圈，我系了一個死結，算是成功一棵。再一看表，都快9點了，還有幾顆樹沒穿呢！我又抓緊時間繼續工作，風呼呼地吹著，刮在臉上像刀割一樣的疼，我忍不住打了一個冷顫，這時我想起了暖和的被窩和熱氣騰騰的飯菜，真想賭氣不干了，可我仿佛又看見梧桐樹在風中瑟瑟發抖的樣子，便一鼓作氣地為所有的小樹穿好了“衣服”，總算大功告成，這時，我也暖和起來了。
每到夏天，我都喜歡在梧桐樹下乘涼，它那寬大的枝葉為我遮住了熾熱的太陽，它那隨風舞動的枝葉，時時帶給我涼爽的清風，它那粗大的枝干時時給我堅忍不拔的印象……有時候，我還會爬到它粗大的枝干上，像猴子一樣快樂地蹦來蹦去，我就是喜歡在它上面這種快樂無處不在的感覺……所有的這些，都給了我五彩繽紛的童年。
我要像梧桐樹那樣堅忍不拔，做一個什么困難也壓不倒的人，做一個為祖國做貢獻的人，我將和小樹一樣不畏艱難險阻，勇往直前，一同成長！
成長作文 篇5
在成長的過程中，總有人給予你幫助，讓你在絕望中有了希望。學會感恩，學成長。感恩同學的幫助、感恩朋友的鼓勵、感恩親人的陪伴……感恩所有給與我幫助。
記得有一次，我們全家到動物園里去玩。當時的我對于陌生的地方充滿好奇，看到各種各樣的動物，很是興奮。我在動物園里跑來跑去，東瞧瞧，西看看。要不是媽媽牽著我，我的'神早就飛走了。
我們在動物園看了老虎，因為是第一次看，所以特別高興，久久不想離開。當我再次回頭時爸爸媽媽早就不見了身影。這時我變開始哭了，我無心在看旁邊的動物，在動物園里邊走邊哭的找媽媽。我走不動就坐在椅子上哭，不知過了多久，有一位姐姐走到了我的身邊，撫摸著我的頭輕聲問我：“小朋友，你是不是和家人走散了？”見我不說話，她便再說：“好啦！別哭了，我帶你去找媽媽�！�
那位姐姐抱著我給我買東西吃。讓我的心氣平靜后，到播音室為我找媽媽而那給時候我已經睡著了，當我再次醒來時候，我已經回到了家。之后就再也沒有見過那位姐姐。
一位陌生人，在我最傷心的時候給了我幫助，讓我感受到了溫暖。那位姐姐給我的幫助是溫暖的充滿陽光的。
在成長的過程中，總會遇到困難，但總會有人給予你幫助，讓你從困難中走出來。感恩在成長中幫助過我們的人。
成長作文 篇6
在我成長的過程中，經歷了許許多多有意義的事，就像天上的星星數也數不完，每一件事都充滿了天真和童趣。
記得在我四歲那年，媽媽帶我去幫姥姥家摘棉花，從未去過田地的我覺得特別新穎，所以這件事到現在都讓我記憶猶新。
那天正置太陽高掛，媽媽和姥姥戴好帽子，穿好防曬衣，拿著麻袋和籮筐，準備出發向棉花地走去。媽媽也順便帶了一些零食，怕我在棉花地里無聊。我們出門沒一會兒，就感覺身上被太陽曬得要冒煙了，身體滾燙滾燙的，我看見媽媽和姥姥額頭上那豆大的汗珠一顆一顆往下掉，背上都被汗水浸濕了。
我們到了棉花地，媽媽讓我坐在一塊石頭上吃零食，等著她和姥姥，還千叮嚀萬囑咐讓我別亂跑，不然就會被壞人帶走。
媽媽和姥姥開始進棉花地摘棉花了，天氣太熱了，她們一邊摘著雪白的棉花，一邊擦著額頭上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得濕綿綿的。慢慢地，媽媽和姥姥的身影消失在我眼前，她們走進棉花叢林中去了。沒有媽媽和姥姥的說話聲，我有點害怕了，我輕聲地叫著媽媽和姥姥，可是她們都沒有回應我。我更加慌張了，當我正準備站起來向棉花地走去的時候，突然間，一只灰色的癩蛤蟆跳到了我的腳上，我‘哇’地一聲尖叫起來。我的`尖叫聲把媽媽和姥姥嚇著了，她們一邊叫著我的名字，一邊往我這邊跑來。
只見媽媽像從水里鉆出來的一樣，全身被汗水濕透了，我頓時顧不了那么多，一下子跳到了媽媽的身上，我嘴里還不停的說著：
“有怪物，有怪物”。媽媽輕輕地放下我，指著地上的癩蛤蟆說：“這不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是專吃害蟲的高手喲！莊稼里的害蟲可多虧了它的幫忙才能除得干凈，它不會傷害你的”。聽完媽媽的話，我著才放下警惕，原來是虛驚一場！
