成長作文600字[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長作文600字4篇，歡迎大家分享。

成長作文600字 篇1

　　嗨！大家好，我叫丁語桐。我從小就酷愛古詩詞，很早就能背駱賓王的《鵝》﹑李白的《靜夜詩》、《贈汪倫》等。一直以為背古詩是一件簡單的事。但經過那堂課后改變了我的看法。

　　那天陽光明媚，我在教室的走廊上搖頭晃腦地背誦起了王之渙的《登鸛鵲樓》。正好蔣老師走過，小聲地說了一聲，“王之渙的《登鸛鵲樓》，王之渙了解嗎？”我頓時愣住了，真不知道，不由得紅著臉低下了頭。老師微笑地對我說，誦讀經典古詩，除了能背誦，更要了解詩詞的來龍去脈，也要了解詩人所處的歷史環境等，只有這樣才能品讀出詩的韻味。我趕緊點點頭，心想：誦讀經典古詩詞還有這么多的學問。

　　回到家我就上網，一查原來王之渙，字季陵，唐朝并州（今山西太原）人。生性豪放不羈，所作詩文也像他的人一樣氣勢豪邁，熱情奔放。他所作的詩“傳乎樂章，布在人口”，深受大眾喜愛，為世人所傳誦，與高適、岑參、王昌齡等齊名。知道了這些，再讀這首詩時想到當時的情景，不由得感情從心里自然而發，直抒胸臆，淳樸真摯！老師還告訴我這首詩膾炙人口還能唱呢？

　　我聽后如夢初醒，原來經典古詩詞有這么多學問呀！從那以后，每誦讀一首古詩，我總要先查找詩的歷史背景和詩人的`生平經歷，再細細品讀，唱一唱，這樣讀出的古詩韻味十足。誦讀經典對學習課文幫助也很大呢，在學習《但愿人長久》這篇有關蘇軾的課文時，我因誦讀蘇軾的《水調歌頭》這首詞而對大文豪有所了解，在課上我就詳細介紹了蘇軾和蘇轍的親密關系，并且讓大家都知道了弟弟蘇轍其實經常照顧接濟哥哥蘇軾，所以蘇軾對弟弟的感情特別深，這樣對文中“蘇軾為什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。

　　其實，誦讀經典古詩詞好處多多。平時說話用用古詩詞，別人就多敬你一分；作文時多用用古詩詞，文章增色就能少扣一分呢！繼承歷史文化的精髓，弘揚傳統文化的精華，不真是需要我們做的嗎？

　　誦讀經典古詩詞，伴你我快樂成長哦！

成長作文600字 篇2

　　成長需要無限鼓勵！

　　成長需要關懷理解！

　　成長需要成功失敗！

　　成長需要付出代價！

　　一個人在成長的歷程中，需要的或多或少。有人需要鼓勵、關懷與理解；有人需要道理、意義和機會。有人對成長無所畏懼；有人則害怕付出代價······

　　人的成長需要什么？人的成長需要指引！一個人是否真正的成長了，不是看他能說些什么做些什么，真正地成長是看他懂得了多少！懂得，懂得世間的大愛無私，懂得社會的荒涼無助，懂得人情的高冷淡漠，懂得人生的深奧道理！

　　俗話說：“狼若回頭，終有緣由，不是報恩，就是報仇。事不三思終有敗，人能百忍則無憂。拼你想要的，爭你沒有的。要想人前顯貴，就得背后遭罪。最窮不過討飯，不死終會出頭！”這些道理有幾人懂得？看那些不務正業的人，有的總覺得天是老大，他為老二，呵！真是可笑！

　　生命中有一門課程叫做“接受”，接受相愛的`人不能在一起，接受心有所屬無所依，接受沒有天長地久與一起到白頭，接受親人的相繼離去，沒有永恒的陪伴！這是生命的道理。

　　不論你活了多大，在接受面前永遠是一個只會嚎哭的孩子。區別是，成長的人會對自己說接受，而這是變好的開始。

　　成長還需要懂得“何為孝”！孝，就是你對父母的關愛。細致講， 貧窮的父母，錢到為孝；病弱的父母，出力為孝；孤單的父母，相伴為孝；暴躁的父母，理解為孝；病患的父母，照顧為孝；嘮叨的父母，聆聽為孝！從一定的意義上來講，懂得了這些，也是你的成長！

　　人的一生，要經歷千門萬坎、千曲百折。所面臨的是也不是件件稱心如意、漸漸量身定做。真正成長的人會低姿態，該低時就低，絕非懦弱和退縮，而是人生的大智慧，是修身、正身、處事不可缺少的修養和風度。

