實(shí)用的成長(zhǎng)的作文集合3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
南京，我國(guó)的文明古城，著名的“六朝古都”，他將在20xx年這個(gè)神圣的年份迎來(lái)又一次的輝煌——青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在這片凈土上舉行，這將成為每個(gè)中國(guó)人心中的驕傲。
青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)青奧會(huì)，它是為了增進(jìn)世界各國(guó)之間的友誼和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神而專(zhuān)為青少年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。它包括26大項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有三大場(chǎng)館區(qū)。
作為南京的小公民，我們應(yīng)該為此盛會(huì)獻(xiàn)上自己的一份微薄之力。我打算從身邊的每一件小事做起，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，以優(yōu)異的`成績(jī)迎接這次盛會(huì)。
我要投身到青奧志愿者的行列。為了能夠更好的與外賓交流，我要在這短短的兩年時(shí)間學(xué)好英語(yǔ)，讓自己的英語(yǔ)水平有所提高，為南京添一份光彩。做到上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)課，勤做筆記；下課后認(rèn)真完成作業(yè)，整理好筆記；回去后不忘預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，將自己不明白的地方做上記號(hào)，不認(rèn)識(shí)的單詞劃下來(lái)。利用課余的時(shí)間加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練，為更好地服務(wù)青奧做準(zhǔn)備。
到時(shí)我要為他們介紹一些南京的名勝古跡，尤其是莫愁湖公園。我要告訴他們莫愁湖公園有著豐富的人文資源，為“六朝勝跡”。相傳是因南齊時(shí)洛陽(yáng)少女莫愁曾居此而得名。它有著15XX年悠久文化背景的古典名園，景色宜人，自古有“江南第一名湖” ，“金陵第一名勝” ，“金陵四十八景之首”等美譽(yù)。
我還要給他們介紹紫金山——它又名鐘山，位于南京市中山門(mén)外，是全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。鐘山三峰相連，形如巨龍。山、水、城渾然一體，氣勢(shì)磅礴。古有“鐘山龍?bào)矗腔⒕帷敝Q(chēng)。紫金山山勢(shì)險(xiǎn)峻，早在三國(guó)與漢朝就已負(fù)盛名。鐘山周邊古跡眾多，南有紫霞洞、一人泉；正中有中山陵 ；西有梅花山 、明孝陵；東有靈谷公園；北有明代徐達(dá)的陵墓。紫金山自然的與周邊景物相融，甚為迷人。
成長(zhǎng)的作文 篇2
突然間望著日歷便呆住了。天哪!再過(guò)兩個(gè)月我就十六歲了!“不相信嗎?”鏡子中那個(gè)一米六七的女孩兒分明在嘲笑我，但驚訝還是從我瞪大的眼睛,張成“o”型的嘴巴里掉了出來(lái)，砸在地上“哎呀”地響。
“我長(zhǎng)大了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
是的，我長(zhǎng)大了。
我似乎已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)生活了，初步了解了為什么人們整日行色匆匆，忙忙碌碌地工作;為什么菜市場(chǎng)上總是傳來(lái)為幾角錢(qián)幾分錢(qián)斤斤計(jì)較的嘈雜聲;為什么社會(huì)上泛起“一切向錢(qián)看”的浪潮;為什么越來(lái)越多的人紛紛“下海”;為什么世界上富裕與貧窮總是并存;為什么……
我想，這便是生活。
于是，我便開(kāi)始理解媽媽以儉養(yǎng)家的辛苦了。
并不想夸張我的家境，它確實(shí)不是萬(wàn)貫家財(cái)，也非拮據(jù)清貧，對(duì)，是普通得不能再普通的“工薪階層”。雖說(shuō)家中生活還過(guò)得去，但媽媽總是把每一筆賬記得清清楚楚，從不含糊。
我想，這便是生活。
媽媽對(duì)我的照顧始終無(wú)徽不至。物價(jià)漫天飛的今天,書(shū)本、文具、新衣……只要是我所需的，她總會(huì)盡力滿足我。但我一天天地長(zhǎng)大，支出也越來(lái)越多.而且，明天，將來(lái)，讀大學(xué)什么的又是一筆多么龐大的開(kāi)支呀!
我甚至有一種負(fù)罪感。
成長(zhǎng)，我要成長(zhǎng)，我要長(zhǎng)大!我要進(jìn)人社會(huì)，我要踏入生活，我要用血汗去勞作!
因?yàn)椋也粫?huì)忘記，是誰(shuí)用自己的生命把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，是誰(shuí)用愛(ài)的瓊汁養(yǎng)育我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)，我要成長(zhǎng)，我要長(zhǎng)大!我要像樸實(shí)辛勤的農(nóng)民，頂著烈日，在一塊屬于自己的薄地上播種勞作，讓汗珠、血滴滲人土地的胸膛，讓金色的谷粒早日成熟!
然后，我要把金燦燦的.谷粒捧給母親，捧給在我成長(zhǎng)背后辛勤耕耘的人。捧給母親的還有滾燙的淚珠與比海深的愛(ài)與敬意。母親，您永遠(yuǎn)屹立在我的背后，用您慈祥和藹的目光送我上路，您永遠(yuǎn)是我溫暖的港灣。
成長(zhǎng)……成長(zhǎng)的背后……
成長(zhǎng)的作文 篇3
我戴上紅領(lǐng)巾很久了，卻從來(lái)不知道它的意義，因此它就只成為了我胸前的一個(gè)裝飾物，從來(lái)沒(méi)有煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩，終于有一天，我在一位大姐姐的.指點(diǎn)下使它綻放出了光芒。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、碧空萬(wàn)里、清香裊裊的星期天，我來(lái)到公園散心，一位大姐姐進(jìn)入了我的視線，她雖然長(zhǎng)得不算漂亮，卻有一種難以描述的氣質(zhì)。我們并排走著，迎面走來(lái)一位老爺爺，他步履維艱地在小路上走著，腰已經(jīng)彎出了一個(gè)弧度，可嘴依然笑得那么甜。我看了覺(jué)得好笑，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這個(gè)老爺爺多滑稽，像一只大蝦米。”盡管我說(shuō)得很小聲，但大姐姐還是聽(tīng)見(jiàn)了，她看了一下老爺爺，又看了一下我，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你認(rèn)為這很好笑嗎？這個(gè)老爺爺多么辛苦啊，生活的負(fù)擔(dān)壓彎了他的腰，但他還是一臉堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)。這個(gè)老爺爺難道不值得我們尊敬？”我的臉“刷”地紅了，一低頭看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)中微微飄動(dòng)，仿佛在告訴我：“你應(yīng)該去幫助老爺爺拿東西，你要講文明、樹(shù)新風(fēng)，為其他人做榜樣，這樣才佩把我光榮地掛在脖子上。”我連忙跑過(guò)去，禮貌地問(wèn)：“老爺爺，我來(lái)幫你拿包袱，好嗎？”老爺爺高興地答應(yīng)了。我一邊背著沉重的包袱，一邊與老爺爺快樂(lè)地交談起來(lái)，享受著耐人尋味的滄桑經(jīng)歷
。很快我們走到了附近的車(chē)站，我微笑地告訴老爺爺回家的路。老爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“有了你我輕松多了，你叫什么名字？”我邊往回走邊說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾。”我十分愉快，心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜。我想這就是紅領(lǐng)巾的職責(zé)吧！紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)著……，陽(yáng)光變得柔和，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我倍感舒暢，也許“紅領(lǐng)巾”這個(gè)名字就是因這樣而存在的。
我感謝胸前的紅領(lǐng)巾讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦，讓我成長(zhǎng)了那么多。
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