因為怕我嚇著了，所以媽媽和姥姥帶著我提前回家了，走在回家的路上，看著姥姥籮筐里的棉花，讓我感觸挺多的，由一顆豆大的種子變成這雪白的棉花是多么的不容易呀！這既是姥姥辛勤付出的回報，也是我成長過程中的一種收獲。
成長作文 篇7
我的成長中，有件事情讓我終身難忘。
記得那天，媽媽從南宮回來，她幾天前給我網購了幾個溜溜球，發到了南宮。媽媽要跟一個人到外邊吃飯，所以連家門都沒有進。我受溜溜球的誘惑，我也跟著奶奶去外邊吃飯。
飯店門口有一個旋轉門，當時年幼不懂事的我，第一感覺就是好玩。于是就在那里玩了起來。剛開始，我只是慢慢地推著，后來我想要更刺激的感覺，就一邊跑一邊推。自然，旋轉門旋轉的快了將近兩倍。那時看到這番情景，只感覺要更快地跑，手竟然也忘了拉住旋轉門，并且還放在上面繼續推。
我在那里一邊繞著圈跑，眼淚就如雨下般濕潤了我的臉頰，當時只有害怕，什么也沒思考，也沒跑出來。這時，我感到自己的.生命快要失去了，那時我很絕望，但還是跑著。
奶奶看見了，利用那短短的幾秒鐘把我抱了出來。出來后，剛才的驚恐一下子發泄了出來，眼淚如傾盆大雨，緊緊地臥在奶奶的懷里。
媽媽看見已哭成淚人的我，馬上問：“怎么啦？”
奶奶說：“剛才玩那個門，轉的特快，幸虧我給抱出來了。”
媽媽也抹了一下淚。
之后，每當走過旋轉門前，我心中就感到非�？膳拢劬锒紩邼M淚水。這件事，使我非常難忘。
成長作文 篇8
煩惱，是半路攔截的大雨，沒有傘的陪伴我狼狽不堪；煩惱，是絲絲縷縷的游絲，想揮也揮不散；煩惱，是長在心中的草，只有鏟除你才能得到自由；煩惱，是地板上的一塵灰，只有掃去才有明凈。
月夜，獨自倚坐在宿舍陽臺邊，望著浩瀚的星空，用手指數起正在閃爍的星星，一架飛機的出現打斷了我的思緒，一陣微風的拂起，讓我不禁打著哆嗦，我就這樣回到了床上。望著白紗蚊帳，點點思念涌上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱，這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開口讀書，而遭到你們的排斥和忽視，把我當做“陌生人”、“隱形人”；就因舞蹈的`議論，而遭到你們的斜眼和議論，幾十周的友情就因這點小事而消失得無影無蹤，這對我來說是多么不公平，多么殘忍的事。我來到初中時就抱著希望能交到相互理解、無話不說的好朋友的良好心態，可我真的真的沒有想到會是這樣的一個結局造成我的煩惱。
童年的友誼是最純潔的，回想起小學和倩一起玩耍、學習那是多么快樂的時光。我們倆被老師說成“一條褲子兩人穿”，一到學校我們就開開玩笑、聊聊天，一向都是形影不離的好伴。記得六年級夏天的一個中午，我從學校里氣沖沖地回到家中，那天語文課堂上分組進行練習比賽，我在第二組，倩在第一組，（當然很不情愿和倩做對手），但沒辦法只好聽著老師的安排進行比賽。小組之間的比賽越來越激烈，就這樣伴著歡笑聲、嘆息聲來到了最后一輪的比賽，可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來完成這堂課最后的一問。只見我和倩的表現都是一樣的，我倆輕輕移開凳子，緩緩站起身來，對著練習冊將自己的答案讀出來。在最后一刻老師宣布我們小組贏了，我也像其他同學一樣高興地喊出了“耶！”沒到一會我馬上收回，這讓倩很難堪。放學鈴聲，我走到倩座位旁叫了她一下，可她理都不理我，就因這點事她就生我氣，我也不想再說，就拿起書包跑回家。中午來到學校以為倩會不理我，可沒想到她居然來到我身旁，愧疚地說“‘姐’，對不起，我今天不是生你的氣，而是覺得自己的回答讓小組輸了，很沒用。”我聽了她的話，心里很不是滋味，自己居然誤會倩了，于是我說道：“我也錯了，對不起，我不應該不顧你的感受而歡呼�！北舜酥g的一句‘對不起’又使我們笑瞇瞇地手拉手走進了教室……同窗三年之久，建下的純潔友誼，被時光的飛逝，升中的考試將我們隔絕，但我相信我們彼此之間的感情將會像那斷了線的風箏，線，會幫我們傳達彼此的信息。