　　人生中有許許多多數不勝數參而不透的道理，唯有懂得了，你才會真正的成長！

成長作文600字 篇3

　　‘叮鈴鈴’那盼望已久的下課鈴聲終于在我的耳畔響起。；勤勞的報時員早已不見了蹤影。起身，舒展了懶腰，放下復雜的數學公式和那解了半個小時都沒有解出的數學題。快步跑除了教室，甩去壓抑沖向了天臺。

　　抬頭仰望天空，湛藍湛藍的天空，潔白潔白的云朵，遠方的夕陽將最后一縷陽光射向了天臺。深吸了一口氣，雨后春泥的芳香飄逸在空氣中。

　　在當我準備會教室時，走過水槽邊，一顆小草屹立在水槽里，仔細一看，咦這咯不是好幾個星期前的內個小苗么，我還以為那卑微的生命早消失匿跡了，記得當時我還一邊用著異樣的眼光摸著它對我旁邊的小爽說；‘咦，這是什么哦，小小的綠芽怎么就一個，多倒霉啊一個孤零零的在這個鳥不棲息雨不停留的地方‘’現在想起來我真是小瞧了它，至少它還堅強的活著。那顆與眾不同的種子，跟著風的吹逐，承載著生存的夢想，來到這個窄小艱難的生存環境。那個 水槽偶能能在大雨磅礴之夜收集到一些雨水，也只有在這個時候小苗才能吸收水分成為今天足足有10幾厘米長的`小草。它的莖斜斜的靠著水草邊鉆出，努力的向上伸展著，哦，對了，在那幾片小小的葉子上還托著一個小生命———小朵小黃花。根呢，一準是深入縫中，汲取那微薄的養料。那株小草毅然安靜地立在那里，用那雙綠色的“眼睛”，告訴我些什么。我的心里頓時充滿了勢如破竹的力量。我突然想到了，立馬回了教室。呵，不是嗎？一顆小小的種子都可以在縫隙中艱難的生長，我為什么不能夠再努力仔細的想想或許換個角度考慮一下內個數學題目呢？

　　重新審視了這個題目，在紙上寫下一個有一個“X= ”“答：X是。。。的解”。經過二十多分鐘的殊死拼搏，我終于解出了那道題，是那顆小草給了我力量，它教會了我在考驗中成長。

成長作文600字 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一恍眼，我已經十幾歲了。驀然回首，這十幾個春夏秋冬，經歷了無數酸甜苦辣，留下了一個又一個難忘的腳印。

　　有一個腳印是憂傷的。小時候在爸媽愛的籠罩下，滿臉洋溢著幸福的我怎么會知道有一種感情叫憂傷。那天晚上，深黃的顏料像打翻的調料盤染紅了西邊的那片天空。我興沖沖地走在馬路上。誰知，后面有個黃司機剎車的聲音像震耳的大喇叭，掩蓋住我的耳膜。我一回頭，眼前那幕悲慘的情景震呆了我，一時不知所措。我的好伙伴被那輛鮮艷的紅色三輪車撞倒在溝里了。他的血流淌著，鮮血淋漓，很快浸透了溝水，浸滿了我的眼眶。后來又見一群白衣護士小心翼翼地把小伙伴抬進了車廂。命保住了，可他的后腦勺卻有一條像蟲蠕動的`疤痕。我多次去探望他，他總是郁郁寡歡。這件事，可能在他的記憶里已經抹不去了。而我的心靈深處也烙下了一個憂傷的印跡。

　　有一個腳印是誠實的。我獨自坐在窗外，平靜的目光注視著收音機，心里卻如同沸騰的水，心亂如麻。一不小心就把收音機給弄壞了，媽那邊可怎么辦呀？是裝無事，還是坦白認錯呢？直至深夜，媽媽回來了，我想假裝不知道的時候，敞開自己的心再問一次自己，認錯吧！媽媽的腳步聲越來越響，我的心愈來愈慌。我悄悄躲進被窩，眨著小眼睛，媽媽的手關燈的一瞬間，我的眼睛里終于擠出了一顆小水珠，我忍不住了，對媽媽坦白承認錯誤。這次，媽媽不僅沒怪我，還夸我是個誠實的好孩子。

　　有一串腳印叫感動。母愛細膩而柔和，父愛偉大而深沉。盡管是烈日炎炎，爸爸也背著我從山上跑到山下去看病。盡管寒風凜冽，媽媽也會守在床前，茶不思飯不想為我祈禱。時間在走人在變，可唯有母愛父愛亙古不變。

　　人生是一條寬闊的馬路，而我的每一件微不足道的小事是一只只背著小房的蝸牛，爬過的地方留下了晶瑩剔透的帶子，那上面是抹不去的腳印，我這些帶子成了路中最重要的斑馬線。

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