唉，何時才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼；何時才能讓我感受成長的快樂；何時才能讓我真心、豪邁地笑；何時才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想，慢慢地，慢慢地，合上了雙眼，進入了夢鄉……
成長作文 篇9
愛是一種掛念，愛也是一種力量。因為有愛，生命才綻放出光彩。有人說，父愛如山，沉穩安定；我卻說，母愛如水，綿長深遠。母親的愛給予我太多太多的幸福。
“好熱�。 蔽以谒瘔糁袩o意識地呢喃著，順便一腳踹開礙事的薄被。隱約中聽到一陣腳步聲從遠到近，耳邊傳來媽媽關切的聲音：“夢夢，你怎么啦？”“我熱！”未等我嘀咕完，一雙溫暖的手覆在我的額頭上。睜開朦朧的眸，眼前是媽媽放大的臉，目光中流露出一絲焦慮�！澳闶遣皇前l燒了？我去拿體溫計給你量量�！闭f完，媽媽一步并做兩步往樓下急走，步子失去了往日的沉穩。確認我是生病了，媽媽忙著聯系車輛。上車時，平時十分節儉的她居然沒跟出租車司機砍一下價。到了醫院，排隊，掛號，拿藥，媽媽忙得腳不沾地。一不小心，踩到塑料包裝袋還差點摔倒，我嚇得心跳漏了一拍，可她卻只是笑笑地說：“媽媽沒事！”我并不是個很容易動情的人，然那時卻覺得自己眼眶發熱，心頭涌上某種莫名的感動，想對媽媽說些什么，可是，話到嘴邊卻說不出，只能在心里默默道：媽媽，謝謝你，你辛苦了！
古往今來，多少文人墨客以無數的華章麗辭歌詠母愛的'偉大和崇高，而我只能用笨拙的文字書寫內心的觸動：母愛，那是一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月春風對碧水的溫柔，那是根根垂柳對湖水的眷顧，那是一片荷葉對蓮花的憐惜，那是萬里無云的藍天對云朵的期盼，那是滴滴露珠對綠葉的滋潤，那是洶涌澎湃的海浪對沙灘的親吻……
也許我的生活平淡如水，但我從母親的愛中品出了甘甜的滋味，我在甜蜜中的母愛中成長。
成長作文 篇10
你矮矮的個子，其貌不揚，還有些像大蒜，慶幸的是如今你正值花期，散發出一種淡淡的清香。
會想我從“花卉市場”將你買回時正好是冬天，本以為你活不了，不太好養。誰知熬過冬天后，你竟開花了。看著你剛剛吐露出的小花，白色的、小小的，有些像茉莉。過了幾周后，花兒開得更盛了，綠葉襯著白花，十分秀麗、清新，成了名副其實的“水仙女王”。
可是，好景不長。夏天的天氣就像孩子的臉——說變就變。早晨還是陽光明媚，現在卻大雨傾盆。此時的我在外婆家，坐在寫字臺前，我耷拉個臉。因為幾次數學測驗的失敗而郁悶：為什么？為什么總是我失敗，我已經沒有勇氣去挑戰挫折了。開著窗外的大雨，我有了一絲快感：讓暴風雨來得更猛烈些吧！猛的，想起你還在陽臺上呢！想著你在風雨中孤獨地承受狂風暴雨的洗禮，我心中十分不安。你當時一定被繁密的雨點打得左右欹斜，花朵兒或許也零落了許多……
回到家后，我迅速趕到陽臺。將你搬進了屋內，這這時的你活生生地像個“落湯雞”。你彎著個腰、耷拉著個臉，奄奄一息，花朵兒與葉片上都滴著雨珠�；ㄒ脖淮虻袅嗽S多。再看看你的居所：全都水漫金山，花盆溢出了泥漿。我十分同情你，也后悔自己將你放在了陽臺上。見雨停了，我呆呆的'將你重新放在陽臺上，心想：你恐怕是活不了了，讓你在最后的時光里多呼吸幾口新鮮空氣吧！
第二天起床時，我無意間吵你瞥了一眼：你重新挺起腰桿，抬起頭，向著朝陽，隨著微風，和著鳥鳴翩翩起舞。我揉了揉惺忪的睡眼，驚呆了。走近看時，確實是這樣，經歷了暴風雨的洗禮后，你非但沒有被這突如其來的災難打倒，反而獲得更好，更燦爛。突然間，我不再后悔將你放上了陽臺。
是啊！不經歷風雨怎能見彩虹？你這樣一株小小的植物都敢于挑戰失敗。而我怎能因為幾次考試失敗而萎靡不振呢？對，我因該以嶄新燦爛的面貌迎接美好的明天！
那次，因你而成長！
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